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小學四年級作文[錦集3篇]
在我們平凡的日常里,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍,作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,以下是小編整理的小學四年級作文3篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
小學四年級作文 篇1
有一天,媽媽下班回來,一進門就說:“彼得,住在鄰街的王爺爺骨質(zhì)增生,沒上班,你把報紙給王爺爺送過去,他可愛讀報了,報紙就像他的命根子一樣”!昂冒!老師總教我們幫助別人,自己就會感到快樂”。我爽快地答應了媽媽的要求。
后來,一連幾天我都把報紙送到王爺爺家,他總是連聲說:“謝謝你,謝謝彼得,你真乖!”我聽了后心里美滋滋的`。
但有一次,當我小伙伴們玩的正痛快時,媽媽又讓我去給王爺爺送報紙,我煩燥地大叫:“不能耽誤王爺爺看報紙,就能耽誤我玩嗎!”
說著,我從媽媽手上奪過報紙氣呼呼地跑到王爺爺家。不料,這次王爺爺偏偏夸我像雷鋒,我羞得丟下報紙就跑,連和王爺爺“再見”都忘了說。
我看過一本書,書名叫《雷鋒的故事》,書中的雷鋒叔叔在雪中幫助別人,任勞任怨?晌夷兀瑒偛啪箤σ粋老爺爺發(fā)脾氣,真不應該。
我一邊想著,一邊飛速地跑向家里。剛到家門口,我就迫不及待的沖著家里喊:“媽媽,王爺爺以后不能上班,我就天天給他送報紙,一直送到王爺爺病好為止!”媽媽本來心里很生氣,但經(jīng)我這么一說,心里頓時開心極了她走過來親了我一下,興奮地說:“彼得終于長大了,懂得怎樣關(guān)心、照顧別人了,你真是一個好孩子!”
我的臉了泛起了一陣紅暈,原來就很紅的臉的的,又多了一道陽光,照亮了我的 心堂。
小學四年級作文 篇2
我喜歡農(nóng)村,更喜歡那里美麗和諧的風光。
一次,我去農(nóng)村奶奶家過暑假。一進村,一股清新的空氣迎面撲來。如果下場綿綿的小雨,青草的氣息就直往你鼻子里鉆,再加上輕柔的涼風,讓你心曠神怡。
往里走走,映入你眼簾的不是金黃色就是青綠色。只要到了青綠色的草原就會看見草地上幾頭牛在樹蔭下甩著尾巴“乘涼”,蜻蜓也一直和他們作伴。這里的小鳥很自由,一會兒在枝頭上休息一下,一會兒又張開翅膀,在你眼前低低地一繞,便不見了蹤影。里面,就是民房了。每戶人家都有一個院子,前面不是種幾棵樹就是栽上一點瓜果蔬菜。門前總是會有幾只雞、鴨、鵝之類的家禽在自己的領(lǐng)地上大踏步地走來走去。再加上小花小草的映襯,顯得生機勃勃。屋后,就是一望無際的稻田了。稻谷還沒有成熟,但是到了秋天,這里就變成一片金色的海洋,也變成了人們豐收的喜悅。
在農(nóng)村,人們不需要定鬧鐘來叫醒自己,在太陽剛升起的`時候,公雞的啼叫聲就叫醒了還在睡覺的人們,開始新的一天的生活。中午,烈日炎炎,但夏日涼爽的風就像溫柔的手臂一樣抹去了農(nóng)民伯伯臉上的汗珠,帶來一絲絲清涼。傍晚,火燒云映紅了半邊天,鳥兒們紛紛歸巢,人們把菜端上飯桌,天高地闊地吃起來。
秋天到了,紡織娘寄住在他們屋前的瓜架上。月明人靜的夜里,它們便唱起歌來:“織,織,織,織呀!織,織,織,織呀!”那歌聲真好聽,賽過催眠曲,讓那些辛苦一天的人們甜甜蜜蜜的進入夢鄉(xiāng)。
我喜歡農(nóng)村美麗的風光,更喜歡那人與自然的和諧風景畫。
小學四年級作文 篇3
在我四五歲的時候,曾經(jīng)做過一件讓人啼笑皆非的事情。
有一天,我到姐姐家去玩,那個時候,姐姐差不多已經(jīng)讀二年級了,她從自然老師那里得到了一粒種子。姐姐得到種子后,每天都悉心照料它,先把它種到花盆里,再澆上水、施點肥,還幫它松了松土。過了兩個星期,功夫不負有心人,姐姐的種子發(fā)芽了,長出了嬌嫩的苗苗,姐姐高興得喜出望外,興奮地說:“果然是種瓜得瓜,種豆得豆,這句話一點也沒錯,我的汗水沒白流!蔽衣犃私憬愕.一番話靈光一閃,心想:既然種瓜得瓜,種豆得豆,那么種錢不就得錢了嗎,到時候就有用不光的錢了。
于是,我回到家,翻箱倒柜,終于找到一枚一元的硬幣,我如獲至寶,把它緊捏在手心里。我先從陽臺上拿來一個花盆,跑到樓下挖了一點土鋪在花盆里,再將硬幣放進去,蓋上土,還澆了點水。接下來,我呵護倍至,每天都給它澆水、施肥、松土、曬太陽。我從種了錢開始,每天晚上都做美夢,有時候都從夢中笑醒了。
過了兩個星期,姐姐的苗苗茁壯成長,而我的金錢樹卻紋絲不動,我很沮喪,就跑去問媽媽:“媽媽我怎么種不出金錢樹來呢?”媽媽驚訝地問我:“你種了什么呀?”我理直氣壯地說:“錢呀!”媽媽聽后捧腹大笑,對我說:“你這個傻孩子,姐姐的種子是有生命的,所以才會發(fā)芽生長;而你的錢是沒有生命的,怎么會長出東西來呢?”我象一個漏了氣的氣球一樣無精打采的。
從那以后,每次茶余飯后,我的這件傻事總會成為話柄。
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