六年級小學(xué)生作文范例6篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你寫作文時(shí)總是無從下筆？下面是小編整理的六年級小學(xué)生作文6篇，歡迎閱讀與收藏。
六年級小學(xué)生作文 篇1
每天看著爸爸媽媽進(jìn)行著激烈的羽毛球比賽，我的心里癢癢的，總想自己也會就好了。好不容易盼到了暑假，我就叫爸爸教我打羽毛球。
那天下午，我和爸爸帶著球拍來到樓下的空地上。一開始是打球前的準(zhǔn)備。爸爸說：“右手緊緊抓住球拍，稍微向外抬起，身體挺直，目光注意這球。對！”我照爸爸說的做了。其次是學(xué)發(fā)球，這可是很關(guān)鍵的`哦。動作準(zhǔn)備好后，我左手拿著羽毛球，將球拍對準(zhǔn)球，用力向前一挑，可球卻掉在了地上。我不服氣，又試，球像故意跟我做對似的，我叫它飛出去，可它就要往地上跳。我就不信了！終于，我的第一個(gè)球發(fā)出了，我的那個(gè)高興勁兒，就像中了大獎！接著，我又發(fā)了幾個(gè)漂亮的球，不禁興奮地一蹦三尺高，“我會發(fā)球啦！”我是又叫又跳。最后一步，是要學(xué)會接球。這一步，可不是那么容易的。爸爸將球發(fā)過來了，我明明對準(zhǔn)了球，可球根本沒沾著球拍的邊，輕巧巧地落在了我身后。我撿起球，左手將羽毛球輕輕一拋，右手緊緊抓住球拍，用力一挑，球準(zhǔn)確地飛到了爸爸的面前。爸爸進(jìn)行了回?fù)�，我全神貫注，哎喲！球還是擦邊而過，我才不認(rèn)輸呢。就這樣，一次又一次，直打得我滿頭大汗，氣喘吁吁。不過，我終于能接到球了。
通過這件事，我懂得了一個(gè)道理：凡事只要用心去做，就一定能做成。
六年級小學(xué)生作文 篇2
臨近黎明，我們帶著一身的清爽，向普者黑的高山出發(fā)了，清風(fēng)拂來，我張開雙臂，想把她攬入懷中。
水霧停在半空中，橫撒開來，四周靜悄悄的，時(shí)間并沒有靜止，在這個(gè)靜謐的夜晚穿梭在村莊的小路上。水霧落地的一瞬間，微風(fēng)輕輕地拂了一下琴弦， 溪旁的蘆葦折了腰，那聲音像是微風(fēng)姑娘試琴的音韻，又像是微風(fēng)姑娘歡迎我們這群遠(yuǎn)道而來的客人，這個(gè)村莊并不寂寞。
也許是光靠小河的保護(hù)還不夠，又派下高山。面對這座大山，就像是面對著一面無邊的綠墻。這個(gè)“警衛(wèi)”披著深綠色的鎧甲，巡視著四周的動靜。我仰視著這位“警衛(wèi)”就感覺有一種不可隨意侵犯的威嚴(yán)。他保護(hù)著村莊，卻對外來的客人比誰都熱情；他會邀請客人從他的身上爬到他的肩上，讓我們也體驗(yàn)一次站在“巨人”的肩膀上看風(fēng)景。這難道不是上天給我們的.恩澤？
一路上，我們踩著剛被露水撫摸的黑石塊，朝著山峰，沿著蜿蜒的小路盤曲而上。這山里的景色早已讓我忘記了旅途的艱辛�？吹竭@些還在沉睡的景色，就好像看見了他們白天熱鬧的樣子，我心里暗暗慶幸：幸好在他們睡著時(shí)多拍幾張照片，要不然一到早上，他們可就由不得我拍了。黃黑相間的蜘蛛�？吭诰W(wǎng)上，他正等待著醒來后凝聚在蜘蛛網(wǎng)上的七彩露水；幾只小蜥蜴頭對頭的休息的，像是玩了許久后的甜甜酣睡；鳥兒躲在窩里，他一直陪著自己幼小的孩子，夢的都是孩子遠(yuǎn)走高飛的樣子……
到了山頂，有了從未真正感受的成就感，我終于看見了太陽的真面目，時(shí)間飛逝，太陽喚醒沉睡已久的夜晚，扶著山坡，踩在樓梯上一步步升高。
此時(shí)的太陽像是站在世界的頂端，有種至高無上的感覺。他俯視著大地，眷顧著萬物。萬物變得生機(jī)勃勃。陽光就好像是太陽給予萬物的賜福，讓我們感覺到了真正的溫暖。
好一個(gè)美麗的世界！我多么不想下山，多么想在這在感受一下這自然的美！
六年級小學(xué)生作文 篇3
20xx年1月22日，我和媽媽一起去深圳，我們到咸陽飛機(jī)場坐飛機(jī)去。去深圳大約要兩個(gè)小時(shí)三十分鐘。到深圳我已經(jīng)很累了，一到酒店我就躺在床上，不一會兒就睡著了。
第二天早上，我12點(diǎn)才醒來，我問媽媽：“導(dǎo)游叔叔什么時(shí)候才讓我們到黃崗口岸呀？”媽媽說；“1點(diǎn)鐘到黃崗口岸�！�
下午1點(diǎn)我們拉著行李箱，問了許多人好不容易才走到黃崗口岸。媽媽換了許多港幣、泰銖、泰幣，我們和導(dǎo)游叔叔一起乘大巴去了香港。
六年級小學(xué)生作文 篇4
早上剛起床的時(shí)候，媽媽就說下雨了，今天要走著去上學(xué)。我趕緊刷牙洗臉，快速地吃好早飯，穿上媽媽給我新買的.小雨披和雨鞋，撐著雨傘出發(fā)了。到校門口的時(shí)候媽媽幫我換好鞋子，我背好書包，敬好隊(duì)禮后就趕緊跑進(jìn)樓道，要不然就要被淋濕了。到了教室還有點(diǎn)早的，盛老師說今天要期中考試了，我有點(diǎn)期待。中午時(shí)候有一位老師來給我們考試了，老師叫到我的名字，我趕緊跑到外面，一看有一張小桌子，以前我們都是在教室里考的，今天怎么是在外面�。空嫫婀�。先是背聲母表，然后是讀音節(jié)，我讀的時(shí)候老師沒有給我畫圈，就說明我應(yīng)該沒有錯(cuò)，我信心滿滿覺得應(yīng)該能得到100分了。
下午盛老師公布成績“郭晨露100分”，哈哈，真開心�。∵@下我能得到很多獎勵了，有10顆紅星2個(gè)大拇指1張學(xué)校發(fā)的藍(lán)色獎狀還有神秘小獎品，我期待明天得到這些。放學(xué)媽媽來接我，我告訴媽媽今天得到了100分，媽媽說不要驕傲，只是讀一讀還是簡單的，以后要繼續(xù)努力。在廣場上練好跳繩就要去學(xué)游泳了，然后還要練琴和完成作業(yè)，真是忙碌的一天��！
六年級小學(xué)生作文 篇5
風(fēng)又輕輕的吹送，我們之間相聚的光陰是那么地匆匆，各道一聲“離別以后要彼此珍重”，但那六年的歲月無法忘記，而今天的照片，就意味著再見，就意味著在小學(xué)六年生涯中劃下句點(diǎn)。
“還不快點(diǎn)……”老師的催促聲中又帶些舍不得，忽然看見她的`眼眶里有小淚珠在轉(zhuǎn)動，她背過身去，只留下一個(gè)背影，一個(gè)為我們操勞的背影……攝影師在那頭急了，“都快來啊!”我們忙忙碌碌地走上為我們拍照用的鋼筋架上，走到指定的位置，擺上笑容，其他年級今天仍然有上課，一旁的小弟弟小妹妹也都圍過來看我們，他們也許還不懂吧，當(dāng)他們在拍畢業(yè)照的時(shí)候還是會有比他們小的弟弟妹妹來看他們，他們就會知道我們現(xiàn)在的心情了，他們就會懂了。正想著只聽攝影師說了一聲：“3，2，1!”我們趕緊比了個(gè)“耶”的手勢，”，綻放最絢爛的笑容給明天更美的夢。“咔嚓”一聲過后，一張清晰的照片拍了下來。
拍完照后，大家都想再看看這曾經(jīng)孕育我們知識的圣地，都想再看看，再看看……
我站在講臺上，曾記得，老師在上面的黑板前認(rèn)真地寫字，教我們知識;我站在操場上，曾記得，我和伙伴們在這里嬉戲，玩耍;我站在跑道上，曾記得，我在這兒灑下汗珠;我站在樹下，曾記得，我在這兒乘涼休息;曾記得我們的朗朗書聲;曾記得老師的淳淳教導(dǎo)，曾記得……教室里舍不得所有歡笑喧鬧聲音;黑板上擦不去，曾為夢劃下的痕跡。這里的一花一草都是那么清晰、刺眼……
鳳凰花吐露著艷紅，在祝福著我們今后的路，當(dāng)我們飛向那屬于自己的海闊天空，不用彷徨，也不需停留，無論多少個(gè)春夏秋冬，小學(xué)生涯永遠(yuǎn)是相聚的時(shí)刻，請牢記，不管未來有多遙遠(yuǎn)，那就是我們最珍貴的的回憶……<
六年級小學(xué)生作文 篇6
冬，幾乎無人喜愛，又讓人感覺不舒適的季節(jié)，因此，也不太有人關(guān)注它。但，在這個(gè)季節(jié)時(shí)，下了雪，人們才會去欣賞它，了解它的益處。而我，認(rèn)為在紹興，最美的季節(jié)便是冬。
南宋愛國詩人陸游曾居住的地方——沈園的冬，是如此的'美。下雪了，正一片大地銀裝素裹，曾經(jīng)郁郁蔥蔥的草地也被蓋上了一層溫暖的棉被，讓小草們安心地睡覺。再往里走，便會看到一大片臘梅。毫無疑問，它們俏麗的枝頭開滿了金黃的花朵。一片片晶瑩剔透的花瓣，仿佛一滴滴快要掉下來的金油，令人情不自禁地想上前摸一摸。一大片，金色的臘梅，宛如沉浸在一片金色的海洋中，令人流連忘返。“�。∵�有紅梅、白梅呢！”這些梅花，仿佛在與金黃的臘梅一比高下。紅艷艷、金燦燦、白皚皚……沈園，因雪，因冬，而增添了幾許美感。
在書法圣地蘭亭，亭亭玉立的翠竹依然挺立在一旁。在它細(xì)長的竹葉上，早已被壓了一層銀色的雪花兒。西北風(fēng)呼呼地吹著，竹子十分猛烈地?fù)u晃著，將在自己葉片上躺著的白色精靈給抖了下來，落到我手中。我將它們拋上天空，如同天女散花，再次飄落了下來。而這一切，只有我一個(gè)人默默地享受著翠竹的給予的快樂。蘭亭，因雪，因冬而增添了不少美感。
正當(dāng)我享受著冬帶給我的快樂時(shí)，又一陣西北風(fēng)猛烈地刮來。我下意識地一顫，明白了。不管在哪兒，只要是在自己的家鄉(xiāng)？——紹興，感覺一切都是美的。
紹興，因雪，因冬，而增添了不少美感。這個(gè)有了2500年歷史的，古城。
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