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精選中學(xué)生書信作文合集7篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都跟書信打過(guò)交道吧，書信是人們?nèi)粘Ｉ钪薪涣魉枷搿⒈磉_(dá)意見(jiàn)、傳遞信息、互通情況的工具之一。寫起信來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編整理的中學(xué)生書信作文7篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
中學(xué)生書信作文 篇1
親愛(ài)的媽媽：
您好！女兒想借此機(jī)會(huì)跟您說(shuō)說(shuō)新里話，讓您知道女兒已長(zhǎng)大了，懂事了！
媽媽，您還記得嗎？在我讀幼兒園的時(shí)候，您每天都會(huì)陪我做作業(yè)，吃飯，睡覺(jué)。每天晚上都會(huì)和我玩游戲。那時(shí)候，我覺(jué)得自己是世界上最幸福的寶寶了，。就連我傷心時(shí)，哭泣時(shí)，您也是我最好的傾訴對(duì)象。有您這么一位好媽媽，我能不感到幸福嗎？
然而，隨著時(shí)間的推移，我們?cè)絹?lái)越疏遠(yuǎn)，我們之間，總是好象隔著一道很堅(jiān)硬的墻那是因?yàn)閺男W(xué)起，您不再和我玩耍，似乎我只有和您談?wù)搶W(xué)習(xí)，您才會(huì)感到很滿意，很快樂(lè)。因?yàn)閷W(xué)習(xí)，我又遭到了您一次又一次的臭罵。媽媽，女兒怕了，累了，煩了，您能給女兒一個(gè)自己的空間嗎？
媽媽，我知道您這是為女兒好，您對(duì)女兒的愛(ài)，也是無(wú)法估量的，女兒永遠(yuǎn)也回報(bào)不了您那份無(wú)私的情感。但是有些許很小的事，您給女兒的心靈抹了很長(zhǎng)的一道黑影就說(shuō)那次剪發(fā)的`事吧，我本來(lái)不想剪，但是經(jīng)不住您的好言相勸，答應(yīng)和您去剪發(fā)，同時(shí)您也向女兒誠(chéng)諾，只是把頭發(fā)削的薄一點(diǎn)。可到了發(fā)鋪后，您卻出爾反爾，叫師傅把我留了很久的長(zhǎng)發(fā)剪掉了一半，媽媽，我親愛(ài)的媽媽，您違背了諾言，您為何要變成這個(gè)樣子？我那小時(shí)的媽媽哪去了？終于，我壓抑不住的淚水滾落了下來(lái)
啪嗒啪嗒——，天又下起大雨來(lái)，而我，正是一個(gè)愛(ài)雨的女孩，雨會(huì)鉤起我對(duì)往事的回憶，又會(huì)制造出一種另我神往的氣氛。我正靜靜得凝視著窗外這片迷
蒙的世界，忽然，一只燕子在對(duì)面的屋檐下躲雨，它拉回了我的思緒，將我的視線吸引了過(guò)去。燕子正在焦急的走來(lái)走去，為什么呢？也許是因?yàn)榇笥険踝×怂爻步o子女喂食的路吧！也許就在這時(shí)，它的子女正因肚子餓而亂叫呢！它該怎么辦呢？我真恨不得雨立刻停下。終于，母愛(ài)的力量促使那為母親沖進(jìn)茫茫雨水之中，飛回自己心愛(ài)的子女身邊。突然，我心頭一亮，天下的媽媽不就是那只燕子嗎？親愛(ài)的媽媽呀，請(qǐng)您原諒女兒的自私吧，請(qǐng)您原諒女兒對(duì)您的不理解吧！媽媽，對(duì)不起！
這時(shí)，天空慢慢亮起，我不覺(jué)得想起了感恩的心這首歌：感恩的心，感謝有你，讓我有勇氣做我自己
媽媽，謝謝您！
愛(ài)您的女兒
20xx.09.15
中學(xué)生書信作文 篇2
①稱呼：頂格，有的還可以加上一定的限定、修飾詞，如親愛(ài)的等。
②問(wèn)候語(yǔ)：如寫“你好”、“近來(lái)身體是否安康”等,可以接正文。（不過(guò)很少。）
�、壅摹＿@是信的主體，可以分為若干段來(lái)書寫。
�、茏ｍ炚Z(yǔ)。以最一般的“此致”、“敬禮”為例�！按酥隆笨梢杂袃煞N正確的位置來(lái)進(jìn)行書寫，一是緊接著主體正文之后，不另起段，不加標(biāo)點(diǎn)；二是在正文之下另起一行空兩格書寫。“敬禮”寫在“此致”的下一行，頂格書寫。后應(yīng)該加上一個(gè)驚嘆號(hào)，以表示祝頌的誠(chéng)意和強(qiáng)度。
稱呼和祝頌語(yǔ)后半部分的頂格，是對(duì)收信人的一種尊重。是古代書信“抬頭”傳統(tǒng)的延續(xù)。古人書信為豎寫，行文涉及對(duì)方收信人姓名或稱呼，為了表示尊重，不論書寫到何處，都要把對(duì)方的姓名或稱呼提到下一行的頂頭書寫。它的基本做法，為現(xiàn)代書信所吸收。
�、菔鹈腿掌凇懶湃说男彰蛎�，寫在祝頌語(yǔ)下方空一至二行的右側(cè)。還要在寫信人姓名之前寫上與收信人的關(guān)系，如兒×××、父×××、你的朋友×××等。在下一行寫日期。
如果忘了寫某事，則可以在日期下空一行、再空兩格寫上“又附”，再另起一行書寫未盡事情。
書信歷史悠久，其格式也幾經(jīng)變化。今天，按通行的習(xí)慣，書信格式主要包括五個(gè)部分：稱呼、正文、結(jié)尾、署名和日期。
稱呼
也稱“起首語(yǔ)”，是對(duì)收信人的稱呼。
稱呼要在信紙第一行頂格寫起，后加“：”，冒號(hào)后不再寫字。稱呼和署名要對(duì)應(yīng)，明確自己和收信人的關(guān)系。（具體可參見(jiàn)第四編《應(yīng)酬稱謂》）稱呼可用姓名、稱謂，還可加修飾語(yǔ)或直接用修飾語(yǔ)作稱呼。這里簡(jiǎn)要說(shuō)明幾條細(xì)則：
�。�1）給長(zhǎng)輩的信。若是近親，就只寫稱謂，不寫名字，如“爸”、“媽”、“哥”、“嫂”等；親戚關(guān)系的，就寫關(guān)系的稱謂，如“姨媽”、“姑媽”等。對(duì)非近親的長(zhǎng)輩，可在稱謂前加名或姓，如“趙阿姨”、“黃叔叔”等。
�。�2）給平輩的信。夫妻或戀愛(ài)關(guān)系，可直接用對(duì)方名字，愛(ài)稱加修飾語(yǔ)或直接用修飾語(yǔ)，如“麗”、“敏華”、“親愛(ài)的”等；同學(xué)、同鄉(xiāng)、同事、朋友的信，可直接用名字、昵稱或加上“同學(xué)”、“同志”，如“瑞生”、“老紀(jì)”、“小鄒”、“三毛”等。
�。�3）給晚輩的信。一般直接寫名字，如“樂(lè)毅”、“君平”、“阿明”等；也可在名字后加上輩分稱謂，如“李花侄女”等；亦可直接用稱謂作稱呼，如“孫女”、“兒子”等。
�。�4）給師長(zhǎng)的信，通常只寫其姓或其名，再加“老師”二字，如“段老師”、“周師傅”、“宏海老師”等。對(duì)于十分熟悉的師長(zhǎng)，也可單稱“老師”、“師傅”。假如連名帶姓，在信首直稱“孫松平老師”、“王達(dá)夫師傅”，就顯得不大自然且欠恭敬。對(duì)于學(xué)有專長(zhǎng)、德高望重的師長(zhǎng)，往往在姓后加一“老”字，以示尊重，如“戴老”、“周老”，亦可在姓名后加“先生”二字。為鄭重起見(jiàn)，也有以職務(wù)相稱的，如“董教授”、“陳大夫”、“佟工程師”等。
（5）給一個(gè)單位或幾個(gè)人的信，又不指定姓名的，可寫“同志們”、“諸位先生”、“XX等同志”等。給機(jī)關(guān)團(tuán)體的信，可直接寫機(jī)關(guān)團(tuán)體名稱。如“XX委員會(huì)”、“XX公司”。致機(jī)關(guān)團(tuán)體領(lǐng)導(dǎo)人的信，可直接用姓名，加上“同志”、“先生”或職務(wù)作稱呼，亦可直接在機(jī)關(guān)團(tuán)體稱呼之后加上“領(lǐng)導(dǎo)同志”、“負(fù)責(zé)同志”、“總經(jīng)理”、“廠長(zhǎng)”等。
如果信是同時(shí)寫給兩個(gè)人的，兩個(gè)稱呼應(yīng)上下并排在一起，也可一前一后，尊長(zhǎng)者在前。
上述五種場(chǎng)合，有時(shí)還可按特殊對(duì)象，視情況加上“尊敬的`”、“敬愛(ài)的”、“親愛(ài)的”等形容詞，以表示敬重或親密之情。當(dāng)然，這要用得適宜，如對(duì)好友稱“尊敬的”，反而顯得見(jiàn)外，對(duì)無(wú)特殊關(guān)系的年輕女性貿(mào)然稱呼“親愛(ài)的”，那就有失檢點(diǎn)了。
正文
正文通常以問(wèn)候語(yǔ)開(kāi)頭。問(wèn)候是一種文明禮貌行為，也是對(duì)收信人的一種禮節(jié)，體現(xiàn)寫信人對(duì)收信人的關(guān)心。問(wèn)候語(yǔ)最常見(jiàn)的是“您好！”“近好！”依時(shí)令節(jié)氣不同，也常有所變化，如“新年好！”“春節(jié)愉快！”問(wèn)候語(yǔ)寫在稱呼下一行，前面空兩格，常自成一段。
問(wèn)候語(yǔ)之后，常有幾句啟始語(yǔ)。如“久未見(jiàn)面，別來(lái)無(wú)恙�！薄敖鼇�(lái)一切可好？”“久未通信，甚念！”之類。問(wèn)候語(yǔ)要注意簡(jiǎn)潔、得體。
接下來(lái)便是正文的主要部分——主體文，即寫信人要說(shuō)的話。它可以是稟啟、復(fù)答、勸諭、抒懷、辭謝、致賀、請(qǐng)托、慰唁，也可以是敘情說(shuō)理、辯駁論證等。這一部分，動(dòng)筆之前，就應(yīng)該成竹在胸，明白寫信的主旨，做到有條有理、層次分明。若是信中同時(shí)要談幾件事，更要注意主次分明，有頭有尾，詳略得當(dāng)，是一件事一段落，不要混為一談。
結(jié)尾
正文寫完后，都要寫上表示敬意、祝愿或勉勵(lì)的話，作為書信的結(jié)尾。習(xí)慣上，它被稱做祝頌語(yǔ)或致敬語(yǔ)，這是對(duì)收信人的一種禮貌。祝愿的話可因人、因具體情況選用適當(dāng)?shù)脑~，不要亂用。（可參見(jiàn)下節(jié)《常用書信用語(yǔ)》的“祝頌語(yǔ)”。）
結(jié)尾的習(xí)慣寫法有兩種：
（1）在正文寫完之后，轉(zhuǎn)一行空兩格寫“此致”，再換一行寫“敬禮”。
�。�2）不寫“此致”，只是另起一行空兩格寫“敬禮”、“安好”、“健康”、“平安”等詞。
（3）也可以寫“平平安安”“天天開(kāi)心”等詞語(yǔ)。
署名
在書信最后一行，署上寫信人的姓名。署名應(yīng)寫在正文結(jié)尾后的右方空半行的地方。
如果是寫給的親屬、朋友，可加上自己的稱呼，如兒、弟、兄、侄等，后邊寫名字，不必寫姓。
如果是寫給組織的信，一定要把姓與名全部寫上。
而在署名之后，有時(shí)還視情加上“恭呈”、“謹(jǐn)上”、“敬上”等，以示尊敬。上述自稱，都要和信首的稱謂相互吻合。
日期
用以注明寫完信的時(shí)間，寫在署名之后或下邊。有時(shí)寫信人還加上自己的所在的地點(diǎn)，尤其是在旅途中寫的信，更應(yīng)如此。
中學(xué)生書信作文 篇3
親愛(ài)的爸爸媽媽：
你們好，當(dāng)我展開(kāi)這張叫情感的紙時(shí)，滿腦子只有兩個(gè)字：感恩。
在這個(gè)世界上，在蕓蕓眾生中，我可以沒(méi)有朋友、沒(méi)有同學(xué)、甚至沒(méi)有兄弟姐妹。但是，我不可以沒(méi)有你們。在我的血脈里流動(dòng)著你們的血，世界再也沒(méi)有比這更偉大的了。
你們都借給了我“還不清的債”，可這些“債”卻是不經(jīng)意的“杰作”�？晌疫�是非常的感謝你們，如果沒(méi)有這些“債”也就沒(méi)有今天的我。然而，“債”是以不同的方式降臨的。
你們賦予我血肉之軀，養(yǎng)育我長(zhǎng)大，教會(huì)我認(rèn)識(shí)自己、認(rèn)識(shí)世界。讓我成為對(duì)世界，對(duì)人類有用的人。在我成長(zhǎng)的過(guò)程中，我記下了生活中感覺(jué)幸福的一點(diǎn)一滴，感覺(jué)得到你們那無(wú)盡的關(guān)愛(ài)，感覺(jué)得到你們?yōu)榱宋夷姆瞰I(xiàn)……原來(lái)那個(gè)老是沖著自己發(fā)火的爸爸，其實(shí)是很愛(ài)自己的；在他重重的偽裝下隱藏著的是深沉的愛(ài)。愛(ài)讓我的世界充滿了溫暖，沒(méi)有愛(ài)的生活就像冬天落光樹(shù)葉；生活沒(méi)有愛(ài)，即使最可愛(ài)的微笑都是勉強(qiáng)……尤其是你們無(wú)私的愛(ài)讓我的生活充滿陽(yáng)光，微笑，迷人的`醉意！
女兒在一天天的長(zhǎng)大，慢慢地明白了你們的用心良苦。以前，你們對(duì)我的嘮叨，我熟視無(wú)睹，充耳不聞，現(xiàn)在才知道那是世界上最美的語(yǔ)言；以前，我不明白為什么在我摔跤時(shí)，你們總是讓我自個(gè)兒爬起來(lái)，現(xiàn)在才知道不扶我是要我學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)；以前，我抱怨你們沒(méi)能給我山珍海味，綾羅綢緞，現(xiàn)在才明白你們給我的是無(wú)私的愛(ài)，只有你們的愛(ài)才是世界上最大的財(cái)富。你們的愛(ài)，就像一杯茶，把苦澀保留在心中，散發(fā)出來(lái)的都是清香。親愛(ài)的爸爸媽媽，感謝你們的用心良苦。
你們的愛(ài)――太陽(yáng)般溫暖
你們的愛(ài)――春風(fēng)般和煦
你們的愛(ài)――親愛(ài)的爸爸、媽媽你們辛苦了，感謝你們用翅膀?yàn)槲艺陲L(fēng)擋雨，撐起一方晴空；感謝你們吞吐著我的委屈，包容著我的過(guò)錯(cuò)，做我的堅(jiān)強(qiáng)后盾；感謝你們無(wú)私的為我付出那么多。我決定在以后的日子離，用我的懂事為你們少添白發(fā)，用我的成績(jī)帶給你們欣慰，用我的孝心帶給你們快樂(lè)。爸爸、媽媽，我愛(ài)你們。
祝你們?nèi)f事如意
您的女兒：xxx
20xx—xx—xx
中學(xué)生書信作文 篇4
親愛(ài)的媽媽：
您好！
您還記得嗎？十三年前的11月9日早晨，您用淚水和幸福的笑容迎接我的到來(lái)，這么一來(lái)，您的肩上又多了一份沉甸甸的工作--養(yǎng)育我。您無(wú)怨無(wú)悔，默默無(wú)聞地奉獻(xiàn)著自己的愛(ài)。
親愛(ài)的媽媽，您對(duì)我的愛(ài)像涓涓細(xì)流，永無(wú)止盡；像野草，"野火燒不盡，春風(fēng)吹又生"；像秋菊，"沖天香陣透長(zhǎng)安，滿城盡帶黃金甲"。您的愛(ài)時(shí)�；厥幵谖叶叄M繞在我心頭。
您總是無(wú)微不至地照顧我，鼓勵(lì)我。教我學(xué)說(shuō)話，教我邁向人
生的第一步。我的體質(zhì)很差，經(jīng)常生病，媽媽您就寸步不離地陪伴在我身邊問(wèn)寒問(wèn)暖，為我擔(dān)驚受怕當(dāng)我跨進(jìn)學(xué)校門檻時(shí)，您時(shí)常叮囑我："上課認(rèn)真聽(tīng)講，要聽(tīng)老師的話，與同學(xué)要友好相處！"回到家，您又不辭辛苦，每天都為我檢查作業(yè)。這樣一直堅(jiān)持到了三年級(jí)，每當(dāng)我的成績(jī)進(jìn)步時(shí)，您的臉上總會(huì)露出開(kāi)心的笑容；當(dāng)我的成績(jī)退步時(shí)，您就鼓勵(lì)我，安慰我。記得那一次，我考試失敗了，沮喪地回到家，心里像打碎了五味瓶不是滋味，又猶如有一條鞭子狠狠地抽打著我，我難過(guò)極了！這時(shí)您來(lái)了，拍拍我的肩膀，摸著我的頭笑著說(shuō)："孩子，考試失敗沒(méi)關(guān)系，媽媽知道你已經(jīng)盡了最大的努力，無(wú)論做什么事，只要你努力奮斗過(guò)，你就已經(jīng)成功了。再說(shuō)了，誰(shuí)沒(méi)有失敗過(guò)呢？許多名人不也是一路風(fēng)風(fēng)雨雨走過(guò)來(lái)的嗎？但要總結(jié)考試失敗的原因，爭(zhēng)取下次考好。"媽媽，您的這番話就像一劑良藥，讓我有了繼續(xù)拼搏的信心，我仔細(xì)分析了成績(jī)不好的原因，并予以改進(jìn)，終于，在您的陪伴下，我的期末成績(jī)有了很大的進(jìn)步，語(yǔ)數(shù)英三科成績(jī)都名列前茅。媽媽，您的微笑如佛光一樣，在我無(wú)助無(wú)奈時(shí)為我映出一片光明，不管我怎樣的失敗，您永遠(yuǎn)是我停泊棲息的港灣，您的關(guān)愛(ài)和呵護(hù)，會(huì)把我渡上一條風(fēng)雨無(wú)阻的人生之船。
媽媽，您不僅是關(guān)愛(ài)我的好媽媽，還是我的人生導(dǎo)師。坐公交車遇到老人時(shí)，您總會(huì)教育我，要尊敬老人，把位子讓給老人；不能隨便拿別人的東西；做事不能粗心大意記得那一天，驕陽(yáng)似火，好不容易熬到了下課，一想到回到家里邊吃冰棒邊看電視，就急急忙忙地收拾好書包，一個(gè)勁兒地往家跑。一進(jìn)門一股冷氣迎面撲來(lái)，原來(lái)您早下班，在家里已經(jīng)開(kāi)好了空調(diào)。為了能早點(diǎn)看電視，我決定盡快做完作業(yè)。我打開(kāi)書包剛想拿數(shù)學(xué)書，可偏偏不見(jiàn)了它的蹤影，呀！一定是剛才走得匆忙，忘記拿了。怎么辦？我像泄了氣的皮球坐在椅子，心想：要不叫媽媽送我去學(xué)校取回來(lái)。我支支唔唔地對(duì)您說(shuō)："媽，我忘記把數(shù)學(xué)書帶回家了，您能不能送我去學(xué)校取回來(lái)？"您一聽(tīng)，臉色由晴轉(zhuǎn)陰，無(wú)情地丟下一句："告訴你做事不能粗心大意，就是不聽(tīng)，自己去！"我心里氣極了，什么人嘛，女兒有難，當(dāng)媽的也不出手相救，不用您幫，我走著去。我走出家門，剛開(kāi)始，我還是步履輕盈，但漸漸地，頭上熱汗直流，仿佛要被烤熱了，我不禁想打退堂鼓，可又不能被您嘲笑，我的腳也似乎沉重了許多，唉！誰(shuí)叫我丟三落四呢。我拿了書，拖著灌了鉛似的`雙腿，滿頭大汗的往家走。剛進(jìn)入小區(qū)，我看見(jiàn)您站在樓下，左顧右盼，好像在等待什么，我連忙跑過(guò)去，您好像看見(jiàn)我了，急忙往樓上跑。我好不容易挨到了家門，看見(jiàn)爸爸，心中有說(shuō)不盡的委屈，爸爸好像看出了我的心思，他拿來(lái)毛巾幫我擦去臉上的汗水，讓我坐下，，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)："媽媽其實(shí)也很擔(dān)心你，從你走后，她一直在樓下等著，她這樣做，是想讓你明白，做什么事都不能丟三落四，粗心大意，自己做事自己負(fù)責(zé)，媽媽是要培養(yǎng)你的責(zé)任感！"我聽(tīng)完恍然大悟，您這么做是別有用心，您表面上冷酷無(wú)情，心里卻是多么愛(ài)我，您要讓我知道粗心馬虎是不行的，您要讓我改掉這個(gè)壞毛病。媽媽，謝謝您！
媽媽，感謝您一直以來(lái)都這么照顧我；感謝您像一盞明燈，為我照亮黑夜里前行的道路，在我迷茫時(shí)為我指點(diǎn)迷津，引領(lǐng)我走上正確的陽(yáng)光大道；感謝您，幫助我從失敗的沮喪走出；感謝您，為我沖破如霧的困擾；感謝您，以博大的胸懷包容我的過(guò)失；感謝您，為我默默付出自己的愛(ài)，感謝您媽媽，您為我付出的實(shí)在是太多了，我要用我的一生，用我的成績(jī)來(lái)報(bào)答您！
祝您
身體健康，萬(wàn)事如意！
女兒：
日期：
中學(xué)生書信作文 篇5
親愛(ài)的爸爸媽媽：
你們好！
“獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親�！泵魈炀鸵胖星锛倭耍液芟肽钅銈�。恰巧我們語(yǔ)文老師布置了一道作文題，讓我們就“城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理”這事兒給爸爸媽媽寫封信，正好給你們寫信。
我提起筆思緒萬(wàn)千：隨著世界的發(fā)展，時(shí)代的進(jìn)步，我們周圍的白色垃圾越來(lái)越多了，藍(lán)藍(lán)的天空變得灰蒙蒙的，碧綠的旌湖水也變得混濁了，野鴨飛走了……亂貼亂畫，亂停亂放，亂丟亂扔的現(xiàn)象是隨處可見(jiàn)，我伏案嘆息：誰(shuí)不喜歡美觀、整潔、干凈的生活環(huán)境呢？
爸爸媽媽，也許你們不知道，我上學(xué)放學(xué)經(jīng)過(guò)小區(qū)擺放的垃圾桶時(shí)，我都要捂著鼻子跑過(guò)去，真是臭死人啦！要是在夏天更是臭氣熏天，蚊蠅亂飛。我看見(jiàn)許多住戶去扔垃圾也怕臭，站得遠(yuǎn)遠(yuǎn)地丟過(guò)去，也不多走一步把垃圾放進(jìn)桶里，弄得垃圾桶四周都是散落的垃圾，給小區(qū)環(huán)衛(wèi)工人舔了不少麻煩；小區(qū)有些住戶還隨意放養(yǎng)寵物狗，把狗屎弄得到處都是，你一不小心，就會(huì)走一次“狗屎運(yùn)”，惡心死啦，小區(qū)里這么多狗亂跑，就不怕咬傷人？更不怕狂犬病嗎？對(duì)于本來(lái)就怕狗的我來(lái)說(shuō)，要是碰到一條狗那就更可憐了，只好沒(méi)命的躲過(guò)去，給狗開(kāi)道；現(xiàn)在小區(qū)的汽車越來(lái)越多，把每一條過(guò)道都擠出半邊來(lái)停放了車輛，萬(wàn)一發(fā)生火災(zāi)，我想那么大的消防車肯定是開(kāi)不進(jìn)來(lái)的；再看那本應(yīng)綠茵茵的草坪，現(xiàn)在也奄奄一息了；還有很多單元的樓梯旁都貼滿了各式小廣告……我的心里萬(wàn)分焦急。
爸爸媽媽，我突然想起了二伯幫我和妹妹包扎樓梯扶手的事。有一次，妹妹和我有說(shuō)有笑地上樓梯，妹妹一不留神，就把頭碰在了樓梯轉(zhuǎn)角的扶手的角鐵上了，頓時(shí)妹妹的`太陽(yáng)穴上鼓起了一條長(zhǎng)長(zhǎng)的埂子，還滲著血珠子，險(xiǎn)些把眼睛劃傷，妹妹疼得直掉眼淚。我生氣的說(shuō)：“唉！真不知道是哪個(gè)‘缺德鬼’干的好事！太可惡了！”我們急忙去找二伯給妹妹包扎傷口，二伯告訴我們，這一單元，從一樓到七樓的樓梯扶手拐角處的塑料把手都被人弄脫落了，只剩下光禿禿的角鐵了，還有尖尖的螺絲釘露在外面。這樣，像妹妹那么大的小朋友走樓梯時(shí)很容易劃傷眼睛的，像老爺爺、老奶奶上下樓梯很容易劃破手的，還可能刮破人們的衣服呢。我和妹妹靈機(jī)一動(dòng)：“我們?nèi)グ幌聵翘莘鍪�，好嗎？”在二伯兒的幫助下，我們�(nèi)藥险衬z帶、廢舊泡沫，來(lái)到一樓樓梯的拐角處，開(kāi)始包扎脫落的樓梯扶手。先在角鐵上用泡沫墊平，再用膠帶一圈一圈地包扎好，我們從一樓包扎到七樓，都快天黑了，手也酸了，腰也疼，膠帶還用了兩大圈。但當(dāng)我們摸著在剛包扎好的扶手上，卻有一種說(shuō)不出的高興。我想：我們的舉手之勞就換來(lái)了這光光的、平平的扶手，就再也不用擔(dān)心有人受傷了！
爸爸媽媽，我想讓你們幫我在小區(qū)的垃圾桶旁邊立一個(gè)牌子，寫上：“文明——只差一步！”在草地上立一個(gè)牌子，寫上：“小草綠茵茵，請(qǐng)您勿踩踏！花兒紅艷艷，請(qǐng)您勿采摘！”這樣，人們一看到這個(gè)牌子，就會(huì)提醒自己該怎么做了。爸爸媽媽，我想利用中秋節(jié)放假的時(shí)間，去掃一掃小區(qū)的垃圾桶旁散落的垃圾，再撒些生石灰消消毒，去撕一撕樓梯旁的小廣告；我還想把我們家裝垃圾的塑料袋換成廢舊的環(huán)保袋；我還想請(qǐng)大家?guī)臀蚁胂朕k法，管管我們小區(qū)里的這些狗和車；我還想請(qǐng)你們陪我去撿一回旌湖兩岸的塑料瓶、飲料罐……
寫到這里，我不禁感慨萬(wàn)分：讓我們“小手拉大手”，大家都行動(dòng)起來(lái)，爭(zhēng)當(dāng)“環(huán)保小衛(wèi)士”。相信，在我們共同的努力下，不久的將來(lái)，德陽(yáng)將會(huì)更加美麗。
此致
敬禮
祝：爸爸媽媽中秋快樂(lè)！身體健康！心想事成！天天開(kāi)心！
你們的女兒：xx
中學(xué)生書信作文 篇6
偉大的冥王
您好！
我是地府三途河邊的接引之花—彼岸花，我在忘川千年，已看慣了人世間的種種。我漠然守了三途河千年，終是化成了靈，長(zhǎng)出了心，但三途河邊常年不散的陰氣把我熏得心腸冷硬，沒(méi)有任何的感親和親情。
那日您站在忘川河邊，突然看著我問(wèn)：“你是不是一直守護(hù)在這忘川河邊？”我點(diǎn)點(diǎn)頭，“可否想去外面看看？”我那時(shí)眼睛一亮，狠狠的點(diǎn)頭，您只是淺淺一笑，告訴我您允許我是可以自由，去人間體會(huì)人間的人情冷暖，感化我已石化的心，一世之后，我必須回到地府，守著三途。
于是，我便投胎，投入了人間的一家普普通通的家庭，孟婆沒(méi)有奪去我的記憶，我還是那株沒(méi)有人間的七情六欲彼岸花。
我凝視著眼前的兩個(gè)人，看著他們眼里的'欣喜，從此，我便有了愛(ài)我爸爸媽媽。
小時(shí)候，我十分討厭和別人說(shuō)話，也常常被人嘲笑，然而每個(gè)嘲笑我的人都被我揍得哭爹喊娘，而我每次也會(huì)被爸爸媽媽打得青青紫紫的，我十分恨他們，多次想用自己的靈力把他們打死�？墒钱�(dāng)我從地域出來(lái)之后，我的力量就很弱，對(duì)他們沒(méi)有一點(diǎn)點(diǎn)的威脅與傷害。
少年的時(shí)候，我開(kāi)始不聽(tīng)話，常常爸爸媽媽罵我?guī)拙渚退らT而去，每次聽(tīng)到父親的嘆息，心里就有一種奇怪的不知道的感覺(jué)，看著母親泣不成聲，便會(huì)覺(jué)得心被無(wú)數(shù)的針扎得面目全非，疼痛向四周擴(kuò)散，然而我深信，我是地府無(wú)苦無(wú)悲，無(wú)欲無(wú)求的彼岸，彼岸花的靈魂，彼岸花的心，我沒(méi)有感情。
可我終究是想錯(cuò)了，這一點(diǎn)，在我流下第一滴淚，我才知道。
當(dāng)兩鬢已經(jīng)斑白的父親躺在病床上時(shí)，我卻在KTV里唱歌，當(dāng)悲痛的母親一遍又一遍地給我打著電話時(shí)，我在與別人舉杯共飲，玩累了瘋夠了才回了電話。
我頂著沉重的腦袋去了醫(yī)院，看到媽媽在爸爸的床頭哭泣，醫(yī)生用一張白色的床單蓋住了爸爸的身體，媽媽憂怨的看著我，將爸爸的遺物交給了我——一個(gè)黑色的日記本。我從未想過(guò)在黑暗的世界生活了千年的我，此刻卻如此懼怕黑色，我緩緩地打開(kāi)本子，一個(gè)個(gè)剛勁有力的字映入眼簾，如爸爸粗糙的雙手，溫柔地?fù)崦沂男�，那么安穩(wěn)，卻又那么痛。
每一頁(yè)爸爸都寫得滿滿的，第一頁(yè)：“今天，我很高興，因?yàn)槲业钠拮訛槲疑艘粋�(gè)女兒，大大的眼睛好奇的看著我，我發(fā)現(xiàn)，原來(lái)當(dāng)父親是這么興奮的事，我愛(ài)我的可愛(ài)的女兒……”。第二頁(yè)：“今天，鄰居告訴我，我的女兒會(huì)給這個(gè)家?guī)?lái)不幸，她身上陰氣過(guò)重，我只是笑了笑，她是我的女兒，帶給我的是快樂(lè)……”。第三頁(yè)：“我發(fā)現(xiàn)我的女兒與我很疏離，她不愛(ài)笑，也從不哭，每次打她，她都用她那雙大眼睛瞪著我，那眼神盡是恨，看得我心驚……”。第四頁(yè)：“今天，我的女兒終于笑了，那不自然的笑在我眼里是那么美……”。第五頁(yè)：“女兒，爸爸對(duì)不起你，身體越來(lái)越差了，我的日子不多了，最擔(dān)心的就是你，你的叛逆曾讓我心如死灰，可是我想到你是我的女兒，只能無(wú)奈地?fù)u頭，上輩子我恐怕欠你什么了，好好照顧自己，也好好照顧你媽媽，這些年她很不容易，爸爸只想告訴你，爸爸愛(ài)你，做的一切只是希望你好，別怨我……”。
……
身體無(wú)力地癱軟在地上，眼淚不止，這一刻，我才知道自己錯(cuò)了，錯(cuò)得離譜。
冥王，我十分感謝您讓我有了親情，我從未如此深刻地覺(jué)得，世間的親情是這么美麗，這么感人。
冥王，我愿再用千年的守候，換父親健康長(zhǎng)壽，換母親的青春永駐。
我甘愿再為一顆無(wú)心的彼岸。
祝：一切順利！
中學(xué)生書信作文 篇7
——致甜甜同學(xué)的一封信
甜甜同學(xué)：
你好!你信里講述的就是曾經(jīng)的我，而且我比你還激烈的表現(xiàn)了自己的抗?fàn)�。但�?dāng)我重新梳理那段心情，我發(fā)現(xiàn)是因?yàn)椴欢磉厡?duì)手的價(jià)值而讓自己走偏，遭遇到挫折。
成長(zhǎng)中的我們奔跑著，是為了追趕對(duì)手，為了不被落下;生活中的我們?cè)诤趺危粗性u(píng)價(jià)，是為了不讓對(duì)手說(shuō)你是一個(gè)紙上談兵的弱者。這樣有追有趕、有風(fēng)有浪的生活成了我們喜怒哀樂(lè)的緣由——競(jìng)爭(zhēng)的壓力。
我們的生活正因?yàn)橛辛藢?duì)手才不會(huì)像白開(kāi)水一樣平淡無(wú)味，而變得五彩斑斕，因?yàn)橛辛藢?duì)手我們才不像培植的鮮花一樣孱弱纖瘦，而變得越來(lái)越堅(jiān)強(qiáng);正固為有了對(duì)手，我們才能享受真正的快活，認(rèn)清真正的自我;正因?yàn)橛辛藢?duì)手，生活的圖畫才會(huì)流光溢彩，生活的琴弦才會(huì)奏出歡快的樂(lè)章。
親愛(ài)的甜甜同學(xué)，我想告訴你：
因?yàn)楦?jìng)爭(zhēng)中有勝也有輸，有起也有落.如果你把對(duì)手當(dāng)成朋友，心里就會(huì)坦蕩。失敗的你敢于奮起直追，迎頭趕上;而成功的你也會(huì)為下次的獨(dú)占鰲頭而努力拼搏。有了對(duì)手，哪怕荊棘叢生，你也敢走下去。失敗培養(yǎng)了你的.忍耐力，困難磨出了你的意志力，對(duì)手會(huì)使你學(xué)會(huì)乘風(fēng)接浪而無(wú)絲毫恐懼，對(duì)手迫使你越來(lái)越勇敢地接受暴風(fēng)雨的洗禮，“讓暴風(fēng)雨來(lái)得更猛烈些吧”會(huì)成為你的心聲，因?yàn)槟阆肽捵约骸?/p>
不要逃避對(duì)手，也不要埋怨對(duì)手，敞開(kāi)你寬廣的胸襟友好地說(shuō)：感謝你，我的對(duì)手!
如果你回避對(duì)手，就會(huì)失去一次嘗試的機(jī)會(huì)，沒(méi)有承擔(dān)風(fēng)險(xiǎn)的勇氣，永遠(yuǎn)不會(huì)有壯麗的人生;如果你埋怨對(duì)手，就會(huì)使你的心胸狹窄.沒(méi)有容納百川的胸懷，永遠(yuǎn)不會(huì)有輝煌的成功。只有微笑著面對(duì)生命中的所有對(duì)手，人生才會(huì)越來(lái)越有勇氣。
在成長(zhǎng)的征途中，對(duì)手是同行者，是挑戰(zhàn)者，是激勵(lì)者。
甜甜同學(xué)，感謝你的對(duì)手吧，失去了對(duì)手會(huì)失去很多人生的精彩。
一個(gè)關(guān)心你的同學(xué)
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