中學(xué)生作文

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編收集整理的中學(xué)生作文3篇，歡迎大家分享。

中學(xué)生作文 篇1

　　從前，大海她有許多小寶貝——海中的生物和小水滴們。海媽媽很喜歡海中的生物們，卻不怎么喜歡小水滴，因?yàn)樗�覺得小水滴太小了，不能幫她做事。

　　這天，風(fēng)和日麗，是海媽媽的生日，她收到了一大堆禮物，那些都是她的小寶貝們送給她的，禮物上都沒有標(biāo)名字，看著這些禮物，海媽媽高興極了，便邀請(qǐng)了她的小寶貝們出來吃飯。海媽媽在一個(gè)飯店里要了一百個(gè)房間，其中的五十個(gè)房間坐的是海中生物，另外五十個(gè)房間坐的是小水滴。

　　客人們?nèi)胱�了，海中生物進(jìn)了房間，不禁驚叫道：“哇！好豪華，好漂亮哦！謝謝海媽媽！”另一邊，小水滴也進(jìn)了房間，同時(shí)也驚叫起來：“哪！不會(huì)吧！怎么這么臟，這么破？”確實(shí)，海中生物的房間燈火輝煌，有一股股香味在流動(dòng)，好像皇帝吃飯的地方，而小水滴們的房間呢？和海中生物的房間正相反，破破爛爛的，還又灰又暗，有一股爛水草味在房間飄動(dòng)，小水滴們雖然憤憤不平，但都忍住了。

　　上菜了，小寶貝們?cè)僖淮误@叫起來，海中生物叫道：“嗯！菜的味道真好！海媽媽真好！”小水滴們卻把食物吐了出來：“哇！這是什么東西呀？怎么這么難吃呀？”確實(shí)，海中生物的菜既漂亮又好吃，是用美味海藻做的。而小水滴的菜既丑陋又難吃，是用爛水草做的。

　　小水滴們?cè)僖踩滩蛔×�，就找海媽媽。這時(shí)，海媽媽正在后堂美滋滋地拆小寶貝們送給她的禮物呢！她拆的第一個(gè)禮物是烏賊送的。雖然包裝精美，但是里面卻是臟稀稀的爛水草�！昂撸　焙�媽媽氣極了。“準(zhǔn)是那些沒心沒肺的小水滴送的！”海媽媽正在氣頭上，剛好看到來評(píng)理的小水滴。

　　小水滴不滿地說：“媽媽，你怎么給我們的房間破破爛爛的`，卻給我們兄弟們的房間那么豪華？”

　　海媽媽更生氣了：“你們嫌那房間破呀？哪里不破呀！你們沒看那海邊漁夫都是住這樣的房子嗎？再說，訂這房間還花了我五十五個(gè)海洋幣呢！你們能還我嗎？”

　　小水滴更生氣了：“你、你……算了，既然你這么討厭我們，那我們就走吧！”

　　于是，小水滴老大帶著弟弟妹妹們借著夜色，悄悄地走出了海媽媽的懷抱，跑進(jìn)了一條長(zhǎng)江的懷抱，這個(gè)江媽媽對(duì)它們好熱情！她十分歡迎小水滴們的到來。于是，越來越多的小水滴都投進(jìn)了江媽媽的懷抱。而海媽媽呢？正在一點(diǎn)一點(diǎn)地變瘦。海媽媽懷抱中的海中生物呢？因?yàn)闆]有水，一個(gè)一個(gè)地干枯死了。海媽媽看在眼里，傷在心里。

　　海媽媽后悔極了，忍不住哭起來：“嗚嗚嗚……我為什么要趕走小水滴呀？為什么？這一切都是我的錯(cuò)��！嗚嗚嗚，小水滴，你們快回來吧！媽媽不會(huì)再偏心了……”

　　小水滴聽到了海媽媽的哭聲，心軟了，便回到了海媽媽的懷中。海媽媽不再偏心，因?yàn)�，她知道了——一顆小小的水滴也是有用的，如果沒有它們，自己就會(huì)干枯。

中學(xué)生作文 篇2

親愛的老師們：

　　秋風(fēng)送爽，踏著九月金色的陽光，我們迎來了一年一度的教師節(jié)。在這特殊的日子里，我想對(duì)您說：“親愛的老師，您辛苦了!”

　　清晨，您早早來到學(xué)校，開始一天的耕耘;課堂上，您把知識(shí)化作甘露，滋潤(rùn)我們渴求真理的心田;辦公室，您用紅筆，在我們的作業(yè)本上留下最美的彩虹;過道里，操場(chǎng)上，樹陰下，有您辛勞的背影，映出校園最美的畫卷。

　　因?yàn)橛心銈�，有你們不辭辛勞的工作，新學(xué)期的課堂，我們擁有了珍貴的導(dǎo)學(xué)資料;因?yàn)橛心銈儯�有你們無微不至的關(guān)愛，新學(xué)期，我們有了豐富的社團(tuán)活動(dòng)和選修課程;因?yàn)橛心銈�，有你們孜孜不倦的追求，讓我們的生命變得更加精彩。老師，您是那辛勤的園丁，澆灌著滿園的花朵;您是吐絲不倦的春蠶，織起絢麗的錦緞;您是高明的工程師，鑄起圣潔的靈魂。

　　春華秋實(shí)，莘莘學(xué)子來了又去，去了又來，只有您，堅(jiān)守在金牛實(shí)驗(yàn)的講臺(tái)上，用青春譜寫著華麗的'樂章。年復(fù)一年，略顯疲倦的腳步，悄悄爬上額頭的皺紋，記錄著您的操勞，也述說著您的偉大。

　　是您，教會(huì)我們?cè)诖煺勖媲案咔嬷�靈魂，是您，似一縷陽光照亮我們前行的路，是您，用您的故事激勵(lì)我們赴海弄潮。師恩如天，師愛似海。我們，也許不能用動(dòng)聽的歌聲表達(dá)對(duì)您的愛，也許繪不出精美的畫卷表達(dá)對(duì)您的感激，也許寫不出感人的詩篇歌頌?zāi)�的偉大，但是，我們�(cè)敢庥梦覀兊男袆?dòng)來回報(bào)您的付出!今天，我們以您為榮，明天，您以我們?yōu)榘?

　　親愛的老師，祝您節(jié)日快樂，工作順利，身體健康，桃李滿天下!

中學(xué)生作文 篇3

　　君子，佇立在汨羅江邊。風(fēng)吹亂了他的發(fā)絲，卻吹不變他的意愿�！半m九死其猶未悔”是的，他早已看清了這個(gè)“舉世混濁”的世界，他寧愿身赴汨羅江湍急的流水也不遠(yuǎn)“屈心而抑志”。于是，他縱身一跳，從此，世上少了一位偉大的詩人，史冊(cè)里卻添了一位君子———屈原。君子，就該有自己堅(jiān)定地信念，不能隨波逐流。

　　君子，牧羊在大漠荒北。大漠風(fēng)塵，滾滾黃沙，一邊是高官厚祿，一邊是祖國大業(yè)，他舍棄了錦衣玉食，舍棄了世間繁華。作為漢使，卻被單于扣下牧羊，北雁南歸而人卻依舊淹沒在滾滾黃沙。他，一位君子，一位忠君愛國的君子，在高官厚祿和大漠黃沙之間，在選擇和放棄之間，他用行動(dòng)無言的回答。他就是蘇武，一位不卑不亢的君子。君子，就應(yīng)該有“富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈”的堅(jiān)定意志。

　　君子，漂泊在零丁洋中。連年征戰(zhàn)，身心俱疲，如今已成為敵軍的俘虜。文天祥在船上回首自己的一生，他為大宋奮斗至今，如今是他該以死殉國的時(shí)候了，“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”他已預(yù)見到了自己的死將永載史冊(cè)。但是命運(yùn)卻不允許他的生命就這樣結(jié)束，一首《正氣歌》才更能體現(xiàn)他的品格。他最終倒下了，面對(duì)大宋的方向。君子，就該有“捐身赴國難，視死忽如歸”的愛國情懷。

　　遭受酷刑仍完成《史記》的司馬遷，是君子；不為五斗米折腰的陶淵明，是君子；先天下之憂而憂，后天下之樂而樂的'范仲淹，是君子；絕不摧眉折腰事權(quán)貴的李白，是君子；樂趣在于山水之間的歐陽修，是君子……她們雖已離我們遠(yuǎn)去，但他們的品格卻得以傳承，之間仍照耀著我們前進(jìn)的道路。

　　讓我們?nèi)フJ(rèn)識(shí)君子，了解君子，做個(gè)君子！

　　黃花碎瓣，卻是一身傲骨。在蕓蕓眾生中，以風(fēng)雪為傲，一剪寒梅傲群姿。透過那早已模糊的視線，輕輕地在心底勾勒了“君子”的輪廓，或許他們?cè)缫言诙虝旱哪耆A里烙下了孤傲的字眼，略去了那些卑鄙無恥的奴顏與獻(xiàn)媚。這使我的心底兒不斷的反問：還有誰能傲然到如魯迅般？

　　別人的傲是爬行在金錢與權(quán)力的基礎(chǔ)上，舞動(dòng)著那些低俗而又自作高深的調(diào)子。而他卻是以其錚錚鐵骨，支撐起整個(gè)民族的靈魂和尊嚴(yán)，面對(duì)多災(zāi)多難的國運(yùn)與身遭害國民，他以一個(gè)呼喚者的形象，高高的站立在巍峨峰巔，旨在喚醒，喚醒更多充滿奴性的國人。

　　我想，我眼中的君子要有一點(diǎn)如寒梅般不甘孤寂的傲骨。這也使我想起了這么一件有趣的事：對(duì)于有些動(dòng)物，主要是皮值錢，譬如貂；而有些動(dòng)物主要是肉值錢，譬如豬；人是萬物之靈，什么最值錢？

　　——骨頭。

　　魯迅先生的骨頭是最硬的，因而他的骨頭也最值錢�，F(xiàn)代人的骨頭，如果缺少血性和鈣質(zhì)，支撐不起屬于自己的一片天空，只剩下一身華貴的皮和一堆肉，這與貂和豬沒什么兩樣？

　　二

　　漢代大學(xué)者許衡一日外出，因天氣炎熱，口燥難耐，巧遇路邊也有一棵梨樹，行人紛紛前去摘梨，惟獨(dú)許衡不為所動(dòng)。

　　“何不摘梨解渴？”有人問他。

　　許衡回答：“不是自己的梨，豈能亂摘？”那人笑他迂腐：“世道這樣亂，管他是誰的梨呢？”許衡正色道：“梨雖無主，而我心中有主�！�

　　若蘭花般獨(dú)自綻放在那片廣袤的心靈凈土之上，據(jù)守著物我交融的本真顏色，在渾濁的亂世中保持一顆干凈純潔的心。我心中有主，如晚風(fēng)般溫柔飄香的話語，吹動(dòng)了那漂浮在心湖上的萍草，順著世人遠(yuǎn)去的腳步和嘲笑似的嘆息。那一刻，我終于找到了迷失已久的“君子”。

　　坦坦蕩蕩如蘇格拉底，在臨死之前他的學(xué)生問他：“老師，你還有什么重要的話要對(duì)我們說？”蘇格拉底拉著學(xué)生的手，鄭重其事的說：“我還欠鄰居家一只雞，請(qǐng)你一定要替我償還給他們�！�

　　學(xué)生點(diǎn)了點(diǎn)頭，說完蘇格拉底才慢慢的閉上他那雙充滿睿智的眼睛。

　　君子心中有主，是一種修養(yǎng)、一種準(zhǔn)則、一種境界、一種精神、一種敢于走自己的路并勇于擔(dān)當(dāng)命運(yùn)的氣魄。身處渾濁，即使是面對(duì)鄰居家的一只雞！

　　三

　　君子不為外物所動(dòng)，永遠(yuǎn)關(guān)注的只有自己的內(nèi)心感受。遠(yuǎn)離了蠅營(yíng)狗茍的人群就是為了真實(shí)的走進(jìn)內(nèi)心，那里有一個(gè)比海洋還要為浩大的自由王國……錢鐘書和楊朔一輩子過的是一種平淡的生活，白天他們家沒有一點(diǎn)聲息，各自守著一張書桌，一盞臺(tái)燈，靜靜的閱讀。有一年春節(jié)，權(quán)威人士前來拜訪，也是人之常情，錢先生拉開門說：“謝謝，我很忙”就把門關(guān)上了。還有一次學(xué)部通知他去參加國宴，他說：“謝謝，我很忙，我不去。”再有來人替他說：“那就說你生病了？”他說：“不，不不，我身體很好，我不去�！�

　　則就是大學(xué)者如菊般的恬淡，大知識(shí)分子似竹般的氣節(jié)，永遠(yuǎn)不會(huì)八面玲瓏。

　　一次，沈從文和錢鐘書去賓館看望一位20年未見面的老友，老友赴宴去了，等了一個(gè)小時(shí)才回來。原來那是頭面人物的宴會(huì)，老友興奮得目中無人，說：“他左邊坐著紅線女，我坐在她右邊，就三個(gè)人，上一座桌子菜——沈從文坐不下去，說：“老錢，走？”錢鐘書說：走！

　　他們各自從賓館出來悵悵地一言不發(fā)，各自回到了自己孤獨(dú)的家中。

　　四

　　對(duì)于我眼中的君子，也許他們是一個(gè)獨(dú)特的群體，在他們給我所留下的印象中，不僅僅有那燦若星河的華章；也不僅僅是那段傳奇中的風(fēng)流逸事，在他們身上分明融合著梅之傲、蘭之潔、竹之逸、菊之淡，有著幾絲的靈動(dòng)與生氣，在腦海中早已成為了那萬千濃墨中最厚重的一筆……

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