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中學(xué)生作文

時(shí)間:2023-11-19 18:17:46 中學(xué)生作文 我要投稿

中學(xué)生作文8篇[優(yōu)秀]

  在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都寫(xiě)過(guò)作文吧,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧,以下是小編精心整理的中學(xué)生作文9篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

中學(xué)生作文8篇[優(yōu)秀]

中學(xué)生作文 篇1

  東江笑,西月笑,誰(shuí)勝誰(shuí)負(fù)天知曉。昆侖眺,東曦眺,多少戰(zhàn)火書(shū)記了。

  蒼道已死亂世紛紛詞,山河飄碎吟江字,銅雀不請(qǐng)美人來(lái),卻吹東風(fēng)臺(tái)。斷了江南夢(mèng),殘浪卷殘瀧。

  渡過(guò)江雪,誰(shuí)知帝劍如此灰飛煙滅。一敗足成千古恨,又添書(shū)幾頁(yè),三國(guó)風(fēng)云與山岳。

  再此游,當(dāng)初赤壁,更是人生悲歡酒!

  【批改評(píng)語(yǔ)】這篇小韻文表達(dá)了作者對(duì)三國(guó)時(shí)赤壁之戰(zhàn)的感慨,歷史悠悠,青山還在,而當(dāng)初誰(shuí)勝誰(shuí)負(fù)已不重要,如今徒留幾頁(yè)史書(shū)殘卷,成敗悲歡,都讓后人品評(píng)。此作文由景生情,文采斐然。

中學(xué)生作文 篇2

  古體詩(shī)悄然長(zhǎng)逝,現(xiàn)代詩(shī)異軍突起.

  我是很瞧不起現(xiàn)在有些寫(xiě)詩(shī)的中學(xué)生.我覺(jué)得他們寫(xiě)詩(shī)只能用一個(gè)字來(lái)形容裝.裝意境,裝深沉。

  詩(shī)是講究意境的,沒(méi)有步入社會(huì)對(duì)社會(huì)有深刻的認(rèn)識(shí)是寫(xiě)不出好詩(shī)來(lái)的。而這些中學(xué)生乳臭未干,卻也操起筆,展開(kāi)紙寫(xiě)起詩(shī)來(lái)。寫(xiě)完后,不忘提名署上辛亥年。呵,自得其樂(lè),自明其意?v觀其他同學(xué),仿佛一切皆是污合之眾,不足與他相并。在我映象中的,那些人就是身高瘦長(zhǎng),頭發(fā)趴在頭皮上,滿頭油光可鑒。幾天不洗頭,卻道是不與世俗同流。整天不修邊副,卻也想以才氣吸引眾位小女生。殊不知今日之女生不以才氣相論,而以財(cái)藐雙全者優(yōu)之。太陽(yáng)底下那油漬更是閃閃發(fā)光。裝出一副看破紅沉之德道高僧,興許這個(gè)世界將要污染他的眼眸。上身穿著馬褂,下身套著洗白了的牛仔褲,自稱(chēng)那是與世界接軌。從不承認(rèn)MP5已經(jīng)問(wèn)世自己沒(méi)有跟上時(shí)代的發(fā)展,卻誤以為這個(gè)世界沒(méi)有發(fā)展。一副旁若無(wú)人,眾人皆下唯他獨(dú)高之狀。抬起頭,挺起胸,邁出他那與新世紀(jì)接軌的步伐,仿佛泱泱中華無(wú)他,中華文粹無(wú)緣于世界。

  悲哉,痛哉。

  且看他寫(xiě)的那詩(shī):柳葉終落盡了/春天不遠(yuǎn)了吧/那禿禿的'柳枝/串連著一顆顆深沉的思緒/回憶著過(guò)往的美好/但那美好僅留在記憶中/只能深深地回憶著

  但是你發(fā)現(xiàn)沒(méi)有,其實(shí)就是一段句子,充其量是段抒情的句子。柳葉終落盡了,春天不遠(yuǎn)了吧!那禿禿的柳枝,串連著一顆顆深沉的思緒。回憶著過(guò)往的美好,但那美好僅留在記憶中,只能深深地回憶著?蓱z這一段話,被支體后連祖宗也換了。幸好這段話是他原創(chuàng)的。

  難道說(shuō)這就叫詩(shī)么?一句文字的疊加而成的么?用/替用標(biāo)點(diǎn)意境就深了嗎?他們真正懂詩(shī)么?懂,他們寫(xiě)的那就是詩(shī)。讀罷名人之作,也不吝嗇地伸出大姆指,連夸妙哉。甚至拍手稱(chēng)快,似乎可與他一決雄雌,或是詩(shī)逢對(duì)手。呵,我勸他們還是夯實(shí)好基礎(chǔ),以免連一篇考場(chǎng)800字作文也寫(xiě)不了,到時(shí)候不要痛責(zé)考試誤人才。

中學(xué)生作文 篇3

  在生活中,我們常?吹侥切﹤ト耍说墓怩r亮麗,總是羨慕他們,卻從沒(méi)看見(jiàn)過(guò)他們光鮮亮麗的背后,其實(shí)他們都是付出了許多的努力的!都偃缃o我三天光明》的作者海倫.凱勒便是個(gè)典例。

  《假如給我三天光明》主要講了海倫一出生就患了一種大病,使得她變成了一個(gè)聾盲啞的女孩,她對(duì)生活從不抱有一絲希望,更多的是失望,她的脾氣還十分暴躁,動(dòng)不動(dòng)就摔東西,海倫是多么想得到光明啊!但幸運(yùn)的`是,莎莉文老師來(lái)到了她的身邊。在莎莉文老師的指導(dǎo)下,海倫重新對(duì)生活充滿希望,海倫還學(xué)會(huì)了閱讀,認(rèn)單詞。時(shí)間漸漸逝去,海倫在莎莉文老師的帶領(lǐng)下認(rèn)識(shí)了更多的新事物,使她的知識(shí),認(rèn)知變得廣泛了,她感覺(jué),在這黑暗的世界里,充滿了愛(ài),感到了愛(ài)的偉大,對(duì)她的重要性。漸漸地,海倫開(kāi)始了她的求學(xué)生涯。由于海倫堅(jiān)持不懈的精神,她嘗試說(shuō)話,寫(xiě)作,雖然在其中遇到了許多的困難,但都一一克服了。

  終于,海倫得到了上帝的回報(bào),憑借著自己頑強(qiáng)的精神,不寫(xiě)的努力,進(jìn)入了夢(mèng)想中的大學(xué)————哈佛大學(xué)?梢?yàn)樗莻(gè)身體有缺陷的人,上課時(shí),她總感覺(jué)很麻煩,很費(fèi)勁!在老師們的幫助下,她以?xún)?yōu)異的成績(jī)大學(xué)畢業(yè)。畢業(yè)后她走遍全世界,在四處做演講,為盲人學(xué)校募集資金,把一生獻(xiàn)給了殘疾人福利。得到了許多獎(jiǎng)勵(lì),海倫后來(lái)先后出版了《假如給我三天光明》,《我的生活》,《老師》等作品。

  海倫.凱勒的故事是我深有體會(huì)。海倫雖然身體有缺陷,但她以驚人的毅力,克服了一個(gè)又一個(gè)困難,震撼了全世界!

  可我擁有一個(gè)健康的身體,我憑什么不去去追求自己的夢(mèng)想呢?憑什么不去努力奮斗呢?看了這本書(shū),我受益匪淺。說(shuō)到這,我突然想起了我小時(shí)候,被打一下,被罵一下就哭就鬧,卻從不知道去堅(jiān)強(qiáng)一下,或許,結(jié)果會(huì)不一樣;以前的我,只會(huì)去向爸媽索要自己想要的東西,卻從不知道自己應(yīng)該靠自己的努力去爭(zhēng);以前的我,只會(huì)抱著悲觀的心態(tài),去面對(duì)生活,受一點(diǎn)挫折就想自殺,卻不知道試著去用樂(lè)觀積極向上的心態(tài)去面對(duì)生活。通過(guò)這些事例,我看見(jiàn)了以前的我是多么嬌氣,有多么多的缺點(diǎn)!卻從不會(huì)去改正,海倫.凱勒的故事使我知道了人不能總是那么嬌氣,得堅(jiān)強(qiáng),樂(lè)觀地去面對(duì)生活。當(dāng)然,不只是這樣,還得去奮斗,為了給自己去爭(zhēng)取更美好的未來(lái),生活!

中學(xué)生作文 篇4

  今天我見(jiàn)到了我新的小提琴老師,他姓郁,是個(gè)年輕輕的大男孩,他大大的眼睛,鼻子挺挺的,長(zhǎng)得很帥。特別是他笑瞇瞇的,笑起來(lái)更顯得童真,所以一見(jiàn)到他,我的緊張感就一下子沒(méi)了。

  小郁老師開(kāi)始上課了,因?yàn)榻裉焓堑谝还?jié)課,他先讓我在紙上寫(xiě)了大名,算是認(rèn)識(shí)了。然后他一聲沒(méi)吭讓我開(kāi)始拉曲,從音階到練習(xí)曲到樂(lè)曲,中途他沒(méi)有打斷我,一直到我全部拉完。

  他的這個(gè)作法我也很喜歡,因?yàn)樵诩揖毲鷷r(shí),媽媽總會(huì)打斷我,說(shuō)這是不對(duì),那里不好,讓我很煩!接下來(lái),小郁老師他先表?yè)P(yáng)我音準(zhǔn)挺不錯(cuò),這么小的年紀(jì)。我咧嘴一笑,正沾沾自喜之際,就聽(tīng)到他說(shuō):練習(xí)曲手的換法速度不夠快,有痕跡。曲子有些快的地方節(jié)奏掌控得不夠好。接下來(lái),他就對(duì)我一一進(jìn)行指正,有些難拉的地方都一一給我演示。

  小郁老師教得很認(rèn)真,我聽(tīng)得也很出神,我完全被他吸引了,他講話非常有條理,聽(tīng)著像個(gè)律師。他會(huì)先問(wèn)我問(wèn)題所在,然后讓我拿筆做記號(hào),并反復(fù)練那一段。他演示起來(lái)更好看,指法非常流暢,節(jié)奏明了,真好聽(tīng)呀!明明是同一首曲,出于不同的手就會(huì)發(fā)生這么大變化。我暗暗下決定一定要努力練琴,有一天能像小郁老師一樣拉出這樣美的弦樂(lè)。

  時(shí)間就這樣悄悄溜走了,一個(gè)小時(shí)從沒(méi)過(guò)得這樣快過(guò),分手前,小郁老師又囑咐我要記住今天一些注意點(diǎn),在家練時(shí)要用心和用腦?粗嬲\(chéng)無(wú)比的眼睛,我頻頻點(diǎn)頭。

  我喜歡我的小郁老師,今天的六十分鐘我每一分每一秒都過(guò)得那么充實(shí)。

  我有很多新老師,今天就選一個(gè)給我們上第一節(jié)課的數(shù)學(xué)老師吧。

  當(dāng)數(shù)學(xué)老師跨進(jìn)教室的時(shí)侯,把我嚇了個(gè)半死,哇,那么高,教訓(xùn)起人來(lái)可不是開(kāi)玩笑的',大概還沒(méi)從前那為數(shù)學(xué)老師的陰影下走出來(lái)吧!腦海中一下跳出了板子打人的聲音,想想就恐怖。人不過(guò)沒(méi)想到數(shù)學(xué)老師對(duì)人還蠻好的,從開(kāi)學(xué)到現(xiàn)在還沒(méi)怎么罵過(guò)人呢,不過(guò)是不是裝的還不能證實(shí),想想以前開(kāi)學(xué),那個(gè)新老師不這樣,到后來(lái)還不是個(gè)個(gè)都原形畢露了,還一個(gè)比一個(gè)兇呢!過(guò)了幾天后,我開(kāi)學(xué)的恐懼沒(méi)有了,更多的是課堂上的歡笑。

  我還記得剛學(xué)的那幾堂課,那可真是夠死氣沉沉的,數(shù)學(xué)老師每次問(wèn)一個(gè)問(wèn)題后,教室里不光沒(méi)人舉手,還更加沉悶,反正除了沉默就剩沉默了,我想那時(shí)數(shù)學(xué)老師應(yīng)該很郁悶,上別的課都舉手,偏偏上他的課是沉悶的。

  幾天后,在某節(jié)數(shù)學(xué)課上,老師又提了個(gè)簡(jiǎn)單的問(wèn)題,“唰唰”有人舉手了,還清楚的記得老師說(shuō)了句:“你們終于舉手了!蔽覀儺(dāng)時(shí)就笑了。

  而且 我發(fā)現(xiàn)老師真是非常的細(xì)心,耐心,有很多同學(xué)作業(yè)不怎么會(huì),老師就一個(gè)個(gè)跑過(guò)去為他們講解,我在看書(shū),光陰似箭,半個(gè)小時(shí)過(guò)去了,我抬頭一看,只見(jiàn)老師還彎著腰

  孜孜不倦地講著,我覺(jué)得老師真是太有耐心了,如果是我的話,我肯定早就受不了了,老是師太厲害了,佩服,佩服。經(jīng)過(guò)半個(gè)月的了解,我覺(jué)得數(shù)學(xué)老師很親切。

  這就是我的新老師,我真是太喜歡我的老師和學(xué)校了。

中學(xué)生作文 篇5

  今天,南天門(mén)異常熱鬧,眾仙們匯聚一堂,談?wù)撝路部疾烀袂榈娜诉x。此時(shí),孫悟空、豬八戒和沙僧這三兄弟也修成正果,榮歸天庭。

  “肅靜、肅靜!朕已經(jīng)有了人選。悟空呀,在天庭眾仙中,就數(shù)你見(jiàn)識(shí)最廣,你就跑這一趟吧!”

  “沒(méi)問(wèn)題,只要你玉帝一句話,俺老孫就是上刀山,下火海也在所不辭!贝低,孫悟空一個(gè)筋斗云,就來(lái)到了凡間。

  逛著逛著,便來(lái)到了地鐵站。忽然,他聽(tīng)見(jiàn)一陣震耳欲聾的聲響,回頭一看,遠(yuǎn)遠(yuǎn)走來(lái)了一條‘蜈蚣精’,接著那‘蜈蚣精’慢慢地停了下來(lái),張開(kāi)十幾個(gè)大嘴,頓時(shí),所有的人一擁而上,都爭(zhēng)先恐后地走進(jìn)‘蜈蚣精’的嘴里。孫悟空見(jiàn)狀,連忙拿出金箍棒喊道:“大膽妖孽,竟敢在老孫的眼皮子底下作怪,先吃俺一棒!”誰(shuí)知那‘蜈蚣精’絲毫不給孫悟空面‘嗖’的一聲,消失的無(wú)影無(wú)蹤。孫悟空張皇失措地飛上天庭向玉帝匯報(bào):

  “現(xiàn)在的妖怪真是越來(lái)越厲害了,我在凡間碰到一條兇殘的‘蜈蚣精’。它體形龐大,長(zhǎng)有十幾個(gè)怪嘴,一下子能吃好幾百人,跑起來(lái)像是子彈出堂,離弦之箭,剎那間便消失的無(wú)影無(wú)蹤。”

  “真有這么厲害嗎?朕不信,八戒,你下去看看。”

  “不會(huì)吧,我不敢去!上次護(hù)送師父西天取經(jīng),要不是多虧觀音姐姐和悟空老大,我早就客死他鄉(xiāng)了,F(xiàn)在又要我獨(dú)當(dāng)一面,不死才怪咧!我還這么年輕,不要啊!”

  “君令如山,你敢不去!

  “好吧好吧,我就冒一次險(xiǎn)算了,”說(shuō)罷,豬八戒心不甘情不愿的出發(fā)了。

  他剛飛到半空中,就遇見(jiàn)了幾只‘蜻蜓精’。它們陸續(xù)不斷地向地面吐著火球,‘轟’的一聲,高樓大廈便被夷為平地,人民百姓被炸得粉身碎骨。豬八戒看到這,嚇得魂飛魄散,心想:“我肯定不是他們的對(duì)手,‘三十六計(jì),走為上計(jì)’。”豬八戒倉(cāng)皇而逃:

  “我的媽呀,嚇?biāo)牢伊!我剛飛到半空中,就遇見(jiàn)了幾只‘蜻蜓精’,它們個(gè)個(gè)都本領(lǐng)非凡,吐一口火焰,就能將高樓大廈夷為平地,將人民百姓炸的粉身碎骨,可厲害了!”豬八戒心有余悸地說(shuō)道。

  “真的這么嚴(yán)重嗎?朕才幾天沒(méi)管理凡間呀!沙僧,你再下去看看!

  “遵旨!闭f(shuō)完,沙僧便來(lái)到海里。

  游著游著,他碰到了一只‘鯉魚(yú)精’。這只‘鯉魚(yú)精’身上發(fā)射出強(qiáng)大的光,肚子里還吃進(jìn)了幾十個(gè)人。沙僧見(jiàn)此情景,也返回天庭,向玉帝匯報(bào):

  “我在海里遇見(jiàn)了一只‘鯉魚(yú)精’,它龐大無(wú)比,渾身上下發(fā)射出強(qiáng)大的彩光,還吃進(jìn)了幾十個(gè)人呢!”

  玉帝和眾仙這次真的相信了,連忙召開(kāi)了研討大會(huì),商議解決問(wèn)題的`辦法。有的說(shuō)讓孫悟空、豬八戒和沙僧下凡斬妖除魔;有的說(shuō)讓天兵天將下凡管理……就在大家爭(zhēng)論不休的時(shí)候,遠(yuǎn)遠(yuǎn)地飄來(lái)一片祥云,如來(lái)從上面輕輕的走了下來(lái),笑著說(shuō):“你們太孤陋寡聞了,他們?nèi)值芸匆?jiàn)得并不是什么妖怪,而是地鐵、戰(zhàn)斗機(jī)和潛水艇。人類(lèi)現(xiàn)在的科學(xué)正日新月異的發(fā)展著,這些算不上是什么稀奇,眾仙平時(shí)沒(méi)事,應(yīng)多下凡走走,哈哈哈哈……”

中學(xué)生作文 篇6

  出門(mén),還是往常一般地冷。突然,聽(tīng)鄰居們說(shuō),已過(guò)了農(nóng)歷的立春;腥徊庞X(jué),已經(jīng)到了春天!

  往常這個(gè)時(shí)節(jié),早應(yīng)該是迎春報(bào)喜,鳥(niǎo)燕南歸了吧。今年怎就這么晚呢?昨夜一場(chǎng)春雷,應(yīng)該喚醒了世間萬(wàn)物。正值雙休,也該去尋尋春的足跡了。

  登惠山去吧!我暗自想,山中的春景應(yīng)該多一些吧。等入山之后卻大失所望:山里十分蕭索,寒風(fēng)陣陣,春色近無(wú)。心中暗自沉思:真是算錯(cuò)一步,看來(lái)春姑娘還未光臨無(wú)錫啊!

  倏忽間,我看見(jiàn)一抹嫩嫩的新綠。是誰(shuí)落下的東西?究竟是什么呢?如此有生命力?滿懷好奇,快步上前,生怕錯(cuò)過(guò)什么。待到近前,卻又不見(jiàn)其蹤跡。又急急忙忙四處尋覓一番,仍不知是何物。

  失望滿懷,仍是不解,回到原路上,繼續(xù)向上攀登。心里越是覺(jué)得不對(duì)勁,好似錯(cuò)過(guò)了什么。鬼使神差地驀然回首,但見(jiàn)自己正在半山腰上,身后有著星星點(diǎn)點(diǎn)的新綠,充滿生機(jī),似煙似霧,好似春姑娘落下的一塊手帕,鼻尖感受到淡淡的'馨香,定睛一瞧,原來(lái)是山野之樹(shù)剛剛抽冒的新芽和迫不及待地鉆出土層的零星小草。真是草色遙看近卻無(wú)。

  春是多愁善感的,才上山十來(lái)分鐘,便又見(jiàn)春姑娘婆娑的淚眼,這淡淡的氤氳彌漫在山道中,似真似幻;煙雨江南,江南煙雨,讓人似喜還憂。

  便是仙谷幽境也沒(méi)有這般意境吧。天邊傳來(lái)清脆的鳥(niǎo)啼,不是尋常麻雀的嘰喳聲,似乎有點(diǎn)像子規(guī),在提醒農(nóng)人耕耘播種。恍若間,春天一下子撲面的來(lái)了。

  是的,我也該回去耕種我那塊蘊(yùn)藉著美好希望和夢(mèng)想的田地了。

中學(xué)生作文 篇7

  盼望著,盼望著,春來(lái)了。春雨,落在校園的小道旁,落在農(nóng)民伯伯的斗笠上。春風(fēng),拂過(guò)我的衣裳,掠過(guò)大江南北,迎來(lái)“千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”;春雷,喚醒了沉睡在泥土里的種子,卻無(wú)端惹哭天邊的云;春花都趕趟似的,粉的一片,白的一片,紅的一片!耙荒曛(jì)在于春”,是的,春是四季之首,剛起頭兒,有的是功夫,有的是希望。

  春雨淅淅瀝瀝,一落就落了一個(gè)晚上。春雨,像牛毛,像細(xì)針,像一把暗器,讓你感覺(jué)不到,我想她應(yīng)該是五顏六色的,像一位“魔術(shù)師”。小草被春雨涂成了嫩綠,讓大地充滿了生機(jī)。在這百花爭(zhēng)艷的季節(jié),“魔術(shù)師”將不同的花畫(huà)成了不同的顏色,紅的似火,白的.像雪,粉的如霞。我伸手想抓住她,春雨一滴滴飄落,猶如小精靈在我手心跳躍著,一會(huì)兒順著指尖溜走了。

  那詩(shī)一般的春風(fēng)輕輕地?fù)徇^(guò)我的臉頰,如母親般溫柔。“吹面不寒楊柳風(fēng)”,是的,春風(fēng)就像一把神奇的掃帚,使城市的每個(gè)角落都清清爽爽;春風(fēng)帶來(lái)春的消息,走過(guò)煙水迷離的江南,掠過(guò)長(zhǎng)滿油菜花的田野;春風(fēng),吹皺湖面,傳送花香,為春的盛宴翩翩起舞。你是否也和我一樣,陶醉在這和煦的春風(fēng)里。

  一聲聲春雷,后一聲催著前一聲,著急得很,也著急的如同遲到的同學(xué)。一下子驚醒了大地,驚醒了花蕾,也驚醒了多少夢(mèng)中人。不知道春雷為何而來(lái),是喚醒泥土中的種子還是為春的綠而來(lái)?或許,春雷是一次偶然,也許,這不是偶然,是他敲開(kāi)晚春姑娘的心門(mén),為初春演奏了一首完美的謝幕樂(lè)曲。不過(guò)我相信,這是接踵而至的四月美好的開(kāi)端。春雷,當(dāng)他飄然而去時(shí),我才后知后覺(jué)地感到他的魅力所在。

  在這萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié)里,你看,獨(dú)立枝頭的花兒朵朵都有自己的模樣,彎下腰來(lái),含羞低眉;素瓣粉蕊,傲然怒放;各樣綻放著,連空氣都浮動(dòng)著清香。讓我們腦海里的煩惱瞬間擱置。在花的世界中,這只是路邊幾朵無(wú)人知曉的花,為了展現(xiàn)自己生的希望,自己應(yīng)有的芬芳,悄然合奏著春天的旋律。

  要問(wèn)春天是從哪來(lái)的,她在《史書(shū)》之前,《詩(shī)經(jīng)》之前,在黃帝一統(tǒng)天下之前,在那個(gè)湮遠(yuǎn)年代中,可否尋找到春的腳步。

中學(xué)生作文 篇8

  “禮物”一般是過(guò)生日時(shí)收到,每一個(gè)禮物都有著它自己的意義。而我收到的這份特別的禮物卻不單單是一個(gè)禮物,而是一個(gè)等待我去明白的道理。

  科學(xué)老師給我們每人發(fā)了一包鳳仙花的種子,我接過(guò)種子后心里格外激動(dòng)。剛到家,我就把作業(yè)擱到一邊,準(zhǔn)備安頓好我那可愛(ài)的小種子。一切準(zhǔn)備就緒后卻遇到一個(gè)難題,“該怎么養(yǎng)它呢?”我郁悶地說(shuō)。只有問(wèn)保姆阿姨了。“據(jù)我的經(jīng)驗(yàn)應(yīng)該是一周澆兩次水!卑⒁套孕诺鼗卮。

  種子漸漸地發(fā)芽了,慢慢地又長(zhǎng)大了一些。而我的觀察記錄也差不多寫(xiě)完了,便開(kāi)始沒(méi)有興趣再理它了。阿姨發(fā)現(xiàn)了,有些不解地問(wèn):“你不是很喜歡嗎?怎么又不管了?”我不耐煩地說(shuō):“我種這個(gè)只是為了完成觀察報(bào)告,現(xiàn)在已經(jīng)完成了,我沒(méi)那么多精力再去管它了!闭f(shuō)著我走開(kāi)了?晌覅s聽(tīng)到了阿姨的嘆息聲和沉重的腳步聲。

  一天天過(guò)去了,鳳仙花的事早已忘記了。這一天,我突然又想起來(lái)鳳仙花就問(wèn)阿姨:“阿姨,鳳仙花是不是扔掉了?”阿姨卻神秘地笑了一下,從房里拿出個(gè)東西放在背后,神秘地對(duì)我說(shuō):“我送你樣禮物,你絕對(duì)想不到!闭f(shuō)著,從背后拿出一盆花捧在手上!斑@不是鳳仙花嗎?”我驚訝地叫道!笆前 !卑⒁绦χf(shuō),“你猜的真準(zhǔn),這花剛開(kāi)不久。”

  我仔細(xì)地看著那盆鳳仙花,淡粉色的花瓣,金黃的花粉,細(xì)細(xì)的枝干,大約有三十厘米高,就像一個(gè)穿著粉裙子的`姑娘。我從阿姨手中接過(guò)鳳仙花,我的臉感到發(fā)燙,臉紅了。因?yàn)槲颐靼琢税⒁痰囊环輨e有用心。他是在教育我呀。我慚愧地想。

  從那以后,這件事不斷地激勵(lì)我。每當(dāng)我想半途而廢的時(shí)候,阿姨送我的那盆鳳仙花就會(huì)浮現(xiàn)在我的腦海中,給予我一種力量堅(jiān)持了下去。

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