【實(shí)用】六年級(jí)作文集錦6篇

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編為大家收集的六年級(jí)作文6篇，希望能夠幫助到大家。

六年級(jí)作文 篇1

　　一年四季，都有與眾不同之處，因此，我們對(duì)四季的感覺(jué)就會(huì)因人而異。

　　有的人獨(dú)愛(ài)春，因?yàn)榇杭救f(wàn)物復(fù)蘇，一片生機(jī)怏然之景，它代表著希望；有的人猶喜夏，因?yàn)橄募救f(wàn)物竟發(fā)，一張繁華錦繡之圖，它暗示著熱情，有的人唯癡秋，因?yàn)榍锛救f(wàn)物成熟，一幅碩果累累之畫(huà)，它蘊(yùn)涵著收獲。而我，偏偏執(zhí)著于凜冽之冬，尤其愛(ài)冬天的雪

　　“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)�！痹诒狈�，皚皚白雪是冬季里的最佳點(diǎn)綴，沒(méi)有雪的冬天猶如未填充棉花的布娃娃，空虛頹廢，這飛雪雖不能及“柳絮因風(fēng)起”的壯觀之景，然而這鹽撒空中在我看來(lái)是恰到好處——堆雪人，打雪仗雖可以少，但這欣賞雪卻是別有一番滋味的。

　　雪景實(shí)在是美，美到讓人不由自主的沉醉……尤其是去年冬日里的一場(chǎng)雪，令我終身難忘。

　　無(wú)一絲征兆，雪，默默地從天而降，仿佛小孩子們順著滑梯溜下，調(diào)皮而可愛(ài)，卻不失規(guī)矩，雪紛紛揚(yáng)揚(yáng)，緊密的排下，落在每一寸土地上，不知不覺(jué)他們將大地毫無(wú)保留的覆蓋，與之緊緊擁抱。雪落在樹(shù)梢頭，樹(shù)梢將他們穩(wěn)穩(wěn)拖住，生怕它們落在地上地上被弄臟了衣服，雪落在屋檐角，屋檐讓他們停駐于此，一同感受屋檐下的溫馨。

　　面對(duì)此般美景，我再也無(wú)法局限于家中了，沒(méi)有多加衣服，便輕輕的來(lái)到皚皚的世界中，跟前那無(wú)比純潔的雪，讓我每走一步都很小心翼翼。我想：這一次會(huì)是一次靈魂的滌蕩，心靈的洗滌，本想大聲表達(dá)自己的感受，但話到嘴邊有咽了下去，因?yàn)槲遗麦@動(dòng)沉睡中的大地。更怕打亂那淑女般的雪的婀娜的.舞姿，驀然，我駐足，任憑雪在我臉上親吻，閉上眼睛，用心傾聽(tīng)雪的聲音，這時(shí)，我似乎與雪融為一體，我愛(ài)這里，愛(ài)的深沉……

　　雪將氣溫下降，卻抬起了人們的嘴角，大家在雪中盡情的歡樂(lè)著，無(wú)憂無(wú)慮。

　　由此，我想到一些人，他們?cè)谧约憾虝旱囊簧�中忠于事業(yè)，任勞任怨，只為換來(lái)人民的幸福生活。雪正是象征著那些默默奉獻(xiàn)的人們，不是嗎？我愛(ài)雪，愛(ài)的深沉……

六年級(jí)作文 篇2

　　六年光陰猶如白駒過(guò)隙，彷彿就在彈指間小學(xué)的精彩時(shí)光即將逝去，但剛進(jìn)到育才小學(xué)的情景，我依然記憶猶新。

　　那時(shí)有和藹可親的老師，歡迎著我們這群新生的到來(lái)，挺立在校園中的兩棵老榕樹(shù)，也微微晃動(dòng)著枝干似乎是在和害羞的我們打招呼。還記得一年級(jí)時(shí)，寂寞又害羞的我，總是靜靜的坐在一旁的角落，很少出去與同學(xué)玩耍。那時(shí)的我對(duì)周?chē)�環(huán)境既陌生又害怕，不像其他的同學(xué)們，才沒(méi)幾天的時(shí)間，就已經(jīng)快樂(lè)的玩在一起。這樣的情形一直到有一位同學(xué)過(guò)來(lái)熱情的邀請(qǐng)我，我才跟同學(xué)的互動(dòng)熱絡(luò)了起來(lái)。

　　一年級(jí)時(shí)的'我，懵懵懂懂，但伴隨著年紀(jì)的逐漸增長(zhǎng)，我不再是當(dāng)初那害羞不懂得事理的小毛頭了，而是逐漸蛻變成一個(gè)較成熟的大孩子了。在育才小學(xué)的六年中，我學(xué)習(xí)到了很多新知識(shí)，也明白了許多做人處世的道理。而那些曾與同學(xué)一起經(jīng)歷的酸甜苦辣，都將成為我童年回憶的一部分。

　　在這驪歌即將清唱的季節(jié)，我不久后就要畢業(yè)，我將會(huì)邁向人生的另一個(gè)理程碑。我會(huì)懷念所有教過(guò)我的老師，我也會(huì)懷念同學(xué)，我更會(huì)懷念這個(gè)培育我的學(xué)校─育才小學(xué)。

六年級(jí)作文 篇3

　　痛和快樂(lè)從來(lái)都是形影不離的一對(duì)。痛點(diǎn)綴著快樂(lè)，快樂(lè)充滿著痛。

　　其實(shí)，痛與快樂(lè)就像大自然安排的晝夜。沒(méi)了晝的光明就是無(wú)所謂的黑暗，沒(méi)有了夜的寧?kù)o就沒(méi)有了晝的喧囂，所以我們的生活在憂傷與快樂(lè)中，痛并快樂(lè)著。

　　珍珠只因忍受了蚌貝孕育的`寂寞，才擁有了傾城的晶瑩光澤；寒梅只因忍受了獨(dú)立風(fēng)霜的寂寞，才擁有了傲立枝頭的芬芳；蠶蛹只因忍受了作繭自縛的寂寞，才擁有了輕舞飛揚(yáng)的蝶翅

　　有一種生活你沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)，就不知道其中的艱辛。

　　有一種艱辛你沒(méi)有體驗(yàn)過(guò)，就不知道其中的寂寞。

　　有一種寂寞你沒(méi)有咀嚼過(guò)，就不知道其中的純粹。

　　人生如戲，戲如人生它們兩者都需要用痛和快樂(lè)去演繹。否則，我們不會(huì)單純的為快樂(lè)去捧腹，更不會(huì)為單純的痛去感動(dòng)，正是因?yàn)橥床⒖鞓?lè)著，所以我們?cè)跉g樂(lè)的艷陽(yáng)天里學(xué)會(huì)冷靜，在憂傷的黑樹(shù)林里看到光明。我們因?yàn)橛辛送床趴鞓?lè)，因?yàn)橛辛丝鞓?lè)才回去尋找痛。痛并快樂(lè)著，于是我們便擁有了生活。

六年級(jí)作文 篇4

　　世界上經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)那些“傻人”，在公共汽車(chē)上給老人讓座，幫助別人做事，這種“傻人”無(wú)處不在。

　　像雷鋒，人們說(shuō)：“雷鋒出差一千里，好事做了一火車(chē)”。但是現(xiàn)在，有不少人說(shuō)他是個(gè)傻子。他的工資全部拿去幫助別人，實(shí)在傻的不行�？赡銈儾幌胂�，在你們有困難的.時(shí)候，要是別人給了你幫助，你肯定感激不已，你會(huì)說(shuō)他傻嗎？你一定不會(huì)，而是特別地感激他。

　　有一個(gè)母親，在公交車(chē)上占了一個(gè)位置，給孩子坐，連自己都沒(méi)做，誰(shuí)知上來(lái)一個(gè)老人，孩子立馬把位置讓給了老人。母親卻罵了一句：“傻子！”但是如果孩子不讓坐。老人可能會(huì)因?yàn)檐?chē)子不穩(wěn)而摔倒。這種所謂的“傻子”，其實(shí)很值得人尊敬，笑他們的人才可笑。因?yàn)樗麤](méi)有愛(ài)心。

　　窮人里面的人不是很傻嗎？連養(yǎng)活自己都成問(wèn)題，還把鄰居家的孩子給抱來(lái)了。這讓倆口子增加了許多的負(fù)擔(dān)，生活不更困難了嗎？可如果他們不去救鄰居家的孩子，那倆個(gè)孩子就是死路一條。

　　其實(shí)，那些“傻人”看上去很傻。但他們?yōu)槿酥液�，不�?jì)較。這實(shí)在令人尊敬。

六年級(jí)作文 篇5

　　美麗純潔的小雪花，是天空中最美的天使。聽(tīng)到冬爺爺?shù)恼賳颈愠扇航Y(jié)隊(duì)地奔向大地。小雪花紛紛揚(yáng)揚(yáng)落了下來(lái)，孩子們盡情地跑呀、跳呀、樂(lè)呀！哦，可愛(ài)的小雪花！

　　雪花沒(méi)有花朵那樣?jì)善G，沒(méi)有綠樹(shù)那樣生機(jī)勃勃，卻是那么的高雅清新，她不需要用多么絢麗的色彩去裝點(diǎn)。哦，謙虛的小雪花！

　　雪花在風(fēng)中飛舞，她是驕傲的精靈。她們?cè)趧C冽的寒風(fēng)中昂首奮進(jìn)。前進(jìn)、前進(jìn)、前進(jìn)！這風(fēng)算不了什么，阻擋不了小雪花前進(jìn)的腳步，她們勇敢地面對(duì)著挑戰(zhàn)，讓暴風(fēng)來(lái)得更猛烈些吧！哦，堅(jiān)強(qiáng)的小雪花！

　　雪，越下越大，覆蓋了枯黃的草地，覆蓋了莊稼，到處是白茫茫的`一片。這些地方看似沒(méi)有生機(jī)，卻在這濃濃的雪水之下，孕育著新一年跳動(dòng)的生命。它只為付出，不求回報(bào)。哦，無(wú)私的小雪花！

　　當(dāng)春風(fēng)吹過(guò)大地的時(shí)候，當(dāng)燕子飛回來(lái)的時(shí)候，當(dāng)小草冒出嫩芽的時(shí)候，小雪花微笑著走了。她萬(wàn)分留念美好的人間，當(dāng)北風(fēng)再一次吹來(lái)的時(shí)候，潔白無(wú)瑕的小精靈再來(lái)與萬(wàn)物匯合吧。

　　哦，我愛(ài)你，小雪花！

六年級(jí)作文 篇6

　　像香蕉,卻沒(méi)有香蕉的香甜,似月牙卻沒(méi)有月牙的美麗,表面上還無(wú)緣由地隆起許多小疙瘩,連名字都讓人感到無(wú)比枯澀----苦瓜----人們就這么叫它。

　　葉子像大半個(gè)齒輪,一溜兒掛在藤上,竟有點(diǎn)像花。真正的花兒卻小的很，和苦瓜這個(gè)名字一樣不起眼。藤條更不用說(shuō)了，它經(jīng)得住暴風(fēng)雨的襲擊，能結(jié)出豐碩的果實(shí)，它比鐵絲更堅(jiān)硬更剛強(qiáng)，因?yàn)樗�蘊(yùn)蓄著無(wú)限的生命力!

　　苦瓜不僅生命力讓人驚嘆，我最喜歡的還是它的本質(zhì)----苦盡甘來(lái)。

　　苦瓜味雖苦，嘗久了卻能?chē)L出甜味來(lái)，這就是所謂的苦盡甘來(lái)吧!拿苦瓜炒肉片，初放入口中，便覺(jué)得澀澀，仔細(xì)一回味卻還帶著一絲甘甜，連肉片的滋味也變得特別好，真是一道好菜! 苦瓜還營(yíng)養(yǎng)豐富，所含蛋白質(zhì)、脂肪、碳水化合物等在瓜類(lèi)蔬菜中較高，特別是維生素C含量，每百克高達(dá)84毫克，約為冬瓜的5倍，黃瓜的14倍，南瓜的21倍，居瓜類(lèi)之冠�？喙线�含有粗纖維、胡蘿卜素、苦瓜甙、磷、鐵和多種礦物質(zhì)、氨基酸等還含有較多的脂蛋白�？喙系�.苦味，是由于它含有抗瘧疾的喹寧，喹寧能抑制過(guò)度興奮的體溫中樞。因此，苦瓜具有清熱解毒功效。

　　人們不是常說(shuō)苦中有樂(lè)，苦盡甘來(lái)嗎?這也許就是苦瓜存在的價(jià)值吧!生活不也是一樣嗎?哪件事不是要經(jīng)過(guò)努力才成功的呢?

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