【實(shí)用】我的小學(xué)六年級(jí)作文集合九篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編精心整理的我的小學(xué)六年級(jí)作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我的小學(xué)六年級(jí)作文 篇1
我站在母校的教師樓頂，看著樹葉沙沙，微風(fēng)中帶著淡淡花香的校園，我卻感到一絲恍然，隱痛和若有所失。時(shí)間向我們展示了他那冷酷的臉孔。畢業(yè)，一月了……
回憶過(guò)去，甜甜的相思忘不了，我們的回憶一直觸動(dòng)我的心跳。暮然回首，你我已不是當(dāng)初的`小同學(xué)了。感情，開始變淡；關(guān)系，開始疏遠(yuǎn)。校園內(nèi)的一草一木更在似水流年中慢慢改變。
前年和我一樣高的小松樹今年以比我高出了一尺，草場(chǎng)右下的老樹有多了一窩蜜蜂窩……哎！時(shí)光飛馳阿！六年級(jí)的小學(xué)生生涯如騎隙，再也無(wú)法追回逝滅的塵埃之光。
��！彩虹……還記得那時(shí)小時(shí)候年紀(jì)小，特別喜歡彩虹，總以為彩虹的另一端有住著一個(gè)神仙，還有那美妙的童話！哎！苦澀的離愁在記憶里星空聚集閃爍。如詩(shī)入畫的校園，可愛(ài)的玩伴總是讓人難忘。
翻開小學(xué)畢業(yè)紀(jì)念冊(cè)，一句句感性的留言，誠(chéng)懇的勸導(dǎo)與金玉良言；記憶中那一張張溫柔，天真的臉孔，那長(zhǎng)長(zhǎng)的過(guò)道，兩邊排滿了布置得詩(shī)意蔥籠的大草坪。歡笑，笑語(yǔ)。
那瞬間，我被觸動(dòng)了。那些未曾消逝的追求和渴望，這才發(fā)覺(jué)，我始多么地愛(ài)這個(gè)校園阿！
時(shí)光匆匆，終究還是畢業(yè)了。我即將展翅高飛。謝謝您的美好，我決不會(huì)忘掉，雖然那記憶慢慢地淡掉，別了朋友，別了，我深愛(ài)的母校！
我的小學(xué)六年級(jí)作文 篇2
我的業(yè)余生活非常豐富，主要是我的愛(ài)好很多，另外，多種愛(ài)好令我的生活變得充實(shí)而有意義。我喜歡爬山，因?yàn)楦呱接纳睢⒎�(wěn)健，喜歡站在山頂上俯首瞰望一切，風(fēng)景盡收眼底，喜歡在空曠的山頂上聆聽(tīng)自己聲音的回旋，喜歡頂著芬穹盡情發(fā)揮想像，喜歡那種欲飛的感覺(jué)……綠水青山是多么迷人呀！我喜歡看各式各樣對(duì)自己有益的書，醫(yī)學(xué)，美容，健身，烹調(diào)，電腦，都愛(ài)看，書是知識(shí)的海洋，能令我進(jìn)入一個(gè)忘我的天地，讓我受益無(wú)窮。我喜歡音樂(lè)，讓美妙音樂(lè)從心田地流過(guò)，開心時(shí)聽(tīng)一聽(tīng)動(dòng)感音樂(lè)，令自己全身沸騰，不開心時(shí)聽(tīng)一聽(tīng)凄美音樂(lè)，仿佛一個(gè)人在與自己共鳴。
喜歡沖上一杯咖啡，躺在沙發(fā)上攤開一本心愛(ài)的書，任目光流漣在文字，在溫暖的燈光下，柔美的音樂(lè)緩緩飄逸在我的小房間，此刻的我像是沒(méi)有云的天空，思緒在無(wú)邊地懷想里安靜的迷失，我渴求的，正是心里那份永恒的美麗和寧?kù)o！喜歡與知己的朋友聊天，聊人生，生活，各自的經(jīng)歷，各抒已見(jiàn)，寂寞時(shí)讀一段故事，憂傷時(shí)送上你一首老歌，快樂(lè)彼此分享，沒(méi)有心的設(shè)防，精神上的互動(dòng)，心靈的交流，令我沐浴著他們的溫馨和關(guān)愛(ài)，讓我的生命總有陽(yáng)光雨露。喜歡各種的運(yùn)動(dòng)，特別喜歡健身和跳舞，在強(qiáng)勁的節(jié)奏里讓身上每一個(gè)細(xì)胞都動(dòng)起來(lái)，熱情奔放，展示自我，更令保持身材和更自信。
喜歡寫作，有時(shí)坐在書桌前，文思泉涌，格子寫滿我的智慧，吐出胸中的沉累的塊壘或快樂(lè)的感覺(jué)，是何等快意！我不是一個(gè)完美的`人，但我會(huì)不斷努力，不斷完善自己，只要對(duì)我身心有益的東西，我都會(huì)努力去學(xué)，或者說(shuō)學(xué)得不算好，也許人生不求盡善盡美，只求是全力以赴的過(guò)程，有時(shí)結(jié)果不一定是最重要，重要是過(guò)程的精彩。上天給我一個(gè)完整無(wú)缺身體，就會(huì)好好把握，在有生之年多培養(yǎng)各種愛(ài)好，這也是自我增值的一種方式。生命是有限的，令自己的生活充滿美感和音樂(lè)，才是充分享受屬于自己的真正人生，令人生充實(shí)而快樂(lè)。
我的小學(xué)六年級(jí)作文 篇3
親情是一縷縷光，為我驅(qū)逐黑暗；親情是一把把傘，為我遮風(fēng)擋雨——親情，觸動(dòng)了我的心靈。
溫馨的清晨，讓我沐浴親情。
初中以來(lái)，天天都要早起早走、特別是在深冬，早上上學(xué)時(shí)還漆黑一片，晨星點(diǎn)點(diǎn)。走在路上，總會(huì)感到有些陰冷與孤寂。
但是，母愛(ài)融化了它們。
每天早上，媽媽總會(huì)起得早早的，為我精心烹調(diào)一頓美味的早餐，那不是普通的早餐，那是充滿著母愛(ài)與關(guān)懷的早餐，散發(fā)著親情的芬芳。每當(dāng)我上學(xué)前，總能吃到它。母愛(ài)給我溫暖和勇氣，，使我不再懼怕深冬的嚴(yán)寒和孤寂。因?yàn)�，親情包裹著我。
在下樓后，母親烹調(diào)的`早餐帶給我的溫暖還沒(méi)有散去，那一句句充滿母愛(ài)的話語(yǔ)又向我飛來(lái)。
“路上小心！”“慢一點(diǎn)，注意安全！”——每當(dāng)母親想我傳遞這些充滿親情的話語(yǔ)的時(shí)候。我總會(huì)在心中默默的享受。此刻，我沉浸在親情的海洋里。
幸福的陪伴，讓我沐浴親情。
記得曾經(jīng)我得過(guò)一場(chǎng)大病，那場(chǎng)大病我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記。這不僅僅是因?yàn)樗煌５恼勰ノ�，更重要的是它讓我感受到了小姨�?duì)我的疼愛(ài)
那時(shí)，父母正好出差在外，爺爺奶奶又體弱不堪，我一個(gè)人孤單地躺在醫(yī)院內(nèi)，過(guò)著一天又一天冰冷的生活。但是，一個(gè)人的出現(xiàn)，讓整個(gè)病房溫馨起來(lái)，那個(gè)人，就是我的小姨。
那時(shí)她還挺著個(gè)大肚子，但她依然堅(jiān)持日日夜夜的守著我，陪伴我。扎針時(shí)，她給我鼓勵(lì)，讓我不再害怕。
那時(shí)，我感受到了親情，觸動(dòng)了我的心靈。
親情，像潺潺流水，滋潤(rùn)我的心田；親情，像陣陣微風(fēng)，撫平我的傷痕；親情，像細(xì)細(xì)春雨，激蕩起我心中的漣漪；親情，觸動(dòng)了我的心靈。
我的小學(xué)六年級(jí)作文 篇4
世間萬(wàn)物都有自己的理想，花兒的理想是開放出多姿的花朵；鳥兒的理想是飛翔在廣闊的藍(lán)天上。而我的理想是成為一名女警察，保護(hù)人民。
我要當(dāng)?shù)倪@個(gè)念頭是在那次搶劫案中萌生的。那天，我去坐公交車回家。車上人很多，很擁擠。最引人注目的是站在車尾的一名穿制服的女警察。這時(shí)，上來(lái)一位衣著艷麗的婦人，后面還跟著一個(gè)剃著光頭，面目?jī)磹旱闹心昴凶�。這個(gè)男人鬼鬼祟祟給人一種不安全的感覺(jué)。這是，這個(gè)男人把手伸進(jìn)那位婦人的皮包里，拿出了錢包，他得手后便對(duì)司機(jī)說(shuō)：“快停車，我要下車。”我親眼目睹了這一切，于是大喊：“快抓小偷！”只見(jiàn)那個(gè)女警察像箭一樣沖下車去，剛抓住那小偷的一只胳膊，誰(shuí)知，那小偷拿出一把雪亮的到來(lái)嚇唬女警察，可女警察毫不畏懼，三拳兩腳就把那小偷按倒在地，把錢包還給了貴婦人，押著那小偷去了派出所。我看著那位女警察英姿颯爽的`身影，頓時(shí)，一個(gè)念頭萌生了：我要當(dāng)一名女警察。
我深深地知道，理想是美好的但實(shí)現(xiàn)理想的道路是曲折的。所以，從現(xiàn)在起，我要為實(shí)現(xiàn)理想而奮斗。首先，我要鍛煉好身體，每天六點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)起床跑步，強(qiáng)身健體。并且還要好好學(xué)習(xí)，掌握更多知識(shí)。做事要不徇私情，并對(duì)需要幫助的人伸出援助之手。除此之外，還要有一顆正義的心，敢于面對(duì)邪惡。遇到困難有勇氣去面對(duì)。而且要嚴(yán)格要求自己，將來(lái)爭(zhēng)取考上警院，當(dāng)一名出色的女警察。
我相信，只要我們有堅(jiān)定的信念，努力奮斗，就會(huì)一步一步沿著既定的目標(biāo)到達(dá)理想的彼岸。
我的小學(xué)六年級(jí)作文 篇5
在多姿多彩的一生中，七彩斑斕的夢(mèng)想是我們唯一活下去的目標(biāo)和動(dòng)力，沒(méi)有夢(mèng)想，就是一個(gè)靈魂不全的人。人生的每一步，都是一種體驗(yàn)，也是一種積累，在追逐夢(mèng)想的同時(shí)，必須經(jīng)歷種種的難關(guān)，它們可以讓你變得更強(qiáng)，更接近于實(shí)現(xiàn)理想的舞臺(tái)。其實(shí)，每個(gè)追逐夢(mèng)想的人都可以成為自己幸運(yùn)的建筑師。
記憶中，幼時(shí)的我笨笨的，好像什么特長(zhǎng)都與我無(wú)緣。像畫畫、舞蹈……這樣的令人艷羨的特長(zhǎng)，我卻只能望而遠(yuǎn)之。媽媽帶我去嘗試過(guò)報(bào)一些特長(zhǎng)班，我自認(rèn)并不比別人松懈，可是，無(wú)論我怎么努力，偏偏有道坎兒總是躍不過(guò)去，老師說(shuō)我沒(méi)有天分，我失落地難過(guò)了好些天。小小的我，由于怕媽媽擔(dān)心，總是喜歡在寂靜的夜晚從小床上爬起來(lái)用稚嫩的`話語(yǔ)寫日記，記下一天中的喜怒哀樂(lè)，淚水也好似“練就”了武功，悄然無(wú)息地滴落。最終，媽媽發(fā)現(xiàn)了我的秘密，認(rèn)為我對(duì)她缺乏信任，發(fā)了很大的火。時(shí)隔多年，始終無(wú)法忘記媽媽那天對(duì)我說(shuō)的話：“蕓蕓眾生，每個(gè)人身上都有專屬的太陽(yáng)，只要能讓它發(fā)光。”小小的我，并不太懂得媽媽這句話，只是任它埋沒(méi)了多年。此時(shí)此刻，我想，老天爺已經(jīng)把我的太陽(yáng)高掛于我的頭頂之上，每當(dāng)我歡呼豐收的時(shí)候，它的光芒就會(huì)更加耀眼！
作家，同萬(wàn)物一樣，亦是一個(gè)神圣的字眼。朱自清老師的文章清新淡雅，讓人如沐春風(fēng)，魯迅先生口誅筆伐反動(dòng)派的事跡依然在耳邊回響，還有……古往今來(lái)，多少遠(yuǎn)近聞名的大作家都用自己的筆刻下了生命中的完美詩(shī)章，創(chuàng)作出一個(gè)個(gè)引人深思的故事，把自己一生的文化瑰寶贈(zèng)予后代。
我不期盼有他們活得轟轟烈烈，只希望用自己的筆記錄下我所見(jiàn)到的美與神圣，揭示人性的善與惡。有人說(shuō)：作家與常人的區(qū)別在于，當(dāng)常人只聽(tīng)到操場(chǎng)上的喧鬧聲時(shí)，作家卻能聽(tīng)見(jiàn)花園里花兒綻放的聲音。我想，作家需要的并不多，只需要一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛，一顆善于感受的平常心和細(xì)膩的觀察能力。無(wú)論怎樣，我并不貪求太多，只希望能把自己走過(guò)、看到的東西和地方用最真的情，最美的話語(yǔ)描述下來(lái)，用心去傾聽(tīng)一切的美麗，感受世間的純真。好的文章是不分境界的！我一直相信一句話：世上的東西，沒(méi)有最好，只有更好。就像作家一樣，靈感是最重要的東西，有靈感時(shí)，跟著心走，如有神助；沒(méi)靈感時(shí)，也是勉強(qiáng)不來(lái)。抓住那一瞬間的靈感，就等于抓住了一篇好的文章，一個(gè)好的道理！世人無(wú)法分辨誰(shuí)文章的好壞，只能從個(gè)人喜好出發(fā)，從文章的中心和價(jià)值來(lái)定奪，更為可貴的是心態(tài)。若是一個(gè)很平凡的人有好的心態(tài)和靈感，還有一定的積累，他也能成為一個(gè)優(yōu)秀的作家。平靜的心態(tài)其實(shí)也是文章的支柱，心態(tài)不穩(wěn)定的人寫出來(lái)的文章也是較膚淺的，沒(méi)有太大的震懾力。
其實(shí)，每個(gè)人都應(yīng)該用實(shí)現(xiàn)理想的心奏出生命中金石般的聲響。除非你放棄夢(mèng)想，否則不會(huì)有失敗。所以，讓我們?yōu)樽约号�、奮斗，用鍥而不舍的精神實(shí)現(xiàn)自己的理想！
我的小學(xué)六年級(jí)作文 篇6
繪畫對(duì)我有著神奇的吸引力。
我上幼兒園時(shí)，總喜歡在自家的墻上拿著鉛筆涂涂抹抹。那時(shí)候我最喜歡畫汽車了�？稍趬ι蟻�(lái)的汽車外形簡(jiǎn)陋，輪廓七扭八歪很難看，但我卻很驕傲，因?yàn)槟莻�(gè)時(shí)候能畫出汽車已經(jīng)很不錯(cuò)了。每畫完一件“作品”，我就會(huì)興奮地把爸爸媽媽拽來(lái)欣賞我的“杰作”，并不停地問(wèn)他們“畫得怎么樣?我畫得好看嗎？”爸爸媽媽便異口同聲地回答“畫得很好，非常好看�！泵康侥菚r(shí)，我心里總是美滋滋的。
我上一年級(jí)時(shí)，爸爸媽媽看我喜歡畫畫，便替我報(bào)了美術(shù)班。第一次上美術(shù)班時(shí)，教我的岳老師問(wèn)我：“你最喜歡畫什么？”“汽車“我不假思索地答道。“好，讓老師給你畫幾輛吧！”只見(jiàn)，老師手中的畫筆仿佛有著神奇的魔力，寥寥幾筆就畫出了汽車的輪廓。不一會(huì)，幾輛十分逼真的汽車便呈現(xiàn)在了我的眼前。接著老師用天藍(lán)色涂車窗，用紅色、綠色涂車身，用黑色涂車輪，我不禁心里驚嘆道：真是太神奇了！將來(lái)我也要畫出那樣漂亮的畫！老師引導(dǎo)我畫第一幅作品《蝸牛和烏龜》，在繪畫的過(guò)程中，老師口中所說(shuō)的“三原色、輪廓”之類的詞語(yǔ)，我聽(tīng)得一頭霧水，“三原色、輪廓究竟是什么？”我暗自思忖著。我照著老師的模板畫了幾只蝸牛和烏龜，在每只蝸牛的身下畫一大片樹葉，再畫上一面小旗子，用勾線筆畫出輪廓后涂上五彩繽紛的顏色。老師欣賞了我的畫后，夸獎(jiǎng)我想象力豐富，在畫的背面寫上了100分，雖然畫的.胳膊酸痛，涂色時(shí)手也被蠟筆染的五顏六色，像調(diào)色板一樣。可我高興極了，心里像吃了蜜一樣甜，因?yàn)槲业玫搅死蠋煹谋頁(yè)P(yáng)。
在學(xué)習(xí)繪畫的過(guò)程中，我懂得了不少道理！有一次，我為了節(jié)省時(shí)間能和畫室中的小伙伴玩，畫畫時(shí)心不在焉，畫面十分粗糙。老師模板上畫了好幾只小動(dòng)物，我只選擇了最簡(jiǎn)單的一只打算蒙混過(guò)關(guān)�？墒钱�(dāng)來(lái)接送我的爸爸看見(jiàn)了我的畫后，臉色立刻由晴轉(zhuǎn)陰。他語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“做什么事情都要有端正的態(tài)度，不能抱著僥幸的心理去偷工減料，最終欺騙的是你自己�！痹诎职值膰�(yán)厲敦促下，我靜下心來(lái)重新畫了一幅畫交給了老師。從那以后，在繪畫中我再也不偷工減料了，而是踏踏實(shí)實(shí)地去完成每一幅繪畫作品。
在學(xué)習(xí)中，繪畫還幫了我大忙，每次做手抄報(bào)時(shí)，我總會(huì)易如反掌地畫出我想要的畫面，每次我的手抄板都會(huì)受到老師和同學(xué)的一致好評(píng)。每到那時(shí)，我會(huì)在心里暗自慶幸，這都要?dú)w功于我的繪畫技藝啊！
在繪畫中，我慢慢地長(zhǎng)大了，也越來(lái)越喜歡繪畫了。我的繪畫技能日益提高，繪畫鑄就了我的耐心，敏銳的觀察力、豐富的想象力，充實(shí)了我的課余生活；還讓我懂得了做事時(shí)要嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的道理，總之繪畫給我的生活帶來(lái)了無(wú)限的樂(lè)趣。我喜愛(ài)繪畫！
我的小學(xué)六年級(jí)作文 篇7
朋友是什么？朋友是在你不開心的時(shí)候，悲傷的時(shí)候，孤獨(dú)的時(shí)候。哄你開心，給你樂(lè)觀個(gè)態(tài)度，陪你玩耍，那個(gè)就是我的朋友。
我的朋友是一個(gè)機(jī)靈鬼。一個(gè)調(diào)皮愛(ài)玩耍的搗蛋鬼。
20XX年8月29日他離開了我。我的好朋友離開離我，我晝吟宵哭。這回沒(méi)人哄我開心，陪我玩耍了。我又開始孤獨(dú)了。
有種默契叫做忠有種信任叫做寵，有種快樂(lè)叫做瘋，有種分離叫做痛。就在那一刻世界安靜了，你不是我的朋友，你是另一個(gè)我就在那一刻，世界安靜了你是我的朋友是另一個(gè)我。
人類最忠誠(chéng)的.朋友是誰(shuí)？是我們的動(dòng)物朋友小狗，我們不要去傷害他們。他們不僅可以陪伴我們還可以給我們看家，護(hù)院。
朋友對(duì)不起，是我太自私了，是我沒(méi)能照顧好你，是我只要你在我不高興的時(shí)候陪我，哄我開心。要是還有有生之年我還要你做我的朋友
-----致朋友。
我的小學(xué)六年級(jí)作文 篇8
大海有著奇妙、美麗、誘人的海景。漲潮時(shí)的大海非同平時(shí)，大海一反常態(tài)，一個(gè)浪頭接一個(gè)個(gè)浪頭。浪打在海邊的礁石上，擊出一朵朵浪花，泡沫飛濺，非常壯觀。一群群海鷗在一個(gè)個(gè)浪頭上非命追逐。這情景我已看到過(guò)無(wú)數(shù)次了，在我的心中，一直蘊(yùn)藏著一個(gè)美好的漂流瓶，里面只有短短的一句話：我想再去看看海中央！
那是一次暑假，媽媽帶我去海南游玩，坐了好幾個(gè)小時(shí)的大巴，終于乘上了輪船。大輪船有長(zhǎng)百米長(zhǎng)，有好幾層樓那么高。船體漆成乳白色，看上去非常華麗。船頭高高昂起，船身寬寬大大的，船尾飄揚(yáng)著中國(guó)國(guó)旗。那汽笛像個(gè)大嗓門，一吼，響徹海面，水里的魚兒準(zhǔn)能聽(tīng)見(jiàn)。
我和媽媽來(lái)到船頭，扶著欄桿，海風(fēng)冰涼冰涼的，我站了幾分鐘就忍不住穿上了外套。我望著遠(yuǎn)處的海面，在陽(yáng)光的照耀下，顯得波光粼粼，時(shí)不時(shí)還有一些不知名的魚兒跳出水面。我和媽媽站了是多分鐘就回到了船艙里。一踏進(jìn)門坎，一陣清脆的音樂(lè)就飄入了我的耳朵。乘客們有的`看書，有的睡覺(jué)，有的打牌，有的在玩游戲機(jī)，還有的正津津有味地啃著熱騰騰的火腿腸……大家都不像在路途中，而像生活在一個(gè)快樂(lè)的“水上王國(guó)”里。夜幕漸漸降臨了，船在黑暗中航行。船頭正中央有一個(gè)螢火燈似的紅燈，大輪船就是靠它來(lái)引導(dǎo)著向前航行的。我聽(tīng)著外面的動(dòng)靜，除了嘩嘩的排水聲，沒(méi)有別的聲音，困意牢牢地粘著我，不知不覺(jué)中我也進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。
第二天清晨，我早早地來(lái)到船頭看日出。太陽(yáng)火紅火紅的，像個(gè)大火球從海面慢慢升起，柔柔的、稠稠的陽(yáng)光把海面染紅了，把船體染紅了，把我的衣服也染紅了，我第一次感覺(jué)早晨那么美妙。
下午時(shí)分，我們就到了目的地。望著遠(yuǎn)去的輪船，我在心里大喊：大輪船，我一定會(huì)再坐在你身上的�。�
我的小學(xué)六年級(jí)作文 篇9
我的音樂(lè)盒，是八歲過(guò)生日時(shí)爸爸送我的禮物，它的外觀像一個(gè)平淡無(wú)奇的珠寶盒，但只要一打開，哇！成群的小矮人隨著幽美的旋律和閃爍的小亮光，在大廳里快樂(lè)的跳著動(dòng)人的舞步，一幅充滿幸福的景象，映入眼簾，令人舍不得把他關(guān)起來(lái)！
每當(dāng)我睡不著覺(jué)時(shí)，瞇著眼睛，手指輕輕一按，它就會(huì)秀出它那美妙的旋律，將我緩緩的哄入夢(mèng)鄉(xiāng)；每當(dāng)?shù)谑曠娐暻庙憰r(shí)，我的音樂(lè)盒會(huì)將它那動(dòng)人的音樂(lè)完全釋放出來(lái)，引來(lái)了成群的小麻雀，用它那悅耳的歌聲搭配上幽美的旋律，形成了一個(gè)小小的合唱團(tuán)，娃娃們換上艷麗的衣裳，快樂(lè)的跳舞。花叢里的小花被歡樂(lè)的笑 聲吸引住，隨著輕快的音樂(lè)「吱吱」的唱起了起來(lái)，這樣熱鬧的宴會(huì)，當(dāng)然少不了頭戴斗篷的花仙子，當(dāng)花先子一現(xiàn)身，整個(gè)舞臺(tái)立刻被濃郁的花香所籠罩，這樣熱鬧的氣氛，把原本睡得不省人事的'榕樹伯伯給吵醒，榕樹伯伯伸伸懶腰，打開喉嚨，高歌了一曲；小草們隨著歌聲緩緩的擺動(dòng)著。這樣熱鬧的聚會(huì)，在黎明前悄巧落 了幕。
每當(dāng)我高興時(shí)，音樂(lè)盒會(huì)用那美妙的音樂(lè)和我分享我的快樂(lè)，每當(dāng)我每當(dāng)我因一件事而悶悶不樂(lè)時(shí)，音樂(lè)盒會(huì)想盡千奇百怪的方法來(lái)逗我開心，為了感謝它，我常常帶它到各處游走，讓它看看這世界的美。
隨著時(shí)間的飛逝，音樂(lè)盒的樂(lè)聲漸漸衰弱，弱到我必須趴在他身邊才能斷斷續(xù)續(xù)的聽(tīng)見(jiàn)些微不全的聲音，但我不會(huì)感到難過(guò)，因?yàn)槲抑肋@是“生命的定律”。
那首歌，存在我心中，永遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)！
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