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小學(xué)四年級(jí)作文

時(shí)間:2025-01-10 15:47:55 小學(xué)四年級(jí)作文 我要投稿

小學(xué)四年級(jí)作文6篇(集合)

  在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?下面是小編為大家整理的小學(xué)四年級(jí)作文6篇,歡迎大家分享。

小學(xué)四年級(jí)作文6篇(集合)

小學(xué)四年級(jí)作文 篇1

  I have a little dog. Its name is Googlo. He is three years old. He has two big eyes. They're black. He has one blue ear and one black ear. He is clever.

  I like my Googlo. He likes playing with me. He can bark, jump and run. He can play football, basketball and volleyball. He likes playing football very much. He likes some fruit, such as apples, bananas, oranges, pears and watermelons. He enjoys his snacks.

  I love my dog--Googlo. He is very interesting.

小學(xué)四年級(jí)作文 篇2

  我的媽媽個(gè)子不高,不胖也不瘦,媽媽扎著一個(gè)辮子,穿著一件紅色的毛衣,一條深藍(lán)色的'牛仔褲,一雙水晶高跟鞋,她的鼻子小小的,嘴巴有點(diǎn)大,一雙明亮的大眼睛很好看。

  記得有一次,我出去了,那天我穿的衣服很薄,天氣很冷。我在外面凍得瑟瑟發(fā)抖,突然我眼前一亮,媽媽來啦!媽媽給我?guī)砹撕窈竦囊路掖┥狭,感到很暖和,很舒服?/p>

  還記得有一次,我考得很差,很難過。回到家里,媽媽非但沒吵我,反而安慰我:“孩子,這次沒考好沒關(guān)系,把做錯(cuò)的題再做一遍,以后努力就是了!甭犃藡寢尩脑,我很感動(dòng),下決心一定好好學(xué)習(xí),以優(yōu)異的成績報(bào)答媽媽。

  瞧,這就是我的媽媽,又溫柔又善良,我愛我的媽媽。

小學(xué)四年級(jí)作文 篇3

  冬爺爺披著雪白的銀毯,悄悄地走遠(yuǎn)了。春姑娘帶著彩色的光環(huán),悄悄地來了。我們?nèi)乙黄鹑ふ掖禾斓淖阚E,拍下春天的美景,記住這美麗的時(shí)刻。

  一路上我們迎著朝陽,身上暖暖洋洋的。人們都脫去了厚厚的冬裝,換上了輕便的衣服,顯得那么精神。路邊的垂柳正在梳理她那又細(xì)又長的秀發(fā)。小草悄悄地鉆出地面,東瞧瞧、西看看,好像在說:“怎么這么多人呀!是不是我們起來晚了?”綠茸茸的小草,好像一條綠色的地毯,踩上去軟軟的、松松的,我索性躺下,打了個(gè)滾兒,盡情享受春的溫馨。忽然,我發(fā)現(xiàn)旁邊那燒焦的茅草根部又抽出了鮮嫩的綠色的芽。不由得驚嘆!“真是野火燒不盡,春風(fēng)吹又生啊”!

  花壇里,嫩綠的樹葉襯托著五彩繽紛的花朵,白的似雪,紅的似火,黃的似金,紫的似霞,它們混在一起,真讓人眼花繚亂。

  果園里,桃花、杏花、梨花……你不讓我,我不讓你,都像是在爭奪選美大賽的皇冠。望著一朵朵美麗的花朵兒,我似乎感覺到了桃的甜,杏的.酸,梨的脆,不由得直咽口水?纯疵γβ德档拿鄯,正在傳花粉。忽然讓我想起了“一年之計(jì)在于春,一日之計(jì)在于晨”。春天來了,又一年開始了,你有了新的打算嗎?

  春天給每個(gè)人的心田里播下希望的種子,春天給人們帶來了無限生機(jī),讓我們張開雙臂去迎接那新的春天吧!

小學(xué)四年級(jí)作文 篇4

  我做過許多夢,夢想有一座自己喜歡的城堡,夢想有一個(gè)可以談心的布娃娃,我還夢想有一輛這樣的新型汽車。

  首先我給這輛汽車安裝上小型的飛機(jī)翅膀,再加上一個(gè)噴氣式尾部裝置,這樣遇到堵車時(shí)可以輕松的跳躍。它能像鳥兒般飛翔在空中,順便參觀一下祖國的大好河山。搖下車窗,在傍晚還能清晰的看著夕陽下山,旁邊的云霞也是紅紅的一片,為夕陽增添了許多浪漫的.詩意。

  我夢想汽車也能夠像輪船一樣,可以漂浮在海面上,這樣,即使不小心掉到海里,也不會(huì)擔(dān)心會(huì)下沉,可以與海鷗一起馳騁在海面上。我還希望它能在海中潛水,飽覽海底奇妙世界。也許還能找到mh370飛機(jī)的殘骸呢!相信海底奇異的生物一定會(huì)讓你大開眼界的。

  當(dāng)然,我夢想中的這種汽車還是行駛在馬路上的時(shí)間比較多一點(diǎn)。俗話說“保護(hù)環(huán)境,人人有責(zé)”我夢想的汽車當(dāng)然不是燃油的,那樣會(huì)污染環(huán)境的。我想它是靠磁力懸浮在路面上的。這樣既清新的空氣,又容易行走。

  我覺得我夢想中的這種汽車,既緩解的路面交通壓力,又減少了交通事故,還可以嘗試做飛行員和船長的感覺,不是很好嗎?同學(xué)們,你們說呢?

小學(xué)四年級(jí)作文 篇5

  二三月間微風(fēng)輕輕的吹拂著我的臉,春姑娘又邁著輕盈的腳步向我們走來。我建議大家春游可以到春光明媚的花溪公園去游玩,那里的景色一定會(huì)讓你留連忘返的。

  來到花溪公園,最引人注目的就是那條花溪河了。河水清澈見底,像一條碧綠的絲綢帶。湖底石塊色彩斑斕,游魚水草都可以看得清清楚楚。水面很平靜,像一面鏡子。水面上不時(shí)游過一群鵝,我不由自主得想起了駱賓王的《詠鵝》:鵝,鵝,鵝。曲項(xiàng)向天歌,白毛浮綠水,紅掌撥清波。這時(shí),四周飄來沁人心脾的幽香,我沿著這濃郁的香氣走來,原來是丁香樹發(fā)出的香味,那紫色的丁香花顫悠悠的,只要風(fēng)一吹,那花蕊就發(fā)出濃郁的香味。香氣一擴(kuò)散,整個(gè)公園在彌漫著,使人們?nèi)绨V如醉。你可不要以為只有丁香花的香氣迷人,其實(shí)地上五顏六色的小花也很令人陶醉,這些花五顏六色:粉的似霞,白的似雪,黃的似金,紅的似火,真是美麗極了。

  沿著湖邊一直前行,可以走到桃樹林。你看,東邊的桃樹綻放開了花瓣,粉紅粉紅的.像一片片朝霞,花間蜜蜂蝴蝶翩翩起舞,林間各種鳥兒發(fā)出清脆悅耳的歌唱聲,猶如正在舉辦一場盛大華麗的舞會(huì)。一陣陣春風(fēng)吹來,一片片花瓣飄落,好似天女散花,地上積滿了花瓣,好像鋪了一層花毯,如詩如畫,真是美不勝收!

  聽了我的介紹你是不是很心動(dòng)呢那就別再猶豫,還是親自去感受花溪公園的美吧!那里的景色一定會(huì)讓你留連忘返的。希望大家能采納我的建議。

小學(xué)四年級(jí)作文 篇6

  我是文化綠城小學(xué)四年級(jí)八班的一名陽光帥氣男生,我的名字叫陳穎出。

  文化綠城小學(xué)坐落于豐慶路與博頌路交叉口東南角,分東西兩個(gè)校區(qū),西校區(qū)供一二三年級(jí)學(xué)習(xí),東校區(qū)供四五六年級(jí)學(xué)習(xí)。真高興我今年也榮升了四年級(jí),從而有機(jī)會(huì)進(jìn)入東校區(qū)學(xué)習(xí)啊!我們東校區(qū)不僅校園設(shè)施更加齊備,而且有我最喜歡的書吧、暢想樂園等,在書吧里遨游、在暢想樂園里神游的感覺實(shí)在是太美妙了!就連我們的廁所都是一幢漂亮的二層小樓,整個(gè)安排秩序井然,左邊供男生使用,右邊供女生使用。我們那漂亮的塑膠跑道,更是我們運(yùn)動(dòng)鍛煉的好地方。我的班主任名字叫付秋艷,她是我的語文老師,她知識(shí)淵博、文思敏捷、引導(dǎo)學(xué)生特別有方;我的第二輔導(dǎo)員名字叫姜磊,她是我的'數(shù)學(xué)老師,她數(shù)學(xué)思維特別厲害,不管再難的數(shù)學(xué)知識(shí)到她那里都輕如鴻毛;我的英語老師叫李書平……

  您知道我們的校園為什么處處都充盈著智慧的氣息嗎?因?yàn)槲覀儗W(xué)校的校長和老師們都是智慧的使者,他們給我們創(chuàng)造了充滿智慧的學(xué)習(xí)環(huán)境。在這樣充滿智慧的環(huán)境里浸泡著,哪個(gè)學(xué)生的智慧不日有所增呢!那學(xué)習(xí)習(xí)慣、那學(xué)習(xí)成績……一切不都是水到渠成的事情嗎?

  我們的杜校長那真是大智慧之人,在他的帶領(lǐng)下,在智慧的老師們的培育下,在可愛上進(jìn)的我們的共同努力下,我們校園的一草一木、一桌一椅似乎都充滿了靈性和智慧,真是一座名副其實(shí)、綠意盎然的智慧校園,培育出了一屆屆文質(zhì)彬彬的綠城學(xué)子,帶著各自的智慧走向世界各地,開花結(jié)果。如果說校園是一輛奔馳的火車,那么校長就是車長加司機(jī),老師就是乘務(wù)員,我們就是乘客呢!如果說校園是一片農(nóng)田,那么校長就是田間隊(duì)長,老師就是辛勤耕種的農(nóng)民,我們就是那一顆顆充滿生命力的種子。通過校長和老師的灌溉,將我們這些文質(zhì)彬彬的智慧之星灑播人間;如果校園是一本書,那么校長就是書的主編,老師就是書中每個(gè)章節(jié)的作者,我們就是書中那跳躍的文字和精美的插圖;如果校園是一棵超級(jí)大樹……

  我愛文化綠城小學(xué),我美麗的智慧校園!

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