小學(xué)四年級(jí)作文精品(8篇)
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編幫大家整理的小學(xué)四年級(jí)作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇1
俗話說(shuō)的好一份耕耘，一份收獲。今天我要和同學(xué)們一起去賣菜了。那些菜都是我們306班里的每位同學(xué)和老師，還有一些家長(zhǎng)們的勞動(dòng)成果。
我和其他四位同學(xué)一起去學(xué)校摘菜，陳宇涵爸爸說(shuō)：“摘菜要挑大的摘，不要挑小的.摘�！蔽覀冮_始拔了我走進(jìn)田地里一邊走一邊找大的青菜，看見有大的就摘。過了一會(huì)兒，我們大家把青菜放在一起就像堆成了一座小山。然后，我們把青菜上面的枯葉摘了，分成了九袋一卻準(zhǔn)備好可以去賣菜了。我們又蹦又跳地來(lái)到了三墩菜市場(chǎng)，我們找了個(gè)攤位把菜擺整齊。大家興奮地喊著：“賣菜啦，賣菜啦三元錢一斤，走過的，路過的千萬(wàn)不要錯(cuò)過。”沒過多久一個(gè)老奶奶走了過來(lái)，我們對(duì)她們說(shuō)：“奶奶您買點(diǎn)吧，這是我們剛剛從菜地里摘的可新鮮了只要三元錢一袋�！边@位老奶奶沒說(shuō)什么就買了兩袋，一共六元錢。得來(lái)全不費(fèi)工夫一下子賣了兩袋。這下我們更加信心十足了，又開始叫了，賣菜了，賣菜了，三元一袋絕對(duì)綠色環(huán)保，快來(lái)買呀，自己種的如果灑農(nóng)藥一分錢都不要！過了一會(huì)兒買菜的人沒來(lái)，倒是有好多人圍過來(lái)好像發(fā)現(xiàn)了新大陸似的。有的拍照，有的錄像，還有些問我們是誰(shuí)讓我們來(lái)賣菜的呀！
過了些時(shí)間終于有個(gè)阿姨來(lái)買菜了，我們連忙說(shuō)：“阿姨這菜可新鮮了三元一袋。”可那個(gè)阿姨說(shuō)太貴了能不能便宜點(diǎn)，跟我們討價(jià)還價(jià)，最后我們兩元錢一袋賣給了她。這時(shí)章超和陳宇涵想兩人獨(dú)自去賣拿了一袋就不見了蹤影，過了一會(huì)兒又回來(lái)了，賺了一元五角。太好了，只剩5袋了我們興奮不已�？墒呛芏嗍虑闆]有我們想像中的容易，盡管我們一直在那里叫賣，1分鐘過去了，兩分鐘過去了也沒人買只好賣兩元錢了。沒過多久，一個(gè)老爺爺買了一袋。到最后還剩下兩袋可是時(shí)間一分一秒地過去了，我們叫的個(gè)個(gè)喉嚨都快冒火似的還是無(wú)人問津。沒有辦法只好一元一袋還買一送一了。這一次我們幾個(gè)總共賺了12元5角，總算把菜全都賣完了。
今天，我們雖然很累可是卻很開心，還知道了爸爸媽媽賺錢的辛苦。這是我們?nèi)松?dāng)中的第一桶金，也是我們一次難忘的經(jīng)歷，如果下次還有這樣的活動(dòng)我還是會(huì)繼續(xù)參加。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇2
山里的秋天，是一個(gè)美妙的季節(jié)，比春天舒適，比夏天清爽，比冬天美麗，山秋颯颯，瓜果飄香。涼爽的清晨，秋天的陽(yáng)光柔和地撒在書桌上，像一只美麗的蝴蝶，在書桌上天蝎片刻。山中的秋。，天空看得高遠(yuǎn)，秋風(fēng)在火紅的竹林美景，穿行，徒步……
山中的秋，有著一片田野，它穿著帶有果實(shí)的衣裳，金黃清淡的稻谷，綻放著獨(dú)特的顏色，秋風(fēng)在田野里吹，吹起一層層漣漪，像海面的皺紋。山路前的秋，有著兩顆秋樹，像兩只剛蘇醒的雄獅，守衛(wèi)著山谷里的秋天，金黃色的落葉，是獅子的利爪，攻擊外來(lái)的敵人。
山秋的海，是美麗的海，淡藍(lán)色的海，一片淺藍(lán)在金黃的秋天悄無(wú)聲息得戴青。山秋的夜晚，是螞蚱，是蟬，它們的音樂曲，彈奏著動(dòng)聽的音樂，旋律，讓人們安靜的睡眠，做著一個(gè)個(gè)美妙的山秋夢(mèng)。
山秋里有紅彤彤的楓樹，秋葉，不是秋天將離的標(biāo)準(zhǔn)，世間萬(wàn)物都有生命，春葉秋枯，這時(shí)定律，這時(shí)山秋的獨(dú)特的韻味，秋天的葉，雖然枯萎，但是為了春天的綠葉滿枝，山秋努力著，為春天而奮斗。
山中的秋，有一座稻谷小屋，屋內(nèi)是秋天的一切，清晨迎著秋天第一縷陽(yáng)光，見到秋天的第一眼，那時(shí)多么的'榮幸，美麗的山秋，稻谷里有一位老人，每天會(huì)帶著用稻根做的帽子，他常常對(duì)我們說(shuō)：“山里的秋天，是一年之中最美麗的，我愿意以我的一生看著秋天，愿意把身邊的一切變的與秋天有關(guān)，著是我這個(gè)老人家，一生所望！”我們每一次聽到這句話，總會(huì)流下感動(dòng)的眼淚。
山秋，是我最喜歡的地方與季節(jié)，山里的秋天有著收獲，有著笑容，有著獨(dú)特的芬芳。山秋，令人迷醉，令人感覺滄桑，令人愛上秋天的一切。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇3
“叮鈴鈴，叮鈴鈴�！卑�，原來(lái)是鬧鐘響了，這么大的聲音可驚動(dòng)了愛睡懶覺的我，“媽，幾點(diǎn)了？”“哎喲，小懶蟲，你趕緊起床吧!都七點(diǎn)三十了，你還去不去上學(xué)��？”還正迷糊的我，“騰”的就從床上起來(lái)了。我接過媽媽遞給我的一杯牛奶，喝完把杯子放在桌子上，拿起書包就往學(xué)校跑。
到了學(xué)校門口，我猛然覺得拎著書包的手變輕了，待我回頭看，不禁大驚失色�！疤彀�，我的書包怎么不見了？”我顧不了三七二十一，就只管往學(xué)校跑。“完了，不但把書包丟了，還遲到，老師不訓(xùn)我才怪�！钡搅私淌�，我的心情才好一點(diǎn)，原來(lái)同學(xué)們都沒有帶書包�！昂簟蔽议L(zhǎng)吁了一口氣。
上課了，我才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)每個(gè)人書包里的書都已經(jīng)變成知識(shí)裝在老師給我們發(fā)的電腦里啦！“對(duì)不起，同學(xué)們，我來(lái)晚了�！币粋�(gè)機(jī)器人說(shuō)。他自我介紹說(shuō):“我是大家這學(xué)期的新老師，現(xiàn)在我們開始上課�！卑�，沒有書本，我們?cè)趺磳W(xué)習(xí)呀！只見老師不慌不忙的掏出一個(gè)U盤插在電腦里上，瞬間電腦上出現(xiàn)了我們學(xué)習(xí)的資料。我輕輕的碰了一下課桌，居然出現(xiàn)了一個(gè)電腦屏幕，我們照著老師講解的步驟，在認(rèn)真的學(xué)習(xí)起來(lái)，課桌屏幕上的內(nèi)容清晰可見，我再也不用擔(dān)心我的近視眼看不清老師黑板上的字跡了。真的好開心。
“下課了，請(qǐng)同學(xué)們準(zhǔn)備好”，咦，要準(zhǔn)備什么呢，突然眼前一黑，感覺腳下地板動(dòng)了一下，教室瞬間變的'異常的熱鬧，哈哈，原來(lái)我們的教室瞬間變成了游樂場(chǎng)，在游樂場(chǎng)里我和同學(xué)們一起開心的蹦著、跳著……忽然，一位同學(xué)和我碰在了一起，我身旁游樂設(shè)施融為了黑影……
“趕快起床，要遲到了，這孩子，今天都叫了三遍了。”媽媽的聲音在耳邊響起。我不是在學(xué)校嗎，怎么還在床上，哦，原來(lái)剛才那么個(gè)神奇的教室是一個(gè)夢(mèng)啊。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇4
我有一個(gè)夢(mèng)想，我從小就有一個(gè)夢(mèng)想，就是當(dāng)一名醫(yī)生。我小的時(shí)候都挺麻煩的，也就說(shuō)我多病。
還記得，在三年級(jí)時(shí)，因?yàn)樨澩嫠牧宋业哪_，我很害怕，我怕我的腳還會(huì)不會(huì)好起來(lái)。我緊張的踏進(jìn)醫(yī)院，然后我立即去找一醫(yī)生，我當(dāng)時(shí)非常緊張，我看見醫(yī)生，我緊張地問：“我的腳怎摸了，不怕怎摸吧？”那時(shí)候，我真的非常非常緊張，醫(yī)生說(shuō)：要去照一下鏡，不一會(huì)兒，鏡就照完了，我把報(bào)告握在手里，一邊遞給醫(yī)生，我的手一邊顫抖這，我在問醫(yī)生，“醫(yī)生，我的腳怎么了，能好嗎？”醫(yī)生說(shuō)：“不怕，能好的�。。�！”
醫(yī)生說(shuō)的一句話，頓然有了信心，然而，我就配合醫(yī)生，大概一個(gè)多月吧，醫(yī)生叫我把紗布脫了，我當(dāng)時(shí)非常緊張，不知道我的腳可不可以像以前那樣，我慢慢地，慢慢的'，把腳上的紗布脫了，醫(yī)生叫我多鍛煉一下腳，然而，一脫下紗布的時(shí)候可以動(dòng)，比以前好多了，醫(yī)生說(shuō)，我就這樣練2到3天就完全康復(fù)了，不出醫(yī)生所料，真的�。。。�！
我的腳恢復(fù)以前的狀態(tài)了，這是我高興極了，我太感謝醫(yī)生了�。�！我的夢(mèng)想就是當(dāng)一名醫(yī)生。你們說(shuō)好不好
小學(xué)四年級(jí)作文 篇5
這天，我看了《鐵血使命》后，突發(fā)奇想，就自制了一個(gè)小型炸彈。
這個(gè)炸彈主要有七根引爆管和相應(yīng)的七根導(dǎo)線組成，外面是一不起眼的定時(shí)器，下面是錯(cuò)綜復(fù)雜的電線。引爆管內(nèi)裝有炸藥。
爆炸的程序有7種方式。第一種爆炸方式是壓縮式，一旦一有物體或人擠壓在炸彈上，就會(huì)啟動(dòng)其中的一根導(dǎo)線，規(guī)定時(shí)間內(nèi)立刻引爆。如若爆破，必須找尋同等壓力的力來(lái)代替，小心替換，此方法，成功概率相當(dāng)?shù)�。第二種是感應(yīng)系統(tǒng)啟動(dòng)，炸彈感應(yīng)器上事先錄制被爆人聲音，當(dāng)炸彈接近此人，聲控感應(yīng)器立刻引爆。此爆炸方式只針對(duì)個(gè)人，可適當(dāng)調(diào)整炸藥含量。第三種方式是最最普通的遙控起爆系統(tǒng)。只要操控者手里的遙控器不動(dòng)作，炸彈就不會(huì)引爆。第四種方式是時(shí)間自動(dòng)定時(shí)爆炸。定時(shí)器設(shè)置上時(shí)間后，會(huì)自動(dòng)倒計(jì)時(shí)，到零爆炸。第五條是人體導(dǎo)流自動(dòng)爆炸。此爆炸方式最為殘忍，將炸彈捆綁在人身體上，引兩根導(dǎo)線分別放置左右手中，任何一只手松開，就會(huì)使人體電流短路，引爆炸管爆炸。第六種方式是導(dǎo)電系統(tǒng)式爆炸。炸藥分子比較活躍，會(huì)產(chǎn)生一種靜電電流，電流達(dá)到一定數(shù)值后自動(dòng)爆炸，此爆炸方式動(dòng)作緩慢，短期內(nèi)不會(huì)立刻起爆。拆爆方式是找出相應(yīng)的電線小心切斷后，引流之其他導(dǎo)電物體上，當(dāng)然引流電壓要相差甚小，爆破操作難度相當(dāng)大。第七種方式是易爆氣體式爆炸。當(dāng)炸彈處于危險(xiǎn)氣體濃度大的.環(huán)境，也會(huì)引爆，操作人只要向其噴射高濃度引爆氣體，其就會(huì)爆炸。
綜合這七種方式的任何一種威力，不言而喻，如若七線合一，一般專業(yè)拆彈專家難以應(yīng)對(duì)。
當(dāng)然，我必定設(shè)置一個(gè)密碼，輸進(jìn)定時(shí)器，就算專業(yè)解碼人員解碼，也是有時(shí)間限制的，30秒之內(nèi)拆錯(cuò)，引爆。我設(shè)置的另一種特殊裝置就是在定時(shí)器上安裝一小型指紋確認(rèn)器。只有在炸彈引爆前，主人進(jìn)行指紋認(rèn)證，炸彈爆炸系統(tǒng)才會(huì)改變。不過，一般沒有哪個(gè)人會(huì)自己放炸彈，然后再自己解炸彈，危險(xiǎn)程度可想而知的。
我本人熱烈呼吁：維護(hù)世界和平，不希望以暴力解決問題。但是，如果其他國(guó)家侵犯國(guó)民，我想我發(fā)明的這種武器一定有其用武之地。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇6
奧爾特正在想這是怎么回事兒時(shí)，只聽外面喊殺聲震天，又一個(gè)探報(bào)進(jìn)來(lái)說(shuō)：“報(bào)告！敵軍已進(jìn)入紫森林內(nèi)，請(qǐng)?jiān)獛浂▕Z�！�
奧爾特大驚：“��？怎么這么快就攻進(jìn)來(lái)了？”
“我們也不知道是怎么回事兒，他們只用兩分鐘時(shí)間就把紫森林的南邊攻破了�！�
“一定是我們中間有內(nèi)奸，可內(nèi)奸是誰(shuí)呢？”大家七嘴八舌，都在疑惑中。
奧爾特說(shuō)：“先不管這個(gè)，現(xiàn)在敵人已攻進(jìn)了紫森林，我們要趕快想辦法把他們從紫森林趕出去�！�
大家齊聲說(shuō)：“好�！眾W爾特便帶著眾將和兵馬向南門殺去�？蓜倓偟侥祥T口就見到了克比斯。因?yàn)閵W爾特他們以前見過克比斯，就對(duì)他說(shuō)：“賢侄，你怎么在這里，你來(lái)干什么呢？”
克比斯說(shuō)：“我來(lái)替父報(bào)仇�！�
奧爾特急忙問：“你為什么要?dú)⑺滥愕氖迨鍌�？�?/p>
克比斯說(shuō)：“因?yàn)槲乙呀?jīng)認(rèn)克拉斯為義父，我要替他殺敵�！闭f(shuō)完他就奔奧爾特過來(lái)，奧爾特靈活地躲了一下，躲開他的進(jìn)攻，二人就戰(zhàn)了起來(lái)。戰(zhàn)了還不到五個(gè)回合，克比斯的拳腳就亂了招數(shù)，一會(huì)兒便被奧爾特生擒活捉。
奧爾特讓普拉蒂看守克比斯，帶領(lǐng)其他眾將殺退敵軍。奧爾特剛殺退敵軍，突然從左邊殺出一哨人馬，將奧爾特的人攔住，此人正是南門的提督北極狼——“亞迪”。可亞迪在什么時(shí)候造反了呢？大家都很意外。
奧爾特說(shuō)：“叛徒！你為什么要投靠敵軍？”
亞迪說(shuō)：“我的叔叔就是狼將軍索達(dá)，他被你們害死了。我要為我的叔叔報(bào)仇，所以就把克比斯給放進(jìn)來(lái)了。你們已經(jīng)被包圍，還不趕快受死�！�
普拉德聽后，大發(fā)雷霆，說(shuō)：“小娃娃，膽敢在你家犀牛將軍面前班門弄斧，著打！”說(shuō)完，普拉德上去就給了亞迪當(dāng)頭一棒。亞迪也不示弱，想和普拉德拼命，這可急壞了巴爾頓，巴爾頓說(shuō)：“普拉德，把他放過去，我跟他斗！”
普拉德說(shuō)：“好！你先慢慢和他打吧，我先去退敵兵了。”
“好！”巴爾頓說(shuō)。巴爾頓接過了普拉德的班，一個(gè)空翻，躲過了亞迪的招數(shù)。亞迪又要沖上來(lái)，巴爾頓靈活地躲開了。亞迪看自己打不過巴爾頓，便想跑。巴爾頓緊追不舍。突然巴爾頓被一條繩子絆倒了。而亞迪已經(jīng)跑向了遠(yuǎn)處，怎么也追不上了。亞迪想：“看你能怎么辦？”亞迪正想著，突然前面來(lái)了一個(gè)人，亞迪一看正是普拉德，嚇得亞迪當(dāng)時(shí)就昏了過去。普拉德命人將亞迪繩捆索綁帶回紫森林中。此戰(zhàn)，克拉斯不但沒有成功地占領(lǐng)紫森林，還賠上了幾員大將。
奧爾特說(shuō)：“把克比斯和亞迪帶上來(lái)�！比缓髥杻擅敚骸澳銈�?yōu)槭裁匆旆�？尤其是克比斯，你身為雄獅國(guó)守將之后，不幫助國(guó)家抗敵，還要謀反，你可知罪？”
克比斯說(shuō)：“我清楚，但就是因?yàn)閼?zhàn)爭(zhēng)，我的父親才被殺死，所以我和雄獅國(guó)的仇恨不共戴天。這次謀反我本也是想先把克拉斯殺死，但又想想我剛到那里，時(shí)機(jī)不成熟，沒能殺死他。我想還不如先把你們殺死呢�！�
奧爾特勃然大怒，要將克比斯推出去斬首。巴克一看急忙勸阻，對(duì)奧爾特說(shuō)：“元帥息怒，克比斯年幼無(wú)知，可勸他歸降，將功贖罪。”
“好，就按你說(shuō)的辦吧。”
果然，經(jīng)過巴克的.一番勸說(shuō)，克比斯愿意歸降。
奧爾特又接著審問亞迪，亞迪說(shuō)：“你殺死了我的叔叔，我還沒跟你算賬呢！”
“噢？你叔叔是誰(shuí)？”
亞迪說(shuō)：“我的叔叔就是猛虎國(guó)大名鼎鼎的狼將軍索達(dá)，還有索斯將軍，可惜他們二人都被你們殺死了。所以我要替我叔叔們報(bào)仇�！�
奧爾特有心想將亞迪留下來(lái)，因?yàn)樗涔芨�，善于打仗�？墒撬麍?jiān)決不降。奧爾特也沒有辦法，只得命人將亞迪推出去斬了。
亞迪的弟弟是名叫亞克。他聽說(shuō)哥哥被斬首，心里很不爽快，但又想了一下：“那時(shí)叔叔被殺完全是因?yàn)樗麩o(wú)故侵犯雄獅國(guó)，所以才被殺，死有余辜。而今哥哥也被殺，我還不如趁早歸降。”想到這里，亞克帶領(lǐng)自己的家將來(lái)到帥府歸降。
奧爾特見亞克不計(jì)前嫌，前來(lái)歸降很高興，擺宴款待。正在這時(shí)，一個(gè)探報(bào)進(jìn)來(lái)說(shuō)：“報(bào)告元帥！克拉斯為了報(bào)仇在離紫森林五十里的地方布下了一座陣，請(qǐng)?jiān)獛浫テ脐�。如果元帥能夠破陣，他便愿意投降�！?/p>
“好，”奧爾特說(shuō)，“可是，我們得商量一下怎么破陣。還有我們需要去觀陣。誰(shuí)去為好呢？”
眾將個(gè)個(gè)摩拳擦掌，躍躍欲試。可是只能選一個(gè)人去。
巴克說(shuō)：“元帥，讓我去吧！”
普拉蒂說(shuō)：“元帥，還是讓我去吧！”
巴爾頓也說(shuō)：“還是讓我去吧！”
眾將都爭(zhēng)著要去觀陣，只聽后面大喊一聲：“元帥，末將愿往！”
只見營(yíng)外有一人，原來(lái)正是普拉德！可是奧爾特并不放心讓普拉德去，普拉德年輕太莽撞了，這可怎么是好？
奧爾特心里很不安，為此他犯了好幾天的合計(jì)。最后，他給克拉斯寫了一封信，信上寫道：“虎王，我們需要派一員大將前去觀陣，這樣我們才好破陣。如果在六個(gè)月之內(nèi)破不了陣，我們?cè)敢饨怀峭督�，并將藍(lán)、紫、青森林割與猛虎國(guó)�！睂懲瓯阕屓怂偷搅丝死勾鬆I(yíng)。
克拉斯看了說(shuō)：“好！”便回信說(shuō)，“可以讓他們來(lái)觀陣了�！�
奧爾特看過回信，便很放心地派普拉德帶兩百兵前去觀陣。可普拉德進(jìn)到陣?yán)锊灰粫?huì)兒，只聽陣?yán)餁⒙曊鹛欤缓缶蜎]了聲音。這個(gè)消息很快傳到奧爾特那里，奧爾特勃然大怒：“這虎王太不講信用了，怎能將觀陣的將領(lǐng)困在陣中？”
可他弄不清倒底是怎么回事兒。突然，有一個(gè)探報(bào)來(lái)報(bào)：“報(bào)——！”
這次，究竟又有什么消息呢？
……
�。ㄎ赐甏m(xù)）
小學(xué)四年級(jí)作文 篇7
我們總是想留駐一些永恒的地點(diǎn)，那里有我們的昨天，也有我們的眷戀，可我們總是面對(duì)別離！
曾經(jīng)以為一些臉龐永遠(yuǎn)不會(huì)模糊，可是我還是錯(cuò)了。時(shí)間總是在沖刷有關(guān)昨天的一切記憶，我那些不曾揮手，卻離去的朋友，在一點(diǎn)點(diǎn)的模糊，或許有一天我會(huì)忘記你們的臉，那些再鮮明不過的容顏，我們都在揮手！但昨天的點(diǎn)點(diǎn)滴滴卻越來(lái)越清晰！
想：
那個(gè)夏天，伴隨著知了的聲聲吶喊，我與初中的同學(xué)離別，我們沒有揮手，也沒有淚流
又一個(gè)夏天，我經(jīng)歷了高考后，又一次和同學(xué)別離，我們還是沒有揮手，也沒有淚流，
恍惚間，我甚至以為，兩個(gè)夏天已經(jīng)讓我完成了一個(gè)沒有死亡的輪回！
那些我曾經(jīng)熟悉的臉龐，你們?cè)谀睦�，誰(shuí)能告訴我：我們的重逢又在那兒呢？？？
傷離別，再見遙遙無(wú)期；
傷重逢，重逢再別離；
傷有緣，緣分終會(huì)盡。
不要問，莫回頭，讓你我離別的`背影，成為各自的縮影，在你的腦海，也在我的腦海！
我不愿揮手，不管重逢，還是別離！
小學(xué)四年級(jí)作文 篇8
“吝嗇鬼”其實(shí)很大方 提起小B，她可是我們班出了名的“吝嗇鬼”。
早上，我們一塊吃早餐�？墒�，一走到校門口小B就不見了，大家都說(shuō)：“那么小氣干嘛嗎？一天早餐只用5角錢都舍不得�！�
我心理也想著：“她的家庭條件那么好，用不著那么小氣吧！”
新學(xué)開始了，同學(xué)們都背著新書包，穿著名牌衣服又說(shuō)又笑的來(lái)到教室，展現(xiàn)自己的新文具，夸耀自己的新書皮。但是小B仍然背著那個(gè)紅色的.書包，上面已經(jīng)用白色的線縫了千萬(wàn)次了，她走進(jìn)教室，從書包里拿出和往常一樣的，用報(bào)紙包好的書，拿出半截鉛筆在書上，看一看，寫一寫，有時(shí)又思考一會(huì)兒�？此钦J(rèn)真的樣子，同學(xué)們都說(shuō)她：“看她那身窮酸樣，現(xiàn)在都什么時(shí)代了，還看書�！毙又接住了話題：“老師又沒來(lái)，表現(xiàn)什么嘛！”
第二天早上，老師告訴我們要為“希望工程”捐款。大家都是吃過早餐后，剩下的5角錢捐給“希望工程”而小B卻把她近幾天來(lái)節(jié)省下的錢全都給捐了，一共是41元。她這樣做讓大家都刮目相看。原來(lái)她是早上不吃早飯，不買新文具，不買 …… 都是為了節(jié)約錢給“希望工程”捐款。
以后，我們班的同學(xué)再也不叫小B“吝嗇鬼”了因?yàn)榇蠹叶济靼仔其實(shí)很大方。
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