[通用]中學(xué)生作文3篇

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編整理的中學(xué)生作文3篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

中學(xué)生作文 篇1

　　陽(yáng)光如一席席金席，從天穹掛至地面，溫?zé)岬臍庀⒕従弿浡�，天空被這輕柔的熱波拂得格外清靈澄澈。

　　櫻花絢爛，一叢叢，一簇簇，如淡粉的光點(diǎn)，在枝頭葉間閃爍，開(kāi)得如此風(fēng)流自在。

　　黃鸝雀躍著，滾圓的眼珠滴溜溜轉(zhuǎn)著，又把柳條打了個(gè)結(jié)，坐在中間蕩著秋千。

　　風(fēng)過(guò)，云亂，春在空氣中舞蹈，優(yōu)雅地踏著碎步，水袖輕晃，走過(guò)每一個(gè)角落。

　　小草打了個(gè)呵欠，睜開(kāi)惺忪的`睡眼，打量著四周。哦，春天！清風(fēng)在樹(shù)林中穿行，撥弄著那些剛出生的嫩芽，時(shí)而躥到湖邊，在湖面上打著轉(zhuǎn)兒，牽引著一個(gè)個(gè)波浪；時(shí)而繞上樹(shù)枝，邀樹(shù)葉一同舞蹈，帶著它在湖面上漂流，泛起一圈圈漣漪。哦，春天！

　　百花齊放，這個(gè)拉拉自己的衣擺，那個(gè)正正自己的衣襟，一時(shí)間，眼波流轉(zhuǎn)，嬌媚可人。蝴蝶禁不住誘惑，在花叢中輕舞飛揚(yáng)，與這個(gè)說(shuō)幾句情話，與那個(gè)打幾番小鬧，蜜蜂也看得心癢癢，忙著和花兒們打情罵俏。春意流淌，無(wú)聲無(wú)息，占據(jù)了每個(gè)人的心房。

　　溪流放聲歌唱，邊跑邊跳，一不小心，猛地撞在了石頭上，濺起了一串串水花，魚兒在水中為溪流的歌聲伴舞，時(shí)而旋轉(zhuǎn)，時(shí)而躍過(guò)，為春天獻(xiàn)上一支支熱舞，春韻輕擺，哦，春天！

中學(xué)生作文 篇2

　　師生情

　　人間處處都需要感恩。

　　感恩慈祥溫柔的媽媽，把我?guī)У竭@個(gè)世界，養(yǎng)育我長(zhǎng)大成人；感恩身材魁梧的爸爸，雙手撐起我們的家；感恩和藹可親的奶奶，和顏悅色地說(shuō)：“孩子，一定要好好學(xué)習(xí)，考上清華！”；感恩幽默有趣的爺爺，講一些我從未聽(tīng)過(guò)的笑話，逗得我笑哈哈。 感恩春天里的一縷暖風(fēng)，感恩夏天里的一杯飲料，感恩秋天里的一片落葉，感恩冬天里的一片雪花。感恩饑餓時(shí)的一塊餅干，感恩口渴時(shí)的一杯涼茶……

　　感恩，來(lái)見(jiàn)證安徒生的'童話。而我現(xiàn)在要感謝的人是我的語(yǔ)文老師。

　　記得那天早上，我開(kāi)開(kāi)心心地出了門，到早餐店時(shí)，我左掏掏，右掏掏，掏出5元錢，去買了一個(gè)燒餅，開(kāi)心的嚼著。忽然手一滑，燒餅掉地上去了，慘不忍睹。我又垂頭喪氣的來(lái)到了牛奶店，買了一杯牛奶，用吸管“啪”的鉆了一下，嘿，鉆不開(kāi)？我又鉆了一次，鉆出兩個(gè)洞來(lái)了，一邊在流牛奶，一邊在喝牛奶，“高科技”呀。牛奶流的更厲害了，我只好扔掉牛奶，心痛呀，這畫面不堪設(shè)想，我拉長(zhǎng)了臉進(jìn)學(xué)校了。

　　到班后，老師看見(jiàn)我這垂頭喪氣的樣子，問(wèn)我“怎么了？”同桌幫我說(shuō)：“她早上沒(méi)吃飯！”老師把我拉出去，給了我一些錢，讓我去買些早餐吃。當(dāng)時(shí)，我心底滿滿的都是感激。千萬(wàn)個(gè)謝謝在我心中蕩漾。我很想大聲地對(duì)老師說(shuō)：“老師，謝謝您！”可心里閃過(guò)一絲猶豫。在我心里天使和惡魔又出來(lái)了，天使嘟著個(gè)嘴說(shuō)：“快呀，說(shuō)謝謝，老師對(duì)你多好�。　睈耗Р嬷�手瞪著眼說(shuō)：“這世界沒(méi)有愛(ài)，沒(méi)必要感恩，拿著錢，買零食吃去！”天使和惡魔又開(kāi)始吵架了，我讓她們回了“家”，它們只好飛入了我的內(nèi)心。我小聲地說(shuō)了聲：“謝謝！”然后跑走了。回來(lái)之后，老師發(fā)現(xiàn)我沒(méi)買水，便關(guān)心地說(shuō)：“我的辦公室有杯子，去倒杯水喝吧！”我的心里暖暖的，感激之情溢于言表。

　　過(guò)幾天后，我把錢帶來(lái)了，準(zhǔn)備還給老師，老師卻說(shuō)：“不用還了，你用這些錢去買些學(xué)習(xí)用品，好好學(xué)習(xí)就是對(duì)老師最大的回報(bào)�！蔽翌D住了，隨后對(duì)老師感激地點(diǎn)點(diǎn)頭。我的眼睛澀澀的，想哭，但心里暖烘烘的。

　　生活需要一顆感恩的心來(lái)創(chuàng)造，一顆感恩的心需要生活來(lái)滋養(yǎng)。感謝老師，讓我體味到師生情的美好。愿感恩之心在你我心中綻放！

中學(xué)生作文 篇3

　　科學(xué)作業(yè)本發(fā)下來(lái)了。

　　沉默。面對(duì)靜靜躺著的作業(yè)本，我只有沉默。內(nèi)心在掙扎，輕輕闔上眼，我感受到靈魂深處發(fā)出的顫抖，恐懼。

　　遲疑了一下，還是翻開(kāi)了作業(yè)本。如我所料，上面依然圈圈叉叉地畫滿了。艷麗的紅，那么猙獰，充斥我的眼。我又錯(cuò)得一塌糊涂！是啊，科學(xué)——簡(jiǎn)直是我的軟肋。上課的時(shí)候，我以為自己已經(jīng)掌握了，以為自己可以靈活運(yùn)用了，可我錯(cuò)了，錯(cuò)得那般離譜，那般天真！眼前的作業(yè)本，正無(wú)情地宣告我惱人的成績(jī)，勾畫著殘酷的現(xiàn)實(shí)！

　　睫毛微微顫動(dòng)，似有什么液體要奪眶而出。小學(xué)的時(shí)候，我何曾這般狼狽過(guò)?那時(shí)，包裹我的只有贊美和榮譽(yù)。即便是科學(xué)，也無(wú)如此�。‖F(xiàn)在的我，在匆忙里度過(guò)日子，像一只緊得上來(lái)發(fā)條的鐘，疲憊地在科學(xué)的刻度圈上爬行。或許是還未完全適應(yīng)吧？

　　迷茫地修改著答案，眼前媽媽的'身影若隱若現(xiàn)，想著媽媽報(bào)以深情的目光，張開(kāi)溫柔的臂膀，撫慰我啜泣的心�？墒�，我又害怕眾人失望的眼神。捫心自問(wèn)：到底有沒(méi)有用心去學(xué)？回答我的卻是令人恐懼的寂靜。圈圈叉叉，叉叉圈圈，你何時(shí)才能舒展身體，變成我渴望的勾呢？惆悵似野獸般撕扯著我，吞噬了我，我看到了大片大片學(xué)習(xí)的憂傷。或許，漫無(wú)邊際的生活，真的有太多太多的無(wú)奈，往日的快樂(lè)逐漸歸于蒼白。

　　“努力吧，親愛(ài)的�！蔽疫@樣對(duì)自己說(shuō)。努力？為了夢(mèng)想，為了將來(lái)，我何嘗不在努力？科學(xué)作業(yè)，不過(guò)是我的太陽(yáng)被云霧遮擋，下起綿綿細(xì)雨的低潮！我相信會(huì)有云開(kāi)霧散、光芒萬(wàn)丈的時(shí)候。

　　揚(yáng)起苦澀但堅(jiān)強(qiáng)的微笑，我聽(tīng)到花開(kāi)的聲音。

　　懷著一顆忐忑卻堅(jiān)定的心，等待著科學(xué)課的來(lái)臨。

【中學(xué)生作文】相關(guān)文章：

中學(xué)生作文10-31

中學(xué)生作文08-10

中學(xué)生作文09-14

中學(xué)生作文10-27

中學(xué)生作文01-27

中學(xué)生作文01-27

中學(xué)生作文01-27

中學(xué)生作文01-27

中學(xué)生作文01-27

中學(xué)生作文01-29