六年級小學(xué)生作文10篇【通用】
在我們平凡的日常里，大家總少不了接觸作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家整理的六年級小學(xué)生作文10篇，歡迎大家分享。
六年級小學(xué)生作文 篇1
動物是人類的朋友，它們常給人帶來啟迪，教人懂得道理。那天晚上，鄰居家的斗牛犬就給我上了一課，令我受益匪淺。
那是大年初四的下午，我和母親從親戚家中回來，走在家門口的小道上。我突然記起鄰居家的那只斗牛犬，想與它開個玩笑。剛走到鄰居家院子門口，只見那只狗豎著兩只耳朵，瞪著眼睛，嘴中還不時冒出白汽，邁著與身體不相協(xié)調(diào)的細腿，沖了過來不停地向我”汪汪“直叫。我下意識地退了一步，唯恐被它咬一口。而它也似乎看穿了我的心思，頭緊貼在柵欄夾縫之中，發(fā)出”嗚嗚“的威脅聲。我無意中向左移動了一步，沒想到這狗竟跟著我移動。見此情景，我靈機一動，迅速地朝左邊跑去，并順帶踢幾下柵欄，緊接又沖向右邊跟著踢上幾腳。那只斗牛犬開始還不肯放松跟著我跑并時不時怒吼幾聲，沒過多久，它腳步明顯變慢變遲鈍，最后干脆一屁股坐在門口不動了，我也累得氣喘吁吁，一邊休息一邊想這狗現(xiàn)在應(yīng)該叫不動了。
不料，這斗牛犬突然起動，以”迅雷不及掩耳“之勢，沖殺過來，又故伎重演貼著縫隙向我狂吠，大有挑釁之意。接著第二輪的.”龜兔賽跑“又一次重演，我邊跑邊想：我就不信折騰不死你。不過最后我還是不得不承認我又一次徹底地失敗了。
我不甘心地說：”它怎么就不累呢？“母親在旁一語擊中要害：”因為它認為你侵犯了他們家的領(lǐng)地，當(dāng)然對你狂吠不止，這是作為一條狗的責(zé)任呀！“
是的，每個存于世界的生命，都肩負著自己的責(zé)任，如花草樹木以凈化環(huán)境、點綴自然為己任，學(xué)生以認真學(xué)習(xí)為己任，醫(yī)生以救死扶傷為己任，這都是人所應(yīng)該承擔(dān)的責(zé)任。
那時，我懂得了責(zé)任，我懂得了應(yīng)該對自己、他人乃至祖國負責(zé)。
六年級小學(xué)生作文 篇2
掌聲像一片黑暗中的一絲光亮，掌聲像指南針，掌聲像希望。
游戲開始了，老師先給我們講了游戲規(guī)則。就是：老師把她的“寶貝”，也就是金老師每天要抹的防曬霜。是綠色的瓶子。老師把“寶貝”藏在任何一個同學(xué)的桌子里，讓尋寶人順著掌聲去找，當(dāng)尋寶人去找的`時候，如果離藏寶人近的話，掌聲就越來越大，如果離藏寶人遠的話，掌聲就越來越小。游戲終于開始了，老師說：“我要選一個尋寶人。大家都互不相讓，爭先恐后的舉起手來。老師讓我去當(dāng)尋寶人，我興沖沖的跑上了講臺，老師怕我偷看，又找了高振翔來監(jiān)督我。金老師把寶貝藏好以后，說：“尋寶開始！”我走到第一排，掌聲很小，我試著往前走，越往前走掌聲越大，我先問魯順強：“是你嗎？”他搖搖頭。我又點謝人豪，謝人豪也搖搖頭。我又問了王路家，田珂，李杰一，她們都一次一次的搖著頭。后來，我走到了倒數(shù)第一排，掌聲沒有了。我又回到了倒數(shù)第二排，頓時，又響起了掌聲。我想：這一排還沒有點過尹玉茹，我就點了她。尹玉茹點點頭。這時，教室里響起了雷鳴般的掌聲，我心花怒放，老師也露出了滿意的笑容。
通過這次游戲，我突然明白不能小看掌聲，掌聲能讓我們找到寶貝。它給我們信心。給我們勇氣，也更讓我得到了強大的大的力量。
六年級小學(xué)生作文 篇3
陽春三月百花齊放，更是賞花的好時節(jié)。你知道杭州哪里是賞花的好地方嗎？今天，我給大家推薦一個地方，這是太子灣公園。
周日上午，我來到了太子灣公園。走進公園，我驚呆了：只見整個公園繁花似錦，如畫般的景致充滿了生機�；▔锏腵花，這兒一叢，這兒一簇，很不少。一下子讓我感到了走進了仙境般的感覺。
站在太子灣公園的門口，一個大花壇映入眼簾。五彩繽紛、各種各樣的花朵拼湊成一個個圖案，美極了！繞過花壇，沿著小路一直走，小路兩旁的櫻花正在開放，這顏色美得好像天邊這燦爛的云霞，格外漂亮使人陶醉。粉玉蘭，白玉蘭、紫玉蘭也不甘示弱，它們競相開放，一朵朵好似宮殿里的貴婦人一樣美麗動人。海棠花更引人注目，它們身上上灑滿陽光，透著淡淡地清香。還有讓人愛不釋手的郁金香已經(jīng)開了，姹紫嫣紅，格外漂亮。她像高高舉起的小酒杯，歡迎遠方的朋友，花香美酒讓人醉。
太子灣是賞花的最佳選擇，您千萬別錯過哦！
六年級小學(xué)生作文 篇4
我家在平原地區(qū)，河流不多，所以橋也不多。雖然我們這個小縣城橋很少，但也有一座比較出名的橋，叫獅子橋。
它位于縣城的西側(cè)，緊靠著人民醫(yī)院廣場。走近獅子橋，首先映入眼簾的，是四只守在橋頭上威猛的大獅子。雖然它們只蹲在正方形石頭上，但也足足有三四米高，很是巍峨壯觀。獅子瞪著圓圓的大眼睛，仿佛是忠誠的衛(wèi)兵，在告訴人們什麼都別怕，有我呢！它們的脖子上，都掛著三個蓮蓬子似的大鈴鐺，每個鈴鐺上都有三顆心。仿佛告訴人們，它們是用心護橋的衛(wèi)士。
走到橋上， 你就會看到，橋欄桿上姿態(tài)各異的小獅子。有的雌雄兩只獅子摟抱在一起，別提有多親熱了；有的吹著小喇叭，瞧，它吹得多盡興呀，好像在為平原縣城的發(fā)展加油助威呢！有的留著長胡子，正在用手精心的`梳理著，似乎在說，我的胡子夠帥吧，能和關(guān)公相媲美了！有的極目遠眺，仿佛在欣賞平原的美景呢；還有兩只小獅子在玩球，一只蹲在球上，全神貫注，似乎在表演高難動作，一只躺著，四爪抱球，好像雜技演員正在飛速轉(zhuǎn)球；另外還有一只小獅子，趴在母獅的懷里吃奶呢，小眼瞇縫著，嘴角掛笑，那樣子真是幸福極了。
橋面兩側(cè)有石欄。欄板上雕刻著雙龍戲珠，龍鳳呈祥，游龍戲鳳等精美的圖案，吸引了不少路人，駐足觀看。
獅子橋不但美觀，而且也十分雄偉。橋長四十多米，寬五十多米。中間行車輛，兩邊走人。雖然獅子橋沒有趙州橋歷史那么悠久，但也是我們這兒的一座遠近聞名的橋。我愛我們這兒的獅子橋！
六年級小學(xué)生作文 篇5
即將離開我親愛的學(xué)校了，即將離開我親愛的小學(xué)生活了。
這六年的小學(xué)生活就像是一本精美的畫冊，每當(dāng)我回憶起我的小學(xué)生活，就像是翻開了這本畫冊一般，，我都會有無限的感慨。。。。。。
在這本畫冊里面，記錄著我們在校園里的笑聲，記錄著我們在課室里的朗朗讀書聲，記錄著每一次令人喜出望外的`成功，也同樣記錄著令人潸然淚下的失敗。。。它，記錄著我們，這一個令班上的每一個成員都難忘的集體里面的每一件微不足道的小事。
即將離開我的小學(xué)生活，我當(dāng)然要感謝對我寬宏大量的同學(xué)們。
在這六年里，我經(jīng)歷了無數(shù)次的失敗，也經(jīng)歷了無數(shù)次的成功。在我失敗的時候，你們給予我鼓勵；在我為成功而歡呼雀躍的時候，你們又勸我不要驕傲。
有一首名為友誼詩是這樣說的：泥濘里，一只扶持的手；疑惑時，一個引導(dǎo)的箭頭；失敗時，一聲充滿力量的鼓勵；干渴時，一杯甘甜的水。 高山上的白雪，松林中的松柏，生命里的蜜和鹽。。。純潔，四季常青，多滋多彩，盡在友誼之中。
友誼是重要的，是純潔的，也是美麗的。我想對我的同學(xué)們說一句：在你們?yōu)閴粝攵h航之際，請帶上我由衷的祝福。
六年級小學(xué)生作文 篇6
今天晚上，我和我的家人去看花燈。
大街上的人可真多呀！人們互相擁擠著，用“人山人�！币辉~來形容這場面一點也不過分！
哇！好漂亮的一只金老鼠啊！瞧這只老鼠，通身發(fā)黃，燈泡般的大眼睛，金鼠背上有兩個金元寶，金老鼠搖頭晃腦，好像在說：“祝大家財源滾滾，萬事如意！”兩條小鯉魚也躍出水面向人們祝賀！前面的五個小和尚在敲鑼打鼓迎新春，哈哈！好一幅“金鼠送寶”呀！
“快看哪！是嫦娥！”我大叫到。月宮仙子嫦娥在個干嗎？原來她在追人造衛(wèi)星呢！可怎么追也追不上！旁邊有一架火箭，火箭上赫然寫著四個大字：“中國航天”隨著科技的進步，祖國的發(fā)展，飛天已不是個夢想，如今我國的航天事業(yè)在各國遙遙領(lǐng)先，讓我們在新的一年里祝祖國航天事業(yè)更上一層樓！
“哇！福娃也來了！”我說。五只奧運吉祥物——貝貝、晶晶、歡歡、迎迎、妮妮歡聚一堂！它們站在一個旋轉(zhuǎn)的輪子上，向人們招手。輪子上刻畫的是奧運會精彩的瞬間！張怡寧奮力打乒乓球，郭晶晶奪得奧運金牌，飛人劉翔的跨欄。20xx年，奧運將在首都北京舉行。讓我們期待奧運的成功吧！
“姐姐快看，是米老鼠”弟弟高興的`說。六只米老鼠正在舉行拔河比賽呢！米老鼠一前一后那個大大的春字，不
正喻意著春的來臨嗎？
哇噻！好逼真的一條巨龍！巨龍騰云駕霧，高高在上，巨龍盤旋著，兩條一搖一擺的鯉魚也看著巨龍，栩栩如生的巨龍讓人望而生畏。
這不是小鯉魚跳龍門嗎？看！一條小鯉魚破著風(fēng)浪來到龍門。它告訴我們有恒心，持之以恒，才能實現(xiàn)我們美好的理想！
六年級小學(xué)生作文 篇7
“讀史可以使人明智”，閱讀《史記》更會讓你受益匪淺。它不僅給我們描述了一個個生動的故事，更教會我們做人的道理。是做秉筆直書的太史呢，還是做趨炎附勢，明哲保身的大臣？
歷史是一面鏡子，崔杼弒君的故事之所以被人們記住，更多的是因為那三位耿直不屈的太史。他們敢說真話，不畏懼外界壓力，以生命捍衛(wèi)真理。而趙高指鹿為馬的故事之所以也被人們記住，不僅因為趙高顛倒黑白，，利用陰謀打擊不服從自己的人，還有那些畏懼權(quán)勢，趨炎附勢，明哲保身的大臣的所作所為。這一正一反兩個故事，使三位太史永垂青史。所以，堅持真理的人是偉大的`。司馬遷做到了，他撰寫的《史記》“不虛美，不隱惡”，為后世所頌揚。
曾有一名教授給剛?cè)雽W(xué)的新生出了一道測試題：1+1=?，學(xué)生們一陣大笑之后想：這么簡單的題，連三歲小孩都會，看來其中必有其他深意。于是有85％的同學(xué)競沒有給出答案，5％的同學(xué)回答是“3”，至于剩下10％的同學(xué)，答案五花八門。教授公布了最后答案：“2!”在學(xué)生們面面相覷之后，教授意味深長地說：“1+1=2，這是一個不變的真理，不能、也不會因為外界因素的改變而改變。”如果1+1分明是等于2，那么，就應(yīng)該無論在什么情況下，都敢于堅持真理。這就是一個人最重要的品質(zhì)！
我是一名中華小記者，在近一個月的培訓(xùn)中，留給我一個深深的思考，“怎樣做好一名中華小記者？”
那就是做堅持真理的人。
六年級小學(xué)生作文 篇8
我有一個非常美好的小學(xué)生活，可是我已經(jīng)六年級了。
現(xiàn)在是我畢業(yè)考試的時候，有許多我值得懷念的人，我希望他們沒畢業(yè)后能考上新的學(xué)校，楊志強；他是六年級才轉(zhuǎn)過來得他雖然平時是像一個三歲小孩一樣，可是，他也算是我的同學(xué)，我不會忘記他，還有趙全海。他在我們班是一個胖子，平時也算老實，有時候不交作業(yè)，可是他雖然成績不好，可是他有的是力氣，我向他以后可是一個班的霸主沒人會欺負她。雷舒月她我不知道他，但我知道，他一定會找到她的幸福，還有徐振杰他是我的伙伴，平時抄作業(yè)，但是，他學(xué)習(xí)也挺好，雖然平時愛說臟話，我也不會建議，因為他是我的同學(xué)，閆晨曦他是我們班的副班長，自己也是管環(huán)境區(qū)的，不知道分別后他會在哪上初中，希望他轉(zhuǎn)校后還是一個副班長。還有黃靜，是我們班的一個矮個子學(xué)習(xí)很好，對于我來說，他是一個很傻的女生，別人打她她不還手，還笑，還說是不和小人計較，不和他們一般見識，因為是有傻瓜才會那么說，我不知道她在想什么，但是，我每次見她，她都會笑，我也不知道什么原因，從那以后我就喜歡和她斗嘴，因為和她斗嘴我就覺得很開心，她也覺得很開心，有時候看得很過分但是她好像也不建議，但我還是希望她能每天開開心的。還有我們的班主任，金老師，我很喜歡她給我們上課，希望他以后能年年益壽。還有班長謝新宇，一班之長但很無能，不能管束我們班的同學(xué)，不過我們有時候也得聽她因為他是我們的班長。趙俊豪，是個娘娘腔有時候喜歡撒嬌，但是，有時候發(fā)起脾氣來也挺厲害的。尤其是他的美美拳，曾經(jīng)還得了我一下，但是，分開之后我可能再也不會嘗到趙俊豪的獨家武功。徐安慶，是個不愛學(xué)習(xí)，愛玩的人，和黃靜一樣，但是他有時候會有點認真，還愛勞動，希望他以后不要每天只知道玩，希望把學(xué)習(xí)提高，成為一個有用的的人。還有付亞珍，很誠實，不管對男生對女生，都對他來說是一樣的反正就是很誠實。還有黃佳粼，也是個胖子，不過對任何事看得都很重，別人罵他，他有時候就會反過來打那個人，還有傅淼，我們班學(xué)習(xí)最好的人，是班長的同桌，從來不喜歡說話，一下課就去看書了，所以，有時候我覺得她都不存在。強偉浩，是一個具有畫畫天賦的人，他每一次畫畫都很好，我比不過他，我認了，是他比我好，但是我相信會有人會比過他的。程勝達，在我們班算是一個小胖子了，愛玩電腦，學(xué)習(xí)不咋地，所以有時候會被人欺負。范恩慧，他是我的妹妹，有時候我對她很好，但是她有時候不會領(lǐng)我的情，還對我發(fā)脾氣，哎……，誰讓她就是這個脾氣呢，我拿她沒辦法。還有李丹是個四眼睛的，平時很文思，但是發(fā)起火來，很厲害的`。馬旭彤是黃靜的妹妹所以我很少動她，不過她老是自覺的動我，我覺得她腦子有病。任樂樂，我也看不透他，他好像有點喜歡雷舒月，又一次我看到他抓到雷舒月的手，不要告訴別人啊，要不我完蛋了。佘志遠，每天和我一起上學(xué)的人，沒事陪我說話那樣我就感覺不到悶了，不過他不如黃靜，因為我一見到黃靜想笑，可是見到佘志遠，我只能和他說說話而已。孫聯(lián)偉，以前和我一起踢足球的人，不過現(xiàn)在也沒什么交往。我能想起的也只有這么多了。
不知道我會轉(zhuǎn)到什么樣的學(xué)校，不知道我還會不會和我們班的人在一起，比如：黃靜雷舒月閆晨曦謝新宇謝申奧趙全海徐振杰梁寬……等等，我只是希望吧，呵呵，我現(xiàn)在都覺得我有點傻。
六年級小學(xué)生作文 篇9
愛心是一片照射在冬日的陽光，使貧病交加的人感到人間的溫暖；愛心是一股撞開冰閘的春水，使鐵石心腸的人受到震撼；愛心是一座亮在黑夜里的燈塔，使迷途的航船找到溫暖的港灣；愛心是一瓢灑在春天的小雨，讓落寞孤寂的人享受到心靈的滋潤；愛心是一眼流淌在夏夜的清泉，讓燥熱不寐的人領(lǐng)略到詩意般的恬靜；愛心是一柄撐起在雨中的小傘，讓漂泊異鄉(xiāng)的人得到親情的蔭庇；愛心是一道架在天邊的彩虹，使?jié)M懷陰霾的人見證世界的美麗；愛心是一塊銜在嘴里的奶糖，讓久飲黃連的人品嘗到生活的甘甜，愛心還是一陣炎炎夏日中的清風(fēng)，使心急如焚的人感受到無比的清涼
我們的社會之所以如此和諧，正是因為人與人之間付出了真愛，在生活中，總會有無數(shù)的愛心在幫助我們破浪前行，但是，我們往往無視這些愛的幫助，甚至以為這是理所當(dāng)然的，于是忘記了感恩。
我的母親很愛嘮叨，有時候被她嘮叨煩了，我會非常反感。然而，隨著年齡的增長，我發(fā)現(xiàn)，母親的嘮叨中，蘊含了一種高尚無私的愛，正是在母親的嘮叨中，我從一個不懂事的小女孩，成長為一名優(yōu)秀的中學(xué)生。
那是小學(xué)五年級的期末大考，因為種種原因，我考“糊”了。拿著滿是差號的試卷，我心驚膽戰(zhàn)，不知道該怎樣面對爸爸媽媽。然而，丑媳婦早晚得見公婆，成績再差也得把試卷拿回家。果然，當(dāng)爸爸媽媽看到那張被我揉皺了的試卷時，立刻火冒三丈，爸爸眼睛里的光芒可比太陽，可是，相對于媽媽的嘮叨來說，爸爸的怒火就小巫見大巫了。爸爸的火氣雖大，發(fā)過去后也就不了了之了，可是，媽媽的嘮叨卻是沒完沒了，她拿著我的試卷，一邊跟我分析丟分的原因，一邊從期末考試遙想到初中學(xué)習(xí)，又將初中學(xué)習(xí)跟中考、高考緊密聯(lián)系在一起聽得我腦袋都大了，心里煩得要命，可是卻無可奈何，生怕駁回一句后，爸爸的拖鞋毫不客氣地跟我親密接觸。那是我有生以來最難過最漫長的一個晚上，好在九點一過，媽媽就及時“剎住了車”，讓我上床休息了。
第二天，我本來以為考糊了的事情就此打住，可沒承想，媽媽從書店里抱回來一大摞資料書，要求我暑假期間必須好好復(fù)習(xí)，把沒有掌握的知識點弄清搞懂，如果不按照她的要求做，想玩電腦看電視，那是墻上掛門簾——沒門的事情！
那個暑假，我覺得媽媽是世界上最讓我討厭的人，她總是像上了發(fā)條的木偶一樣，時刻準(zhǔn)備著在我耳邊嘮叨，我甚至產(chǎn)生了把那些資料扔到垃圾堆里的`念頭。好在我對自己的成績也是心存不滿，于是就帶著委屈的情緒默默地“啃”起了那些資料書。
一個暑假的努力沒有白費，六年級期中考試，我的成績門門都在95分以上，同學(xué)們對我刮目相看，老師們板著的面孔也露出了美麗的笑容。這時候，我突然發(fā)現(xiàn)，媽媽的嘮
叨好像也不是那么煩人了，因為，如果沒有她一個假期的嘮叨，我又如何能夠自覺地去查漏補缺呢？這樣看來，媽媽的嘮叨其實是對的，然而，我卻從沒有感激過，甚至還因為她的嘮叨對她產(chǎn)生過惱怒和怨恨！
之后的日子里，我開始認真聆聽媽媽的“嘮叨”，并且加以改正自己的缺點。漸漸的，我的生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣都有了巨大的改變，以至于上了初中以后，原本被小學(xué)同學(xué)藐視的我，一下子一鳴驚人，成為全年級的尖子生，還被評為全市優(yōu)秀班干部。面對撲面而來的掌聲和榮譽，我突然豁然開朗：如果沒有媽媽的嘮叨，我怎么能夠取得如此優(yōu)異的成績呢？親愛的媽媽，我該怎樣感謝您！
媽媽，當(dāng)我走向您的時候，我原想留住一株小草，可是，您卻給了我整個草原；我原想擁有一朵蓮花，您卻給了我整個荷塘；我原想收藏一片紅葉，您卻給了我整座楓林；我原想親吻一瓣雪花，您卻給了我整座雪原；我原想品嘗一瓣金桔，您卻給了我整座果園；我原想撿起一顆稻粒，您卻給了我整座糧倉媽媽，此時此刻，我清晰地感受到了您“嘮叨”中蘊含的偉大的母愛！愿您的“嘮叨”永遠陪伴著我，在人生的道路上健康、快樂地成長！
六年級小學(xué)生作文 篇10
7月1日這一天，民主小學(xué)六年級學(xué)生歡聚在學(xué)校食堂，舉行了隆重的畢業(yè)典禮，在這最后的時刻，留下難以泯滅的回憶。
這次的畢業(yè)典禮，學(xué)校可算是費盡思量，為同學(xué)們準(zhǔn)備了豐盛的美食，桌上擠滿了大大小小的零食。乍一看，讓人垂涎三尺。這些零食中有可樂、棒棒糖、果凍、香蕉，還有同學(xué)們愛吃的薯片。
在同學(xué)們熱烈的掌聲中，畢業(yè)典禮正式拉開帷幕。林校長激情洋溢的話語一下子讓現(xiàn)場的氣氛進入到了高潮。校長幽默的話語，為同學(xué)心中的民主小學(xué)又添上了一筆濃墨的色彩。當(dāng)校長舉著可樂與大家干杯時，同學(xué)臉上擠滿了激動與喜悅。
民主小學(xué)畢業(yè)典禮的第二環(huán)節(jié)“展示才藝”也正式拉開了帷幕。六年級的每一個班級都有自己的特色。什么薩克斯，拉丁舞，古箏，小提琴全部閃亮登場，同學(xué)們在舞臺上大展風(fēng)姿，盡顯才藝，博來陣陣掌聲和嘖嘖贊嘆。
最最激動人心的時刻到來了“全體切蛋糕”！同學(xué)們點燃蠟燭，許下對母校，對老師，對同學(xué)的愿望。溫馨悅耳的音樂下，全體同學(xué)坐在餐桌上，品嘗著零食，分享著蛋糕，甭提有多愜意了。
為了感謝老師對學(xué)生的教育之恩，六年級每個班級派出兩名代表，寄托著同學(xué)對老師的感恩，為老師獻上了美麗的.花朵，歌唱“每當(dāng)我走過老師窗前”。動聽的歌聲回蕩在學(xué)校餐廳，充滿了溫馨與感動。好多同學(xué)忍不住留下了淚珠，那淚水中含著即將離開母校的不舍，一份份的感動……
相信以后的同學(xué)們對此刻的一切，還將是歷歷在目。讓我們銘記——這難忘的小學(xué)畢業(yè)典禮！
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