力量作文
力量作文1
力量,多么讓人生疏的兩個(gè)字,我想,我永遠(yuǎn)參透不了這力量到底是什么吧?
那是一個(gè)早晨,一個(gè)沒(méi)有陽(yáng)光,沒(méi)有溫暖只有刺骨的寒風(fēng)的早晨。
因?yàn)槎斓牡絹?lái),所以我們學(xué)校開(kāi)展了冬季長(zhǎng)跑,真是讓人討厭。
又要長(zhǎng)跑了,那一天格外的冷,跑起來(lái)手臉耳肯定會(huì)被寒風(fēng)凍的發(fā)麻,沒(méi)有知覺(jué)。果不其然,真的是這樣。在跑的時(shí)候,我拼命的在想:“是什么力量讓我堅(jiān)持下來(lái)?是什么力量讓我沒(méi)有停下來(lái)?是什么力量呢?到底是什么呢?”我反復(fù)的'想著,可是想著想著,手沒(méi)有感覺(jué)了,哦,原來(lái)是凍麻了!到跑步結(jié)束后,我也沒(méi)有想明白。
也許是我的使命感吧,也許是我的責(zé)任感叫我別停下來(lái),別停下來(lái),“一步一步跑,總能跑完的”,這是我在一本書(shū)上學(xué)到的,也許都不是吧!
力量到底是什么?這兩個(gè)字怎么會(huì)讓我感到很神秘呢?也許是我想的太多了吧!
力量作文2
今年國(guó)慶假期的一天,我們?nèi)乙黄饋?lái)到了千島湖,我們?cè)谇u湖的一個(gè)小島上露營(yíng),在湖中游泳、劃皮劃艇。說(shuō)到劃皮劃艇,那可是我的拿手好戲。
那天風(fēng)很大,我們小隊(duì)搞活動(dòng)——比賽劃船。當(dāng)時(shí),我想獨(dú)自一個(gè)人劃一艘皮劃艇,到另外一個(gè)小島上去?墒牵职謸(dān)心我的船會(huì)被風(fēng)吹翻,一定讓我和他劃同一艘船。我總是嫌爸爸的技術(shù)太爛,會(huì)影響我的速度。我對(duì)爸爸說(shuō):“老爸,我們一個(gè)人一艘船吧!我這艘船絕對(duì)不可能翻倒的,我會(huì)劃得又快又好!卑职挚戳宋乙谎郏挚戳丝创瑘(jiān)決地說(shuō):不!我知道一旦爸爸說(shuō)出了不,我一個(gè)人劃一艘船,那是絕對(duì)不可能的。隨后,我只好和爸爸一起上了一艘兩人船。我們共同練習(xí)了前進(jìn)、后退、左右轉(zhuǎn)向,沒(méi)想到爸爸的技術(shù)沒(méi)有我想象的那么爛。
出發(fā)了,我對(duì)爸爸說(shuō),要不我們一起喊“1212”,數(shù)到“1”時(shí),我劃左邊,數(shù)到“2”時(shí),我往右劃,而你和我相反。我們就這樣有節(jié)奏地劃船,結(jié)果我們是團(tuán)隊(duì)里第一個(gè)劃到終點(diǎn)的。上了島以后,我對(duì)爸爸說(shuō):“沒(méi)想到你的技術(shù)居然那么好,沒(méi)有我想象的那么差!卑职只卮鹞艺f(shuō):“是我們兩個(gè)人團(tuán)結(jié)協(xié)作得好,即使風(fēng)吹來(lái)的時(shí)候,我們也能共同用力,共同前進(jìn)。”我心里想了想,的'確是這樣!
我和爸爸共同劃船的這個(gè)小故事告訴我,要團(tuán)結(jié)他人,與他人團(tuán)結(jié)協(xié)作,任何事情都不是問(wèn)題,不能像一盤(pán)散沙一樣,要像混凝土一樣凝固著。因?yàn)橄褚槐P(pán)散沙時(shí),你的心不是和別人連接著,總是自己干自己的,那是很難成功的;如果你像混凝土一樣能夠凝聚他人的話(huà),你就有了團(tuán)結(jié)意識(shí)和集體意識(shí),你肯定就比一個(gè)人單打獨(dú)斗,更容易成功。
于是,我漸漸能夠明白“團(tuán)結(jié)就是力量”這句話(huà)的意思了。
力量作文3
習(xí)慣是一我們?nèi)祟?lèi)必須要學(xué)習(xí),習(xí)慣也是從我們自己做起的。習(xí)慣也是一種力量,你可以去幫助別人,有好品質(zhì),讓別人知道你是個(gè)有好習(xí)慣的人。
一次,我和媽媽出去買(mǎi)好吃的水果,買(mǎi)完之后媽媽把吃完香蕉皮丟在公路邊上。我媽媽說(shuō):“媽媽你不能把香蕉皮亂丟在路上!眿寢屨f(shuō):“沒(méi)有事情保潔阿姨會(huì)打掃,不用但心!庇谑,我把它撿了起來(lái),丟進(jìn)了垃圾桶里。我對(duì)媽媽說(shuō):“你經(jīng)常教育我要有好習(xí)慣,你還把香蕉皮丟在地上!眿寢屨f(shuō):“對(duì)不起,媽媽不應(yīng)該這樣。”
一次寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候,我的同桌寫(xiě)字把頭離本子很近,我提醒他,寫(xiě)字要坐端正,這樣你有了好習(xí)慣每次都會(huì)坐好。你要不聽(tīng)的是會(huì)近視的!安挥媚汴P(guān)心,我自己知道!彼乱恍瞧趤(lái)的時(shí)候說(shuō):“我要聽(tīng)你的`就不用戴眼鏡了。”“你現(xiàn)在說(shuō)有什么用都晚了。
一天我去上學(xué),看見(jiàn)位老婆婆摔倒了,而且情況不是很好,我就給她送到了醫(yī)院,并給他的家人打電話(huà),然后又去上學(xué)了。回家告訴媽媽?zhuān)瑡寢屵夸了我說(shuō)我是個(gè)好孩子。促使你加快腳步的不是父母,而是習(xí)慣對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō),習(xí)慣是一種力量,對(duì)工作的人來(lái)說(shuō),習(xí)慣更是一種力量,學(xué)生的天職就是,學(xué)習(xí),但如果你要學(xué)的知識(shí)都不知道怎么能行。習(xí)慣能使人進(jìn)步,大家打牌養(yǎng)成一個(gè)微不足道的習(xí)慣,那也是進(jìn)步,那就值得鼓勵(lì)。
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