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中學生學習方法作文
在日常學習、工作或生活中，大家總是需要不斷學習的，掌握學習方法，能夠幫助大家節(jié)省學習時間，提高學習效率。那么，怎樣學習才能更高效呢？以下是小編整理的中學生學習方法作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
中學生學習方法作文1
舉世聞名的物理學家愛因斯坦有個著名的成功公式：
W=X+Y+Z
式中W代表成功。等式右邊X代表勤奮，Z代表珍惜時間，Y代表正確的方法。對于廣大考生來說，勤奮和珍惜時間都不是問題，而正確、高效的方法卻不是每人都已經(jīng)掌握。這里推薦一種高效復習方法——四輪復習法。
四輪復習法”是一種科學的學習方法，它告訴人們一個萬能的公式：目標+計劃+行動=成功，讓學生根據(jù)人的普遍記憶規(guī)律和人類活動結(jié)構(gòu)，不斷提高自己的能力。
四輪復習法”與傳統(tǒng)的復習方法比較，有以下幾個特點：
第一，四輪復習法”強調(diào)知識的系統(tǒng)性和完整性，要求學生建立知識網(wǎng)絡，而不像傳統(tǒng)復習法那樣以記具體的題為目標。這種方法讓學生在知識網(wǎng)絡中記憶相關(guān)知識點，考試時能按線索找到知識，并明確知識點之間的聯(lián)系，為學生解題，特別是做多項選擇題，提供了條件。
第二，四輪復習法”讓學生從整體上把知識通過四個輪次逐步深化理解和記憶，從而對知識全面系統(tǒng)的掌握。而傳統(tǒng)復習法由前向后的漸進”式復習方法，很容易造成虎頭蛇尾和邊復習邊遺忘的現(xiàn)象。四輪復習法”改漸進”方式為分層次遞進”方式進行復習，每一個輪次的目標明確，學生的'復習印象逐步加深，最后全面掌握知識。
第三，四輪復習法”與四輪復習時間表相結(jié)合，定時、定量、定問題，限期實現(xiàn)復習目標。學生每天學什么、學多少，心中有數(shù)，避免了盲目和混亂。
在使用四輪復習法”來復習功課時，應該抓住其復習要領(lǐng)：
1在每一輪復習過程中，各科凡需要記憶的內(nèi)容都要全面無遺地識記一遍，不管能記住多少，都要背一遍。
2在四輪復習中，每一輪都要有所側(cè)重。第一輪全面閱讀材料、查漏補缺，在此基礎(chǔ)上對各種知識進行梳理歸納，使之系統(tǒng)化。第二輪側(cè)重解決教材中的重點難點，以及個人學習上的難點。第三輪側(cè)重解題訓練，除做一些模擬試題做考前熱身外，還要針對自己在題型方面的薄弱環(huán)節(jié)進行單項訓練。第四輪側(cè)重對知識的記憶，以求在考試時仍保持記憶猶新”。
3前三輪時間可根據(jù)自己的潛力做些調(diào)整，第4輪15天應盡可能嚴格保證。在復習技巧上，一是每科在各輪都要限時定量地復習，可把各科內(nèi)容化整為零，每一部分限時，分期完成；二是記憶量大的學科，在每一輪前一段少用一些時間，而在后一段多用一些時間，記憶量小的學科安排則與此相反；三是各科交替復習，提高復習效率。可將每天復習時間分成四段：早飯前、午飯前、午飯后和晚飯后，在每一段時間里復習一門課，這樣可避免硬性交替，大大減輕兩門功課之間的互相干擾，即心理學上所說的前攝干擾和倒攝干擾。四是外語復習每天60分鐘至120分鐘，最好在早晨起床后或晚上睡前，或一早一晚兩頭安排各占一半時間。
中學生學習方法作文2
看了好多關(guān)于中學生學習辦法的書，也想寫一寫，這都是我一年以來，看的這么多學習辦法一類的書，總結(jié)出來的筆記，我看了看，有改了一下，才寫到小荷上，共大家分享，希望大家能從中受易。
——題記
今天這篇文章，是寫一下從初一，到初三，學生的普遍感受和學習不如小學的原因，下次再逐步的來寫中學生的學習辦法。
初一年級：
一上初一，明顯的就能感受到，壓力驟然變大，學科一下子從簡單的幾門主課。變成了七八門主課，所以，這壓力都是來自學習上的。
數(shù)學：上了初一，明顯的就比小學的`數(shù)學難的多，初一的數(shù)學就要學代數(shù)和幾何了。小學的數(shù)學是沒有辦法和初一的數(shù)學難度的程度相比的，雖然說小學的數(shù)學也有寫X，Y，但是，初中的數(shù)學一天滿黑板的都是X，Y。弄的頭暈腦大的，加上老師每天的輔導，幾門功課加起來作業(yè)那么的多，再不掌握一套好的合理的學習辦法，就會落后。而小學的數(shù)學雖說不上簡單，但是卻沒有那么難，小學升初中是最關(guān)鍵的時候，如果不在小學數(shù)學和中學數(shù)學上，架一座橋梁，才會幫助我們盡快的適應初中數(shù)學。往往很多的學生，在小學的學習非常優(yōu)秀，但是到了初中卻越學越倒退，這是為什么呢？原因已經(jīng)被揭開了。原來，很多人升到了初中，還是沒有把學習辦法和思路轉(zhuǎn)變過來，只是單單的像小學那樣，還是像小學那樣學，學習辦法一個模式。而面對那么多的學科，這種方法是一定不行的。
語文：一上初中，語文的課文素材也就多了，廣泛了。外國文學、中國文學；中國文學又分了好幾類：中國古典文學、中國現(xiàn)代文學……要記住很多文字，意思，生詞。著名作家的文學作品一大堆。另外，寫作的要求也大大提高了許多。沒有一點作文底子的，到了初中，就連語文作文都寫不好。然而，初中學不好，那就意味著考不上高中，考不上好的大學！
英語：先不說別的，翻開小學英語課本的課后單詞列表，一本書才幾十個單詞，而初中課本的課后單詞列表，一大堆一大堆的單詞成章成頁，讓人看了就眼花繚亂。一天要背多少英語單詞�。伩窟@不說，看看英語書，小學的英語書那么的微弱，而初中的英語書和它比起來，是那么的強壯！英語書那么厚一大本，如果是人教實驗版的話，那書的分量遠遠不只這么多！
由此可見，不掌握一套合理的學習辦法，就將意味著失��！
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