高中議論文(合集15篇)

　　現(xiàn)如今，大家肯定對(duì)論文都不陌生吧，借助論文可以有效訓(xùn)練我們運(yùn)用理論和技能解決實(shí)際問題的的能力。怎么寫論文才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的高中議論文，希望對(duì)大家有所幫助。

高中議論文1

　　資本主義的基礎(chǔ)構(gòu)成要從兩種意義上理解，分為價(jià)值方面與生產(chǎn)過程中發(fā)揮作用方面，資本主義是絕對(duì)的唯物主義與現(xiàn)實(shí)主義思想理論，支持人民私有的體系，是擅長(zhǎng)且較多利用商業(yè)維持國(guó)家利益與經(jīng)濟(jì)平衡進(jìn)步發(fā)展的國(guó)家。

　　資本主義的靈活度在于它分為不變資本與可變資本，有合理化比率，或者說分為生產(chǎn)資料的價(jià)值與勞動(dòng)力價(jià)值既工資總額比率來決定的。新社會(huì)初期（既一戰(zhàn)至二戰(zhàn)左右)，資本主義存在一種呈反比的社會(huì)特點(diǎn)：產(chǎn)品最大部分屬于從勞動(dòng)的人，次大部分屬于正真的'勞動(dòng)者，這也說明了當(dāng)時(shí)資本主義各方面技術(shù)先進(jìn)，但常會(huì)激起勞動(dòng)者的不滿。后來有人嘲諷道：資本主義國(guó)家只有夸夸其談的資本魔鬼與被雇傭的奴隸。

　　資本主義國(guó)家完全可以避免國(guó)家經(jīng)濟(jì)危機(jī)的正常運(yùn)轉(zhuǎn)，可以短時(shí)間避免社會(huì)主義不可避免的災(zāi)害，但國(guó)家也會(huì)從中失去部分信用與國(guó)民基本勞動(dòng)能力，從而導(dǎo)致生產(chǎn)停滯的危機(jī)。不過資本主義國(guó)家在繁榮正常時(shí)期不用太多人力從事勞動(dòng)，實(shí)現(xiàn)資本主義的國(guó)民均可合理進(jìn)行經(jīng)濟(jì)發(fā)展的理想。

　　資本主義是完全公平的國(guó)家，而不是公正。公平是任何平等，在資本主義社會(huì)一個(gè)億萬富商與一位無經(jīng)濟(jì)實(shí)力的孤寡老人的經(jīng)濟(jì)權(quán)利平等；公正是根據(jù)每個(gè)群體或個(gè)人制定不同的法規(guī)。

　　發(fā)展理性的資本主義需要先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)與高效率的行政機(jī)構(gòu)，但資本主義國(guó)家的國(guó)逸民貧現(xiàn)象是不會(huì)改變。

高中議論文2

　　時(shí)代在改變，人們的生活也隨著時(shí)代的改變而改變。從六七十年代時(shí)幾乎沒有幾個(gè)人擁有自行車到二十一世紀(jì)隨處可見，方便快捷的共享單車。是的，時(shí)代在進(jìn)步，人們的生活變得越來越便捷舒適。

　　“共享”顧名思義，是“共同分享”的意思。然而，有一些人似乎并不愿意與其他人“共同分享”：涂改車牌號(hào)和二維碼，將車輪加鎖，改裝單車等現(xiàn)象比比皆是。這樣做，自己確實(shí)是方便了，可這樣，真的達(dá)到共享的意義了嗎？將共享資源據(jù)為己有，真的做對(duì)了嗎？

　　前不久我在街上散步的時(shí)候，看到了這樣的`一幕：一位高中生正面紅耳赤地和一位四十開外的中年婦女爭(zhēng)執(zhí)。走近一問，才知道這事情的原委——這位高中生想要騎走共享單車，正在開鎖的時(shí)候，忽然，樓棟的門開了。那位中年婦女跑出來，大聲的罵道：“這共享單車是我家的，你怎么想騎就騎��？”高中生倍感委屈，據(jù)理力爭(zhēng)：“共享單車，若屬于個(gè)人，還是‘共享’的嗎？”然而那中年婦女一句也沒有聽進(jìn)去，仍大聲的咒罵，指責(zé)中學(xué)生�？吹竭@一場(chǎng)景，我不禁唏噓：如今人民的素質(zhì)竟這樣差，不顧別人是否方便而自顧自地將共享單車據(jù)為己有，甚至還不知悔改，仍不停地爭(zhēng)辯。試問，這樣的共享還能稱之為共享嗎？每個(gè)人，都應(yīng)該為自己的使用負(fù)責(zé)任；每個(gè)人，都應(yīng)該想到下一個(gè)人是否用的舒心，而不是將共享資源據(jù)為己有。

　　所以，我在這里呼吁：請(qǐng)?jiān)谑褂霉蚕碣Y源時(shí)考慮別人，不要只顧自己的方便。讓“共享”成為真正的“共享”！

　　有共享的世界，是更加美好的世界。

高中議論文3

　　1. 船靠岸了，兩岸的美景也離我們遠(yuǎn)去了。正當(dāng)我有些沮喪的時(shí)候，剛一下船，又一副美麗的景色展現(xiàn)在我們眼前。走過一段鋪滿石子的懸崖小路，我忽然聽到了“叮叮咚咚”的聲音，順著這動(dòng)聽悅耳的泉水聲，我一路找去。在離我不遠(yuǎn)的地方，一汪清澈見底的水潭，出現(xiàn)在我面前，水底下有五顏六色的石子，好看極了。捧起一汪清水，我盡情的嬉戲，清涼的泉水洗去了我一天的疲倦。

　　2. 春天的天空顯得格外一碧如洗，無比蔚藍(lán)的天空，只有幾片薄紗似的輕云平貼于空中，就如一個(gè)女郎，穿著絕美的藍(lán)色夏衣，而頸間卻環(huán)繞著一段絕勝絕輕的白紗巾!

　　3. 到了家里。好在我衣服沒有淋很濕。我跑上樓，凝視窗外，雷公公已經(jīng)打起了鼓，雨娃娃也從天而落，一眼望去，仿佛像仙女牽下的千萬條透明細(xì)絲一牽到地，落在河中卻無蹤影;又好似雨娃娃飄進(jìn)了河?jì)寢尩膽驯А?/p>

　　4. 東風(fēng)似萬箭穿心般的穿入人們火熱的心，有些孩子們用火熱的心迎接冬天，他們不會(huì)感到寒冷。會(huì)讓自己在冬天里感到快樂的，而我就是當(dāng)初感到最快樂的人，或許還有比我感到最快樂的人吧!冬天不管是好，還是壞的。08年的下雪天我就是很快樂吧。這快樂，就是童年中的快樂吧!我是多么的幸運(yùn)啊!

　　5. 發(fā)現(xiàn)有些葉子已經(jīng)發(fā)黃了，有些已經(jīng)有點(diǎn)淡淡的紅色。一陣清風(fēng)吹來，樹上的黃葉紛紛落下，有的像頑皮的小男孩轉(zhuǎn)著圈地往下掉，有的像文靜的少女，輕輕的飄下來。于是我蹲下來觀察這，突然有一片像風(fēng)箏的小葉子，飛呀，飛呀，慢慢的落在地上。

　　6. 寒冷的冬天過去了，溫暖的春風(fēng)吹遍了每一個(gè)角落，春天裝著滿袋的音樂種子來到人間。她把種子撒向林間，林間飛著百靈鳥動(dòng)聽的歡歌;她把種子撒向溪流，溪流蕩著青蛙呱呱的鳴唱;她把種子撒向草地，草地飄著蟋蟀輕盈的歌唱。

　　7. 接下來就不用說了，1—2—3，開戰(zhàn)!是什么呢?嘻嘻，沖沖說的打雪仗聽上去蠻有意思的，所以，我們要嘗試一下這是什么滋味。三個(gè)人怎么玩呢?我想你肯定會(huì)真么想的。其實(shí)，我們剛剛的聲音，可以說是吵吵鬧鬧的，但不會(huì)，受到大家的不歡迎的。就這樣把余智成，給吵醒了。我們想既然他醒了，我們剛好需要一個(gè)人就他吧。分組是：我和哥哥一邊，沖沖和余智成一邊，激烈的“斗爭(zhēng)”開始了。開始我們“率先殺敵”贏了一把�？烧l也沒有想到我們既然是贏家!哈哈哈哈!快樂的聲音就在這場(chǎng)冬雪里度過的。

　　8. 接著，我們乘船觀賞兩岸的美麗風(fēng)景。最先映入我眼簾的是兩岸高聳入云的山峰，有的像一頭在湖邊沉睡的獅子，有的像一匹整裝待發(fā)的駿馬，還有的山像一條牧羊犬，忠實(shí)地看守著這片寧?kù)o的湖面。

　　9. 看，路旁那報(bào)春的使者——柳樹已經(jīng)長(zhǎng)出了嫩綠的小葉，柔軟的`枝條像姑娘的長(zhǎng)發(fā)，隨著微風(fēng)來回?cái)[動(dòng)著;楊樹像精神抖擻的小伙子，頭發(fā)都豎起來，上邊長(zhǎng)出了黃綠色的小圓葉，在陽光下還泛著光呢!貪睡的金葉榆樹也長(zhǎng)出了皺巴巴的小黃葉;像歐洲的小男孩，長(zhǎng)著一頭金發(fā)。連最懶惰的楓樹也長(zhǎng)出了像小鴨爪一樣嫩紅的小葉子;那高大的松樹也在枝頭綻出了新綠。你們看那，這些樹木多會(huì)打扮自己，腳上還穿上了繡花鞋，仔細(xì)一看原來是園林工人在它們的腳下邊栽上了一堆堆鮮紅的串紅花、嫩粉色的矮牽�；�、金黃色的孔雀草花。他們還散發(fā)著濃濃的花香，引來了許多小蝴蝶、小蜜蜂在上邊翩翩起舞。枝頭上一只只機(jī)靈活潑的小燕子，唧唧喳喳的從這棵樹上飛到那棵樹上，好像在說這美!這美!那美!那美!真是應(yīng)了大詩(shī)人杜甫那句“留連戲蝶時(shí)時(shí)舞，自在嬌鶯恰恰啼�！�

　　10. 感恩是一種處世哲理，也是生活中的大智慧。感恩是結(jié)草銜環(huán)，是滴水之恩涌泉相報(bào)，感恩是一種美德，是一種境界。感恩是這個(gè)世界上最美好純潔的東西，有了它生活充滿陽光，有了它世界充滿溫馨，有了它家庭充滿和諧。

高中議論文4

　　惟字在中國(guó)古文中好象有想念的意思我記得不太清楚了當(dāng)初看子罕的時(shí)候查過！之后，在很長(zhǎng)的一段時(shí)間里再?zèng)]有想起過這個(gè)字遇見些不著邊境的人和事所以，就這樣！

　　由于昨晚考試放學(xué)得早我一個(gè)人聽著的歌在樓下來去真的就沒敢上去就在那里想這些日子發(fā)生的事情想別人對(duì)我說的或是我對(duì)別人說的話！

　　自己說話不算數(shù)早被自己丟棄的東西又重新回來其實(shí)，要聯(lián)系很簡(jiǎn)單電話，短信自己一樣也不想不想說，也不知道怎么說所以也不開口等到自己后悔自己淡淡一句：算是吧！其實(shí)，我也不知道這三個(gè)字到底承載著些什么真實(shí)意義我是一個(gè)很不現(xiàn)實(shí)的人甚至有點(diǎn)太理想化！

　　其實(shí)，自己也老大不小的人了什么事該，什么事不該自己也懂！這個(gè)年紀(jì)，盡管真摯沒有大多的`功利心但，還是會(huì)說一些敷衍別人的話說好聽點(diǎn)人在江湖身不由己說難聽點(diǎn)改邪要?dú)w正其實(shí)對(duì)于自己來說還是有點(diǎn)挑戰(zhàn)性的！

　　只記得有天半夜我醒來自己卻哭了很莫名其妙我不是一個(gè)感性的人眼淚的含義其實(shí)和微笑的含義都差不多，都不清不楚不明不白的只是，很不健忘深刻地記住了那些我不該記住的人叫我明年在你面前好好地?fù)p你一番然后，沒心沒肺地忘記自己說過的話我沉默到只一句話：我一輩子也忘不掉是真的！

　　如果有一天，我真的可以忘掉所有感情堅(jiān)韌成型，那是我退盡鉛華義無返顧地證明忍者無心！

高中議論文5

　　有誰想過平凡的背后是什么。有人會(huì)回答是不引人注目，是無能。但我想不是的。我想平凡的背后是成功的曙光。

　　你們相信一只小鳥能借助一支短棒橫渡太平洋嗎?僅一只巴掌大的小鳥竟然能橫渡太平洋，很不可思議吧。在某一個(gè)草原上，生活著一種很小的鳥，它能飛行幾萬里，跨越太平洋，可它只需要一截小樹杈。鳥兒把樹杈叼在嘴上，飛累了就把樹杈扔在海面上，鳥兒就落在樹杈上休息會(huì)兒，餓了就去捕魚，困了就在樹杈上睡一會(huì)兒。一截樹杈就夠鳥兒飛越太平洋了就這么簡(jiǎn)單!

　　鳥兒是平凡的，樹杈是平凡的，但這個(gè)故事聽起來卻那樣的不平凡。鳥兒橫渡太平洋靠的僅僅是那截樹杈嗎?不，絕對(duì)不是。它靠的是堅(jiān)持。正因?yàn)樗�比普通的鳥兒多了那分堅(jiān)持，它到達(dá)了太平洋的比岸。

　　花兒相信春天一定會(huì)來，它堅(jiān)持著，最終綻放出了美麗的花朵;小溪相信大海一定會(huì)到來，它堅(jiān)持著，最終匯聚成了淵博的海洋;太陽相信黎明一定會(huì)來，它堅(jiān)持著，最終射出了耀眼的光芒。

　　5。12后的第二個(gè)冬季，我省安康市寧陜縣等受災(zāi)兒童仍然面臨著缺衣挨凍的狀況。在校團(tuán)委的倡導(dǎo)下，我校各志愿者服務(wù)隊(duì)踴躍發(fā)動(dòng)同學(xué)捐助災(zāi)區(qū)兒童的募捐活動(dòng)�！八{(lán)天愛心陣營(yíng)”也積極參與其中。據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，在11月13到16日的短短四天里，藍(lán)天愛心陣營(yíng)的志愿者們僅在星E和星F便募集了一百多元善款、上百件件衣物和大量書刊�！巴瑢W(xué)們對(duì)這次捐助的熱情很高，而且許多人甘當(dāng)無名英雄，不愿在募集名單上留下自己的名字�！睋�(jù)此次活動(dòng)負(fù)責(zé)人“藍(lán)愛”會(huì)長(zhǎng)昝廣濤介紹。在這次活動(dòng)中藍(lán)天愛心陣營(yíng)的志愿者們表現(xiàn)出了極大的熱情和奉獻(xiàn)精神。他們犧牲休息時(shí)間，不辭勞苦的募捐奔波，“很累，但也很快樂�！币晃徊恢�名的志愿者如此評(píng)價(jià)他們的勞動(dòng)。是啊，累并快樂著才是志愿者的真實(shí)寫照。他們不似北奧志愿者受到那么多關(guān)注，但他們的付出，他們的`熱情絲毫不遜于北奧志愿者。在最后，我問一名志愿者他當(dāng)志愿者的原因，他說：“我們很平凡，但我們堅(jiān)信，平凡因堅(jiān)持而美麗�！�

　　再看看那些成功的人士，他們中很多人天資并不聰明，甚至在他們的成長(zhǎng)過程中，處理工作上的事情比起周圍的同事也沒有顯出過人之處。但他們最終的的確確從同事中脫穎而出，靠的是什么，是堅(jiān)持，是不懈的努力。魯迅先生在回答別人說他是天才時(shí)說，我哪是什么天才，我只不過是把別人喝咖啡的時(shí)間都用在學(xué)習(xí)上了。這體現(xiàn)的就是一種堅(jiān)持。

　　不是有這么一句話嘛，“是金子總是會(huì)發(fā)光的”。而這金子在發(fā)光以前它也照樣是那么平凡，那么不引人注目，但金子相信自己存在的價(jià)值，所以始終堅(jiān)持著。終于它發(fā)光了，引來了無數(shù)注目的眼睛。

　　其實(shí)每個(gè)人生來都一樣平凡，但為什么到后來，有人依舊平凡，而有人卻飛向卓越呢?平凡與卓越其實(shí)只有一步之遙。卓越的人相信自己存在的價(jià)值，所以始終堅(jiān)持著：當(dāng)他們失敗時(shí)，他們堅(jiān)持著，不氣餒;當(dāng)他們成功時(shí)，他們堅(jiān)持著，不驕傲。

　　堅(jiān)持是平凡的，而平凡的堅(jiān)持背后，卻可以有一片廣闊的天空。所以，無論遇到什么困難，不要放棄，堅(jiān)持堅(jiān)持，在堅(jiān)持!讓這平凡的生命綻放出不平凡的花朵!

高中議論文6

　　父子二人看到一輛十分豪華的進(jìn)口轎車。兒子不屑地對(duì)他的父親說：“坐這種車的人，肚子里一定沒有學(xué)問！”父親則輕描淡寫地回答：“說這種話的人，口袋里一定沒有錢！” 嘿嘿，我只想說，對(duì)事情的看法，是不是也反映出一個(gè)人內(nèi)心真正的態(tài)度呢？

　　晚飯后，母親和女兒一塊兒洗碗盤，父親和兒子在客廳看電視。突然，廚房里傳來打破盤子的響聲，然后一片沉寂。兒子望著他父親，說道：“一定是媽媽打破的�！薄澳阍趺粗�道？”“她沒有罵人。” 噓噓，我們習(xí)慣以不同的標(biāo)準(zhǔn)來看人看己，以致往往是責(zé)人以嚴(yán)，待己以寬。

　　說到習(xí)慣二字，又不由得想起人們馴老虎和馴大象的故事來�？纯窗�，一根小小的柱子，一截細(xì)細(xì)的鏈子，拴得住一頭千斤重的大象，這不荒謬嗎？可這荒謬的場(chǎng)景在印度和秦國(guó)隨處可見。那些馴象人，在大象還是小象的時(shí)候，就用一條鐵鏈將它綁在水泥柱或鋼柱上，無論小象怎么掙扎都無法掙脫。小象漸漸地習(xí)慣了不掙扎，直到長(zhǎng)成了大象，可以輕而易舉地掙脫鏈子時(shí)，也不掙扎。馴虎人本來也像馴象人一樣成功，他讓小虎從小吃素，直到小虎長(zhǎng)大。老虎不知肉味，自然不會(huì)傷人。馴虎人的致命錯(cuò)誤在于他摔了交之后讓老虎舔凈他流在地上的血，老虎一舔不可收，終于將馴虎人吃了。唉，小象是被鏈子綁住，而大象則是被習(xí)慣綁住；老虎曾經(jīng)被習(xí)慣綁住，而馴虎人則死于習(xí)慣（他已經(jīng)習(xí)慣于他的老虎不吃人）。習(xí)慣幾乎可以綁住一切，只是不能綁住偶然。比如那只偶然嘗了鮮血的老虎。因此，哲人說：細(xì)節(jié)養(yǎng)成習(xí)慣，習(xí)慣決定成敗。

　　習(xí)慣決定成敗，這在海明威身上體現(xiàn)的很清澈。海明威是美國(guó)的著名作家。他寫作時(shí)，有個(gè)很好的習(xí)慣。他把毎天早上寫作當(dāng)成鐵的紀(jì)律，不管頭天夜里睡得多晚，一大早他就走到寫字臺(tái)前，先重讀一遍已寫好的部分，讓自己沉浸到情節(jié)中去。隨后，他就用一只腳站著開始寫作。就這樣，海明威成功地創(chuàng)作了長(zhǎng)篇小說《永別了，武器》、《喪鐘為誰而鳴》和中篇小說《老人與�！返葍�(yōu)秀作品，并在1954年贏得了世界性的最高榮譽(yù)——諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)。當(dāng)有記者問他，為什么要單腳站著寫作時(shí)，海明威笑笑，答道：“這種姿勢(shì)使我處于一種緊張狀態(tài)，促使我盡可能簡(jiǎn)短地表達(dá)自己的'思想�！�

　　從海明威單腿站著寫作想到女人的嘮叨。有一次，妻子正在廚房炒菜。丈夫在她旁邊一直嘮叨不停：“慢些、小心！火太大了。趕快把魚翻過來、油放太多了！”妻子脫口而出：“我懂得怎樣炒菜�！闭煞蚱届o地答道：“我只是要讓你知道，我在開車時(shí)，你在旁邊喋喋不休，我的感覺如何……”是的，學(xué)會(huì)體諒他人并不困難，只要你愿意認(rèn)真地站在對(duì)方的角度和立場(chǎng)看問題。

　　總的起來說，我們都要盡力的養(yǎng)成一些好習(xí)慣、盡量擯棄那些壞習(xí)慣。

高中議論文7

　　某校為解決接送學(xué)生的私家車采取多種方法未果，于是與交警部門聯(lián)合行動(dòng)，對(duì)停留十五分鐘以及亂停亂放的車輛拍照進(jìn)行抄牌，然后發(fā)至家長(zhǎng)群中并將此違規(guī)現(xiàn)象與學(xué)生及班級(jí)評(píng)先等掛，在我看來這種行為值得稱贊。

　　誠(chéng)然，將這些違規(guī)現(xiàn)象與學(xué)生及班級(jí)評(píng)優(yōu)評(píng)先等掛鉤會(huì)有些不妥，但是這種行為卻在某種程度上會(huì)減少違規(guī)現(xiàn)象的出現(xiàn)，這種行為能夠促使學(xué)生督促家長(zhǎng)遵守交通規(guī)則，也在某種意義上培養(yǎng)學(xué)生及家長(zhǎng)的交通意識(shí)，再者，學(xué)生的評(píng)優(yōu)評(píng)先也是需要與各種因素相結(jié)合。因?yàn)楸辉u(píng)優(yōu)評(píng)先的學(xué)生在其他學(xué)生面前具有榜樣作用，他們的好行為會(huì)被其他學(xué)生所學(xué)習(xí)，但如果將違規(guī)的現(xiàn)象與學(xué)生的評(píng)優(yōu)掛鉤，從而使被評(píng)優(yōu)的學(xué)生更加具有帶動(dòng)作用，從而影響周圍的同學(xué)，以至達(dá)到好的.效果，只有這樣，產(chǎn)生的“連鎖反應(yīng)”就會(huì)遍布校園，使得校園周邊的環(huán)境更好。

　　俗話說，“我為人人，人人為我”。家長(zhǎng)在學(xué)校門口長(zhǎng)時(shí)間占道，亂停亂放，本就違反了交通規(guī)則。而且，這些家長(zhǎng)的行為是自私的，漠視交通規(guī)則的，這些家長(zhǎng)的交通意識(shí)是淡薄的，這些家長(zhǎng)并沒有意識(shí)到。他們的違規(guī)行為，特別是在高峰期造成很大的影響。當(dāng)他們亂停放車輛時(shí)，會(huì)給后面的車輛造成堵塞，使得交通不順暢，從而也會(huì)大大提高安全隱患發(fā)生的可能性。這些家長(zhǎng)為了自己的行為沒有做到“我為人人”，于是也把他們的車子被堵。這樣下去便會(huì)造成了死循環(huán)，使交通更為混亂。因此，將這種違規(guī)現(xiàn)象與學(xué)生及班級(jí)評(píng)優(yōu)評(píng)先掛鉤也是有必要的。

　　學(xué)校與交警部門合作，對(duì)凡停留超過十五分鐘亂停放的車輛才進(jìn)行拍照和抄牌，這不正是體現(xiàn)了制度的人性化嗎？給予家長(zhǎng)十五分鐘的時(shí)間限定。這不僅家長(zhǎng)能方便接送小孩，而且也給家長(zhǎng)帶來方便，同時(shí)也使交通更快更順暢，有了這樣的人性化，這對(duì)學(xué)生評(píng)優(yōu)等不會(huì)造成很大的影響。

　　雖然這種規(guī)范家長(zhǎng)行為有所解決，但這只是暫時(shí)性的方案。要從長(zhǎng)遠(yuǎn)來看，這無時(shí)不在反映著我國(guó)交通的缺陷。為了更好地解決這種亂停放問題。交警部門應(yīng)更關(guān)注，更著力于解決車輛停放問題，而在學(xué)校附近建立小型的停車場(chǎng)，以解決家長(zhǎng)亂停亂放問題。

　　因此，將違規(guī)現(xiàn)象與學(xué)生及班級(jí)評(píng)優(yōu)評(píng)先等掛鉤是一種不足為過的行為。因此，整治有理，不足為過。

高中議論文8

　　北京師范大學(xué)于丹教授的登泰山感悟是:“山登絕頂我為峰�！倍鴱B門大學(xué)的教授易中天的感悟則是:“人生就像登山，不一定每個(gè)人都能爬到山頂，但爬了就好;不一定每個(gè)人都要登到山頂，但要一步一個(gè)腳印�！�

　　于丹教授注重結(jié)果，易中天教授則注重過程，兩者都有道理，但我更喜歡易中天的。如果太注重結(jié)果，反而會(huì)讓自己活的太累，每天都?jí)褐鴫K石頭。曹操的《短歌行》中寫道:“對(duì)酒當(dāng)歌，人生幾何?譬如朝露，去日苦多�！比松�苦短，應(yīng)該好好享受，不要讓自己過得太累。

　　有人說，人生最大的快樂不在于擁有，而在于享受。有個(gè)捕魚人提著空桶開開心心地回家，有人看到了，就問他沒捕魚，為何還如此高興，捕魚人說捕魚最大的.樂趣并你不在結(jié)果如何，而在于捕魚過程。捕魚過程中，享受了魚調(diào)皮地濺水然后逃跑的樂趣…即使沒收獲，但享受了捕魚過程中的快樂。如果僅僅為了沒捕到魚就不高興，那活著就是為了什么，就為了不高興?2000年悉尼奧運(yùn)會(huì)上，俄羅斯跳水名將熊倪與金牌插肩而過，但他并沒有因此沮喪頹廢，反而面帶笑容，稱自己的每一次起跳都是一種享受，他很快樂。

　　在日常生活中，許多學(xué)生因高考失利跳樓，他們不會(huì)享受學(xué)習(xí)過程的快樂，學(xué)習(xí)是苦，但苦中有樂，難道奮發(fā)讀書只是為了一張文憑?一旦考試失利就想不開，去跳樓，難道一次考試就把十二年寒窗苦讀全抹殺了嗎?結(jié)果只是幾分鐘，而過程卻是十二年，過程才令人難忘。學(xué)習(xí)過程中，解決一道難題后的興奮不已，和同學(xué)一起午睡時(shí)間偷偷跑上教室刷題的奇異經(jīng)歷，跟同學(xué)因一道題爭(zhēng)執(zhí)僵持個(gè)兩三天，然后去問老師，發(fā)現(xiàn)爭(zhēng)吵的都是錯(cuò)的尷尬事件，這不都是快樂嗎，哪年回過頭想想，你一定會(huì)嘴角上揚(yáng)，懷念這個(gè)時(shí)期的。

　　所以，我們應(yīng)該享受學(xué)習(xí)中的過程，享受過程中的酸甜苦辣。

高中議論文9

　　有人說，世界上不是缺少價(jià)值，而是缺少對(duì)價(jià)值的肯定。價(jià)值正如蘇子筆下的浩然正氣“不待生而存，不隨死而亡矣�！辈徽撊藗兪欠癫煊X，它是一種客觀存在。

　　黑格爾說：“存在即合理�！笔挛锔饔衅鋬r(jià)值，這價(jià)值有大小、深淺的不同。正如木材有為梁之大材亦有為柴之小材，有用作建筑的淺層之用也有用于雕刻等藝術(shù)形式的深層之用。淺層之用往往最先受到大眾的肯定而深層之用卻是文明發(fā)展到一定階段的產(chǎn)物—這過程正召示著馬斯洛需求層次理論從生理需求到自我實(shí)現(xiàn)需求的升華，對(duì)價(jià)值的一層層發(fā)掘與肯定是建立在對(duì)事物的不斷認(rèn)知上的。

　　除客觀事物發(fā)展因素外主觀上個(gè)體的差異也影響著價(jià)值肯定。莊子與惠子曾對(duì)五石之瓠進(jìn)行辯論，惠子看不到大瓠的.價(jià)值，而在莊子眼里大瓠卻可“為樽而浮乎江湖”的詩(shī)意妙用。可見個(gè)人心境與看事物角度對(duì)價(jià)值肯定的影響。此外，隨閱歷增長(zhǎng)與人的不斷成長(zhǎng)所看到與肯定的價(jià)值也不斷增多。

　　然而，有人對(duì)價(jià)值熟視無睹，看見而不肯定。本質(zhì)上源于他們心中不敢、不愿、不屑肯定它。也許是看到革命烈士為信仰的價(jià)值殉身而不敢承擔(dān)肯定價(jià)值所付出的代價(jià)，也許是不愿提出某些“異想天開”的觀念而被視為異類�？傊�，他們?nèi)狈τ職舛�選擇逃避。

　　盡管如此，依然有人不斷追尋并肯定價(jià)值。張純?nèi)缭谑澜缈煲�遺忘南京大屠殺之時(shí)發(fā)出振聾發(fā)聵的吶喊，為生命的價(jià)值申冤；南仁東歷時(shí)十三年跋涉發(fā)現(xiàn)貴州省一個(gè)隕石坑的價(jià)值而建中國(guó)天眼；屠呦呦在無數(shù)中草藥中提煉出青蒿素并發(fā)現(xiàn)了它抗瘧神藥的價(jià)值……他們都有一雙發(fā)現(xiàn)價(jià)值的眼睛以及一顆勇敢肯定價(jià)值的善良心靈，他們的名字閃耀著照亮人類文明的蒼穹。

　　要擁有一雙善于發(fā)現(xiàn)價(jià)值的眼睛，首先要博覽群書、廣泛涉獵，博采眾長(zhǎng)而得的洞見力是發(fā)現(xiàn)事物價(jià)值的基礎(chǔ)；其次，要達(dá)到理性與感性的平衡，既客觀冷靜地看待事物又看到其中蘊(yùn)藏的人文光輝，這些都是價(jià)值所在，最后，勇于肯定價(jià)值。不受外界威壓、輿論影響，堅(jiān)定地肯定價(jià)值甚至為其發(fā)聲。

　　價(jià)值不依行而立，不恃力而行，我們只需成為它的伯樂，使它一展一騁千里之勢(shì)。

高中議論文10

　　只有拼搏才會(huì)成功。鉛筆不經(jīng)歷刀削般的疼痛，怎會(huì)寫出美麗的文字?種子不經(jīng)歷破殼的疼痛，怎能綻放出甜美的笑容?蛹兒不經(jīng)歷破繭的掙扎，怎能化蝶，凌飛于天空?我們?nèi)祟惒唤?jīng)過拼搏，怎能成功?拼搏的奏出了成功的高潮。

　　林肯的人生路上，到處布滿了荊棘和阻石，可誰會(huì)想到，在那一個(gè)個(gè)挫折后竟是無上的光輝。人生能經(jīng)歷多少次失敗?林肯卻總能在失敗處頑強(qiáng)地站起來。人生有多少個(gè)日子去拼搏?林肯卻堅(jiān)持著永不言棄。他相信花兒敗了，有再開的時(shí)候，于是他承受住了經(jīng)常失敗的痛苦。他相信再幸運(yùn)的水手也會(huì)遇到風(fēng)浪，于是他一次又一次競(jìng)選議員，渴望迎風(fēng)破浪就能看見雨后燦爛的'陽光。于是他堅(jiān)信了自己的信念，正視一次次失敗，收獲一個(gè)個(gè)經(jīng)驗(yàn)，換來經(jīng)久不息的掌聲。他的拼搏換來的是萬人崇尊的，他對(duì)于人生的價(jià)值觀和對(duì)于現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)的獨(dú)特看法更使他成為了一代偉人。如果林肯在其中的任何一次失敗中沉淪下去，他必定不能獲得后來的成功與喜悅。

　　大家都知道“邰麗華”嗎?在富麗堂皇的紐約卡內(nèi)基音樂廳，邰麗華領(lǐng)銜主演的《千手觀音》，受到全國(guó)觀眾的一致好評(píng)。

　　邰麗華以其“孔雀般的美麗，高潔與輕靈”征服了不同膚色的觀眾。盡管，她是個(gè)殘疾人�？伞芭_(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功�！彼龑⒆约鹤兂梢恢恍�轉(zhuǎn)的陀螺，24小時(shí)中除了吃飯和睡覺，其他時(shí)間都在舞蹈。每一次跌倒，她都勇敢的站起來，舞蹈就是她的生命，她的一切，哪怕在那雪白的舞裙上染上她的鮮紅的血。她也想過放棄，她也有過退縮，但是她離不開舞蹈。于是，她用心去伴奏，用生命來舞蹈，為理想而奮斗，讓圣潔的靈魂和美妙的舞姿感動(dòng)了每一位觀眾。

　　梅樹經(jīng)過與霜雪的拼搏，開出動(dòng)人的美麗，她在刻骨的寒風(fēng)中含苞怒放。

　　親愛的朋友們，努力吧，只有拼搏才會(huì)成功！

高中議論文11

　　親情是一壇陳年老酒，甜美醇香；是一幅傳世名畫，精美雋永，是一首經(jīng)典老歌，輕柔溫婉；是一方名貴的絲綢，細(xì)膩光滑??

　　兒時(shí)，我到了上學(xué)的年齡，每天都是爺爺奶奶接我回家。放學(xué)后，我就東張西望，尋找爺爺或奶奶。爺爺奶奶若是看見了我，就會(huì)露出喜悅的微笑。爺爺騎一輛自行車，夏天蹬得汗流浹背，冬天又累得直喘粗氣。如果爺爺有事，接我的任務(wù)便落在了奶奶身上。而奶奶是個(gè)忠實(shí)的電視迷，每天一到鐘點(diǎn)，就打開電視看起來。而我放學(xué)的時(shí)間正好與電視劇撞車了。我這個(gè)多次因看電視而忘了鍋中的菜、壺里的水的奶奶卻為接我舍去了她的最愛。

　　如今，我上了中學(xué)。為了能讓我吃上暖暖的早餐，爸爸6：00就起床為我忙前滿后。我吃著早餐，心里熱乎乎的。吃過飯后，爸爸又把我送到樓下，幫我推出車子，目送我上學(xué)。在學(xué)習(xí)上，我考得不理想、不滿意時(shí)，父母便幫我分析試卷上的錯(cuò)誤以及錯(cuò)誤原因。父母雖然上班很累，但他們從來都為了我不再犯同樣的錯(cuò)誤而費(fèi)盡心血，毫無怨言。望著他們那辛勞的面容，我在心中暗下決心：一定要看見他們欣慰的笑容！

　　暢想未來，在我拿到了我的第一個(gè)月的工資的'時(shí)候，我會(huì)馬上買好酒送給愛喝酒的爺爺、爸爸；買漂亮的衣服送給奶奶、媽媽。然后帶上我們?nèi)�家，一同外出旅游，感受大自然的無限風(fēng)光。看見了家人笑逐顏開，我自然也樂不可支。

　　在親情的呵護(hù)下，我茁壯成長(zhǎng)；在親情的滋潤(rùn)下，我結(jié)出成功之果；在親情的養(yǎng)育下，我必將以親情回報(bào)給長(zhǎng)輩！

高中議論文12

　　人們總是不斷追求自由平等，厭惡條條框框的規(guī)則�？墒俏矣X得，規(guī)則和自由就像孿生兄弟一樣，它們既互相對(duì)立又相輔相成，再完美的自由也要遵循屬于它的規(guī)則，沒有規(guī)則，我們很難得到真正的自由。

　　如果風(fēng)箏不遵守規(guī)則，掙開了束縛著它的那根細(xì)繩，那么無論它多么輕如鴻毛，擁有多么強(qiáng)的沖上云霄的動(dòng)力，都不能擁抱那無限向往的藍(lán)天，只能跌落下來，重重的摔在地上。

　　如果河水不遵守岸的規(guī)則，沖破了堤壩與河床的重重阻礙，那么無論它多么雄壯有力，多么氣勢(shì)磅礴，都不能涌入那日夜向往的大海，只剩下一片泛濫的水災(zāi)。

　　規(guī)則是一種理性的表現(xiàn)，是自由不可缺少的前提，沒有了規(guī)則，我們還有什么條件去談自由呢？

　　翻開歷史的長(zhǎng)卷，我尋覓著規(guī)則的足跡……

　　遙遠(yuǎn)的蠻荒年代，部落首領(lǐng)將有限的食物按照年齡長(zhǎng)幼在部落中分配，從此，規(guī)則走進(jìn)了人類生存繁衍的`歷史。

　　戰(zhàn)亂的陰霾遮蔽了文明的光輝，《漢謨拉比法典》樹立了起來，讓人類得以從戰(zhàn)爭(zhēng)的失序再次走向和平與安寧，規(guī)則貫穿在歷史的興替中。

　　美國(guó)911事件，雙子塔中煙霧迷漫，每個(gè)人的生命都在死亡的邊緣掙扎著，可人們卻能快速而有序的撤離著，規(guī)則孕育在善良無私中。

　　俗話說：“沒有規(guī)矩，不成方圓�！睔v史的興替與發(fā)展離不開規(guī)則，同樣的，我們的生活與學(xué)習(xí)也離不開規(guī)則。

　　乘車時(shí)排成一列有序上車，過馬路時(shí)紅燈停綠燈行，上課時(shí)坐姿端正認(rèn)真聽講，升旗時(shí)肅立脫帽注視國(guó)旗……種種規(guī)定都蘊(yùn)含著提高公民素質(zhì)的規(guī)則，因此，我們不能一味只追求自由，而不愿接受規(guī)則和束縛。

　　有了規(guī)則，才有了一幅幅和諧的畫面。讓我們?cè)谛闹袠淞⑵鹨?guī)則的意識(shí)，在生活中收獲真正的自由，在漫漫的人生路上踏出一路春光吧！

高中議論文13

　　人生匆匆，只有追求高度，創(chuàng)造輝煌，才無悔在人間走這一遭。

　　人的一生就像在爬一座高山。若止步不前，只能見到平凡不過的風(fēng)景。若勇敢攀登，奇花異草，天地湖海盡收眼底。試想，若你心存高遠(yuǎn)，想成為天空中那最燦爛奪目的明月，我想你通過不懈努力，就有可能真的實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。就算不能，你至少也能成為天空中那最耀眼的明星。明星不也為人們所欣賞的嗎？可見追求高度的重要性。

　　大鵬從一出生就努力向天空中騰翔，高度雖不可觀，可其一直不愿放棄。斥晏（池邊的小鳥）譏笑說：“你何必費(fèi)如此大的力氣？我們飛不過幾丈高就落了下來，何不在雜草間嬉戲游玩？”然而，結(jié)果是大鵬從東海飛往南海，在更廣闊的海面上自由翱翔，斥晏只能在雜草間荒度一生�！把嗳赴仓�鴻鵠之志？”斥晏不愿追求高度，一生只會(huì)碌碌無為。大鵬的精神值得我們學(xué)習(xí)。

　　泰勒斯與常人一同行走，泰勒斯走高地，常人走低地。泰勒斯不小心從高處滑落下來，常人恥笑他。泰勒斯卻說：“你無需笑我，你連想掉下來的機(jī)會(huì)都沒有，你是悲哀的。”于是，泰勒斯又費(fèi)力重新走在高地上。是啊！如果你只甘于現(xiàn)狀，連從高處掉下來的機(jī)會(huì)也沒有。偉大的人必能在掉下來后自省，通過繼續(xù)奮斗，到達(dá)一個(gè)更高的高度，貝多芬是一個(gè)音樂天才，創(chuàng)造無數(shù)首世人推崇的名曲。而他后來失聰，就如從高高的.云端掉落到深淵中一般。他不甘于命運(yùn)的作弄，扼住命運(yùn)的咽喉，創(chuàng)作了《月光》等更加優(yōu)美動(dòng)人的曲子。我想他后來的成就應(yīng)該比先前的成就更加珍貴難得。他所達(dá)到的新高度是令人敬畏的。

　　曾聽朋友說過一句很經(jīng)典的話：“做人低調(diào)，做事高調(diào)�！边@里的“高調(diào)”或許就是指做事要追求高度，追求完美吧！我正努力讓自己成為這樣的人。

　　丁玲曾說過：“幸福不是月下飲酒，花前吟詩(shī)，而是在猛烈的暴風(fēng)雨中做勇敢的搏擊�！迸笥褌�，請(qǐng)無畏于追求高度，或許這過程是痛苦的，是漫長(zhǎng)的，但你一定會(huì)在暴風(fēng)雨的搏擊中飛向新的高度。如果能這樣，此生何悔？

高中議論文14

　　夕陽前的落幕,悄然揭示著黎明前的傷感!尷尬的局面終將以這樣一種別具一格的方式結(jié)束!

　　———題 記

　　曾經(jīng)想象很多浪漫的結(jié)局,但從未想到,也不敢想到,我們會(huì)以這樣一種方式結(jié)束彼此之間的感情!但也許,這就是我們唯一解脫的最好辦法吧!

　　今晚,地球不會(huì)因?yàn)槲覀兊慕Y(jié)局而停止轉(zhuǎn)動(dòng),都市的夜空也絕不會(huì)因我們的破碎而變得更加深沉,街頭挽手的熱戀情人也不會(huì)因?yàn)槲覀儚氐椎姆蛛x而感到惋惜!地球依舊會(huì)不停地運(yùn)轉(zhuǎn),都市的夜空依舊是那么絢麗,街頭挽手的戀人依舊是那么相愛!所以,我也沒有必要再為此而掉淚!

　　我很喜歡看電影,因此我更明白結(jié)局意味著什么!它意味著這個(gè)故事即將結(jié)束,故事的`過去都將會(huì)永遠(yuǎn)封存在記憶的深處!而故事的結(jié)束又將會(huì)醞釀著一個(gè)嶄新的夢(mèng)!這個(gè)夢(mèng)是心靈的慰藉,這個(gè)夢(mèng)是眼淚的代言,這個(gè)夢(mèng)是心中的不舍!

　　嗯,你的理由讓我心服口服,我的的確確沒有資格,我也沒這個(gè)能力!所以,我為我最后的垂死掙扎而感到絕忘,我選擇了結(jié)束整個(gè)局面!在你們眼里,我是一個(gè)只會(huì)墮落、虛偽、逃避一切的虛假者!其實(shí)我的偽避只不過是不敢相信命運(yùn)為我開的這個(gè)戲劇性的玩笑,因?yàn)槲曳直娌怀龅降资裁磿r(shí)候是玩笑,什么時(shí)候是真實(shí)!你知道嗎?我每天要面對(duì)著現(xiàn)實(shí)與虛假的煎熬,我真的活得很累,很累!也許吧,我們彼此之間的結(jié)局,能夠換來屬于我們自己的真實(shí),幸福!

　　我沒流淚,而是學(xué)會(huì)了笑迎黎明前嶄新的故事的來臨,我真誠(chéng)地希望你能夠比我幸福!

　　答應(yīng)我,我們的結(jié)局能夠換來你的幸福,解脫!你一定要充實(shí)屬于你的每一天,好嗎?答應(yīng)我!

　　結(jié)局修飾著故事的邊幅,而結(jié)局也曾記錄著我們的過去!結(jié)局,換來了彼此之間的解脫!

高中議論文15

　　“天才等于百分之百的汗水加上百分之一的靈感。”這句話是許多成功人士的真實(shí)寫照。

　　馬克思曾經(jīng)在寫資本論的時(shí)候每天都跑去圖書館查閱資料，并且一坐就是一整天，結(jié)果他的座位下的地板上踩出了一雙腳印，正是因?yàn)轳R克思這樣的不懈努力才使得資本論成為一本名著。

　　著名的史學(xué)家司馬遷從小就立志繼承父業(yè)當(dāng)一名史官，二十歲時(shí)就四處游歷，搜集了大量的歷史資料，四十歲時(shí)因得罪漢武帝，身受腐刑，但仍然矢志不移，在獄中著成了被譽(yù)為“史家之絕唱，無韻之離騷。”史記。但如果他一開始就選擇了放棄又怎會(huì)有這樣的成就呢諾貝爾獎(jiǎng)的創(chuàng)始人諾貝爾將所有的精力都放在研究炸藥上，在一次事故中，他的幾位親人都不幸喪生，但他并沒又因此而放棄反而更加努力，研制出了許多高性能炸藥，被后人尊稱為炸藥大王。如果不是他將悲痛化為力量又怎能贏得如此美譽(yù)。

　　繩可鋸木斷，水可滴石穿。繩子和水這些看似軟弱的東西又有誰會(huì)想到它們能使木頭石子變成碎塊，這都是是水和繩子日夜不息拼搏的結(jié)果。我們?nèi)祟愑趾螄L不能這樣呢?我們的力量固然渺小但如果把這種力量匯聚起來，就如同無數(shù)滴水匯成大海，無論是再堅(jiān)硬的東西也無法阻擋。在當(dāng)今這種充滿競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì)中更要發(fā)揚(yáng)這種拼搏精神，才能在人群中脫穎而出，取得屬于自己的成功。

　　逆水行舟，不進(jìn)則退。只有奮力拼搏，勝成功才會(huì)屬于你。

　　高中議論文 篇成功需要什么?勤奮，信念，才能，天資，機(jī)遇……可以羅列一大堆。竊以為，一個(gè)人要想成功，就要不斷地拼搏。

　　古人云：“不經(jīng)一番寒徹骨，怎得梅花撲鼻香�！币粋�(gè)人要想實(shí)現(xiàn)自己遠(yuǎn)大理想，就要為之努力拼搏，否則將一事無成。毛澤東在湖南一師范讀書時(shí)，就有了改造社會(huì)，建立新中國(guó)的遠(yuǎn)大理想。為了實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，他開始革命活動(dòng)，接受并傳播馬克思主義，創(chuàng)辦《湘江評(píng)論》，建立新民會(huì)，組織社會(huì)主義青年團(tuán)和共產(chǎn)主義小組。1927年7月再上海出席中共“一大”�？谷諔�(zhàn)爭(zhēng)后，在他的領(lǐng)導(dǎo)下，新中國(guó)終于成立了。為了實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，他不停地努力著，不停地拼搏著，直到新中國(guó)成立。成功是拼搏的結(jié)果，拼搏是成功的必經(jīng)之路。

　　任何一項(xiàng)工作，任何一個(gè)人，要想成功，都少不了拼搏。商場(chǎng)上戰(zhàn)無不勝的企業(yè)家，沒有努力拼搏就不會(huì)成功;政壇上叱咤風(fēng)云的人物，沒有之前的.拼搏就不會(huì)成功;舞臺(tái)上光芒四射的明星，沒有不斷地拼搏就不會(huì)成功;在奧運(yùn)會(huì)中手舉金牌的運(yùn)動(dòng)員沒有經(jīng)過拼搏就不會(huì)有當(dāng)時(shí)的成功……是不是拼搏就能成功呢?那也未必。也有許多人失敗過，甚至他的路比成功者的還艱辛，可是他與成功無緣，或者沒看到成功。這時(shí)，我們能說他是“失敗者”嗎?當(dāng)然不能！他同樣是成功者！因?yàn)樗�在拼搏的過程中體現(xiàn)了自己的價(jià)值，他也應(yīng)列為“成功者”。

　　人生在世，有誰不想成功呢！那么。請(qǐng)記住，只有不懈地努力，才能嘗到成功的果實(shí)！

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