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小學(xué)四年級(jí)作文300字【實(shí)用】
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？以下是小編為大家收集的小學(xué)四年級(jí)作文300字6篇，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)四年級(jí)作文300字 篇1
爺爺家有一只小白兔，它的耳朵長(zhǎng)長(zhǎng)的，只要有一點(diǎn)兒聲音它就警惕地豎起長(zhǎng)耳朵四處張望。它的眼睛小巧玲瓏，像人一樣眨巴著小眼睛，好奇地看來(lái)看去，紅紅的'眼睛像一顆閃閃發(fā)亮的紅寶石。小白兔還會(huì)變魔術(shù)，冬天它在雪地一眨眼就不見(jiàn)了，像是傳上了潔白的婚紗，參加婚禮去了。可春天它又穿上了灰色的皮大襖，正準(zhǔn)備旅游去呢！它可愛(ài)的小三瓣嘴，就像一個(gè)小小的三角形。小白兔的前腿短，后腿長(zhǎng)，一跳就跳了兩米多遠(yuǎn)，走路時(shí)一蹦一跳，可愛(ài)極了。只要你放一根胡蘿卜在旁邊，它就迫不及待地沖上去，吧嗒吧嗒地吃起來(lái)，你看，嗅覺(jué)很靈敏吧？天下沒(méi)有不散的宴席，我們終于離開(kāi)爺爺家，我依依不舍地告別了小白兔，小白兔也依依不舍地跟著我�！霸僖�(jiàn)了，小白兔！”我走上車了，小白兔叫了起來(lái)，送我離去，“我還會(huì)來(lái)的”。小兔搖了搖手，好像在說(shuō)：“拉鉤，不許撒謊！”“不撒謊！”我也伸手搖了搖，含著淚微笑地說(shuō)�！安豢�！不然不理你了！”小白兔又好像在說(shuō)。我喜歡這只小白兔！
小學(xué)四年級(jí)作文300字 篇2
我家的魚(yú)缸里養(yǎng)了一條可愛(ài)的小金魚(yú)，這條小金魚(yú)是歷經(jīng)了千辛萬(wàn)苦才存活下來(lái)的。
那一次，我在魚(yú)塘里釣到了八條小金魚(yú)，帶回來(lái)之后，給它們安了一個(gè)新家�？墒抢咸旌孟駥：臀易鲗�(duì)，第二天就死了六條，真讓我心疼！
剩下的兩條魚(yú)，不幾天又死了一條，我的心縮緊了。為了給剩下的'這條小金魚(yú)找個(gè)伴，我又釣來(lái)四條魚(yú)�？墒牵撬臈l魚(yú)先后都死了。
現(xiàn)在只剩這一棵獨(dú)苗苗了。我以為它也會(huì)很快死掉，可是沒(méi)想到的是，這只可愛(ài)的小金魚(yú)生命力強(qiáng)大，還依然快樂(lè)地活著。
我把這條魚(yú)叫強(qiáng)強(qiáng)，它白白的腦門(mén)，一雙碩大的眼睛，紅白相間的肚子，尾巴尖上帶著小黑點(diǎn)，游動(dòng)起來(lái)很好看。
每天，我放學(xué)回家，它都把頭高高仰起，千萬(wàn)別以為它是在迎接我，它是向我要吃的，一不給它吃的，它就把頭潛到水底，不再那樣快樂(lè)，而是一副豎眉瞪眼的樣子，十分不可愛(ài)。只要給它喂食，它就生龍活虎起來(lái)。知道了它的脾性，所以，每次放學(xué)回家，我都要先給它東西吃。
我十分喜愛(ài)、珍惜這個(gè)小東西！
小學(xué)四年級(jí)作文300字 篇3
人們都說(shuō)父愛(ài)如山，母愛(ài)如河。在現(xiàn)實(shí)中，我的媽媽就做到了這一點(diǎn)。媽媽把我當(dāng)成了寶貝，真是含在嘴里怕化了，捧在手里怕摔了！
記得冬天的一個(gè)夜晚，天上下著鵝毛大雪，我入睡以后一直迷迷糊糊地嘟囔著說(shuō)“我好冷！”媽媽摸了摸我的額頭，驚慌地喊道：“天�。≡趺催@么燙呢？”于是媽媽急忙披上大衣，一把抱起我，直奔醫(yī)院。一路上，媽媽不知道摔了多少跤，磕磕絆絆，終于到了醫(yī)院。醫(yī)生幫我打了一針，之后告訴媽媽我的身體沒(méi)什么大礙，吃幾服藥就好了。媽媽這才把心放到肚子里！看著媽媽當(dāng)時(shí)焦急萬(wàn)分的樣子，病痛中的我心底升起一股暖流！
還有一次放學(xué)后，突然下起了傾盆大雨，我心里想:這下可完了！一準(zhǔn)兒要被淋成落湯雞了！就在我?guī)缀跻^望時(shí)，朦朧的大雨中一個(gè)熟悉的身影快步向我跑來(lái)，近些，再近些，��！原來(lái)是媽媽！此刻，無(wú)情的大雨帶給我的'冰冷瞬間被沖散了，取而代之的是一股暖流迅速在我心底蔓延！媽媽啊，你是這天底下最愛(ài)我的人！
媽媽，謝謝您對(duì)我無(wú)微不至的關(guān)懷，您對(duì)我的愛(ài)我將永遠(yuǎn)銘刻在心！媽媽，我永遠(yuǎn)愛(ài)你！
小學(xué)四年級(jí)作文300字 篇4
鄰居爺爺送給我兩只剛剛出生不久的小倉(cāng)鼠，它們是兩個(gè)可愛(ài)的小家伙，不管什么時(shí)候都很可愛(ài)。在我的`精心飼養(yǎng)下，小倉(cāng)鼠一天天長(zhǎng)大。
我每天都注意觀察小倉(cāng)鼠的成長(zhǎng)過(guò)程和生活習(xí)性。
觀察中，我發(fā)現(xiàn)：天冷時(shí)，它們抱在一起趴著睡。天熱時(shí)，它們分開(kāi)睡。我還發(fā)現(xiàn)，小倉(cāng)鼠經(jīng)�；\子里的轉(zhuǎn)輪上轉(zhuǎn)圈，好像是在鍛煉身體，有時(shí)還像單杠運(yùn)動(dòng)員似的倒立爬行，可愛(ài)極了！
有一天，我觀察到，別看它倆小，好奇心可不小。只要聽(tīng)到一點(diǎn)聲音，就會(huì)把上身立起來(lái)，把耳朵豎起來(lái)仔細(xì)傾聽(tīng)，似乎什么聲音也逃不過(guò)它們那雙機(jī)靈的耳朵。
觀察中，我還發(fā)現(xiàn)，它們有一個(gè)興趣愛(ài)好，就是撕紙。如果你放一張報(bào)紙進(jìn)去，一眨眼，就變成了一條一條的，而且大部分也不見(jiàn)了。它們一旦餓了，就會(huì)把爪子放在胸前，立起身子向你討食。只要你走過(guò)去，它們馬上就會(huì)立起來(lái)，向你“乞討”。
這就是我家的小倉(cāng)鼠，它們不管是成長(zhǎng)過(guò)程還是生活習(xí)性，都是那么有趣！
小學(xué)四年級(jí)作文300字 篇5
在我眼里，媽媽的手是那樣與眾不同。
媽媽的手是溫暖細(xì)膩的。在我生病時(shí)，媽媽總會(huì)著急地?fù)崦业念~頭，關(guān)切地問(wèn)我怎么了。我聽(tīng)了，心中的那股暖流時(shí)不時(shí)地涌出來(lái)，可是又被抑制住了。有時(shí)侯，病得厲害，媽媽便背著我，風(fēng)雨無(wú)阻地穿過(guò)快成一條小溪的巷子，穿過(guò)馬路來(lái)到醫(yī)院，讓醫(yī)生為我治病。有時(shí)侯，病得較輕，媽媽便一會(huì)兒盛著湯，帶著我最愛(ài)吃的食物，一口一口用她那溫暖的雙手喂我，經(jīng)常對(duì)我噓寒問(wèn)暖。
媽媽的手是靈巧的。當(dāng)我上了一天的'學(xué)回來(lái)時(shí)，餐桌上就擺好了熱騰騰的晚餐了，我數(shù)了數(shù)，一共有五道菜，稀飯，綠油油的青菜，可口美味的鹵豬腳…。。我趕緊放下書(shū)包，吃得津津有味。
媽媽的手是勤勞的。媽媽經(jīng)常在空閑時(shí)，把房間收拾得干干凈凈，廚房的抽油煙機(jī)臟了她就擦得锃亮锃亮的；窗戶玻璃有灰塵了，她就爬到窗臺(tái)，一會(huì)兒，窗玻璃變得透亮清凈了；家里的衣服，媽媽幾乎“全包”了，每一件衣服在媽媽的手里總是變得嶄新平整，就像剛買(mǎi)的似的。
媽媽的手是溫暖細(xì)膩的，媽媽的手是靈巧勤勞的。媽媽的手傳遞著對(duì)家人濃濃的關(guān)懷，媽媽的手散發(fā)著對(duì)家庭的濃濃愛(ài)意。
我愛(ài)媽媽的手，更愛(ài)媽媽！
小學(xué)四年級(jí)作文300字 篇6
大家看到這個(gè)題目應(yīng)該很詫異吧?是的，我有一個(gè)媽媽，還有一個(gè)“二號(hào)媽媽”，并且還有一個(gè)“2號(hào)家庭”呢!在這個(gè)大家庭里，我有57個(gè)兄弟姐妹。一周中我有5天的愉快時(shí)光是在這個(gè)“2號(hào)家庭”中度過(guò)的。
“二號(hào)媽媽”是個(gè)美麗的媽媽，身材姣好，過(guò)肩的粟色長(zhǎng)發(fā)微微卷起，白皙的皮膚，長(zhǎng)長(zhǎng)的.眼睫毛下一雙大大的眼睛顯得溫柔極了。衣著十分得體，既不奢侈也單調(diào)，質(zhì)樸、素凈，有種自然美;舉手投足間都透露出十分高雅的氣質(zhì)與教養(yǎng)。
“二號(hào)媽媽”很善解人意，甚至比媽媽還要了解我們，而且也像媽媽一樣無(wú)微不至地關(guān)懷我們。記得有一次，在游戲中高淋苗的肚子不小心被康哲宇給踢到了，有些疼痛，所以中午飯也吃不下�！岸�(hào)媽媽”知道后，趕緊買(mǎi)來(lái)奶茶和蛋糕，關(guān)切地詢問(wèn)高淋苗好點(diǎn)沒(méi)有。
“二號(hào)媽媽”非常愛(ài)我們，她還說(shuō)，有時(shí)做夢(mèng)都會(huì)夢(mèng)見(jiàn)我們呢!為了我們這五十多個(gè)孩子的快樂(lè)成長(zhǎng)，“二號(hào)媽媽”非常操心，有時(shí)忙的中午連家都沒(méi)回�！岸�(hào)媽媽”更像一個(gè)舵手，帶領(lǐng)我們?cè)谥R(shí)的海洋中遨游，讓我們獲取到許多的知識(shí)。
“二號(hào)媽媽”是誰(shuí)呢?她就是我們的班主任——詹老師，我真的很愛(ài)我的“二號(hào)媽媽”!
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