小學四年級作文(匯編7篇)
在學習、工作、生活中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對作文很是熟悉吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。還是對作文一籌莫展嗎?以下是小編收集整理的小學四年級作文8篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
小學四年級作文 篇1
我是一個內(nèi)向、含蓄,平時不怎么愛說話的女生。我,長了一雙大眼睛,不怎們高的鼻子和一張圓臉。雖然我的嘴比較大,但我卻從來不善于言辭,不太和同學們在一起交流。因此,就讓同學認為我是一個孤僻的男生。戴了一副厚重的眼睛,有些“書生氣”。
從小學起,我和同學的交流就不怎么多。喜歡“獨來獨往”的`我,總覺得孤獨、寂寞。但在我的身邊,也有三、四個摯友,我也只是跟他們的交流比較多。老師每學期給我的評語上,總寫我踏實、穩(wěn)重,內(nèi)向似乎也成了我的優(yōu)點。
但由于我的內(nèi)向,是我在課堂上發(fā)言也不怎么積極主動。雖然,有時的我心里知道問題的答案,但總是沒有勇氣說上來。當老師叫我發(fā)言時,我也總是一緊張半天說不上來。老師雖然也曾批評過我,但從小到大,我總是不能戰(zhàn)勝自己,在課堂上去發(fā)一次言。內(nèi)向也成為了我學習路上的一塊障礙。
進入初中,我內(nèi)向的性格依然沒有改變。剛上初一,見到的都是全新的面孔。內(nèi)向的我,也不怎么敢去跟同學說話。下課時,同學們在一起三五成群的聊天、談論,而我卻安安靜靜的坐在凳子上,一句話也“不敢”說。中午,在宿舍里。其他的人都在互相介紹,認識,只有我獨自在一旁安靜的看書。同學們都誤以為我很孤傲,也不敢跟我說話,使我很苦惱。
哎,我的性格為什么這么內(nèi)向?……在同學眼中,我總那么孤傲、清高,不善與人交流。但在家長老師的眼里,我卻是一個不會讓他們操心的“乖男孩”。內(nèi)向的性格,給我?guī)砜鄲,也給我?guī)碣澷p與他人的夸獎。但不論它給我?guī)砹耸裁,我就是我,誰也無法改變。
這就是我——一個內(nèi)向的女孩。
小學四年級作文 篇2
有一天,丁丁。明明。紅紅和花花四人正在討論一個問題,題目是"秋雨是什么顏色的"。大家爭論了很久,也沒有得出答案。于是想了想,提議到田野里去尋找。
來到了田野,高粱看到了他們,就問小朋友有什么事情。坑谑撬麄兙蛦柛吡,"秋雨是什么顏色的?"高粱說:"秋雨是火紅的,不然我為什么這樣熱烈啊!""秋雨是金黃色的,我就是被秋雨染黃的。"一旁的稻谷說了他的想法。"錯,錯,錯!"菜園里的`黃瓜和青才聽到了嚷起來了,"秋雨是綠色的,要不我們怎么這樣綠的啊。"
丁丁。明明。紅紅和花花聽他們這樣一說,不知道該聽誰的,也沒有得到滿意的答案。這時,正好秋雨姑娘路過,她聽了小朋友們的問題后,說"一種顏色是多么單調(diào)呀!我是彩色的呢。"
小朋友,在你們的心里面,覺得秋雨應該是什么顏色的呢?
小學四年級作文 篇3
在以前,有一個王國,叫做“冰雪王國”,那里的人們每天都是高高興興的生活著,可是有一天……有一天,來了一群穿著黑色衣服的強盜,搶走了冰雪王國人們的屋子,并且還趕走了冰雪王國的人們,讓冰雪王國的人們只能住在其他的地方了。這件事讓冰雪王國的國王的知道了,國王大發(fā)雷霆的說到:“趕快把這些強盜給我趕走,然后把人們接回來,如果少了一個人,我就砍了你們這些侍衛(wèi)的頭!
這些侍衛(wèi)怕極了,因為他們跟這些強盜都有關系,如果被國王發(fā)現(xiàn)了,侍衛(wèi)就死慘了,這些侍衛(wèi)跟強盜說:“你們能搬到另外些地方嗎?國王發(fā)現(xiàn)你們橫行霸道,把人們趕走了的'事情,怎么辦?”強盜無可奈何,只有搬到其他的地方了,然后這些侍衛(wèi)稟報國王說:“國王,強盜已趕走了,只剩下把人們接回來了,”國王說:“好好,你們快把人們接回來!闭f完,侍衛(wèi)就快馬加鞭的到處尋找人們,直到有一天……有一天,侍衛(wèi)們發(fā)現(xiàn)了人們,叫人們回去,人們高高興興的答應了,因為人們好久沒有看到冰雪王國了。
從此以后,人們還是像以前一樣,生活得高高興興的了。
小學四年級作文 篇4
“加油!加油!三班最牛!”這是哪兒傳來的聲音呢?哦,這聲音原來是瑞景小學四年三班的啦啦隊正在為比賽的運動員吶喊助威呢!
20xx年11月23日下午,我校舉行了第十七屆運動會,首先由我們敬愛的校長致辭,宣布運動會正式開始,安靜的賽場立刻熱鬧了起來。
這次運動會的項目多樣:有廣播體操賽、2分鐘跳繩、“8”字團體跳繩、跳高、跳遠。最振奮人心的要數(shù)“8”字團體跳繩。我是“8”字團體跳繩的運動員之一。比賽開始了,只見邊甩繩的同學飛快的.用力地甩著繩子,繩子在空中飛舞,快速落在地板上,我們8個跳繩運動員優(yōu)美的跳躍和著”啪啪”繩拍打地板的旋律,猶如一首激昂的交響樂!突然,我一不小心出現(xiàn)了一個失誤,影響了原先的和諧,我們的心理也開始慌慌的。這時我班的啦啦隊大喊:”加油!加油!”聲音此起彼伏,一浪高過一浪,給了我們很大的動力,我們就像加滿了油的汽車,馬力十足,大家的速度又飛快的提了上來。,接著裁判員提醒時間還剩30秒,我們開始了最后的沖刺,大家使出全身的力量,賣力有序的跳著。終于比賽結(jié)束了。我們?nèi)矸潘闪讼聛,這時廣播里傳出了“8”字跳繩的成績,我們又繃緊了神經(jīng),大家拼住呼吸,豎起耳朵聽著,只聽廣播里播出四年3班第一名,頓時操場上沸騰了起來,只聽到大家的歡呼聲,開懷大笑聲,有的摟在一起高興的又蹦又跳。
真是功夫不負有心人,每天放學后我們都自覺地在操場上認真的練習,才有今天得之不易的好成績,那一刻我們的心里比喝了蜜還甜。大家興奮得的歡聲笑語聲在操場上空久久回蕩。
小學四年級作文 篇5
“一年之計在于春”,我匆匆地跑到樓下,想看看那美麗的桃花。
剛下樓,一陣香味就撲鼻而來。不遠處,一株桃樹在風雨中挺直身子。遠遠望去,綠色中摻雜著白色,白色中又有著耀眼的粉紅色。那香味越來越濃,讓我的腳不由自主地抬起來,向桃花走去。
當我走到桃花邊抬頭往上看時,發(fā)現(xiàn)了一個小小的,橘色的點,這小點在潔白的花瓣上十分顯眼,原來是一只七星瓢蟲。那瓢蟲讓桃花微微的'搖來搖去,讓上面的水滴搖搖欲墜,像媽媽使勁兒拽著自己的寶貝,不讓它掉到泥土里似的,那有趣的樣子把我逗樂了。我側(cè)著身子,想看清楚一些,突然,我發(fā)現(xiàn)有一朵花花瓣有五片,有四片是潔白的,有一片則是深粉色的。我又蹲下來,準備仔細觀察一下它那嫩綠的樹葉,但是,我覺得臉上癢癢的,于是,我往背后看了一眼,啊,原來是另一株在給我撓癢癢呢!這一株的葉子十分柔軟,我把鼻子湊近綠葉,那稚嫩的葉子居然還別有一番清香。要上樓了,我一步三回頭地離開了它。
春天里的柳樹散發(fā)著一股清香,春天里的迎春花十分怡人,春天里的桃花更加艷麗。
啊,我愛春天,我愛桃花!
小學四年級作文 篇6
入夜,偶有壁虎出沒,弋于屋角。以捕蚊為樂。貓見之,亦欲以捕壁虎為樂。然壁虎居高處,貓仰而不可得。壁虎知貓意,堅居高處而不下。 貓只好以鋼窗的橫檔作梯,手腳并用地往上爬,遠看就像窗中間掛了一團大棉花,并且這團大棉花正鬼鬼祟祟地向壁虎靠近。近了近了,突然,壁虎一個漂亮的大轉(zhuǎn)身,逃之夭夭。貓眼見到手的獵物飛了,氣得“嗷嗷”叫,F(xiàn)在,貓面臨著一個嚴重的.問題:過于肥胖的身體無法掉頭而下,只好灰溜溜地一直掛在窗中間。最后,貓被人抱下來,做了一回失敗的黃雀 。
小學四年級作文 篇7
我有一個文具盒,是我過生日時媽媽買給我的禮物。我非常喜歡這個文具盒,因為它很漂亮。這個文具盒是我和媽媽在遠東文具店買的。我在文具店里挑選了好長時間,才找到了我想要的文具盒。因為它很貴,所以我纏著媽媽好半天,媽媽才幫我買了這個文具盒。
文具盒的顏色是粉紅色的`,形狀是長方形的,它大大的,把它放在書包里,它占了大半個書包。它的外面有許多珍珠,還有麥兜的圖案,漂亮極了!文具盒里面有兩層,里面可以放各種各樣的文具,它是我學習不可缺少的一部分。
有一次,我去上培訓班,忘了帶文具盒,上課了,我沒筆寫作業(yè),我只能呆呆的坐在那里看著老師,老師以為我寫完了,就讓我站起來回答,我看著題目有些不知所措。最后只能被老師罵了一頓。唉,沒帶文具盒可真倒霉!現(xiàn)在它已經(jīng)成為我寸步不離的好朋友了!
這就是我心愛的文具盒,怎么樣?是不是很不錯呢?
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