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六年級(jí)小學(xué)生作文

時(shí)間:2024-02-08 10:37:25 小學(xué)六年級(jí)作文 我要投稿

六年級(jí)小學(xué)生作文大全(6篇)

  在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧,作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么問(wèn)題來(lái)了,到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編為大家整理的六年級(jí)小學(xué)生作文6篇,希望能夠幫助到大家。

六年級(jí)小學(xué)生作文大全(6篇)

六年級(jí)小學(xué)生作文 篇1

  六年的小學(xué)生活如流水,從我的腦海里流過(guò);似蠟筆,將我們童年的白紙上繪上了豐富多采的顏色;像春風(fēng),吹過(guò)我們無(wú)知的心田。在有兩個(gè)月,我們就要告別母校,告別豐富的課余生活,踏上初中的階梯,踏上新生活的希望了。望著母校的背影,我陷入了那美好的回憶……

  在最后一次運(yùn)動(dòng)會(huì)上,我來(lái)到跳高場(chǎng)地,今天是男子跳高。跳欄首先升到了50cm,我們都能夠輕輕松松地跳過(guò)去,可升到1米時(shí),隊(duì)里連續(xù)下去好幾個(gè)人。我呢!也快堅(jiān)持不住了,連續(xù)兩次都沒(méi)能跳過(guò)去,只剩下最后一次機(jī)會(huì)了,在我熱身的時(shí)候,劉豫哲走了過(guò)來(lái),信任的說(shuō):“xx,加油!我相信你能跳過(guò)去!”!班拧蔽覉(jiān)定的回答。短短的一句話中充滿了信任,充滿了支持,充滿了鼓勵(lì)。我感覺(jué)到了朋友的溫暖與友誼的重要。在我們的努力下,我取得了一個(gè)好名次。

  我就要畢業(yè)了,在這兩千多個(gè)日日夜夜里,我們就像一棵棵幼苗,受園丁的滋養(yǎng),教室里回蕩著我們的讀書(shū)聲,操場(chǎng)上響這我們的笑聲,校園里閃現(xiàn)著我們的身影。在每一個(gè)角落里,我們都有著難忘的回憶。

  在老師的教誨下,我得到了很多寶貴的東西,許多朋友,老師教給我們的.新餓知識(shí),是我成為了一個(gè)人見(jiàn)人夸的好學(xué)生。不知在何時(shí),不知在何處,我們都成了校園里的大哥哥,大姐姐。

  一晃眼,五年的光陰離我們遠(yuǎn)去,小學(xué)的生活是多么令人迷戀,依依不舍,啊,美麗的校園,你個(gè)了我多少歡樂(lè),多少啟迪,我,一生難忘。

  再見(jiàn)了,美麗的校園,再見(jiàn)了,我多姿多彩的小學(xué)生活。

  

六年級(jí)小學(xué)生作文 篇2

  發(fā)生在我家的趣事可多了!比如和媽媽玩石頭剪刀布時(shí),總是輸?shù)膵寢尡晃屹N了滿臉的紙條;有一次我給爸爸扎了小辮子等等,但要說(shuō)最有趣的那就非我們一家子搶電視莫屬了!

  那天,由于爸爸回來(lái)的.早的緣故,爸爸先看上了電視,我急忙跑到爸爸那兒說(shuō):”爸爸,快點(diǎn)給我,快點(diǎn)給我,我的快樂(lè)大本營(yíng)要開(kāi)始了。“可爸爸卻穩(wěn)如泰山,一動(dòng)不動(dòng)的坐在沙發(fā)上:”小公主,請(qǐng)稍等片刻,我的新聞聯(lián)播正在上演,請(qǐng)先一邊玩會(huì)兒吧!“于是我開(kāi)始冥思苦想怎樣才能讓爸爸把電視給我,可是正當(dāng)我有些頭緒的時(shí)候,媽媽從廚房里走了出來(lái),她對(duì)爸爸說(shuō):”老公,我給你買了一件新襯衫,就在書(shū)房,你去試試吧!“爸爸只好去書(shū)房看襯衫了,媽媽得意的拿起遙控器。我卻急的要命,突然,我想出了一個(gè)妙招……

  我對(duì)媽媽說(shuō):”媽媽,我好像聽(tīng)到廚房有滴水聲!“媽媽可不想浪費(fèi)水,她丟下遙控器,去廚房了。哈,我終于可以看電視了?粗铱吹眠@么高興,爸爸不僅眼饞了,爸爸想了想,向我走來(lái)神秘的說(shuō):”寶貝,我給你買了好東西,就在我的衣服口袋里哦!拔业謸醪蛔≌T惑,趕緊去找好東西了,爸爸趁機(jī)搶走了電視,這回爸爸可小心多了,遙控器不離手了,甚至連上廁所都帶著呢。

  最后,我們一家子都一起看起了新聞,通過(guò)看新聞我還增長(zhǎng)了許多的知識(shí)呢!

六年級(jí)小學(xué)生作文 篇3

  陽(yáng)春三月,柳枝吐蕊,春風(fēng)徐徐正是放風(fēng)箏的好時(shí)機(jī)。你們知道有哪些風(fēng)箏嗎?肯定知道的,那讓我給你們說(shuō)出幾種來(lái),比如:蝴蝶風(fēng)箏、龍風(fēng)箏、蜻蜓風(fēng)箏、企鵝風(fēng)箏、人頭風(fēng)箏……我現(xiàn)在做的是蝴蝶風(fēng)箏。

  俗話說(shuō)地好:“萬(wàn)事開(kāi)頭難!边@是我第一次做風(fēng)箏,我問(wèn)同學(xué)怎么做,她在嘴上說(shuō),我用手來(lái)做,經(jīng)過(guò)她的講解我知道做風(fēng)箏的時(shí)候,要準(zhǔn)備硬木棒、像老人白發(fā)蒼蒼的喧紙、剪刀、有粘性的雙面膠、毛絨絨的毛線……我先用硬木棒擺成一個(gè)十字架形后,拿來(lái)喧紙?jiān)谛埳袭?huà)一只既美麗又可愛(ài)的蝴蝶;再拿來(lái)一根既有毛絨絨,又有舒服感得毛線在十字架上的中心點(diǎn)的`四周上繞三四圈后打個(gè)結(jié)把每根木棒的角上打個(gè)死結(jié);然后把做好的十字架放在白發(fā)蒼蒼的喧紙上,再把多余的喧紙往后折用雙面膠貼上,這樣能使喧紙不會(huì)松開(kāi)來(lái);最后用一根長(zhǎng)一些的既毛絨絨,又舒服感的毛線綁上去,就是這樣,一個(gè)風(fēng)箏做好了。

  我拿著風(fēng)箏往空地上跑,。∥业娘L(fēng)箏雖然沒(méi)有店里的好,但是我的風(fēng)箏還是可以飛的。這是我第一次克服困難,是我最幸福的時(shí)刻。

六年級(jí)小學(xué)生作文 篇4

  經(jīng)過(guò)小學(xué)時(shí),我聽(tīng)到了朗朗的讀書(shū)聲:我愛(ài)祖國(guó),我愛(ài)人民……我突然明白了,原來(lái)我們的責(zé)任是愛(ài)祖國(guó),愛(ài)人民。這,就夠了。

  在學(xué)校里,我聽(tīng)到了一句話:“我的書(shū)背完了,你背完了嗎?”我突然明白了,原來(lái)我們的責(zé)任是那么的重大:刻苦學(xué)習(xí),為以后的建設(shè)祖國(guó)鋪出一條閃著光輝的道路。

  原來(lái)我們的責(zé)任是那么的貼近生活,滲透在我們生活的每一個(gè)細(xì)節(jié)。同學(xué)們,你們做到了嗎?那么,讓我們一起完成我們的責(zé)任,讓責(zé)任在我們的.心中成長(zhǎng)為一顆大樹(shù),讓它結(jié)出甜甜的果實(shí)……在你努力完成你的責(zé)任的同時(shí),你會(huì)體驗(yàn)到巨大的快樂(lè)和成就感。不信,你就盡力去做吧!

六年級(jí)小學(xué)生作文 篇5

  我性格十分開(kāi)朗,活潑,但我很怕陌生人。

  有次補(bǔ)課放學(xué)后,老師給我們布置了特殊的作業(yè):去向陌生人要五句或五句以上不同的祝福語(yǔ)。

  我們以為很簡(jiǎn)單 ,就興奮不已的跟著自己的家長(zhǎng)去向陌生人要祝福語(yǔ)。可是,等我們到了戰(zhàn)場(chǎng)上卻不敢了,家長(zhǎng)鼓勵(lì)我們說(shuō):“快去呀!應(yīng)該自信一點(diǎn),勇敢一點(diǎn)!”我們聽(tīng)了似乎有了一點(diǎn)自信,但還是不敢,家長(zhǎng)們異口同聲的說(shuō):“不敢了是吧!那我們回家,看你們明天拿什么給老師!”這是,我突然說(shuō):“我能行!我先去!”家長(zhǎng)們看著我爸贊許的目光投給我。

  我立即跑向一位60多歲的老爺爺面前,說(shuō):“老爺爺,您好!我是展奧教育的學(xué)生,請(qǐng)問(wèn)一下您知道的祝福語(yǔ)有哪些,可以給我說(shuō)一條嗎?”老爺爺說(shuō):“祝你身體健康,學(xué)習(xí)成績(jī)!”然后唐宇和蔣昊天,周匯杰都不服氣,就一起去了一位大哥哥面前問(wèn)。我心想:我一定不會(huì)讓你們超過(guò)的。!說(shuō)完,我跑到一位20歲左右的姐姐面前,說(shuō):“姐姐您好!你能給我說(shuō)一條祝福語(yǔ)嗎?”姐姐說(shuō):“可以,那要寫(xiě)哪方面的.?”我說(shuō):“學(xué)習(xí)方面的,寫(xiě)長(zhǎng)寫(xiě)短都行!”姐姐點(diǎn)點(diǎn)頭,開(kāi)始寫(xiě)了,他寫(xiě)的是:祝你全班第一!

  最后,我數(shù)了數(shù),我的最多,一共7條。

  經(jīng)過(guò)這件事件我的膽子變得大起來(lái)了!

六年級(jí)小學(xué)生作文 篇6

  有一天,在上大課間時(shí),我和俞瑩、張好、徐鐘靈,一起在玩跳長(zhǎng)繩,正當(dāng)我們跳得高興時(shí),不知是誰(shuí)的腳絆了下繩子,繩子斷了,正當(dāng)大家互相指責(zé)時(shí),一聲弱小的聲音說(shuō)“是我!贝蠹野杨^轉(zhuǎn)了過(guò)去,發(fā)現(xiàn)竟然是徐鐘靈!都感到非常驚訝!

  上課的'鈴聲響了起來(lái),同學(xué)們都急急忙忙地往教室里跑。我卻感到不安,心中的白天使一直在說(shuō)“是你碰到了繩子,為什么要讓別人幫你背這個(gè)黑鍋,你還是不是少先隊(duì)員?”到了教室我立馬就跟徐鐘靈說(shuō):“是我碰到的繩子,為什么你要幫我?”可徐鐘靈卻說(shuō):“我們是好朋友,沒(méi)關(guān)系的!

  回到家后,一想到在學(xué)校發(fā)生的這件事,我就忍不住眼眶濕潤(rùn)……

  直到現(xiàn)在,只要我一想起這件事,心里就充滿了幸福感,羞愧感也存于這幸福之中。這件事會(huì)永久保存在我的腦海里,為了她的友誼,為了她的善良,也鞭策我要勇于擔(dān)當(dāng)。

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