實(shí)用的文明中學(xué)生作文合集9篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編精心整理的文明中學(xué)生作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
文明中學(xué)生作文 篇1
中國(guó)，是具有五千年悠久歷史和燦爛文化的文明古國(guó)。中華民族，屹立在世界的東方，散發(fā)著溫文爾雅，落落大方的幽雅氣質(zhì)。做為一名新時(shí)代的中學(xué)生，我們承上啟下，肩上擔(dān)負(fù)著祖國(guó)建設(shè)的重?fù)?dān)，是祖國(guó)的希望，祖國(guó)的未來(lái)。在這飛速發(fā)展的社會(huì)，我們不僅要有高技能，更要有高素質(zhì)。
五尊，五不，五遠(yuǎn)離，做為祖國(guó)的新鮮血液，我們更有責(zé)任去作好。
俗話說(shuō)，“人，一撇一捺，寫(xiě)起來(lái)容易做起來(lái)難�！蔽覀円Ｋ伎迹以谧鍪裁�，我是不是應(yīng)該這樣做。怎樣做人，一百個(gè)人，有一百種說(shuō)法，但做人的基點(diǎn)就是做一個(gè)文明的人。細(xì)節(jié)往往體現(xiàn)出人的品質(zhì)。見(jiàn)到師長(zhǎng)，一聲親切的問(wèn)候，見(jiàn)到長(zhǎng)輩，一聲溫暖的叮嚀，面對(duì)殘疾人，一個(gè)鼓勵(lì)的眼神……細(xì)微之處的舉動(dòng)體現(xiàn)著風(fēng)度，渲染著心靈！
文明是什么？文明是路上相遇時(shí)的微笑，是同學(xué)有難時(shí)的幫助，是不小心撞到對(duì)方時(shí)對(duì)不起，是自覺(jué)放到垃圾箱的垃圾，是有人隨地吐痰的制止，文明是種修養(yǎng)，一種享受。
五尊，五不，五遠(yuǎn)離是對(duì)我們最基本的'要求，是文明禮儀的冰山一角，我們有什么理由做不到呢？
我們從小生活在鮮艷的五星紅旗的呵護(hù)下，中國(guó)共產(chǎn)黨保護(hù)我們茁壯成長(zhǎng)。紅旗飄飄，我們應(yīng)當(dāng)懷著崇敬、莊重的心情，瞻仰我們的五星紅旗！
人與人的交往就像一面鏡子，要想得到別人的尊重，首先就要尊重別人！每個(gè)人都是平等的，總統(tǒng)與工人也只是分工不同，任何人都有屬于自己的思想、人格，這是神圣而不可侵犯的。我們要保持對(duì)他人的尊重，捧著一顆真心去換另一顆真心，創(chuàng)造和諧友好、互敬互重的和諧社會(huì)。
當(dāng)你看到剛剛打掃干凈的教室，被同學(xué)的廢紙弄臟；一塵不染的馬路，粘上一口濃痰。同學(xué)們，你是不是感到憤怒與惡心呢？是的，這些不自覺(jué)的惡習(xí)，讓人心煩，讓人討厭。我們已經(jīng)是中學(xué)生了，這種低級(jí)的錯(cuò)誤不可以再犯了！在我們進(jìn)入巨野一中后，拿到的第一本書(shū)就是《中學(xué)生文明守則》。中學(xué)生，學(xué)守則，講規(guī)范雖然是老話題，但我們卻不能忘記，要把文明守則，牢牢印在心里，時(shí)時(shí)謹(jǐn)記！
少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年富則國(guó)富，梁?jiǎn)⒊@百余年前的感嘆最直接地告訴我們，我們這一代的孩子對(duì)祖國(guó)的盛衰是多么的重要。人之初，性本善。我們是祖國(guó)的種子，為了自己，為了將來(lái)，一定要遠(yuǎn)離煙、酒、毒品和一切邪惡。別讓黑暗踐踏了我們純潔的心靈，把一切污濁，擋在我們身外！
我們像那八九點(diǎn)鐘的太陽(yáng)，充滿著活力與希望，讓我們行動(dòng)起來(lái)，做一個(gè)善良、純潔、受人尊敬的好青年！
文明中學(xué)生作文 篇2
我不由得停住了腳步。花花綠綠的舞臺(tái)，盛裝打扮的小演員們聚集在此。在貴陽(yáng)市，甲秀樓的牌坊前，正在演出關(guān)于宣傳“三創(chuàng)一辦”的話劇。
演出的小朋友們手戴綠絲帶，拿著道具掃帚、警察的交通指揮旗在一旁候場(chǎng)。話劇開(kāi)始了，小演員們繪聲繪色地表演起來(lái)，“面對(duì)貴陽(yáng)市的現(xiàn)狀，堵車太嚴(yán)重了，指揮交通對(duì)于那些不文明的駕車者，真是毫無(wú)作用，就像對(duì)牛彈琴”演警察的那個(gè)小朋友有些氣憤地說(shuō)道�！鞍�！別提了，貴陽(yáng)的市民真是??????，真是太不文明了，每天早上來(lái)打掃街道時(shí)，
總是一片狼藉�！毖萸鍧嵐さ哪莻�(gè)女孩說(shuō)道。看到這里，我不由地愣了一下，想起了發(fā)生在我們初一（1）班的幾件事。在星期二的歷史課上，某同學(xué)不認(rèn)真聽(tīng)課，還打擾認(rèn)真的同學(xué)，歷史老師提醒他要認(rèn)真聽(tīng)講——?dú)v史也和主科一樣重要。但某同學(xué)不聽(tīng)，還頂嘴：“我什么時(shí)候講話的嘛！真的是。”
老師一聽(tīng)就火冒三丈了說(shuō)：“你還頂嘴你就是講話了，別以為我看不見(jiàn)，把老師當(dāng)盲人呀！”老師剛一說(shuō)完，同學(xué)就用手在老師的背后比動(dòng)作。這就是行為上的不文明，這對(duì)于我們學(xué)生來(lái)說(shuō)是致命的。還有一次，下午三點(diǎn)十五分剛下第一節(jié)課，坐在我后面的A同學(xué)，站在走廊中，B同學(xué)覺(jué)得好玩就去打A同學(xué)一拳，
哪知A同學(xué)是一點(diǎn)都受不得氣的，他一把把B同學(xué)抱住，B同學(xué)一直掙扎，兩人糾纏尚久，因?yàn)锳同學(xué)力氣大一把把B同學(xué)推到墻壁上，這可把B同學(xué)給徹底惹火了，B同學(xué)不管在場(chǎng)的實(shí)習(xí)老師和一個(gè)個(gè)看得目瞪口呆的'同學(xué)，B同學(xué)用擺在桌椅后那些掃把，拿了一把出來(lái)拼盡全力地向A同學(xué)的頭上砸，那掃把因?yàn)闆_擊力巨大而斷掉，
但幸好A同學(xué)的頭沒(méi)事。就在同學(xué)們都為他們擔(dān)心時(shí)，B同學(xué)拿起一張單椅向A同學(xué)砸去。就在這千鈞一發(fā)的時(shí)刻，實(shí)習(xí)老師及時(shí)的阻止了。真是讓人心驚肉跳呀！什么叫做不文明？以上那些同學(xué)的行為就叫做不文明，有些時(shí)候就是要謙讓，才能避免以上事件的發(fā)生。打架事件和頂撞老師都是不文明的行為，那什么才叫文明行為呢？
文明有分心理文明和行為文明，這兩種文明都是作為我們中學(xué)生應(yīng)該有的�！皝�(lái)吧！來(lái)吧??????”遠(yuǎn)方的聲音在我耳邊越來(lái)越清晰�！皝�(lái)吧！來(lái)吧！讓我們做一個(gè)文明的中學(xué)生！”嗬！遠(yuǎn)方傳來(lái)了呼聲。一個(gè)人，一個(gè)中學(xué)生應(yīng)注意兩種文明——心理文明和行為文明。文明的概念如何形成？在于行為規(guī)范和思想“潔凈”。
對(duì)于行為規(guī)范，我們應(yīng)注意自己的行為在各種場(chǎng)合的改變。在公共汽車上，把桌位讓給需要的人，這是一個(gè)簡(jiǎn)單的說(shuō)明。上課前，我們應(yīng)按規(guī)范坐好，迎接每一個(gè)老師，
這體現(xiàn)了每個(gè)人的行為規(guī)范又指文明。心理文明，即指言語(yǔ)和思想，每個(gè)人的思想不干凈都會(huì)通過(guò)言語(yǔ)來(lái)體現(xiàn)，會(huì)通過(guò)行為文明體現(xiàn)。每個(gè)中學(xué)生以至每個(gè)人都應(yīng)過(guò)度思想、排出雜念，這樣才會(huì)使個(gè)人的文明、素養(yǎng)、氣質(zhì)、人格及別人對(duì)你的看法都會(huì)不同。我是一個(gè)中學(xué)生，我要有一個(gè)道德準(zhǔn)則，以這個(gè)讓自己更加文明的目標(biāo)去奮斗，去改正。
以一個(gè)改正方向，去堅(jiān)持，去向其他同學(xué)學(xué)習(xí)他們的優(yōu)點(diǎn)，去持之以恒。讓自己成為一名合格、文明的中學(xué)生而努力，不斷彌補(bǔ)，不斷改正。我相信，
我會(huì)成為一名合格的中學(xué)生。在此基礎(chǔ)上，我還要倡導(dǎo)身邊的同學(xué)們做一個(gè)個(gè)文明的使者，去傳遞文明、傳遞思想、傳遞美好，成為一個(gè)個(gè)文明的中學(xué)生，
為令我們驕傲的貴陽(yáng)而添彩，讓這個(gè)美麗又涼爽的貴陽(yáng)因文明而親切、因文明而美麗。雖然我們的力量微不足道，但我們會(huì)傳遞文明。
到那時(shí)，我們文明的團(tuán)體就會(huì)擴(kuò)大，甚至整個(gè)貴陽(yáng)！乃至整個(gè)中國(guó)！在這競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì)，不僅需要優(yōu)秀的成績(jī)，還要有良好的品德即指文明，就像俗話——成人再成才。如果你不文明也就不可能成才！就像廣播體操的名字那樣——時(shí)代在召喚!在這激蕩的思緒中，我不覺(jué)加快了腳步。
文明中學(xué)生作文 篇3
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們，大家好！我演講的題目是弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)美德 爭(zhēng)做文明中學(xué)生！我國(guó)是一個(gè)歷史悠久的文明古國(guó)， 中華民族的傳統(tǒng)美德源遠(yuǎn)流長(zhǎng)， 博大精深，是子子孫孫取之不盡、用之不竭的寶庫(kù)。大禹治水十三年，一心為民解災(zāi)難；霍去病“匈奴未滅，何以家為”；戚繼光“封侯非我意，但愿海波平”；林則徐“荀利國(guó)家生死以，豈因福避避趨之”戰(zhàn)國(guó)時(shí)的屈原、漢代的蘇武、宋朝的文天祥等，生活富裕時(shí)不驕奢淫逸，生活貧寒時(shí)不動(dòng)搖志向，面前不屈膝變節(jié)，留下了“時(shí)窮節(jié)乃見(jiàn)，一一垂丹青”的民族風(fēng)骨。 張衡艱辛創(chuàng)制地動(dòng)儀，祖沖之傾注畢生心血計(jì)算圓周率，司馬遷發(fā)憤60年著《史記》，則無(wú)不體現(xiàn)了我國(guó)人民勤奮學(xué)習(xí)，刻苦攻關(guān)，堅(jiān)忍不拔精神 �？兹谧尷�，緹縈救父，項(xiàng)橐為師，子路借米等故事，歷久彌新、世代相傳 早已積淀成為中華民族道德的根脈。作為一名中學(xué)生，我們應(yīng)該為植根于這片道德沃土之上而感到驕傲和自豪。
美德，是至善、至純、至高人性的結(jié)晶，它源自生活又融入生活，只要我們用心去感悟，就會(huì)發(fā)現(xiàn)它無(wú)處不在，只有你用心去做了才能發(fā)現(xiàn)它。 同學(xué)們，當(dāng)你向老師、長(zhǎng)輩和客人彬彬有禮地問(wèn)好的'時(shí)候；當(dāng)你向有困難的同學(xué)伸出援助之手的時(shí)候；當(dāng)你學(xué)會(huì)向父母表達(dá)自己的一份孝心的時(shí)候；當(dāng)你學(xué)會(huì)珍惜每一粒糧食的時(shí)候；當(dāng)你學(xué)會(huì)"寬于待人，嚴(yán)于律己"的時(shí)候；當(dāng)你敢于承認(rèn)自己的錯(cuò)誤的時(shí)候；當(dāng)你志存高遠(yuǎn)而又腳踏實(shí)地的時(shí)候……你所做的一切，不都是在承繼和弘揚(yáng)傳統(tǒng)美德和民族精神嗎！“積小善，成大德"，傳統(tǒng)美德大都體現(xiàn)在良好的習(xí)慣和點(diǎn)滴小事之內(nèi)。
然而，由于各種負(fù)面因素的影響，我們常常會(huì)看到一些與中華傳統(tǒng)美德不和諧的一面，一些不文明的現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生。有些學(xué)生公共意識(shí)欠缺，社會(huì)責(zé)任感不強(qiáng)，不愛(ài)護(hù)公共財(cái)物，在公共場(chǎng)所無(wú)所顧忌地大聲喧嘩|起哄；踐踏草坪，攀摘花木； 污損墻壁； 有些 學(xué)生缺乏起碼的衛(wèi)生習(xí)慣，隨地吐痰，隨手亂丟果皮雜物， 有些學(xué)生以自我為中心 同學(xué)之間常為一些雞毛蒜皮的小事?tīng)?zhēng)得面紅耳赤，互不相讓， 更有甚者，以羞辱別人為快樂(lè)，把自己的快樂(lè)建立在別人的痛苦之上。有些學(xué)生自制力不強(qiáng)，沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲，甚至瀏覽不健康的低級(jí)庸俗網(wǎng)頁(yè)，這無(wú)疑 把自己置身于萬(wàn)丈懸崖之上。這些現(xiàn)象的存在，說(shuō)明一些人于文明 還是有一定距離。我們有幸生活在一個(gè)偉大的時(shí)代，實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的宏偉藍(lán)圖已經(jīng)展開(kāi)。作為新時(shí)代的中學(xué)生應(yīng)該擔(dān)當(dāng)起歷史賦予我們的責(zé)任。因此我們不僅要強(qiáng)壯體魄
，豐富學(xué)識(shí)，更要傳承文明，繼往開(kāi)來(lái)。只要我們秉承“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”“見(jiàn)賢思齊焉，見(jiàn)不賢而內(nèi)自省也”的古訓(xùn)，時(shí)時(shí)刻刻注意自己的言行舉止，非文明不言，非文明不做，非文明不想，懂禮貌，明事理，從善如流，積小成大。這樣就會(huì)使我們擁有美好的精神家園。同學(xué)們，“恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂”，讓我們共同努力，從小做起，從我做起，從現(xiàn)在做起，告別不良思想行為，爭(zhēng)做“文明中學(xué)生”。
文明中學(xué)生作文 篇4
教育家陶行知先生有句名言“千教萬(wàn)教教人求真，千學(xué)萬(wàn)學(xué)學(xué)做真人”，說(shuō)的是教師要教育學(xué)生做一個(gè)真誠(chéng)的'人，做一個(gè)文明的人。那么，怎樣才能做一個(gè)講文明，守紀(jì)律的中學(xué)生呢？
首先，文明是遇到師長(zhǎng)，主動(dòng)問(wèn)好；文明是課間不追逐打鬧、大聲喧嘩；文明是不說(shuō)臟話、粗話；文明是上下樓梯靠右行，不坐、滑樓梯；文明是不帶火機(jī)、手機(jī)進(jìn)校園；文明是衣著整潔得體，不穿奇裝異服；文明是講究衛(wèi)生，不亂扔果皮紙屑；文明是同學(xué)們?cè)谑程镁筒陀行蚺抨?duì)，珍惜糧食；文明是愛(ài)護(hù)學(xué)校公物，不到處亂寫(xiě)亂畫(huà)；文明是不欺負(fù)弱小同學(xué)，不打架、不撒謊等等。讓“請(qǐng)、您好、謝謝、對(duì)不起、再見(jiàn)”十字文明用語(yǔ)掛在嘴邊。
其次，文明是尊敬長(zhǎng)輩、孝敬父母，面對(duì)父母長(zhǎng)輩的批評(píng)，認(rèn)真聽(tīng)取，不發(fā)脾氣，不頂撞；文明是家里來(lái)了客人，要熱情招待等。
再次，文明是遵守交通法規(guī)，不闖紅燈；文明是不亂扔垃圾，保護(hù)自然環(huán)境；文明是注意防火、防騙、防溺水等安全；文明是尊老愛(ài)幼，幫助弱小群體，時(shí)時(shí)處處為他人著想，做到“與人為善，心中有他人”等。
同學(xué)們！“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”，讓我們快快行動(dòng)起來(lái)吧！從現(xiàn)在做起、從點(diǎn)滴小事做起，做一名講衛(wèi)生、懂禮貌、守紀(jì)律、愛(ài)學(xué)習(xí)的文明中學(xué)生！
文明中學(xué)生作文 篇5
“珍惜青春時(shí)光，莫失圓夢(mèng)良機(jī)”，我們徜徉在這美麗的校園，絢麗的青春之中時(shí)，一定也要讓文明永伴我心。
——題記
山川勝跡是潔凈的，花草樹(shù)木是純潔的，我們的校園也是美麗的，難道我們就不該文明禮讓嗎？
文明可分為“文”和“明”，“文”代表著書(shū)籍，代表著知識(shí)，代表著高尚的情操�！懊鳌本褪窍Ｍ菈�(mèng)想，是燦爛的明天。我們只有擁有了“文”，有了渴望“明”的心，也就自然而然的成為了一個(gè)文明學(xué)生，所以，我們要讓“文”扎根在腦里，讓“明”駐在我們心中，要讓可貴而又美好的文明永存。
珍惜我們現(xiàn)在的時(shí)光吧！努力的接受著書(shū)籍的陶冶。讓我們的心變得平靜而溫暖，繪出自己燦爛的明天吧！不怕你做不到，就怕你想不到。俗話說(shuō)：“知識(shí)使人變得文雅，而夢(mèng)想催人奮斗”。而這里的知識(shí)與夢(mèng)想，不正是“文”和“明”嗎？讓“文”與“明”催促著我們走向成功，走向自信，走向高尚吧！
文明不僅僅要學(xué)好知識(shí)，還需要告別依賴，走向自立，告別那丑陋的`謊言，做一個(gè)誠(chéng)信的人，讓我們用這一盞盞的明燈照亮每一處黑暗吧！
文明是一縷春風(fēng)，把我們帶入了美好的春天，引領(lǐng)著我們；文明是一滴清晨的雨露，滋潤(rùn)著我們；文明是一陣陣秋風(fēng)，把們引入了深思；文明是一場(chǎng)潔凈的雪，洗禮著我們被污物包圍的心。讓我們一起告別陋習(xí)，走向文明，做一個(gè)文明學(xué)生，創(chuàng)建文明班級(jí)，文明初二中，文明社會(huì)吧！
聽(tīng)，文明的腳步在歌聲中悄然走來(lái)；看，文明之光在我們老君廟初中正冉冉升起！
最后，請(qǐng)?jiān)试S我再呼吁一聲：做文明中學(xué)生，創(chuàng)我文明二初中！
文明中學(xué)生作文 篇6
中華民族自古以來(lái)都是一個(gè)講究品德教育、個(gè)人修養(yǎng)的民族，一個(gè)甜蜜的微笑、一個(gè)執(zhí)著的追求、一次慰籍人心的寬容，融會(huì)成美德贊頌曲上一個(gè)個(gè)撥動(dòng)人心的音符。
一直鐘情于有著華夏文明情素的文籍，也一直想去感受那古神州的滄桑與文明。讀遙遠(yuǎn)的新石器時(shí)代，聽(tīng)最后的王朝時(shí)期，中華民族的文明超過(guò)了漫長(zhǎng)的歷史，在東方大陸上，她以偉大的創(chuàng)造力書(shū)寫(xiě)出令整個(gè)世界都贊不絕口的傳奇。
三國(guó)時(shí)期，諸葛亮死后，蜀國(guó)由蔣琬主持朝政。有個(gè)叫楊敏的官吏，背后指責(zé)蔣琬：“辦事糊涂，比不上諸葛亮！”有人把此話傳給蔣琬，要求治楊敏的罪�？墒Y琬說(shuō)：“我確實(shí)不如前任，楊敏沒(méi)有錯(cuò)！”后來(lái)?xiàng)蠲粢蚴卤徊度氇z，有人猜想他這次活不成了。但蔣琬不計(jì)前嫌，秉公處理，免除了楊敏的重罪。蔣琬為人正直，氣量寬宏，人們稱贊他“宰相肚里能撐船”。寬容是中華民族的傳統(tǒng)美德，也是當(dāng)代人必備的道德品質(zhì)。寬容飽含著理解。有了理解，就會(huì)有諒解、有同情；多一分理解，就少一分誤解、少一分怨恨，多一分融洽。
城市的美好讓我們追求，鄉(xiāng)村的恬靜讓我們向往，古往今來(lái)的文明似乎消失在這個(gè)美麗的國(guó)度。
前不久，我曾看到這樣一則新聞：哈爾濱某個(gè)企業(yè)自主招聘，一個(gè)女大學(xué)生應(yīng)聘，各方面素質(zhì)都不錯(cuò)，就因?yàn)樵诠卉嚿隙啻巫屪�，被說(shuō)為“缺乏競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)”而應(yīng)聘失敗。面對(duì)這樣一則新聞，我不得不驚訝，也曾想問(wèn)問(wèn)，世間可愛(ài)的人兒啊，那從古至今的文明與美德被藏到哪兒？
摔倒的老人不敢扶，18個(gè)人從被撞到的.小悅悅身邊走過(guò)……冷漠讓我震驚了。是什么束縛了我們正要伸出的溫暖雙臂？是什么羈絆了我們走向美德的腳步？又是什么冷凍了我們那千百年來(lái)不變的文明？
校園里時(shí)常有同學(xué)亂丟垃圾的現(xiàn)象，身為“禮儀監(jiān)督崗”的我對(duì)亂丟垃圾且不聽(tīng)教導(dǎo)的同學(xué)一直說(shuō)著這樣一句話：你丟下的是垃圾，而我撿起的是文明！是啊，扔垃圾本來(lái)是平常事，但亂丟垃圾在文明與美德面前就是骯臟的，不可取的！
前進(jìn)的路古人已經(jīng)為我們鋪好，下一步，就是要我們頑強(qiáng)的走下去，事在人為，我們首先就是要具備中學(xué)生的美德，具備中華民族的美德，沒(méi)有美德的人不算高尚，別讓陋習(xí)沾染如花的青春，更別讓陋習(xí)陪伴你度過(guò)最美好的人生！讓我們的校園從此綻放美麗，讓我們的社會(huì)迸發(fā)出文明的火花！讓我們擁抱文明，和美德手拉手，結(jié)伴同行！
文明中學(xué)生作文 篇7
鏡頭一
下課鈴聲一響大家都像火箭一般沖出了教室，我們只有40分鐘，餐廳里的所有人都擁擠到了一個(gè)窗口，你的鞋子踩在我的腳上，你的胳膊搭在我的肩上，你推我，我拉你。打完飯的人出不來(lái)，打飯的人進(jìn)不去，時(shí)間就在推揉中一分一秒的過(guò)去。這時(shí)人群里傳來(lái)一陣爭(zhēng)吵，原來(lái)是兩個(gè)人在為搶著刷卡而爭(zhēng)的面紅耳赤。在最外圍的同學(xué)嘆息著說(shuō)：“看來(lái)又吃不上飯了。”
鏡頭二
這是一個(gè)新遷入的學(xué)校，雖然隊(duì)伍排的長(zhǎng)長(zhǎng)的，但是再也不會(huì)有腳與腳近距離的接觸，再也不會(huì)有激烈的爭(zhēng)執(zhí)與爭(zhēng)吵。每個(gè)人都收端一份飯菜從隊(duì)伍中欣然的走出來(lái)，再也不會(huì)有擁擠的問(wèn)題，不會(huì)有人餓肚子，很多時(shí)間就在吃飯的時(shí)候省了出來(lái)。
鏡頭三
餐桌上一片狼藉，散落的米粒，吃剩的饅頭，交叉橫放的一次性筷子，最后還有那個(gè)在桌上面奔跑的人，他手里拿的東西猶如手榴彈般飛向別人的餐盤(pán)，大聲的吵鬧，大聲的喧嘩，大聲的嚎叫，一切的混亂像打仗般展開(kāi)。
鏡頭四
每個(gè)人都安靜的坐在自己的位置，桌上已不見(jiàn)那奔跑的人兒，餐桌上沒(méi)有了被浪費(fèi)的食物，聽(tīng)不見(jiàn)那種瘋狂的吵鬧，人們臉上洋溢著微笑，散發(fā)出青春的活力。
不文明現(xiàn)象會(huì)使我們?cè)馐芘u(píng)，以至于影響到我們內(nèi)心的.反抗，做出更過(guò)分的事情�？窗�，不文明的現(xiàn)象對(duì)我們這個(gè)學(xué)校造成多么大的影響啊。有位名作家叫鄧梅，她曾經(jīng)考證過(guò)中國(guó)隨地吐痰現(xiàn)象已有兩千年的歷史。某些國(guó)家的旅游區(qū)常設(shè)有“不要隨地吐痰”等類似標(biāo)語(yǔ)。其實(shí)這不是為他們本國(guó)人設(shè)的，而是為了我們這些以養(yǎng)成習(xí)慣的中國(guó)人。正是因?yàn)橛写螝v史我們要更加的講文明。
我們是新世紀(jì)的健兒，是展翅飛翔的雄鷹。文明是我們必須承擔(dān)的責(zé)任，堅(jiān)決屏棄不排隊(duì)亂浪費(fèi)的現(xiàn)象，爭(zhēng)做文明史者。其實(shí)講文明很簡(jiǎn)單，是那小小的一聲：“你好”“對(duì)不起”“謝謝”。它不僅寬慰別人，也舒心自己。是那一個(gè)小小的鞠躬，它可以表達(dá)出自身的品質(zhì)與對(duì)師生情誼的尊重，是那一個(gè)小小的微笑，因?yàn)樗粌H是對(duì)自己的犒賞也是給別人最好的禮物。
“古者富貴而名磨滅，唯倜儻非常之人稱焉�！蔽覀�?cè)谛@里渴求做倜儻非常之人，而此等人必須具備君子之心，因而我們的文明人也一定要具有良好的道德品質(zhì)，但更重要的是端正自己的態(tài)度，因?yàn)椤捌渖碚涣⒍�，其身不正雖令不從�！碧K轍說(shuō)過(guò)：“未有不正身而能正人者�！�
文明就像常青樹(shù)一樣，它的蔥綠一年四季充斥著整個(gè)校園。顧城說(shuō)：“黑夜給了我黑色的眼睛，我卻用它尋找光明。”而我將用它尋找文明。它會(huì)使我們校園更美，心更清澈，我們會(huì)更加有涵養(yǎng)。讓我們揚(yáng)起文明之帆，學(xué)好文明之鴕，奔向文明之城吧!
文明中學(xué)生作文 篇8
文明禮儀顧名思義，也就是講文明，重禮儀。生活中文明禮儀很重要，它能使人說(shuō)話做事斯斯文文，受人尊重，相反沒(méi)有禮貌的人就像房屋沒(méi)有窗戶。愛(ài)默生曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：生命是短促的，然而盡管如此，人們還是要有時(shí)間研究禮儀，所以我們一定要講文明，重禮儀。
文明涵蓋了人與人、人與社會(huì)、人與自然的相處關(guān)系。它主要能追求人道德上的完善與做人真正的成功。
禮儀能修身養(yǎng)性，能使人欣賞你、敬佩你，愿意與你交往。文明禮儀不需要你無(wú)時(shí)不刻、刻意地去做，只需從身邊的小事習(xí)慣性去做，慢慢的養(yǎng)成。平日里，我們只有待人誠(chéng)懇，不欺騙、說(shuō)謊；衣裝整潔，講究衛(wèi)生；
感恩父母，不亂發(fā)脾氣；珍愛(ài)身心，遠(yuǎn)離煙酒賭博；誠(chéng)實(shí)守信，說(shuō)到做到；勤奮好學(xué)，不懂就問(wèn)；熱情好客，舉止大方；學(xué)會(huì)自立，自己的事情自己做；尊重長(zhǎng)輩，關(guān)愛(ài)晚輩。每天才會(huì)有日新月異的進(jìn)步，才能成功的做個(gè)真正成功的人。
說(shuō)到文明禮儀，我想到起了我們?cè)谄返屡c社會(huì)書(shū)中的一則小故事——一位記者采訪一個(gè)獲得了諾貝爾獎(jiǎng)的科學(xué)家，“教授，你認(rèn)為你在哪所大學(xué)學(xué)的東西最重要？”他回答了：“幼兒園。在哪里我學(xué)到了講文明，懂禮貌。比如說(shuō)：好東西要與人分享、謙讓，要團(tuán)結(jié)、守信，生活中也要先別人后自己，先長(zhǎng)輩后晚輩。”講文明，講禮貌
不正是從小就從一些小事做起嗎？勿以善小而不為，勿以惡小而為之，哪怕是舉手之微的文明也要做好。習(xí)慣養(yǎng)得好，終身受其福；習(xí)慣養(yǎng)不好，終身受其累。
我們不僅要在生活中講文明，懂禮貌，，更要在社會(huì)上文言舉止也都斯斯文文。比如說(shuō)過(guò)馬路不能闖紅燈，紅燈停，綠燈行，不能亂扔垃圾，亂吐痰等社會(huì)規(guī)則要遵守。
一滴水能折射太陽(yáng)的光輝，你走出家代表的是你爸媽，走出學(xué)校就代表著整個(gè)學(xué)校，你走出社會(huì)代表的也就是這個(gè)社會(huì)，人如果不遵守社會(huì)的文明規(guī)則，小的'會(huì)影響自身形象，大的還會(huì)影響國(guó)家的整個(gè)聲譽(yù)。
一句話，一個(gè)微笑，一個(gè)動(dòng)作都能體現(xiàn)出我們文明的好壞。我們不光要會(huì)說(shuō)，還需要去做，千萬(wàn)別做“語(yǔ)音上的巨人，行動(dòng)上的矮人。”
文明中學(xué)生作文 篇9
“講文明、講衛(wèi)生、講科學(xué)、樹(shù)新風(fēng)”，“創(chuàng)文明城市，從我做起”，長(zhǎng)沙市大街小巷都在競(jìng)相開(kāi)展“創(chuàng)文明城市”的系列活動(dòng)。我們陽(yáng)明山莊作為地處大河西先導(dǎo)區(qū)的優(yōu)秀小區(qū)，各項(xiàng)活動(dòng)開(kāi)展得更是扎實(shí)有序，精彩紛呈，小區(qū)人人齊心協(xié)力爭(zhēng)創(chuàng)文明城市，個(gè)個(gè)爭(zhēng)當(dāng)文明個(gè)人，文明之花在這片沃土上盛開(kāi)得無(wú)限絢麗，無(wú)比嬌艷！
俗話說(shuō)：“耳聽(tīng)為虛，眼見(jiàn)為實(shí)�！比绻悴幌嘈�，那么我樂(lè)意為你當(dāng)向?qū)В瑤銋⒂^參觀我們小區(qū)，準(zhǔn)讓你陶醉在這文明的花叢中樂(lè)不思返啰！
Look！當(dāng)你來(lái)到小區(qū)門前，門旁站姿威武的保安立即微笑著熱情歡迎你。往內(nèi)走，一條條平坦、潔凈的林蔭小道，一排排高大翠綠、郁郁蔥蔥的大樹(shù)，一簇簇、一片片賞心悅目的鮮花，一塊塊綠茵茵的小草，一個(gè)個(gè)笑靨盈盈的大人和小孩，一聲聲溫暖的相互問(wèn)候，一串串爽朗的笑聲，讓你如入仙境，如癡似醉呢！
See！清晨，當(dāng)太陽(yáng)公公剛剛拂開(kāi)明簾，小區(qū)的健身游樂(lè)場(chǎng)已是一派熱鬧景象。小區(qū)自發(fā)組織的太極拳隊(duì)、太極劍隊(duì)、太極扇隊(duì)、腰鼓隊(duì)、健美體操隊(duì)和各項(xiàng)健身運(yùn)動(dòng)開(kāi)展得有聲有色。看著一個(gè)個(gè)老人那輕捷，矯健的身姿，你難道不羨慕他們生活在這片“桃花源”中的幸福嗎？
白天，無(wú)論你何時(shí)從哪張大門進(jìn)來(lái)，走哪一條小區(qū)道路，哪怕是別墅后面的山間小道，到處都是干干凈凈、清清爽爽。偶爾你會(huì)看到有外人不小心丟的果皮紙屑和煙蒂，但只要有小區(qū)的人經(jīng)過(guò)，不論是男人、女人，還是老人、小孩，都會(huì)彎下腰，輕輕撿起丟入垃圾桶。這就是我們的'小區(qū)，一個(gè)人人講衛(wèi)生，個(gè)個(gè)講文明的優(yōu)秀社區(qū)！
當(dāng)太陽(yáng)公公收起最后一抹笑臉回家，夜幕開(kāi)始降臨后，你除了聽(tīng)到是從各家各戶窗子里飄出的忙碌了一天的人們的歡聲笑語(yǔ)外，還有游樂(lè)場(chǎng)上的健身舞曲的優(yōu)美旋律，小區(qū)民間樂(lè)器隊(duì)的悠揚(yáng)樂(lè)曲，以及小孩玩得樂(lè)開(kāi)了花的嬉戲聲……這樣的景象是多么的和諧，多么的浪漫�。〈藭r(shí)，一旁的你難道不是多么地想去體味體味這種快樂(lè)的滋味嗎？
這些小區(qū)日常景象一定已經(jīng)讓你大開(kāi)眼界了吧！不過(guò)還有更吸引你眼球的哦！不信，你隨我到小區(qū)的各個(gè)櫥窗前去看看，你就會(huì)知道我們這里每年的活動(dòng)真是絡(luò)繹不絕呀！不是嗎？慶元旦、慶元宵、慶六一、慶國(guó)慶等大型慶�；顒�(dòng)熱鬧非凡；法制講座、衛(wèi)生講座、保健講座等各項(xiàng)學(xué)習(xí)活動(dòng)座無(wú)虛席；猜謎比賽、籃球比賽、法律知識(shí)搶答賽等各項(xiàng)比賽如火如荼……看到這些你難道沒(méi)有強(qiáng)烈的參與欲望嗎？你難道沒(méi)有感到生活在這樣的小區(qū)是何等的幸福和快樂(lè)嗎？
哈！這就是我們的社區(qū)：一個(gè)尊老愛(ài)幼、男女平等、鄰里團(tuán)結(jié)友善的小區(qū)，一個(gè)無(wú)處不綻放著文明之花的小區(qū)——陽(yáng)明山莊。
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