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六年級(jí)游記作文

時(shí)間:2022-12-31 07:09:54 小學(xué)六年級(jí)作文 我要投稿

【精選】六年級(jí)游記作文集合七篇

  在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過(guò)人的思想考慮,通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎?以下是小編收集整理的六年級(jí)游記作文7篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

【精選】六年級(jí)游記作文集合七篇

六年級(jí)游記作文 篇1

  快起來(lái)!快!在媽媽再三催促下,我睜開(kāi)了還有些睡意的眼睛,打了個(gè)懶懶的哈欠,伸伸懶腰,才戀戀不舍地離開(kāi)溫暖的被窩!

  “沒(méi)時(shí)間了,你快點(diǎn)!”還沒(méi)等我反應(yīng)過(guò)來(lái),就被媽媽一把揪下了床,我慢吞吞地穿上衣服,慢吞吞地洗臉?biāo)⒀溃掏痰爻栽绮,慢吞吞——媽媽可看不下去了,說(shuō):“再這么慢,別去溫州洞頭玩了!”我一聽(tīng),馬上來(lái)勁,三分鐘內(nèi)處理完行理,和媽媽、弟弟一起上路了。

  !ど碁へ悮

  經(jīng)過(guò)了一路的顛簸,我們終于來(lái)到洞頭!在這里,我們見(jiàn)到了蔚藍(lán)的大海,軟軟的沙灘和漂亮的貝殼。

  我們脫下鞋子,赤腳走在沙灘上,都迫不及待地奔向大海,去擁抱它!

  海的盡頭是天,天的盡頭是海,天與海連在一起,又是一片更大的`更美的藍(lán),分不清哪是天,哪兒是海。

  挽起袖口,卷起褲腿,在金黃色的沙灘上拾貝殼。咦?這海螺會(huì)動(dòng)!我拾起一看,一個(gè)暗紅色的大閘揮來(lái)?yè)]去的!按蠹襾(lái)看哪!寄生蟲(chóng)!”我興奮地叫著。大家聞聲趕來(lái),也紛紛地議論著……

  大海,神秘?zé)o比,哪一天才能揭開(kāi)它的神秘面紗呢?

  半屏山

  買(mǎi)來(lái)票,我們乘船來(lái)到半屏山“腳”下。看那邊連綿起伏的山巒的變化。

  “是觀音腳”!導(dǎo)游指給我們看!巴郏∮^音的腳掌好大喲!”也不知是誰(shuí)在評(píng)論著。我順著導(dǎo)游指的地方看去,不由自主地說(shuō):“我有同感!”導(dǎo)游聽(tīng)了,笑了笑,說(shuō):“你們的想像力真豐富!”“是神龜!那是神龜?shù)念^!”順著導(dǎo)游指的地方看去:一只烏龜仰著頭望天,四只腳踩在平地上——逼真極了!“大家請(qǐng)看這邊,駱駝蜂!蔽页莾阂豢矗阂恢获橊劯甙恋靥е^,像在天空中尋找什么——真像!……船繞半屏山一圈,靠岸了,我們卻還猶意未盡,但也只能依依不舍地下船了!

  洞頭風(fēng)景真美!有空,你一定要去看看,領(lǐng)略一下洞頭的風(fēng)土人情……

六年級(jí)游記作文 篇2

  星期五,媽媽準(zhǔn)備帶一家人去建水和蒙自。這真是一趟奇妙的旅程!

  在車(chē)上,出生在新疆的飛飛姨,總能碰上不少新奇的事物,一路上拍了不少照片,我也不是湊過(guò)去瞧瞧。這一路,將近四個(gè)小時(shí),而常常暈車(chē)的我,路上沒(méi)有擦過(guò)一次清涼油。

  到達(dá)建水,一路上都是古色古香的建筑,沒(méi)有一棟是現(xiàn)代化的高樓。地板上沒(méi)有水泥,更沒(méi)有帶花紋的水泥磚,不管人行道和馬路,都是用一塊塊凹凸不平的石塊鋪好的。令人賞心悅目,似乎遠(yuǎn)離了了城鎮(zhèn),身處在寧?kù)o的世外桃源。

  臨近中午,我們找了一家偏僻的小飯店,吃了午飯,就準(zhǔn)備去逛逛建水城。

  來(lái)到西門(mén),我們?nèi)ふ椅鏖T(mén)水井。一路上,古老的`建筑被拆成一地廢墟,灰塵漫天,土堆遍荒野,令人不忍直視。轉(zhuǎn)入一條窄小的巷子,廢棄的土灶,漏水的屋頂,這里早已無(wú)人居住,但西門(mén)井還在使用。摸一摸井邊的石頭,早已磨得光滑,水井里,水清澈見(jiàn)底,泛著銀白的波光,沉淀著悠久的歷史;水井內(nèi),水清甜甘冽,沒(méi)有任何的污染,擁有永不枯竭的特性。

  驅(qū)車(chē)大約兩小時(shí),來(lái)到了蒙自。這里的現(xiàn)代化氣息比建水要濃的多,一棟棟高樓,沒(méi)有古代的斗拱,地上有一條條人行道,沒(méi)有不平整的石塊。我已離開(kāi)了古典的建水。來(lái)到了現(xiàn)代的蒙自。

  到達(dá)蒙自,就得去看看美麗的南湖。南湖上,有一座美麗的小島,上面植被茂盛,四面環(huán)水,有一座橋,可以到小島上瞧瞧:一條條小徑上寧?kù)o無(wú)比,各種熱帶植物正在靜靜的比賽,誰(shuí)長(zhǎng)得高;人們拿著魚(yú)竿靜靜的釣魚(yú),他們桶里都有一兩條魚(yú);小貓們正靜靜的睡覺(jué);夢(mèng)見(jiàn)了好心人越來(lái)越多,一撥又一撥的把它們領(lǐng)養(yǎng)回家。大家都靜靜地做事,都不愿意破壞這靜靜的風(fēng)景。

  南湖對(duì)面,是西南聯(lián)大展覽館。說(shuō)是展覽館,可它就像一個(gè)公園,樹(shù)木蒼翠,郁郁蔥蔥,展覽館就藏在里面。白墻紅瓦木地板,一個(gè)看似寧?kù)o的展覽館,里面卻有著不寧?kù)o的故事。因?yàn)槿湛芮致灾袊?guó),學(xué)者們不得不把學(xué)校轉(zhuǎn)移至蒙自。他們?nèi)找共煌5貙W(xué)習(xí),餓了啃饅頭充饑,困了,在箱子上鋪好草墊打個(gè)盹。想想自己,還沒(méi)餓就開(kāi)飯,困了,有軟綿綿的床?吹竭@一幕幕,真令人痛心?窗】矗K于看到了日軍投降的那一幕,我心中充滿(mǎn)了激情,想告訴許許多多的人。

  離開(kāi)展覽館,繼續(xù)行駛18公里左右,來(lái)到碧色寨火車(chē)站,一條條鐵軌依舊那樣平整光滑,看不出歲月的痕跡。站臺(tái)上,人們拍著照片,紀(jì)念這棟建筑,據(jù)說(shuō),這車(chē)站,是法國(guó)人修建的,有濃厚的法式風(fēng)格。斑駁的墻壁,歷經(jīng)風(fēng)吹雨淋,已難看得不成樣子,但仍是人們拍照留念的好地方,大家都喜歡這里,都喜歡碧色寨。

  開(kāi)車(chē)行駛在高速公路上,這不是代表又有一段新的旅程,而意味著,這時(shí)長(zhǎng)三天兩晚的游覽即將結(jié)束,返回昆明。

六年級(jí)游記作文 篇3

  寒假里,我和媽媽一同去風(fēng)景如畫(huà)的廈門(mén)旅游。

  雖然正值冬季,可廈門(mén)的天氣與南通大不相同。剛下飛機(jī),我就覺(jué)得全身暖洋洋的,舒服極了。

  廈門(mén)真是一座風(fēng)姿綽約的花園城市。坐在車(chē)上,現(xiàn)代化樓宇與域外建筑融合得相得益彰,道路兩旁開(kāi)滿(mǎn)了各色各樣的花兒。這誘人的景色讓我喜愛(ài),令我叫絕。我們穿過(guò)光和影的時(shí)光隧道來(lái)到了素有“海上花園”之稱(chēng)的鼓浪嶼。

  這里真是一個(gè)景色秀麗、令人沉醉的人間天堂。

  遠(yuǎn)遠(yuǎn)地,望見(jiàn)了一片無(wú)邊無(wú)際的海。初入港仔后沙灘,聽(tīng)不見(jiàn)一點(diǎn)兒聲音,只能依稀聽(tīng)見(jiàn)浪花的呢喃細(xì)語(yǔ)。沙灘上的細(xì)沙如銀末般,走在沙灘上總感覺(jué)有人拿著一根羽毛撓著我的腳板,癢癢的。放眼望去,湛藍(lán)的天空與藍(lán)藍(lán)的海水似乎連接在一起,讓人心曠神怡。海面就像一面碩大的晶光閃亮的鏡子,把藍(lán)天、白云攝入鏡中,呈現(xiàn)出一派晴空萬(wàn)里、陽(yáng)光燦爛的畫(huà)面。一陣微風(fēng)吹過(guò),海面上碧波蕩漾,金光閃閃,叫人流連忘返。浪花永遠(yuǎn)是調(diào)皮的小孩子,它們嬉笑著推搡著在海灘上玩起了你躲我藏的`游戲,好不快活。過(guò)了幾分鐘,剛剛還是頑皮的小孩子的浪花好像玩累了,立刻變得安靜起來(lái),拖著疲憊不堪的身子,慢慢地退了回去?蛇@都只是暫時(shí)的,不一會(huì)兒它們又活躍起來(lái),繼續(xù)和人們玩著游戲。

  離開(kāi)港仔后沙灘,我們來(lái)到了菽莊花園。進(jìn)入左側(cè)拱形門(mén),迎面就看到了十二洞天,我情不自禁地沖了上去。哎,可沒(méi)想到進(jìn)去容易出來(lái)難呀!我在里面左沖右撞,走了好久也被繞在“死胡同”里了。導(dǎo)游看著我們一副二丈和尚——摸不著頭腦的模樣,無(wú)奈地笑了笑。要不是老媽急中生智,否則不知道明天還能不能走出這里呢!

  接著,我們又去了見(jiàn)證歷史的胡里山炮臺(tái),看到了世界上最大的古炮王---克虜伯大炮、世界上最小的小炮---12世紀(jì)葡萄牙炮,我不由地感慨萬(wàn)千:中國(guó)是如此富強(qiáng)。我們生活在優(yōu)越的環(huán)境里要努力學(xué)習(xí),長(zhǎng)大后爭(zhēng)取把祖國(guó)建設(shè)得更加欣欣向榮!

六年級(jí)游記作文 篇4

  正月初三,我和爸爸媽媽、外公外婆自駕去紹興游玩,出發(fā)前,外公笑稱(chēng)這可是專(zhuān)門(mén)為我設(shè)計(jì)的“文化之旅”!

  第一站,我們?nèi)チ唆斞腹示,在這里,魯迅度過(guò)了他的童年和少年時(shí)代。青瓦粉臺(tái),雖然老房子頗有些年紀(jì),但保存得非常好。小堂沿、祖母臥室、魯迅起居室……看過(guò)文字介紹,再看看陳列的一件件舊物件,我仿佛穿越到了魯迅小時(shí)候,那個(gè)有長(zhǎng)媽媽講故事、小魯迅嬉戲玩耍的情境。

  從魯迅故居出來(lái),走不多遠(yuǎn)便是此行的第二站——魯迅紀(jì)念館。紀(jì)念館共有二層,一進(jìn)大門(mén),看到的是魯迅先生的半身雕塑,旁邊赫然寫(xiě)著“俯首甘為孺子!边@幾個(gè)大字,媽媽說(shuō),這是魯迅先生一生的寫(xiě)照。在紀(jì)念館,我了解到了更多魯迅的生平軼事,比如家境從富裕到落魄,從被人寵愛(ài)的長(zhǎng)子長(zhǎng)孫到天天跑藥鋪當(dāng)鋪被人瞧不起……這些都給魯迅的成長(zhǎng)帶來(lái)多么巨大的'影響!

  三味書(shū)屋是我們一行的第三站,據(jù)說(shuō)這是當(dāng)時(shí)紹興城里比較有名的一個(gè)私塾,魯迅小時(shí)候就在這里聽(tīng)壽鏡吾先生上課。我看到了當(dāng)時(shí)魯迅求學(xué)時(shí)用過(guò)的一張硬木書(shū)桌,桌角上刻著一個(gè)“早”字。原來(lái),有一次魯迅上學(xué)遲到,受到壽先生的嚴(yán)厲批評(píng),他很慚愧,就在書(shū)桌上刻了“早”字用來(lái)告誡自己?梢(jiàn),偶然犯了錯(cuò)不要緊,頂重要的是要能牢記在心,積極改正!

六年級(jí)游記作文 篇5

  自從唐僧、沙僧、孫悟空、豬八戒四人取經(jīng)回來(lái)后,他們又各自干起各的來(lái)了:唐僧繼續(xù)念他的經(jīng);沙僧繼續(xù)打他的魚(yú);孫悟空在花果山和他的猴孩兒們繼續(xù)栽種果樹(shù);豬八戒天天在超市里面逛。各自的日子過(guò)得很是休閑。

  一天,佛祖用他的三星手機(jī)給唐僧發(fā)了個(gè)信息,內(nèi)容如下:

  唐僧,明天你帶著師徒二人前往深圳電視塔去逛一逛,逛完后要取得真經(jīng)!唐僧看完后,放下經(jīng)書(shū),拿起手機(jī),給徒弟四人發(fā)了信息,要他們?nèi)嗽跁r(shí)代廣場(chǎng)集合,一起去取真經(jīng)。第二天,他們?cè)诩s定的地點(diǎn)見(jiàn)面了。唐僧走到路邊,攔下一輛的士。孫悟空一見(jiàn)到這“長(zhǎng)滿(mǎn)大大小小的眼睛”的“怪物”,急忙拿出金箍棒,對(duì)這的士大喊:“大膽妖孽,竟敢騙我?guī)煾,看我不收拾你!”說(shuō)完就準(zhǔn)備一棒打下去。唐僧急忙制止,滿(mǎn)臉羞愧的對(duì)司機(jī)說(shuō):“師傅,對(duì)不起,我的孩兒不懂事,你被見(jiàn)怪!”司機(jī)氣極了,開(kāi)著的`士走了。唐僧都快被孫悟空氣瘋了,明明好不容易攔到了一輛的士,卻又泡湯了。唐僧帶著“危”笑得口氣對(duì)孫悟空說(shuō):“要是你再插手我的事,我殺了你!”孫悟空一頭霧水的被挨了一頓罵,卻還搞不明白怎么回事。唐僧只好和三人去擠公交車(chē)。好不容易才擠到了電視塔,豬八戒看這么高一棟樓,不肯動(dòng)了,嘟著個(gè)嘴說(shuō):“師傅,這么高的樓怎么爬啊!我不去了!”唐僧大笑著說(shuō):“鄉(xiāng)巴佬,現(xiàn)在有電梯了,不用怕了!”豬八戒這才放心地跟著他們?nèi)俗吡。?lái)到電梯面前,沙僧滿(mǎn)臉愁云的對(duì)師傅說(shuō):“師傅,這么個(gè)小東西,還不憋死人!”師傅揪著沙僧的耳朵,把他們硬拉了進(jìn)去。來(lái)到了電視塔的五十樓后,沙僧去了賣(mài)絲襪的地方,對(duì)售貨員說(shuō):“小姐,給我一百雙絲襪,我好打魚(yú)!”弄得那個(gè)售貨員哭笑不得。而唐僧則去了潮流T—Shirt店,買(mǎi)了件T—Shirt,穿起來(lái)還真酷呢!孫悟空去了水果柜臺(tái),買(mǎi)了十幾樣外國(guó)的進(jìn)口水果,說(shuō)是要帶回去給猴孩兒們嘗一嘗。豬八戒自然去了食品柜,買(mǎi)了十幾個(gè)漢堡包不說(shuō),還買(mǎi)了三十根熱狗。

  四人買(mǎi)完?yáng)|西后,終于取到了真經(jīng),就是:不是我不明白,只是這世界發(fā)展太快!

六年級(jí)游記作文 篇6

  我們坐著三輪車(chē),進(jìn)入了這個(gè)看起來(lái)幽靜而美麗的學(xué)村。車(chē)子走到了一個(gè)操場(chǎng)。操場(chǎng)很大,但是此時(shí)沒(méi)有一個(gè)人,校內(nèi)的建筑物是紅色的,外墻是白色的,略帶歐式風(fēng)味。開(kāi)三輪車(chē)的老婆婆介紹說(shuō),那就是集美小學(xué)。我再次把目光投向了那所小學(xué),給人的感覺(jué)是宏偉的。這所小學(xué)修建了很多年,我卻一點(diǎn)兒也看不出那個(gè)地方有陳舊的現(xiàn)象。

  車(chē)子繼續(xù)前行,不久后到達(dá)了一個(gè)門(mén)前鋪著鵝卵石的小路,院內(nèi)綠草成蔭,還有幾顆大樹(shù)。一樓屋檐正上方寫(xiě)著“陳嘉庚故居”。車(chē)停了下來(lái),爸爸下去買(mǎi)了票,我們一行五人進(jìn)入了這位華僑富翁的故居。

  陳嘉庚故居前面有一個(gè)院子,大概有兩百多平方米。我凝視著這座房子,它是一座兩層小樓。我走進(jìn)了一樓掛有“第一室”牌子的房間。這間房子里面的展窗介紹了集美學(xué)村的辦學(xué)過(guò)程。一樓的另外幾間房也是關(guān)于集美學(xué)村的介紹。我上了二樓。第一個(gè)房間是陳嘉庚家的餐廳,餐廳里有一張大圓桌和幾張比較陳舊的凳子。另一個(gè)房間的展窗整齊有序的`擺放著陳嘉庚用過(guò)的物品。有一條是陳嘉庚先生用過(guò)的領(lǐng)帶,已經(jīng)非常破舊了,里面的絨已經(jīng)露出來(lái)了,這些物品無(wú)一不顯示著這位華僑富商生前節(jié)約的習(xí)慣。

  出了陳嘉庚先生故居,三輪車(chē)把我們帶到了鱷魚(yú)園。鱷魚(yú)園里有一千多條鱷魚(yú)。進(jìn)了鱷魚(yú)園,有一個(gè)大池子,用大鐵籠子圍著,池子上方有一座橋,游人可以站在橋上觀賞池子里的鱷魚(yú)。池子里的淺水處,有幾條鱷魚(yú)躺著,一動(dòng)也不動(dòng),讓人不知道究竟是真鱷魚(yú)還是假鱷魚(yú)。小橋的下方集中了很多鱷魚(yú),一動(dòng)也不動(dòng)。通過(guò)鱷魚(yú)的眼珠子或者一塊塊暗黑色尾巴,才看出這些鱷魚(yú)是真的。鱷魚(yú)園里有碎雞塊,游人可以買(mǎi)雞塊用釣竿喂鱷魚(yú)。在游人喂食時(shí),鱷魚(yú)常常張著血盆大口。游人把雞塊移到別處了,鱷魚(yú)還傻里傻氣的張著大嘴。姑媽說(shuō),它們都失去了本應(yīng)有的兇殘。

  我還參觀了鱷魚(yú)園“鎮(zhèn)園之寶”—一條長(zhǎng)5.7米、重一噸多的巨鱷。通過(guò)墻上的文字介紹,我知道平時(shí)它很溫柔,并且很聽(tīng)話(huà)。這條略顯可愛(ài)的鱷魚(yú)有著自己的“別墅”,它有著比其他鱷魚(yú)大幾乎三倍的獨(dú)立的住處,而別的鱷魚(yú)一般是幾條同住一處。我看著它,它半個(gè)身子泡在水中,因?yàn)樗行┗璋,所以只能看到它身體的一部分。這只42歲的鱷魚(yú)在水里注視著游人。它雖大,我卻一點(diǎn)也不覺(jué)得可怕,反而覺(jué)得它非常親切可愛(ài)。

六年級(jí)游記作文 篇7

  在返程的路上,我們路過(guò)了潼關(guān),正好天色已經(jīng)晚了,我們就準(zhǔn)備在潼關(guān)休息一夜。

  第二天一大早,我們準(zhǔn)備順路游覽潼關(guān)的一些景點(diǎn)。首先,我們來(lái)到了“女?huà)z造人”的主題雕塑,它是古城東山女?huà)z文化景區(qū)的重要組成部分。雕塑為坐姿,女?huà)z面容慈祥,手捧嬰兒,目視遠(yuǎn)方,寓意著力量、庇護(hù)、生命和未來(lái),塑造出了一個(gè)端莊、慈祥的女?huà)z新形象。再向前走不遠(yuǎn),是十二生肖的雕塑。我是屬虎的,所以我和老虎雕塑合了影。

  我們走著走著,途經(jīng)了潼關(guān)博物館,因?yàn)闀r(shí)間關(guān)系,我們沒(méi)有進(jìn)去游覽,而是直接來(lái)到了黃河渡口。黃河就跟他的名字一樣,河水渾濁,泛著黃褐色,讓我想到了一句話(huà):“跳進(jìn)黃河洗不清”。由于剛發(fā)了大水,所以黃河的浪波濤洶涌,看起來(lái)非常壯觀。為了安全考慮,我們就沒(méi)有坐快艇,我感覺(jué)很遺憾。站在黃河邊,我觀望了很久。因?yàn)檫@里有“天下黃河第一灣”之稱(chēng),即一個(gè)小于90度的'急彎,形成了獨(dú)特壯觀的“黃河潮”。

  觀賞完了黃河,我們繼續(xù)趕上了回家的路。

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