作文 旭日

作文 旭日1

　　今天，我起了大早，想親眼看看一看，日出的景象。

　　深藍(lán)色的天空，稀的.落殘星疲倦地眨著眼睛，一切都是模模糊糊的的。東方漸漸發(fā)白了。過(guò)了一會(huì)兒，星星全回家，不見(jiàn)了。遠(yuǎn)外的樓房￣樹木￣街道隱約可見(jiàn)。漸漸地，東方有些微紅，并越來(lái)越濃，不斷地?cái)U(kuò)展著。終于太陽(yáng)公公露出個(gè)半張笑臉，染紅了天邊。張臉升高了，更高了，火紅的太陽(yáng)懸在空中，放出耀眼的光芒。

　　啊！太陽(yáng)升起來(lái)，它把溫暖灑向大地，把光明帶給人間。

作文 旭日2

　　在寒冬之際, 你會(huì)發(fā)現(xiàn)當(dāng)旭日東升的時(shí)候, 冰冷之意便溫暖而消散. 這輪旭日就叫“愛(ài)”。

　　這是父母對(duì)子女的愛(ài)。從一有我這個(gè)生命開始，便注定被它包圍。

　　“媽，明天……”我逐笑顏開地向母親跑去，卻見(jiàn)母親張皇失措，甩開了手中的剪刀�！斑邸�剪刀隨地而落，被分成了兩半�！霸趺椿厥�？”我百思不得其解。夕日的余輝灑落在斷開的剪刀上，我隱約看見(jiàn)上面沾著幾根閃光的銀絲，地上也躺著幾根。母親低著頭，又抬頭向我微笑：“不就幾根白發(fā)么，這么緊張？”說(shuō)完，便又把頭低下，沉思著什么。一陣風(fēng)從外面擠進(jìn)，吹亂了母親的頭發(fā)，也吹亂了我的思緒。靜靜的`，我數(shù)著那藏在亂發(fā)中的銀絲，不愿承受一個(gè)才37歲的母親就已擁有這么多白發(fā)的事實(shí)�！澳銊偛耪f(shuō)明天怎么了？”母親理了理頭發(fā)�！懊魈�？明天天氣很好。”我說(shuō)著，卻設(shè)法逃開那張充滿疑惑的臉。內(nèi)心始終不愿看到母親為幫我準(zhǔn)備明天的生日而操勞。頭上的白發(fā)是母親對(duì)我付出愛(ài)的見(jiàn)證！

　　父母對(duì)我付出的愛(ài)實(shí)在太多，太多了。這些回憶都如涓涓細(xì)流般的兒時(shí)腳步追蹤至今，又像一縷酸澀的泉水，敲開我心潮的閘門潺潺流出。

　　我明白，時(shí)間從來(lái)都是不知疲倦的。因?yàn)樵跉q月流逝的同時(shí)，我正在長(zhǎng)大，父母正走向衰老。

　　我終于領(lǐng)會(huì)到“絲絲白發(fā)兒女債，歷歷深紋歲月痕�！边@句話的深刻涵義了。在父母含辛茹苦地把我撫養(yǎng)成人，在父母那雙不求回報(bào)的眼神，在我清楚身上流淌的是父母的血的時(shí)候，就應(yīng)該知道一名子女該對(duì)自己的父母做些什么。哪怕是幫母親干些家務(wù)，哪怕是給父親遞上一杯熱茶，他們都會(huì)感到欣慰。

　　“養(yǎng)育之恩大于天”這是人們常說(shuō)的話，我也謹(jǐn)記了。因?yàn)閮?nèi)心十分的清楚，只是靠自己的實(shí)際行動(dòng)，才能回報(bào)父母的這一份恩情。如今，我已經(jīng)是初中生了。考一所好的中學(xué)，這不僅是每位初中生的心愿，也是我對(duì)父母所堅(jiān)守的承諾。

　　愛(ài)，依然是化作了冬天的旭日，它溫暖著我，同時(shí)也給我照亮了前進(jìn)的方向……

作文 旭日3

　　今天，是四（1）班VS四（2）班的日子。

　　我們先和四（1）班大戰(zhàn)三百回合，然后，翟羽佳進(jìn)了一球，四（1）班同學(xué)七嘴八舌地說(shuō)：“他不算�！薄暗杂鸺巡凰恪！薄皼](méi)進(jìn)。”……教練聽(tīng)了四（1）班足球隊(duì)員說(shuō)的這些，教練說(shuō)：“四（2）班翟羽佳進(jìn)球不算，重新發(fā)球�！�

　　白白的.一球，被四（1）班同學(xué)給攪糊了。可憐的翟羽佳。

　　中場(chǎng)休息，翟羽佳、國(guó)晨陽(yáng)等人，都哭了，原來(lái)是他們怕我們班得不了冠亞軍，他們真好，想著為我們班爭(zhēng)光。

　　下半場(chǎng)，我們班發(fā)點(diǎn)球，翟羽佳連踢3球都差一點(diǎn)就進(jìn)了，周悅高腿一抬，“進(jìn)了！進(jìn)了！”我們班同學(xué)，沒(méi)有一個(gè)不再歡呼的。

　　……

　　最后得分一比一平。

作文 旭日4

　　昨夜，難眠。

　　獨(dú)上高樓，望斷天涯路牽著夜的舞裙，伴著清風(fēng)的旋律，愁一般的月絲溢滿了天地，遠(yuǎn)處流動(dòng)的云，隱約，飄渺。

　　瑟瑟中，見(jiàn)到了熟悉的屋影，婀娜的'人影，心湖水般的平靜，死一般的沉寂，在夜的海洋里，獨(dú)自劃著烏蓬船，無(wú)目的的飄向遠(yuǎn)方。遠(yuǎn)處的河，像九天銀河，斷斷絲綢，輕盈的圍在夜女兒的衣間。

　　踏著絲絲的欲肚白，摶著密密的星辰嘹望。

　　旭日，在薄云中隱約升起，一縷陽(yáng)光，撲面而來(lái)，伸開雙臂，與朝霞親吻，與朝露伴舞。天地之靈，日月之氣，清洗內(nèi)心的交雜，祛除內(nèi)心的焦愁，遠(yuǎn)離燈火輝煌的城市，飄離五光十色的睨虹夜景。飄向遠(yuǎn)方的凈土，走向宇宙邊緣的永恒國(guó)度。冰心般的靈魂，不再為現(xiàn)實(shí)而勾心斗角，不再被命運(yùn)束縛奔波。

　　現(xiàn)實(shí)始終是現(xiàn)實(shí)，幻想終究不能代替現(xiàn)實(shí)，夕陽(yáng)終究掩不主旭日的光芒，還是那樣的殘缺，遺憾。

　　我在茫茫大海里，獨(dú)自撐著一葉扁舟，尋找自己積翠如云的空朦山色。

　　遠(yuǎn)邊的旭日，正緩緩而升，緩緩而升。

作文 旭日5

　　我校在上周三下午第三節(jié)課后舉行了旭日杯足球比賽，參賽兩個(gè)球隊(duì)為我班和四（1）班。下午班主任秦老師帶領(lǐng)全班同學(xué)去給我班球隊(duì)助威。來(lái)到大操場(chǎng)時(shí)，四（1）班的同學(xué)早就到了，我班隊(duì)員穿的是綠色球衣，四（1）班隊(duì)員穿的是橙色球衣，裁判是體育老師，只聽(tīng)見(jiàn)一聲哨響比賽開始了.剛開始兩方球員你掙我搶很激烈，沒(méi)有一方占優(yōu)勢(shì)，我班同學(xué)為我方球隊(duì)吶喊、助威隊(duì)員搶到球后，晃過(guò)我班一名隊(duì)員之后，直接帶球射門，就在這千鈞一發(fā)之時(shí)，我班守門員徐子躍一個(gè)跨步飛身接球，牢牢地把球抱在懷里，真讓我們捏一把汗哦。

　　緊接著守門員很快的把球拋給我班王浩然同學(xué)，只見(jiàn)王浩然接到球之后左盤右?guī)�，晃過(guò)四（1）班兩名防守隊(duì)員，離對(duì)方球門不到幾米的地方一個(gè)突然大力射門“砰”的一聲，“球進(jìn)了，球進(jìn)了”我班同學(xué)吶喊聲震耳欲聾。這時(shí)體育老師吹響了哨聲，一比零，我班暫時(shí)領(lǐng)先。沒(méi)一會(huì)體育老師又吹響開賽的哨聲。

　　這下四（1）班同學(xué)急了，打的比剛開始激烈多了，搶球也非常狠，不時(shí)把我班隊(duì)員給攀倒，但我班同學(xué)沒(méi)有氣餒，繼續(xù)保持戰(zhàn)斗力，這時(shí)我班隊(duì)員張?jiān)坡山拥疥?duì)員傳來(lái)的球，單刀直入一腳將球往對(duì)方球門射去，又是“砰”的一聲，我們還以為進(jìn)了呢，哪知道打在門柱上�！班恕蔽覈@了一聲氣。就在這時(shí)只見(jiàn)王浩然從后面飛跑過(guò)來(lái)一個(gè)補(bǔ)射，球又進(jìn)了。這時(shí)結(jié)束的`哨聲響起來(lái)，我們班同學(xué)高興的喊著：“我們二比零贏了，我們二比零贏了�！遍_心的心情在我心中時(shí)時(shí)涌動(dòng)，我大搖大擺的走回教室去了。

作文 旭日6

　　昨日，我們徘徊在天邊彩紅下

　　誠(chéng)心許愿；滿心的期待

　　希望天使聽(tīng)見(jiàn)禱告

　　守護(hù)花開

　　昨日，蝴蝶飛過(guò)；編織燦爛笑容

　　指縫里窺看絢麗的花

　　溫暖的陽(yáng)光；熟悉的'街道

　　成長(zhǎng)的旋律輕輕勾起

　　昨日；桃花潭水的快樂(lè)

　　旭日升起；往事猶如蒲公英

　　被風(fēng)吹到了未知的領(lǐng)域

　　漸漸淡忘……

　　清晰的是成長(zhǎng)中揮不去的淡淡憂傷

　　今日的我們坐在鋼琴前；指尖一遍遍練習(xí)

　　早已熟透的旋侓；不住地

　　跳舞跳到黎明

　　霧里成熟的我們

　　心在顫抖

　　開始曲折

　　旭日升起，昨日已漸漸淡忘……

　　羅定市泗綸中學(xué)初三：l涼寂

作文 旭日7

　　有一句話說(shuō)得好——時(shí)代造就英雄，英雄推動(dòng)歷史。如果中國(guó)沒(méi)有秦始皇的一統(tǒng)中國(guó)，華夏兒女還得繼續(xù)生活在戰(zhàn)亂之中；如果美國(guó)沒(méi)有林肯的永不退縮，美國(guó)就有可能放慢進(jìn)步的步伐；如果印度沒(méi)有甘地的不卑不亢，就沒(méi)有印度的國(guó)家獨(dú)立。

　　自古以來(lái)，對(duì)于秦始皇的是非功過(guò)，評(píng)價(jià)不一。有的人說(shuō)他是大功臣，因?yàn)樗�統(tǒng)一中國(guó)，修筑長(zhǎng)城，進(jìn)行變革；有的人說(shuō)他是大暴君，因?yàn)樗�焚書坑儒，大興土木，勞民傷財(cái)。其實(shí)任何人都一樣，又優(yōu)點(diǎn)，有缺點(diǎn)，這就要看是優(yōu)點(diǎn)多一些還是缺點(diǎn)多一些。從歷史的發(fā)展來(lái)看，秦始皇的功勞是毋容置疑得了。

　　生生不息，奮斗不止。在這林肯身上得到了充分的體現(xiàn)，而就是憑這股頑強(qiáng)勁兒，他最后終于走進(jìn)了白宮。相比較而言，我們受到的.挫折的時(shí)候，是要在挫折面前鼓起勇氣，勇敢的走下去呢？還是給自己找一個(gè)理由選擇退縮呢？這時(shí)候，想想林肯吧！

　　一個(gè)人的成功，會(huì)受到很多因素的影響。比如外界的條件、自身的品質(zhì)、能力和努力。只有我們內(nèi)外兼修才會(huì)有成功的可能，我們就一個(gè)很好的例子，那就是印度的總統(tǒng)——甘地。

　　歷史發(fā)展，風(fēng)起云涌。每一位政治家都是他們所處時(shí)代的弄潮兒，誰(shuí)會(huì)的進(jìn)展離不開政治家們的推動(dòng)。

作文 旭日8

　　瞬息，抖落了千年的繁華，這卻是朝花夕拾的悲哀，亦是重生再放的休養(yǎng)。

　　群芳愛(ài)斗艷，芙蓉，可以玉立，可以潔身自好，因?yàn)樗齻儝暝�著鉆出。

　　淤泥，濯洗了滿身的污穢，溢出一片清香。

　　翠竹，可以清空，可以亮節(jié)，因?yàn)樗麄冊(cè)诘靡院筒坏靡灾�間早就選擇了骨氣，選擇了兩袖掃清風(fēng)。

　　寒梅，可以孤霜，可以傲雪，因?yàn)樗齻円呀?jīng)習(xí)慣了挑著嚴(yán)寒，趕往在幸福的冬日的大道。

　　木槿，可以暮落，可以不懈，因?yàn)樗齻兣c太陽(yáng)有個(gè)約定，選擇朝開，堅(jiān)持暮落，是因?yàn)樗�遵守了這個(gè)約定。

　　信守著千年的約定，經(jīng)歷著千年衰敗后的繁華，在寒冷的冬季，默默期待著，在漆黑的夜晚，靜靜地蓄積著。終于，一次次，她綻放在芙蓉之后，寒梅之前，翠竹之旁，諸花的花語(yǔ)他早已習(xí)得，并在悠然千年的生命歷程中展現(xiàn)得淋漓。

　　木槿花木，多少次泥漿從她身上碾過(guò)，她來(lái)年再放幽香，多少次的攀折過(guò)后，依舊挺立腰桿兒，多少個(gè)寒冬里，不動(dòng)聲色地與嚴(yán)寒較著勁兒。

　　因?yàn)榭蓯?ài)的木槿永遠(yuǎn)只會(huì)讓自己在黑夜里徘徊，白天燦爛過(guò)的疲憊的身軀，流淌在黑夜的心間，沒(méi)有人會(huì)理解她怒放后的疲憊和落寞。她像極了我們中那些舍己為人的忙碌的背影，像極了孤軍奮戰(zhàn)的那一個(gè)個(gè)。

　　所以，在旭日將要東升的時(shí)候，在露珠將要蒸發(fā)的瞬間，堅(jiān)強(qiáng)的木槿選擇整裝上陣，選擇噴薄綻放。她們，此刻的她們?nèi)�然拋開了黑夜間的哀傷。讓黑夜，無(wú)盡地吞噬彷徨吧！這啊，又像極了那群從失意中奮起的人，他們的不屈不服，不卑不亢！

　　也許，我們不是寒梅，不能讓人看到孤霜傲雪的身影；也許，我們不是翠竹，不能讓人們看到我們的'清風(fēng)亮節(jié)；也許，我們不是芙蓉，不能讓他人欣賞我們的潔身自好。但是，我們可以是木槿，學(xué)會(huì)將暮落的失意擔(dān)在身后，來(lái)日依舊將燦爛留在人間；放逐了自己的夢(mèng)想，在那充滿希望的黑夜，我們亦可不悲不苦，不放不舍。相信，我們明日再放時(shí)，定能散發(fā)出更加令人回味的幽香，因?yàn)槲覀児亲永镆呀?jīng)深含了那諸多的花品。

　　所以，瞬息，我們可以抖落那千年易逝的繁華，更可以抖落一切的失意，抖落繁華是為了再現(xiàn)繁華，抖落失意，是為了更好地展現(xiàn)繁華。

　　雖然會(huì)暮落旭日花，但明日花更艷；雖是朝花夕拾，但我們拾取的是繼續(xù)向前的信念。

作文 旭日9

　　光陰似箭猶如白駒過(guò)隙，每一次看到西下的夕陽(yáng)，心中不免會(huì)隱隱作痛，直到那天黎明……

　　就在前些天，我的爺爺去世了，一時(shí)間，家里陷入了巨大的悲痛之中，每個(gè)人臉上表情凝重。我把身體陷進(jìn)沙發(fā)里，眼神游離。我看到窗外，天空都變成灰蒙蒙的，死水一般的寂靜。我的爺爺，你在哪里？

　　我小小的年紀(jì)或許無(wú)法詮釋生命的意義，只是我不解，我的爺爺，就這樣被時(shí)間帶去另一個(gè)世界，頓時(shí)，我陷入死亡的恐懼。

　　走在街上，看夕陽(yáng)下山，我仿佛看到脆弱的生命即將逝去，不禁黯然傷痛。小時(shí)候的場(chǎng)景猶如舊電影倒帶般在我腦海中一遍遍回放：爺爺牽著我的小手，帶我走街串巷。給我買許多小吃，給我買各種玩具，我一陣酸楚�！盃敔�，你不要走”不要走，不要走。我對(duì)著空蕩蕩的夜幕大喊。你就這樣帶走千千萬(wàn)萬(wàn)的人，讓他們的親人痛苦嗎？我無(wú)力地想要抓住什么，卻發(fā)現(xiàn)什么也沒(méi)有。是誰(shuí)說(shuō)，失去以后才懂得珍惜，說(shuō)的多好啊。我在憂傷中沉沉睡去……

　　待黎明來(lái)臨，我摸摸沉重的腦袋，緩慢地挪動(dòng)著身體，拉開窗簾。欣慰的是，初陽(yáng)正悄悄爬上地平線，有一瞬間，我感覺(jué)到心里厚重的.城墻仿佛剎那間轟然崩塌，給我極大的震撼。有一束晨光透過(guò)窗簾的縫隙直射在我臉上，我又看到嶄新生命的開始。在這微弱的陽(yáng)光的照耀下，我明白了許多，我不再恨時(shí)間，而是珍惜它，愛(ài)護(hù)它。

　　因?yàn)椴痪�，旭日的光輝灑向大地。

作文 旭日10

　　天邊已呈鐵青色，嚴(yán)肅地等待晨曦的到來(lái)。

　　夜，太長(zhǎng)久，太寂寥。月，依依不舍地道別，一望無(wú)際的藍(lán)天將迎來(lái)新的主角。很快得，峰巒疊樟的山上，飄出一縷霞光。顯然，太陽(yáng)不向姍姍來(lái)遲的月亮那么矜持，迫不及待地探出頭來(lái)，透出幾分稚氣。天空又漂白了許多。太陽(yáng)肩上似乎有千鈞重?fù)?dān)，一鼓作氣的向上爬，這稚氣未脫的孩子不是那么刺眼，還能看清他奮力向上的步伐。

　　一部分的天空已經(jīng)變成金紅色了，陽(yáng)光也越來(lái)越耀眼。畢竟是孩子，承受力還沒(méi)那么強(qiáng)。他顯得舉步維艱，直到停下來(lái)。他開始偷懶，定定地停滯在半空中安享清晨的寧?kù)o。他似乎有點(diǎn)泄氣了，想持之以恒地向上爬卻又力不從心。就在他快要放棄的時(shí)候，背后好像有一雙慈愛(ài)的手，推他向上，從而也鼓勵(lì)了他堅(jiān)持不懈�，F(xiàn)在的太陽(yáng)變得光芒四射了，誰(shuí)也無(wú)法阻止他那堅(jiān)韌不拔的上進(jìn)心。那雙無(wú)形的手，催人奮進(jìn)的手，振奮人心的手。此時(shí)的太陽(yáng)喜悅不已。天空也被他的`笑顏所感染，呈現(xiàn)出金黃色的光亮。

　　他成功了，終于沖破枷鎖，脫穎而出，在天上一枝獨(dú)秀，那雙神奇的手功不可沒(méi)。當(dāng)空的太陽(yáng)，像一顆熊熊燃燒的心，四周都沸騰起來(lái)。光芒俯射到大街小巷，俯射到荒山野嶺，俯射到人們空虛的心里。這顆年輕的心，朝氣蓬勃，意氣風(fēng)發(fā)的心，竭盡所能地嶄露頭角，讓人們?yōu)橹�震撼，可遙不可及，可遇不可求。

　　旭日東升，勢(shì)不可擋。

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