[薦]小學(xué)四年級(jí)作文6篇

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家收集的小學(xué)四年級(jí)作文6篇，希望能夠幫助到大家。

小學(xué)四年級(jí)作文 篇1

　　秋天來(lái)了，大自然變成一副多彩的圖畫(huà)。

　　果園里，瓜果飄香，景色宜人�？矗�紫盈盈的葡萄像一串串會(huì)發(fā)光的水晶球，閃閃發(fā)光，美麗極了。蘋(píng)果露出紅紅的臉頰，像個(gè)害羞的小姑娘。石榴像掛在樹(shù)上的小燈籠，亮閃閃的。秋天的果園到處是一片豐收的'景象。

　　樹(shù)林里，樹(shù)葉漸漸變了顏色。楓葉像一把把火紅火紅的小扇子，從天上落下來(lái)，扇走了夏天的炎熱，扇來(lái)了秋天的涼爽。松鼠在松樹(shù)上找它要過(guò)冬的食物，因?yàn)樗�可不想過(guò)一個(gè)冷冰冰而又沒(méi)有食物的冬天。松柏穿了很多很厚的亮油油的衣服，看起來(lái)很精神。

　　田野里的稻子金黃金黃的，像一片金色的海洋，高粱像喝醉酒的大漢，臉紅通通的，它們是在和農(nóng)民伯伯一起慶祝豐收的喜悅嗎？

　　菜園里，蘿卜像一個(gè)個(gè)害羞的小姑娘，躲在地里，在跟我們捉迷藏呢！辣椒像一個(gè)生氣的小孩，氣得頭上都要著火了。白菜像翡翠一般晶瑩剔透，脆生生的樣子，真誘人！

　　看，秋天多美呀，你說(shuō)，我能不喜歡秋天嗎？

小學(xué)四年級(jí)作文 篇2

　　在一個(gè)夏天的晌午，太陽(yáng)照耀著大地，在這周圍沒(méi)有一絲風(fēng)，那強(qiáng)烈的光芒把動(dòng)物和植物們曬得懶洋洋的。

　　這時(shí)候的小鳥(niǎo)本應(yīng)該在天空自由飛翔，可是現(xiàn)在還躲在樹(shù)蔭下不肯出來(lái)；這時(shí)候的花兒本應(yīng)該在朋友面前展示自己的美麗；可是現(xiàn)在她們都提不起精神來(lái)；這個(gè)時(shí)候的魚(yú)兒本應(yīng)該在水面上游來(lái)游去，快活地做自己喜歡的游戲；還有小草、小樹(shù)……可是現(xiàn)在的一切，除了知了在樹(shù)上不停地喊“熱死了”“熱死了”。動(dòng)物和植物們都顯示不出愉快的表情來(lái)。

　　就在他們一個(gè)個(gè)郁悶不堪的時(shí)候，天氣突然變得陰沉沉的了，接著，風(fēng)哥哥急匆匆地跑過(guò)來(lái)，對(duì)大家說(shuō)：“朋友們，雨姐姐馬上就會(huì)來(lái)看你們了。”說(shuō)完，“沙沙沙”雨姐姐唱著動(dòng)聽(tīng)的歌從天而降。小魚(yú)聽(tīng)見(jiàn)雨姐姐的歌聲，連從忙水底游了出來(lái)，對(duì)雨姐姐說(shuō)：“雨姐姐，你來(lái)得真及時(shí)，我在水里都快悶出病來(lái)了，你來(lái)了，我們又可以一起玩吹泡泡的游戲了�！闭f(shuō)完，魚(yú)兒和雨姐姐在水面上快樂(lè)地嬉戲，玩耍。

　　小鳥(niǎo)看見(jiàn)魚(yú)兒和雨姐姐玩得很高興，也跑去湊湊熱鬧�！拔乙惨�和你們一起唱歌，一起跳舞，這樣不是更有趣嗎？”小鳥(niǎo)開(kāi)心地對(duì)雨姐姐和魚(yú)兒說(shuō)。于是，他們一起開(kāi)開(kāi)心心地唱�。√���！

　　在一旁觀看的`小樹(shù)對(duì)小草說(shuō)：“小弟，我今天開(kāi)心極了，雨姐姐把我全身洗得干干凈凈，舒舒服服的，真的很感謝雨姐姐。”小草接著說(shuō)：“是��！是�。∥也坏�洗得干干凈凈，而且還喝得好飽好飽，似乎我又長(zhǎng)高了很多很多�！�

　　雨姐姐看見(jiàn)大自然又是一片生機(jī)勃勃，她心里甜滋滋的。

小學(xué)四年級(jí)作文 篇3

　　記起小時(shí)侯我看見(jiàn)家里安了一個(gè)電話，想著要打一次電話。終于有一天，媽媽要我打電話給婆婆問(wèn)聲好，我高興的一蹦三尺高。

　　我急急忙忙的拿起話筒，還差點(diǎn)把話筒掉在地上。首先，我按了婆婆家的電話，等了一會(huì)兒，只聽(tīng)見(jiàn)有人接電話，那人說(shuō)：“喂，你找誰(shuí)呀？”我不敢回答，因?yàn)槲蚁肽侨艘欢ㄊ悄Ч�。媽媽�?duì)我說(shuō)：“你對(duì)那人說(shuō)找婆婆嘛！傻瓜！”“婆婆在嗎？”我有禮貌的說(shuō)著。那人說(shuō)：“你是誰(shuí)？”“我是婷婷嘛！”我笑著對(duì)那人說(shuō)。那人又說(shuō)：“誰(shuí)是婷婷呀！”我生氣了，跟他解釋半天他都不知道我是誰(shuí)。”媽媽接過(guò)話筒，跟他說(shuō)完，才知道是小我一個(gè)月出生的表弟，原來(lái)表弟也是第一次接電話的，我知道了，覺(jué)得這次打電話很有意思。

　　表弟知道是我媽媽，就乖乖的把電話送到婆婆的'手里，我又拿起電話，說(shuō)：“喂，婆婆，您在干嘛呀？”婆婆說(shuō)：“我的乖外孫，你終于給婆婆請(qǐng)安了！我正想你呢！”我想了想，忽然想起了親愛(ài)的婆婆和淘氣的表弟被混進(jìn)奇怪的電話里了，我立刻放下話筒，對(duì)媽媽說(shuō)：“快，把電話拆開(kāi)�！眿寢寙�(wèn)著：“為什么呢？”我說(shuō)：“婆婆和表弟被混在里面了�！眿寢屄�(tīng)了，哈哈大笑起來(lái)，我以為媽媽不救婆婆和弟弟出來(lái)，就哇哇聲的哭了起來(lái)，媽媽看見(jiàn)了，給我講了電話的用處，我也哈哈大笑起來(lái)。

　　現(xiàn)在，每當(dāng)我想起這件事來(lái)，就會(huì)想起我以前虎頭虎腦的樣子，也就哈哈大笑起來(lái)。

小學(xué)四年級(jí)作文 篇4

　　你老爺爺，謝謝你

　　記得寒假的一天，媽媽要出去辦事，臨走時(shí)吩咐我去買(mǎi)些青菜，中午做面條吃。

　　可我被一本書(shū)迷住了，知道十一點(diǎn)鐘才急著上街買(mǎi)菜。中午的太陽(yáng)可真是厲害，別說(shuō)賣菜的，就是行人也寥寥無(wú)幾，寥若晨星。我左看右看，可就是找不到菜攤，便想：吃清水面算了。我正準(zhǔn)備打道回“府”，忽然，我瞧見(jiàn)路的右邊有個(gè)菜攤，急忙跑了過(guò)去。

　　賣菜的是一位老人，60多歲的摸樣，兩鬢斑白，身穿土布衣服，身旁放著一個(gè)大筐。他正在小心的理著所剩不多的菜。這些菜已經(jīng)不太鮮嫩了，而且還有一些蟲(chóng)洞。

　　看著這位穿著寒酸的老人，看著這些菜，我猶豫了。我想起了剛才那本書(shū)里的小故事，心想：這老人會(huì)不會(huì)見(jiàn)我是小孩，趁機(jī)敲我竹杠呢？

　　這是，老人抬頭看見(jiàn)了我，和氣的問(wèn)：“小朋友，買(mǎi)菜嗎？”“唔，啊……買(mǎi)的。”我支吾著。還沒(méi)等我問(wèn)價(jià)錢(qián)，那老人便仔細(xì)地揀起菜來(lái)。只見(jiàn)他把有蟲(chóng)洞的`菜葉和黃葉全摘了，還把菜梗也摘了……我有點(diǎn)疑惑，我又沒(méi)說(shuō)他的菜不好，這是干什么呢？一會(huì)了，老人居然對(duì)我說(shuō)：“唉，天不下雨，菜長(zhǎng)不好，長(zhǎng)了蟲(chóng)子又不敢噴農(nóng)藥，怕你們吃了出毛病，我，的菜本來(lái)賣五毛一斤，還剩這些了，你是小孩，就買(mǎi)一塊錢(qián)三斤吧！”

　　老人的話使我十分慚愧，其實(shí)，我真的要好好的感謝這位老爺爺。

小學(xué)四年級(jí)作文 篇5

　　打開(kāi)語(yǔ)文書(shū)，看著書(shū)上密密麻麻的筆記，我想起了那件事——

　　在四年級(jí)下冊(cè)事，一節(jié)語(yǔ)文課上，享有“好學(xué)生”的我正在認(rèn)真的聽(tīng)課，同桌正在煩惱怎樣借到筆，老師正在分析關(guān)心關(guān)聯(lián)詞該怎樣造句�！敖柚ЧP�！彼麑�(duì)我說(shuō)，而我因?yàn)椴幌虢杷�筆，也就當(dāng)沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，他見(jiàn)軟的不行就來(lái)硬的——把我的文具盒“偷”過(guò)來(lái)�！芭橥ā蔽业臅�(shū)被他“誤傷”到地下了，我瞪了他一眼，“小樣兒，我還不知道你要干什么？哼，你真是小瞧我了。”我邊想邊禁不住嘴角上揚(yáng)，忽然老師的目光看向我，我便裝成在思考的樣子暫時(shí)騙過(guò)了老師的“火眼金睛”。我一手在抽屜里護(hù)著文具盒一手放在桌面上避免老師懷疑，過(guò)了好一會(huì)看見(jiàn)他沒(méi)動(dòng)靜，我便放下了心，誰(shuí)知?jiǎng)倓偮?tīng)課不到一分鐘，一陣笑聲傳來(lái)，我扭頭望去。糟糕！我的.文具盒！正當(dāng)我快搶回來(lái)時(shí)，老師點(diǎn)了我同桌的名字問(wèn)：“你來(lái)用因?yàn)椤�…所以……�?lái)造句�！彼麊】跓o(wú)言，“因?yàn)槟阍谧鲂��?dòng)作所以沒(méi)聽(tīng)課�！崩蠋熣f(shuō)，隨后老師點(diǎn)了我的名字讓我回答那個(gè)問(wèn)題，“完了，我好學(xué)生的稱號(hào)就毀在今天了�！蔽倚南�，2分鐘的寂靜后，老師說(shuō)：“因?yàn)槟銢](méi)有聽(tīng)課所以不會(huì)造句，現(xiàn)在你們會(huì)了嗎？”“會(huì)了�！啊焙茫�你們來(lái)造個(gè)句子�！盎卮鹜曛�后，老師讓我們坐下……

　　合上語(yǔ)文書(shū)，我思緒萬(wàn)千：因?yàn)橛辛四羌�事所以我現(xiàn)在才會(huì)認(rèn)真聽(tīng)課，不再犯同樣的錯(cuò)誤，如果沒(méi)有那件事我會(huì)不會(huì)偶爾沒(méi)聽(tīng)課？……六年的小學(xué)生活轉(zhuǎn)順即逝，在努力學(xué)習(xí)的同時(shí)，我也深深地留戀著學(xué)校、老師。謝謝你，學(xué)校！你讓我有一個(gè)良好的學(xué)習(xí)壞境；謝謝你，老師！你無(wú)私地傳授了我許多知識(shí)。

小學(xué)四年級(jí)作文 篇6

　　一進(jìn)鄉(xiāng)村，清新淡雅的花香撲面而來(lái)，我定睛一看，原先是路旁的野花懶懶的搖晃的身子，讓自我散發(fā)出淡雅的花香，似乎在歡迎來(lái)自異地游客，又似乎在炫耀自我的花香呢！

　　鄉(xiāng)村的湖泊，仿佛一塊透明的琥珀，卻平靜如鏡，仿佛一碰就會(huì)碎成千片，一陣微微的清風(fēng)吹過(guò)湖泊，水波蕩漾，漾起一層層漣漪。湖邊有幾株依依多情的楊柳，隨風(fēng)飄蕩，仿佛如一位少女在梳頭，風(fēng)是梳子，柳枝便是長(zhǎng)發(fā)。

　　鄉(xiāng)村的別樣院子，雖不及城市的高樓大廈，漂亮別墅，但別有一番風(fēng)味。房前種著幾株漂亮的`花朵，芍藥，鳳仙，雞冠花，大麗菊，為這個(gè)別樣的農(nóng)家小院增加了一筆美麗。房前不僅僅有漂亮的花朵，大多數(shù)人家都會(huì)種一些絲瓜，房前總會(huì)有一些翠綠的瓜藤。房后，偶而會(huì)有一片翠綠的竹林，這時(shí)，你會(huì)聽(tīng)到一陣陣雞鳴鴨叫，從竹林中走出一只母雞，身后跟著一群可愛(ài)的小雞。小院前面，有一條小溪，清澈見(jiàn)底，上方游著幾只可愛(ài)的小鴨子，嘎嘎叫，仿佛這條小溪就是它們的領(lǐng)地�？墒�，有時(shí)會(huì)進(jìn)來(lái)入侵者，那就是洗衣服的農(nóng)家婦女，她們歡聲笑語(yǔ)拉著家常。

　　不一會(huì)，晚霞降臨大地，一切顯得如此美麗！

　　此時(shí)，最忙的婦女們忙活著燒飯，媳婦們?cè)谄拍傅膰Z叨聲中忙活著，不一會(huì)，一聲：”飯熟了。“大人小孩如小貓一樣撲過(guò)去，享受美味佳肴。吃完了的媳婦婆母一起聊閑話，天南地北，無(wú)話不聊。這就是真正的鄉(xiāng)村！

　　鄉(xiāng)村，令人流連忘返！

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