小學(xué)四年級(jí)作文【錦集7篇】
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編為大家整理的小學(xué)四年級(jí)作文7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇1
在我們的生活中，每天，我們都會(huì)做很多事情。有些事沒(méi)有意義，而有些事就很有意義。在我上幼兒園的時(shí)候我做過(guò)一件傻事，那一件傻事是我至今難忘。
那時(shí)，在鄉(xiāng)下的時(shí)候，我經(jīng)常會(huì)聽(tīng)奶奶說(shuō)“種瓜得瓜，種豆得豆，只要肯勞動(dòng)，就會(huì)有收獲。”我心想：那我把我的玩具種起來(lái)，再通過(guò)勞動(dòng)，那么，那個(gè)種下的.玩具會(huì)不會(huì)長(zhǎng)成兩個(gè)呢？
說(shuō)干就干。于是，我找來(lái)了一個(gè)小鏟子，在地上挖了一個(gè)小坑，再將一個(gè)玩具埋下去，蓋上土后，又學(xué)著大人的樣子，給它澆水施肥。我心想：接下來(lái)，就只剩下等它長(zhǎng)出幼苗結(jié)出玩具了。
一天，我突然發(fā)現(xiàn)我種玩具的地方長(zhǎng)出了一株小草，我驚喜萬(wàn)分，心想：這肯定就是幼苗了，馬上就要長(zhǎng)出玩具嘍！想到這，我就情不自禁地笑起來(lái)。從此，我每天都會(huì)來(lái)看它，都會(huì)來(lái)給它澆水施肥。一天，奶奶看見(jiàn)我在對(duì)著一棵草傻笑，就走過(guò)來(lái)問(wèn)道：“乖孫子，怎么一直在這邊笑�。俊蔽遗d奮地回答道：“奶奶，您不是常說(shuō)‘種瓜得瓜種豆得豆，只要肯勞動(dòng)就會(huì)有收獲的嗎？你看我種的玩具，都已經(jīng)長(zhǎng)出幼苗來(lái)了！”奶奶笑著說(shuō)：“傻孩子，我指的是莊稼，不是玩具。這只不過(guò)是一株野草，玩具種不出什么東西的�！蔽疫@才恍然大悟。
現(xiàn)在想起來(lái)，那真是一件傻事啊！
小學(xué)四年級(jí)作文 篇2
星期六一早，我們一家人開(kāi)車前往濱州。一路上，到處充滿了春天的氣息。
不知什么時(shí)候，下起了淅淅瀝瀝的小雨。這讓我想起了白居易的一首詩(shī)《春夜喜雨》“好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生。隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲。”這春雨也濕潤(rùn)了大地，讓萬(wàn)物在春天的季節(jié)里成長(zhǎng)。
不多時(shí)候，我來(lái)到了利津黃河大橋上。在橋上鳥(niǎo)瞰黃河，她就像黃色的巨龍，蜿蜒曲折一路走來(lái)。黃河兩旁到處都是四方形綠色的麥田，綠油油的`，像平鋪著的綠地毯。兩岸還生長(zhǎng)著多年的樹(shù)木，已經(jīng)抽出了鵝黃的嫩芽，好像再向我們?cè)V說(shuō)春天的腳步已經(jīng)來(lái)臨。
到了濱州。雨停了，太陽(yáng)也出來(lái)了。我們來(lái)到了濱州的廣場(chǎng)上。在那，迎春花開(kāi)了，一叢叢，
一簇簇。那一抹明艷的黃，讓人眼花繚亂。桃花也開(kāi)了，潔白的花瓣褐色的花蕊，在風(fēng)中微笑。柔軟的柳條，在風(fēng)中舞動(dòng)。地上萌芽的小草，都在春天里成長(zhǎng)。
廣場(chǎng)上，人們有放風(fēng)箏的，有健身的，有遛狗的，到處都是歡聲笑語(yǔ)。你瞧！那風(fēng)箏在人們 的手中飛出，搖曳著飛上藍(lán)天，在春風(fēng)中舞蹈，與鳥(niǎo)兒作伴，與白云嬉戲。
春天就這樣來(lái)到了我們的身邊，讓我們盡情的擁抱這美好的春光吧！
小學(xué)四年級(jí)作文 篇3
從小到大，父母都對(duì)我傾注無(wú)限的關(guān)愛(ài)。母愛(ài)如水，父愛(ài)如山，媽媽平時(shí)對(duì)我和風(fēng)細(xì)雨，而爸爸都是對(duì)我嚴(yán)格要求，無(wú)時(shí)不刻地在糾正我的錯(cuò)誤。他用他的方式來(lái)愛(ài)我，而這種愛(ài)卻常常讓我覺(jué)得自己一無(wú)是處。
“你想大面積減小面積等于幾” ……在我做題的時(shí)候他經(jīng)常會(huì)這樣，給我詳細(xì)地講解不會(huì)的題。但是，經(jīng)常也會(huì)出現(xiàn)這樣的時(shí)候，“啊，我都講得這么明白了，你還不會(huì)，你是豬��！”讓我很疑惑我到底是不是他親生的？這就是爸爸對(duì)我的愛(ài)，時(shí)而細(xì)致，時(shí)而粗暴，因?yàn)樗Ｍ议L(zhǎng)大了有出息。
在生活中，爸爸什么事都要關(guān)心一下，比如上一次林嘉昕手表中午借我搖，我?guī)丶液蟊话职职l(fā)現(xiàn)了，爸爸以為是我偷拿了手表，很生氣，拿起竹鞭就要揍我，我趕忙解釋說(shuō)是同學(xué)借給我的。爸爸還是很生氣，讓我下午一定要把手表還回去，并保證以后不再拿別人的東西。因?yàn)榘职植幌胱屛茵B(yǎng)成亂拿別人東西的壞毛病。
爸爸雖然經(jīng)常罵我，但是他也在無(wú)微不至地照顧著我的生活，我的學(xué)習(xí)。他就是用這種嚴(yán)格的`方式來(lái)陪伴我的成長(zhǎng)�！白硬唤蹋钢^(guò)”，隨著年齡的增長(zhǎng)，我漸漸地懂得了他對(duì)我這種深沉而又嚴(yán)苛的愛(ài)。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇4
我循著這花香來(lái)到掛滿桂花的桂樹(shù)下，抬眼望去，像往常一樣被它深深吸引。我喜歡那一種香味，也喜歡那一種黃綠相間的顏色。為了看清那奇妙的花兒，我踮起腳，輕輕地摘下一朵放在掌心仔細(xì)觀察。
桂花只有米粒那么大，小巧玲瓏。仔細(xì)看你會(huì)發(fā)現(xiàn)開(kāi)放的桂花有四瓣兒，花蕊很細(xì)，淡黃的顏色更給它增添了幾分柔嫩。桂花這么小，花期剛到時(shí)，若你不經(jīng)意是發(fā)現(xiàn)不了它的：它就像個(gè)害羞的小女孩，把自己藏在桂樹(shù)深處，還不忘蒙上一層面紗。但隨著秋意漸濃，它就會(huì)綻放出奪目的光彩。這時(shí)的桂花又好似一顆顆金色的寶石，鑲嵌在綠松石般的樹(shù)上，十分耀眼。
校園的桂花是金桂，開(kāi)花早，同學(xué)們都很喜歡它。它雖沒(méi)有玫瑰的嬌艷，沒(méi)有曇花的驚艷，沒(méi)有牡丹的高雅，沒(méi)有荷花的素潔，但它賦予了我們歡樂(lè)，點(diǎn)綴了我們多彩的童年！
桂花，你于我而言是如此的珍貴。讓我為你驕傲，讓我為你陶醉。
但是，活下去，是一種更好的解脫，換種方式活，對(duì)于心里溢滿憂傷和陰影的人來(lái)說(shuō)卻是比死更痛苦的`痛!我不知道是不是當(dāng)身邊的事物都不在了，我們才發(fā)現(xiàn)其實(shí)它是存在的，并且一直都在我們身邊。小到家庭大到民族，和則萬(wàn)事興。于是，我靈機(jī)一動(dòng)，想出了一個(gè)好辦法：在小區(qū)里搞一個(gè)“倡環(huán)保，獻(xiàn)愛(ài)心”的活動(dòng)，讓整個(gè)小區(qū)的人都來(lái)參加這個(gè)活動(dòng)，就像歌詞中所寫(xiě)的那樣“只要人人獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的家園”！
小學(xué)四年級(jí)作文 篇5
我家的浴缸并不是很大，但是里面的動(dòng)物卻很多，有長(zhǎng)牙舞爪的龍蝦，裝模作樣的大螃蟹，還有縮頭縮腦的大烏龜都齊集一堂了。可天長(zhǎng)日久，它們就為了地盤而打起架來(lái)了。
螃蟹先對(duì)龍蝦發(fā)起進(jìn)攻。只見(jiàn)它拿出兩只有力的鉗子對(duì)準(zhǔn)龍蝦的`頭部進(jìn)行攻擊�？升埼r可不吃它這一套，也頑強(qiáng)抗?fàn)帯ｋp方使勁地用大鉗緊夾住對(duì)方的大鉗，別看龍蝦個(gè)兒不怎么起眼，不一會(huì)兒工夫，螃蟹的腿就掉了一大截。哈哈，不用說(shuō)，螃蟹就自覺(jué)地讓出地盤灰溜溜地呆一角落去了。真是中看不中用的家伙！
縮頭大將——烏龜在一旁觀戰(zhàn)。它可不像螃蟹那樣好對(duì)付了，龍蝦舉起大鉗子，正要刺向?yàn)觚敃r(shí)，烏龜急忙把頭縮進(jìn)殼里，任憑龍蝦再次挑釁，它也不再搭理了。“哎！真是沒(méi)辦法！”這時(shí)游過(guò)來(lái)一只小蝦米，烏龜趕緊伸出頭去吃，真準(zhǔn)，給逮住了。正在烏龜?shù)靡獾厣斐鑫舶拖硎苊牢都央鹊臅r(shí)候，在一旁等候多時(shí)的龍蝦趁此機(jī)會(huì)拽住了烏龜?shù)男∥舶�。哈哈！無(wú)論烏龜怎么使勁掙扎，龍蝦也緊抓不放。結(jié)果，烏龜只好也把地盤讓給了龍蝦大哥了。
從此，在我家的浴缸里，我經(jīng)�？梢钥吹烬埼r大搖大擺，橫行霸道地享受著自由，好像在說(shuō)：“我就是這兒的老大，以后誰(shuí)也不準(zhǔn)進(jìn)我的地盤！”
小學(xué)四年級(jí)作文 篇6
肯定能漂起來(lái)，還有什么可實(shí)驗(yàn)的！不不不，針是不可能漂起來(lái)的！班上的兩位同學(xué)吵得都快打起來(lái)了呢！其實(shí)��！這是我們今天正在做的實(shí)驗(yàn)水上漂針。
今天一上課，只見(jiàn)老師拿著一根針走進(jìn)了教室。我心想，難道老師今天要教我們十字繡嗎？但也不可能呀！老師連線都不拿，怎么繡��！難道老師今天要來(lái)懲罰我們嗎？是不是我們不聽(tīng)話就立刻用針扎？那我還是好好聽(tīng)話。我還在幻想呢，突然，老師對(duì)我們說(shuō)：今天我們要做一個(gè)實(shí)驗(yàn)，叫做‘水上漂針’。還沒(méi)等老師說(shuō)完，同學(xué)們都激動(dòng)得快跳起來(lái)了，恨不得馬上開(kāi)始實(shí)驗(yàn)。我們準(zhǔn)備了：一根針、半盆水、一卷紙巾，實(shí)驗(yàn)就這樣開(kāi)始了。
老師拿著針，輕輕地放在水面上。忽然，那根針像個(gè)喝醉了酒的漢子，一下就倒在地上了，沉了下去。我試了多次，都是這樣，心想：實(shí)驗(yàn)再也做不成功了。就在這時(shí)，同學(xué)們突然想起了紙巾還沒(méi)有使用，就把紙巾放在水面上，針?lè)旁诩埥砩希墒悄亲頋h竟然帶著紙巾一起沉下了水底！我們一開(kāi)始是覺(jué)得搭檔不默契，可所有人都實(shí)驗(yàn)過(guò)了，沒(méi)有一個(gè)人能讓針成功漂在水面上。
我找了找原因，覺(jué)得應(yīng)該要換換道具，便換了根針。啊的一聲，同學(xué)們都在尖叫，針居然漂在了水面上，成功了！同學(xué)們個(gè)個(gè)手舞足蹈，有的'同學(xué)還放音樂(lè)慶祝�？纯茨轻槪腿缤粋�(gè)愛(ài)睡覺(jué)的嬰兒，在水面上睡得正熟呢！
水為什么能漂起針？因?yàn)樗袕埩�，但水一直不平靜，放一張紙巾讓水面平靜下來(lái)后，紙巾沉了，針就穩(wěn)穩(wěn)地漂在了水面上。聽(tīng)了老師的解釋，我們這才恍然大悟！
小學(xué)四年級(jí)作文 篇7
掌聲和贊嘆是動(dòng)力的來(lái)源，自信是成功的來(lái)源，人生中應(yīng)該有掌聲和贊嘆，倘若缺少了掌聲和贊嘆，那便不完全了。過(guò)去的幾年中，我也得到過(guò)別人的贊賞，雖說(shuō)事情很小，但每每回憶起來(lái)便是甜絲絲的。
四年級(jí)時(shí)，學(xué)校舉行了一次關(guān)于“春江之源”的征文比賽。中午，班主任徐老師大致介紹了比賽的情況，我聽(tīng)了，想?yún)⒓优c不想?yún)⒓拥哪铑^在我的.腦海中搏斗，想?yún)⒓拥哪铑^說(shuō)：“這是多么好的一次鍛煉的機(jī)會(huì)啊，不僅能為自己獲獎(jiǎng)，還能為班級(jí)爭(zhēng)光，多好�。】靺⒓影�！”不想?yún)⒓拥哪铑^又說(shuō)：“你可千萬(wàn)不要參加，想想如果沒(méi)能獲獎(jiǎng)，那么既不能為班級(jí)爭(zhēng)光，自己也不好看��！”雙方的辯論就這樣開(kāi)始了。這時(shí)，徐老師報(bào)到了我的名字，讓我參加比賽，可是心中仍然有幾絲顧慮，如果我寫(xiě)不好怎么辦？
就這樣，我?guī)е鴰捉z顧慮參加了比賽，比賽那天，我的思緒是斷斷續(xù)續(xù)的，到后來(lái)竟然想不到些什么了，冥思苦想了一會(huì)兒，手上的筆又開(kāi)始奮筆疾書(shū)，才思泉涌了。一篇文章就這樣斷斷續(xù)續(xù)的寫(xiě)好了。
過(guò)了幾天，比賽的結(jié)果出來(lái)了，三等獎(jiǎng)沒(méi)有我，二等獎(jiǎng)里也沒(méi)有我，嘴上說(shuō)不著急，沒(méi)關(guān)系，可心里卻是急得不得了，說(shuō)不上汗如雨下，可也是滿頭大汗。一等獎(jiǎng)里竟然有我，我獲得了一等獎(jiǎng)了，喜悅之情雖不從臉上表露出來(lái)，可心里卻比吃了蜜還甜。
這一次的一等獎(jiǎng)雖然只是一個(gè)小獎(jiǎng)，但是給予我寫(xiě)的信心卻是極大的。
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