中學(xué)生作文8篇[優(yōu)秀]

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，以下是小編精心整理的中學(xué)生作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

中學(xué)生作文 篇1

　　東江笑，西月笑，誰勝誰負(fù)天知曉。昆侖眺，東曦眺，多少戰(zhàn)火書記了。

　　蒼道已死亂世紛紛詞，山河飄碎吟江字，銅雀不請(qǐng)美人來，卻吹東風(fēng)臺(tái)。斷了江南夢(mèng)，殘浪卷殘瀧。

　　渡過江雪，誰知帝劍如此灰飛煙滅。一敗足成千古恨，又添書幾頁，三國(guó)風(fēng)云與山岳。

　　再此游，當(dāng)初赤壁，更是人生悲歡酒!

　　【批改評(píng)語】這篇小韻文表達(dá)了作者對(duì)三國(guó)時(shí)赤壁之戰(zhàn)的感慨，歷史悠悠，青山還在，而當(dāng)初誰勝誰負(fù)已不重要，如今徒留幾頁史書殘卷，成敗悲歡，都讓后人品評(píng)。此作文由景生情，文采斐然。

中學(xué)生作文 篇2

　　古體詩悄然長(zhǎng)逝,現(xiàn)代詩異軍突起.

　　我是很瞧不起現(xiàn)在有些寫詩的中學(xué)生.我覺得他們寫詩只能用一個(gè)字來形容裝.裝意境，裝深沉。

　　詩是講究意境的，沒有步入社會(huì)對(duì)社會(huì)有深刻的認(rèn)識(shí)是寫不出好詩來的。而這些中學(xué)生乳臭未干，卻也操起筆，展開紙寫起詩來。寫完后，不忘提名署上辛亥年。呵，自得其樂，自明其意。縱觀其他同學(xué)，仿佛一切皆是污合之眾，不足與他相并。在我映象中的，那些人就是身高瘦長(zhǎng)，頭發(fā)趴在頭皮上,滿頭油光可鑒。幾天不洗頭，卻道是不與世俗同流。整天不修邊副，卻也想以才氣吸引眾位小女生。殊不知今日之女生不以才氣相論,而以財(cái)藐雙全者優(yōu)之。太陽底下那油漬更是閃閃發(fā)光。裝出一副看破紅沉之德道高僧，興許這個(gè)世界將要污染他的眼眸。上身穿著馬褂，下身套著洗白了的牛仔褲，自稱那是與世界接軌。從不承認(rèn)MP5已經(jīng)問世自己沒有跟上時(shí)代的發(fā)展,卻誤以為這個(gè)世界沒有發(fā)展。一副旁若無人，眾人皆下唯他獨(dú)高之狀。抬起頭，挺起胸，邁出他那與新世紀(jì)接軌的步伐，仿佛泱泱中華無他，中華文粹無緣于世界。

　　悲哉,痛哉。

　　且看他寫的那詩:柳葉終落盡了/春天不遠(yuǎn)了吧/那禿禿的'柳枝/串連著一顆顆深沉的思緒/回憶著過往的美好/但那美好僅留在記憶中/只能深深地回憶著

　　但是你發(fā)現(xiàn)沒有,其實(shí)就是一段句子,充其量是段抒情的句子。柳葉終落盡了,春天不遠(yuǎn)了吧!那禿禿的柳枝,串連著一顆顆深沉的思緒�；貞浿�過往的美好,但那美好僅留在記憶中,只能深深地回憶著�？蓱z這一段話,被支體后連祖宗也換了。幸好這段話是他原創(chuàng)的。

　　難道說這就叫詩么?一句文字的疊加而成的么?用/替用標(biāo)點(diǎn)意境就深了嗎?他們真正懂詩么?懂,他們寫的那就是詩。讀罷名人之作,也不吝嗇地伸出大姆指,連夸妙哉。甚至拍手稱快,似乎可與他一決雄雌,或是詩逢對(duì)手。呵,我勸他們還是夯實(shí)好基礎(chǔ),以免連一篇考場(chǎng)800字作文也寫不了,到時(shí)候不要痛責(zé)考試誤人才。

中學(xué)生作文 篇3

　　在生活中，我們常�？吹侥切﹤ト�，名人的光鮮亮麗，總是羨慕他們，卻從沒看見過他們光鮮亮麗的背后，其實(shí)他們都是付出了許多的努力的�！都偃缃o我三天光明》的作者海倫.凱勒便是個(gè)典例。

　　《假如給我三天光明》主要講了海倫一出生就患了一種大病，使得她變成了一個(gè)聾盲啞的女孩，她對(duì)生活從不抱有一絲希望，更多的是失望，她的脾氣還十分暴躁，動(dòng)不動(dòng)就摔東西，海倫是多么想得到光明啊！但幸運(yùn)的`是，莎莉文老師來到了她的身邊。在莎莉文老師的指導(dǎo)下，海倫重新對(duì)生活充滿希望，海倫還學(xué)會(huì)了閱讀，認(rèn)單詞。時(shí)間漸漸逝去，海倫在莎莉文老師的帶領(lǐng)下認(rèn)識(shí)了更多的新事物，使她的知識(shí)，認(rèn)知變得廣泛了，她感覺，在這黑暗的世界里，充滿了愛，感到了愛的偉大，對(duì)她的重要性。漸漸地，海倫開始了她的求學(xué)生涯。由于海倫堅(jiān)持不懈的精神，她嘗試說話，寫作，雖然在其中遇到了許多的困難，但都一一克服了。

　　終于，海倫得到了上帝的回報(bào)，憑借著自己頑強(qiáng)的精神，不寫的努力，進(jìn)入了夢(mèng)想中的大學(xué)————哈佛大學(xué)�？梢�?yàn)樗�是個(gè)身體有缺陷的人，上課時(shí)，她總感覺很麻煩，很費(fèi)勁！在老師們的幫助下，她以優(yōu)異的成績(jī)大學(xué)畢業(yè)。畢業(yè)后她走遍全世界，在四處做演講，為盲人學(xué)校募集資金，把一生獻(xiàn)給了殘疾人福利。得到了許多獎(jiǎng)勵(lì)，海倫后來先后出版了《假如給我三天光明》，《我的生活》，《老師》等作品。

　　海倫.凱勒的故事是我深有體會(huì)。海倫雖然身體有缺陷，但她以驚人的毅力，克服了一個(gè)又一個(gè)困難，震撼了全世界！

　　可我擁有一個(gè)健康的身體，我憑什么不去去追求自己的夢(mèng)想呢？憑什么不去努力奮斗呢？看了這本書，我受益匪淺。說到這，我突然想起了我小時(shí)候，被打一下，被罵一下就哭就鬧，卻從不知道去堅(jiān)強(qiáng)一下，或許，結(jié)果會(huì)不一樣；以前的我，只會(huì)去向爸媽索要自己想要的東西，卻從不知道自己應(yīng)該靠自己的努力去爭(zhēng)�。灰郧暗奈�，只會(huì)抱著悲觀的心態(tài)，去面對(duì)生活，受一點(diǎn)挫折就想自殺，卻不知道試著去用樂觀積極向上的心態(tài)去面對(duì)生活。通過這些事例，我看見了以前的我是多么嬌氣，有多么多的缺點(diǎn)！卻從不會(huì)去改正，海倫.凱勒的故事使我知道了人不能總是那么嬌氣，得堅(jiān)強(qiáng)，樂觀地去面對(duì)生活。當(dāng)然，不只是這樣，還得去奮斗，為了給自己去爭(zhēng)取更美好的未來，生活！

中學(xué)生作文 篇4

　　今天我見到了我新的小提琴老師，他姓郁，是個(gè)年輕輕的大男孩，他大大的眼睛，鼻子挺挺的，長(zhǎng)得很帥。特別是他笑瞇瞇的，笑起來更顯得童真，所以一見到他，我的緊張感就一下子沒了。

　　小郁老師開始上課了，因?yàn)榻裉焓堑谝还?jié)課，他先讓我在紙上寫了大名，算是認(rèn)識(shí)了。然后他一聲沒吭讓我開始拉曲，從音階到練習(xí)曲到樂曲，中途他沒有打斷我，一直到我全部拉完。

　　他的這個(gè)作法我也很喜歡，因?yàn)樵诩揖毲鷷r(shí)，媽媽總會(huì)打斷我，說這是不對(duì)，那里不好，讓我很煩！接下來，小郁老師他先表揚(yáng)我音準(zhǔn)挺不錯(cuò)，這么小的年紀(jì)。我咧嘴一笑，正沾沾自喜之際，就聽到他說：練習(xí)曲手的換法速度不夠快，有痕跡。曲子有些快的地方節(jié)奏掌控得不夠好。接下來，他就對(duì)我一一進(jìn)行指正，有些難拉的地方都一一給我演示。

　　小郁老師教得很認(rèn)真，我聽得也很出神，我完全被他吸引了，他講話非常有條理，聽著像個(gè)律師。他會(huì)先問我問題所在，然后讓我拿筆做記號(hào)，并反復(fù)練那一段。他演示起來更好看，指法非常流暢，節(jié)奏明了，真好聽呀！明明是同一首曲，出于不同的手就會(huì)發(fā)生這么大變化。我暗暗下決定一定要努力練琴，有一天能像小郁老師一樣拉出這樣美的弦樂。

　　時(shí)間就這樣悄悄溜走了，一個(gè)小時(shí)從沒過得這樣快過，分手前，小郁老師又囑咐我要記住今天一些注意點(diǎn)，在家練時(shí)要用心和用腦�？粗�他真誠(chéng)無比的眼睛，我頻頻點(diǎn)頭。

　　我喜歡我的小郁老師，今天的六十分鐘我每一分每一秒都過得那么充實(shí)。

　　我有很多新老師，今天就選一個(gè)給我們上第一節(jié)課的數(shù)學(xué)老師吧。

　　當(dāng)數(shù)學(xué)老師跨進(jìn)教室的時(shí)侯，把我嚇了個(gè)半死，哇，那么高，教訓(xùn)起人來可不是開玩笑的'，大概還沒從前那為數(shù)學(xué)老師的陰影下走出來吧！腦海中一下跳出了板子打人的聲音，想想就恐怖。人不過沒想到數(shù)學(xué)老師對(duì)人還蠻好的，從開學(xué)到現(xiàn)在還沒怎么罵過人呢，不過是不是裝的還不能證實(shí)，想想以前開學(xué)，那個(gè)新老師不這樣，到后來還不是個(gè)個(gè)都原形畢露了，還一個(gè)比一個(gè)兇呢！過了幾天后，我開學(xué)的恐懼沒有了，更多的是課堂上的歡笑。

　　我還記得剛學(xué)的那幾堂課，那可真是夠死氣沉沉的，數(shù)學(xué)老師每次問一個(gè)問題后，教室里不光沒人舉手，還更加沉悶，反正除了沉默就剩沉默了，我想那時(shí)數(shù)學(xué)老師應(yīng)該很郁悶，上別的課都舉手，偏偏上他的課是沉悶的。

　　幾天后，在某節(jié)數(shù)學(xué)課上，老師又提了個(gè)簡(jiǎn)單的問題，“唰唰”有人舉手了，還清楚的記得老師說了句：“你們終于舉手了�！蔽覀儺�(dāng)時(shí)就笑了。

　　而且 我發(fā)現(xiàn)老師真是非常的細(xì)心，耐心，有很多同學(xué)作業(yè)不怎么會(huì)，老師就一個(gè)個(gè)跑過去為他們講解，我在看書，光陰似箭，半個(gè)小時(shí)過去了，我抬頭一看，只見老師還彎著腰

　　孜孜不倦地講著，我覺得老師真是太有耐心了，如果是我的話，我肯定早就受不了了，老是師太厲害了，佩服，佩服。經(jīng)過半個(gè)月的了解，我覺得數(shù)學(xué)老師很親切。

　　這就是我的新老師，我真是太喜歡我的老師和學(xué)校了。

中學(xué)生作文 篇5

　　今天，南天門異常熱鬧，眾仙們匯聚一堂，談?wù)撝�下凡考察民情的人選。此時(shí)，孫悟空、豬八戒和沙僧這三兄弟也修成正果，榮歸天庭。

　　“肅靜、肅靜！朕已經(jīng)有了人選。悟空呀，在天庭眾仙中，就數(shù)你見識(shí)最廣，你就跑這一趟吧！”

　　“沒問題，只要你玉帝一句話，俺老孫就是上刀山，下火海也在所不辭�！贝低�，孫悟空一個(gè)筋斗云，就來到了凡間。

　　逛著逛著，便來到了地鐵站。忽然，他聽見一陣震耳欲聾的聲響，回頭一看，遠(yuǎn)遠(yuǎn)走來了一條‘蜈蚣精’，接著那‘蜈蚣精’慢慢地停了下來，張開十幾個(gè)大嘴，頓時(shí)，所有的人一擁而上，都爭(zhēng)先恐后地走進(jìn)‘蜈蚣精’的嘴里。孫悟空見狀，連忙拿出金箍棒喊道：“大膽妖孽，竟敢在老孫的眼皮子底下作怪，先吃俺一棒！”誰知那‘蜈蚣精’絲毫不給孫悟空面‘嗖’的一聲，消失的無影無蹤。孫悟空張皇失措地飛上天庭向玉帝匯報(bào)：

　　“現(xiàn)在的妖怪真是越來越厲害了，我在凡間碰到一條兇殘的‘蜈蚣精’。它體形龐大，長(zhǎng)有十幾個(gè)怪嘴，一下子能吃好幾百人，跑起來像是子彈出堂，離弦之箭，剎那間便消失的無影無蹤�！�

　　“真有這么厲害嗎？朕不信，八戒，你下去看看�！�

　　“不會(huì)吧，我不敢去！上次護(hù)送師父西天取經(jīng)，要不是多虧觀音姐姐和悟空老大，我早就客死他鄉(xiāng)了。現(xiàn)在又要我獨(dú)當(dāng)一面，不死才怪咧！我還這么年輕，不要��！”

　　“君令如山，你敢不去�！�

　　“好吧好吧，我就冒一次險(xiǎn)算了，”說罷，豬八戒心不甘情不愿的出發(fā)了。

　　他剛飛到半空中，就遇見了幾只‘蜻蜓精’。它們陸續(xù)不斷地向地面吐著火球，‘轟’的一聲，高樓大廈便被夷為平地，人民百姓被炸得粉身碎骨。豬八戒看到這，嚇得魂飛魄散，心想：“我肯定不是他們的對(duì)手，‘三十六計(jì)，走為上計(jì)’。”豬八戒倉皇而逃：

　　“我的媽呀，嚇?biāo)牢伊�！我剛飛到半空中，就遇見了幾只‘蜻蜓精’，它們個(gè)個(gè)都本領(lǐng)非凡，吐一口火焰，就能將高樓大廈夷為平地，將人民百姓炸的粉身碎骨，可厲害了！”豬八戒心有余悸地說道。

　　“真的這么嚴(yán)重嗎？朕才幾天沒管理凡間呀！沙僧，你再下去看看�！�

　　“遵旨�！闭f完，沙僧便來到海里。

　　游著游著，他碰到了一只‘鯉魚精’。這只‘鯉魚精’身上發(fā)射出強(qiáng)大的光，肚子里還吃進(jìn)了幾十個(gè)人。沙僧見此情景，也返回天庭，向玉帝匯報(bào)：

　　“我在海里遇見了一只‘鯉魚精’，它龐大無比，渾身上下發(fā)射出強(qiáng)大的彩光，還吃進(jìn)了幾十個(gè)人呢！”

　　玉帝和眾仙這次真的相信了，連忙召開了研討大會(huì)，商議解決問題的`辦法。有的說讓孫悟空、豬八戒和沙僧下凡斬妖除魔；有的說讓天兵天將下凡管理……就在大家爭(zhēng)論不休的時(shí)候，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地飄來一片祥云，如來從上面輕輕的走了下來，笑著說：“你們太孤陋寡聞了，他們?nèi)�兄弟看見得并不是什么妖怪，而是地鐵、戰(zhàn)斗機(jī)和潛水艇。人類現(xiàn)在的科學(xué)正日新月異的發(fā)展著，這些算不上是什么稀奇，眾仙平時(shí)沒事，應(yīng)多下凡走走，哈哈哈哈……”

中學(xué)生作文 篇6

　　出門，還是往常一般地冷。突然，聽鄰居們說，已過了農(nóng)歷的立春�；腥徊庞X，已經(jīng)到了春天！

　　往常這個(gè)時(shí)節(jié)，早應(yīng)該是迎春報(bào)喜，鳥燕南歸了吧。今年怎就這么晚呢？昨夜一場(chǎng)春雷，應(yīng)該喚醒了世間萬物。正值雙休，也該去尋尋春的足跡了。

　　登惠山去吧！我暗自想，山中的春景應(yīng)該多一些吧。等入山之后卻大失所望:山里十分蕭索，寒風(fēng)陣陣，春色近無。心中暗自沉思：真是算錯(cuò)一步，看來春姑娘還未光臨無錫啊！

　　倏忽間，我看見一抹嫩嫩的新綠。是誰落下的東西？究竟是什么呢？如此有生命力？滿懷好奇，快步上前，生怕錯(cuò)過什么。待到近前，卻又不見其蹤跡。又急急忙忙四處尋覓一番，仍不知是何物。

　　失望滿懷，仍是不解，回到原路上，繼續(xù)向上攀登。心里越是覺得不對(duì)勁，好似錯(cuò)過了什么。鬼使神差地驀然回首，但見自己正在半山腰上，身后有著星星點(diǎn)點(diǎn)的新綠，充滿生機(jī)，似煙似霧，好似春姑娘落下的一塊手帕，鼻尖感受到淡淡的'馨香，定睛一瞧，原來是山野之樹剛剛抽冒的新芽和迫不及待地鉆出土層的零星小草。真是草色遙看近卻無��！

　　春是多愁善感的，才上山十來分鐘，便又見春姑娘婆娑的淚眼，這淡淡的氤氳彌漫在山道中，似真似幻；煙雨江南，江南煙雨，讓人似喜還憂。

　　便是仙谷幽境也沒有這般意境吧。天邊傳來清脆的鳥啼，不是尋常麻雀的嘰喳聲，似乎有點(diǎn)像子規(guī)，在提醒農(nóng)人耕耘播種。恍若間，春天一下子撲面的來了。

　　是的，我也該回去耕種我那塊蘊(yùn)藉著美好希望和夢(mèng)想的田地了。

中學(xué)生作文 篇7

　　盼望著，盼望著，春來了。春雨，落在校園的小道旁，落在農(nóng)民伯伯的斗笠上。春風(fēng)，拂過我的衣裳，掠過大江南北，迎來“千樹萬樹梨花開”；春雷，喚醒了沉睡在泥土里的種子，卻無端惹哭天邊的云；春花都趕趟似的，粉的一片，白的一片，紅的一片�！耙荒曛�計(jì)在于春”，是的，春是四季之首，剛起頭兒，有的是功夫，有的是希望。

　　春雨淅淅瀝瀝，一落就落了一個(gè)晚上。春雨，像牛毛，像細(xì)針，像一把暗器，讓你感覺不到，我想她應(yīng)該是五顏六色的，像一位“魔術(shù)師”。小草被春雨涂成了嫩綠，讓大地充滿了生機(jī)。在這百花爭(zhēng)艷的季節(jié)，“魔術(shù)師”將不同的花畫成了不同的顏色，紅的似火，白的.像雪，粉的如霞。我伸手想抓住她，春雨一滴滴飄落，猶如小精靈在我手心跳躍著，一會(huì)兒順著指尖溜走了。

　　那詩一般的春風(fēng)輕輕地?fù)徇^我的臉頰，如母親般溫柔�！按得娌缓畻盍�風(fēng)”，是的，春風(fēng)就像一把神奇的掃帚，使城市的每個(gè)角落都清清爽爽；春風(fēng)帶來春的消息，走過煙水迷離的江南，掠過長(zhǎng)滿油菜花的田野；春風(fēng)，吹皺湖面，傳送花香，為春的盛宴翩翩起舞。你是否也和我一樣，陶醉在這和煦的春風(fēng)里。

　　一聲聲春雷，后一聲催著前一聲，著急得很，也著急的如同遲到的同學(xué)。一下子驚醒了大地，驚醒了花蕾，也驚醒了多少夢(mèng)中人。不知道春雷為何而來，是喚醒泥土中的種子還是為春的綠而來？或許，春雷是一次偶然，也許，這不是偶然，是他敲開晚春姑娘的心門，為初春演奏了一首完美的謝幕樂曲。不過我相信，這是接踵而至的四月美好的開端。春雷，當(dāng)他飄然而去時(shí)，我才后知后覺地感到他的魅力所在。

　　在這萬物復(fù)蘇的季節(jié)里，你看，獨(dú)立枝頭的花兒朵朵都有自己的模樣，彎下腰來，含羞低眉；素瓣粉蕊，傲然怒放；各樣綻放著，連空氣都浮動(dòng)著清香。讓我們腦海里的煩惱瞬間擱置。在花的世界中，這只是路邊幾朵無人知曉的花，為了展現(xiàn)自己生的希望，自己應(yīng)有的芬芳，悄然合奏著春天的旋律。

　　要問春天是從哪來的，她在《史書》之前，《詩經(jīng)》之前，在黃帝一統(tǒng)天下之前，在那個(gè)湮遠(yuǎn)年代中，可否尋找到春的腳步。

中學(xué)生作文 篇8

　　“禮物”一般是過生日時(shí)收到，每一個(gè)禮物都有著它自己的意義。而我收到的這份特別的禮物卻不單單是一個(gè)禮物，而是一個(gè)等待我去明白的道理。

　　科學(xué)老師給我們每人發(fā)了一包鳳仙花的種子，我接過種子后心里格外激動(dòng)。剛到家，我就把作業(yè)擱到一邊，準(zhǔn)備安頓好我那可愛的小種子。一切準(zhǔn)備就緒后卻遇到一個(gè)難題，“該怎么養(yǎng)它呢？”我郁悶地說。只有問保姆阿姨了。“據(jù)我的經(jīng)驗(yàn)應(yīng)該是一周澆兩次水�！卑⒁套孕诺鼗卮�。

　　種子漸漸地發(fā)芽了，慢慢地又長(zhǎng)大了一些。而我的觀察記錄也差不多寫完了，便開始沒有興趣再理它了。阿姨發(fā)現(xiàn)了，有些不解地問：“你不是很喜歡嗎？怎么又不管了？”我不耐煩地說：“我種這個(gè)只是為了完成觀察報(bào)告，現(xiàn)在已經(jīng)完成了，我沒那么多精力再去管它了�！闭f著我走開了�？晌覅s聽到了阿姨的嘆息聲和沉重的腳步聲。

　　一天天過去了，鳳仙花的事早已忘記了。這一天，我突然又想起來鳳仙花就問阿姨：“阿姨，鳳仙花是不是扔掉了？”阿姨卻神秘地笑了一下，從房里拿出個(gè)東西放在背后，神秘地對(duì)我說：“我送你樣禮物，你絕對(duì)想不到�！闭f著，從背后拿出一盆花捧在手上。“這不是鳳仙花嗎？”我驚訝地叫道�！笆前��！卑⒁绦χ�說，“你猜的真準(zhǔn)，這花剛開不久�！�

　　我仔細(xì)地看著那盆鳳仙花，淡粉色的花瓣，金黃的花粉，細(xì)細(xì)的枝干，大約有三十厘米高，就像一個(gè)穿著粉裙子的`姑娘。我從阿姨手中接過鳳仙花，我的臉感到發(fā)燙，臉紅了。因?yàn)槲颐靼琢税⒁痰囊环輨e有用心。他是在教育我呀。我慚愧地想。

　　從那以后，這件事不斷地激勵(lì)我。每當(dāng)我想半途而廢的時(shí)候，阿姨送我的那盆鳳仙花就會(huì)浮現(xiàn)在我的腦海中，給予我一種力量堅(jiān)持了下去。

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