(通用)實(shí)用的六年級(jí)小學(xué)生作文7篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家整理的六年級(jí)小學(xué)生作文7篇，希望能夠幫助到大家。
六年級(jí)小學(xué)生作文 篇1
在我的成長(zhǎng)過(guò)程中，有許多開(kāi)心快樂(lè)的事，像一串串腳印留在我的心里印在我的腦海里陪伴我成長(zhǎng)，我覺(jué)得最快樂(lè)的事就是我學(xué)會(huì)了騎自行車。
那還是暑假的時(shí)候，媽媽每天晚飯后都帶我去人民路散步，人民路便道寬敞，有許多和我差不多大的孩子都在那騎車，媽媽好像看出了我的心思，第二天下班的時(shí)候給我買回輛紅色的自行車，我一看可高興壞了，晚飯扒兩口就纏著媽媽去學(xué)車。
媽媽推著車帶我來(lái)到人民路，指著車對(duì)我說(shuō)：“騎自行車要身體坐正，用腳蹬住踏板用力蹬，眼睛要注視前方，保持平衡，注意力要集中�！蔽衣�(tīng)了，覺(jué)得并不難迫不及待的上了車，媽媽在后邊幫我扶車，車子在我的`腳下歪歪扭扭的向前走，我心情既緊張又激動(dòng)，手心里滿是汗，一不小心摔倒了，學(xué)車真不是我想的那么容易，我真是眼高手低，到我既然學(xué)就一定要學(xué)會(huì)，在媽媽么指揮下我很用心練了幾天，已經(jīng)能夠獨(dú)立騎車了，雖然偶爾會(huì)摔倒，偶爾會(huì)來(lái)點(diǎn)小驚險(xiǎn)，但那個(gè)假期我天天練，現(xiàn)在我已經(jīng)是騎自行車的高手了。
我既興奮又快樂(lè)，我終于學(xué)會(huì)了騎自行車，這件快樂(lè)的事更讓我懂得做什么事情只要努力堅(jiān)持就一定會(huì)成功。
六年級(jí)小學(xué)生作文 篇2
歲月如歌，小學(xué)六年生活，仿佛昨日的云霞，真美；仿佛一杯淡淡苦瓜汁——苦盡甘來(lái)……
我的老師，我的同學(xué)，我的教室，我的課桌，讓我難以忘懷：小學(xué)六年生活中，是他們陪伴我走過(guò)來(lái)。不管是六年中的風(fēng)風(fēng)雨雨，還是到畢業(yè)那天和同學(xué)們深情地告別，走出校門，腿上像灌滿了鉛：母校，再見(jiàn)！
六年級(jí)的拔河比賽，讓我領(lǐng)略了師生情的真諦，師生之間最真摯的`愛(ài)。往日的一切，并沒(méi)有沖淡我的記憶，我清清楚楚地記得那天——12月5日，我剛走進(jìn)教室，迎面撲來(lái)了溫馨的氣息，黑板上寫著四個(gè)字：團(tuán)結(jié)一心。同學(xué)們個(gè)個(gè)臉頰像西紅柿一樣——熱血沸騰，我明白這一切都是老師的“煽風(fēng)點(diǎn)火”——激勵(lì)下造成的。當(dāng)廣播通知去操場(chǎng)的時(shí)候，“刷”的一聲大家起身奔向操場(chǎng)，隨即第一場(chǎng)就是我們女生代表隊(duì)期待已久的拔河比賽。
我們心中涌動(dòng)著一股難以言狀的激動(dòng)。大家直瞪瞪地望著那金光閃閃的獎(jiǎng)狀，老師對(duì)我們的期望已經(jīng)成了我們心中的動(dòng)力，我們渴望拿第一。
“噓——”哨聲響起
，我們準(zhǔn)備好了，大家脹紅了臉，都使出了九牛二虎之力，與此同時(shí)，老師大聲地為我們加油，605班的同學(xué)也一個(gè)勁的給我們助威。繩子啊繩子，你可要給我們爭(zhēng)口氣啊！老師同學(xué)們嘶聲力竭，我們一定要取勝！真是“皇天不負(fù)有心人”！我們終于贏得了第一場(chǎng)。接下來(lái)的一場(chǎng)，也是最重要的一場(chǎng)，比賽愈演愈烈，我們?cè)诩磳倮�，裁判竟然判我們犯�?guī)。我們無(wú)言以對(duì)，但在接下來(lái)的比賽中，我們用實(shí)際行動(dòng)終于拼得了第一，千言萬(wàn)語(yǔ)化作我們溢出眼眶的淚。
男生代表隊(duì)失敗了，老師仍舊不停地鼓勵(lì)我們，給我們信心。那一次比賽，成了我腦海中永久的記憶。
想起難忘的小學(xué)六年生活，讓我忍不住向昔日的老師同學(xué)問(wèn)一聲；你們還好嗎？
六年級(jí)小學(xué)生作文 篇3
朋友，這個(gè)聽(tīng)著讓人倍感溫馨的字眼，總能讓我在孤獨(dú)時(shí)候得到安慰。是的，我不得不承認(rèn)，我需要朋友，我離不開(kāi)朋友。我想，每個(gè)人也都一樣。朋友是人的一生中不可缺少的伙伴，最忠實(shí)的同行者。無(wú)論何時(shí)何地，朋友總會(huì)默默支持著你，關(guān)心著你，鼓勵(lì)著你。朋友會(huì)與你分享成功和喜悅，為你分擔(dān)失敗和憂愁。不是有這樣一句話嗎？“財(cái)富不是朋友，而朋友卻是財(cái)富。”
朋友是一種緣份，我相信緣份。我知道，冥冥之中，緣份已注定。兩個(gè)志趣相投的人終究會(huì)走到一起，成為朋友，所謂有緣千里來(lái)相識(shí)。我有一個(gè)特別要好的朋友，可是我們卻被分到兩個(gè)不同的中學(xué)，并且我們失去了聯(lián)系，我差不多兩年未見(jiàn)到她了，我真希望能再見(jiàn)到她。意外地，那次，我們竟然迎面相遇了。驚喜之余，發(fā)現(xiàn)她她已變了好多，但唯一不變的是，我們那份純潔的友誼。
擁有朋友就等于擁有了幸福。有了朋友的陪伴，你的.人生就不會(huì)孤獨(dú)，將會(huì)充滿快樂(lè)的陽(yáng)光。愿每一個(gè)人都能遇到自己的知心朋友。
六年級(jí)小學(xué)生作文 篇4
今天我和我的朋友不知道干什么，他突然說(shuō)：“咱們玩燒烤吧！”我說(shuō)：“怎么玩？”他說(shuō)：“跟我來(lái)就知道了�！蔽覀儊�(lái)到了石頭堆，他拼了個(gè)石頭爐子，然后把一張紙點(diǎn)燃，我們就開(kāi)始找樹(shù)葉了。
我和他一起在找干樹(shù)葉，找到一大堆，往火堆里放一大堆，等火夠大的`時(shí)候我們拿有樹(shù)葉的木棍玩，把樹(shù)葉放進(jìn)火堆里，就非常像玩燒烤。
到了最后，火滅了，我朋友正準(zhǔn)備和我走，我往火堆里的熱痰吹一口氣，就又有火了，火玩完了，我們就回家了。
今天非常開(kāi)心，雖然玩火不對(duì)，但是我們用石頭堆堆起來(lái)了，所以不危險(xiǎn)，還有我朋友的媽媽在，所以我玩的非常開(kāi)心。
六年級(jí)小學(xué)生作文 篇5
短短的，在眼簾與眼眸劃分出來(lái)的是距離；長(zhǎng)長(zhǎng)的，在時(shí)間與空間分離出來(lái)的是距離。
小小的雙手想抓住皎潔的月亮卻怎么也摸不到邊，小小的`雙腳想走到天涯海角卻始終也不能到達(dá)。距離模糊了我的雙眼，以為月亮就在水中，輕而易舉就能將它抱回家；距離遠(yuǎn)去了我的路途，以為一直走就能望到盡頭，堅(jiān)持到底就能領(lǐng)略天涯海角的風(fēng)姿。伸伸手，圍出一個(gè)圓圈，圓月就在我手中，雖然觸摸不到她的冰冷，卻清楚地感覺(jué)到她的溫暖，感覺(jué)彼此并不遙遠(yuǎn)，近得能聽(tīng)見(jiàn)她的呼吸，眼睛看到的是一輪更為美麗皎潔的圓月在手中。從此，距離讓我領(lǐng)悟到美。跺跺腳，即使沒(méi)有踏出一步，始終感受到“天涯若比鄰”，海角就在眼前的那個(gè)角落。從此，距離讓我領(lǐng)會(huì)到幻想的距離更為美麗。
曾經(jīng)聽(tīng)說(shuō)過(guò)：“人與人之間需要距離�！币稽c(diǎn)也沒(méi)錯(cuò)，距離就像一個(gè)大磁場(chǎng)，人如磁鐵一般，人與人互相吸引，暫時(shí)的溫暖讓兩人都感到幸福，可是人會(huì)因互相的摩擦產(chǎn)生巨大的熱量，終于熱不可耐，兩人終究會(huì)分離，分離之后兩人會(huì)更加理解對(duì)方、了解對(duì)方、諒解對(duì)方，從而兩人都會(huì)發(fā)現(xiàn)對(duì)方的閃光之處、美麗之處，這就是距離的魔力。這就如列夫·托爾斯泰與屠格涅夫之間的友情一樣，雖然絕交了，但仍舊贊美著對(duì)方，距離讓他們彼此懂得了許多，也改變了許多。
太過(guò)于近距離看物體，是看不清的，必須發(fā)遠(yuǎn)一點(diǎn)去觀察，這樣物體的美麗之處就顯而易見(jiàn)。讓距離遠(yuǎn)一些，再長(zhǎng)一些，讓美好的事物隨處可見(jiàn)。漸漸地，距離拉近了美的范圍；靜靜地，距離在時(shí)間上將人與人之間的隔膜打破；悄悄地，距離在空間上改變著美麗的遠(yuǎn)近。
美麗的化身——距離，正悄無(wú)聲息地進(jìn)入我們靈魂的世界。
曾經(jīng)有位朋友問(wèn)過(guò)我：“距離到底是什么東西？”一開(kāi)始，我凝望著他，最后我們兩個(gè)人在微笑中結(jié)束。
六年級(jí)小學(xué)生作文 篇6
我家養(yǎng)過(guò)兩條活潑可愛(ài)的小金魚：小黑和小白�？伤鼈兣惆槲覂赡昃退懒�，我多么想我的小金魚！
它們長(zhǎng)得漂亮極了！小黑比小白大，全身黑溜溜的。它那水晶球似的眼睛炯炯有神，瞪得大大的，都快蹦出來(lái)了。“O”形的小嘴巴常常歡快地吐著泡泡。它的身上鑲嵌著黑色的鱗片，就像穿著黑大衣。胸前的魚鰭就像兩支船漿，可以幫助它劃水，讓他在水里穿行自如。最漂亮的得數(shù)它的尾巴了，像一條輕盈的.公主裙。小白是一條金魚寶寶，全身雪白，眼睛里總露出一股機(jī)靈勁。
小黑和小白不僅漂亮，游泳也很瀟灑。小黑游泳時(shí)，尾巴像掃帚一樣掃來(lái)掃去。當(dāng)它轉(zhuǎn)彎時(shí)，頭一扭，尾巴漂亮地一甩，便完成了轉(zhuǎn)彎。小黑看起來(lái)從不把小白放在眼里，但其實(shí)它對(duì)小白很友好。和小白面對(duì)面時(shí)，小黑總是“繞道而行”，輕輕地游走。小白呢，遇到小黑總是先往下一沉，可禮貌啦！
它們有時(shí)還會(huì)發(fā)起“戰(zhàn)爭(zhēng)”。有一次，我把幾條它們最愛(ài)吃的米蟲(chóng)扔時(shí)水里，小黑和小白都好像見(jiàn)了寶，急忙向米蟲(chóng)游去。小黑搶先一步，銜住一條最大的米蟲(chóng)，滿意地吞了下去。小白急忙轉(zhuǎn)過(guò)身找剩下的米蟲(chóng)，它尋找之際，小黑吞完了口中的米蟲(chóng)，又很快來(lái)?yè)尩诙䲢l，一把擋住小白。小白緊追不舍，卻無(wú)能為力，只好眼睜睜地看著食物被小黑獨(dú)吞，“戰(zhàn)爭(zhēng)”結(jié)束了，小黑鼓著圓鼓鼓的肚子，悠閑地浮在水中。小白卻只撿了幾條小米蟲(chóng)，灰溜溜地游到了角落。
多可愛(ài)的小金魚！我好想它們！
六年級(jí)小學(xué)生作文 篇7
光陰似箭，時(shí)間如滔滔江水一去不復(fù)返。昔日的我還是一個(gè)無(wú)憂無(wú)慮的五年級(jí)學(xué)生，現(xiàn)在卻成了畢業(yè)班的一員。
回首往事，一年級(jí)的我總希望自己快快長(zhǎng)大，成為一名六年級(jí)的大姐姐，因?yàn)槟菚r(shí)的我總覺(jué)得六年級(jí)的大哥哥大姐姐很神奇.很厲害，總覺(jué)得長(zhǎng)大了就無(wú)所不能。但現(xiàn)在，六年級(jí)的我倒有點(diǎn)向往低年級(jí)的生活了。他們過(guò)得輕松.過(guò)得自在.過(guò)得愉快······不像我，要面臨著“小升初”的.問(wèn)題，更何況上學(xué)期的數(shù)學(xué)成績(jī)給了我一個(gè)大大的打擊，使的負(fù)擔(dān)越來(lái)越重。
上六年級(jí)了，也就有更重的擔(dān)子了！作業(yè)多了，壓力大了，看書的時(shí)間也少了。一個(gè)暑假里我看了不少好書，一下子減少了許多看書時(shí)間還真不習(xí)慣呢！老師也開(kāi)始緊張起來(lái)，作業(yè)逐漸增加了，明顯的是上課，每天上午的三節(jié)課都是語(yǔ)數(shù)英，無(wú)一例外。這便是年級(jí)以來(lái)最大的改變。家長(zhǎng)對(duì)我們都抱有很高的期望值，希望自己的孩子都能考上理想中的中學(xué)，也是一種無(wú)形的壓力與鼓勵(lì)！總之，大部分壓力應(yīng)該來(lái)源于自己，只有自己給自己壓力，才能把壓力變成動(dòng)力，考上好的中學(xué)。
六年級(jí)的天空有著無(wú)限的魅力令我著迷
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