小學(xué)四年級(jí)作文
在平平淡淡的日常中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編為大家收集的小學(xué)四年級(jí)作文6篇，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇1
我們總是想留駐一些永恒的地點(diǎn)，那里有我們的昨天，也有我們的眷戀，可我們總是面對(duì)別離！
曾經(jīng)以為一些臉龐永遠(yuǎn)不會(huì)模糊，可是我還是錯(cuò)了。時(shí)間總是在沖刷有關(guān)昨天的`一切記憶，我那些不曾揮手，卻離去的朋友，在一點(diǎn)點(diǎn)的模糊，或許有一天我會(huì)忘記你們的臉，那些再鮮明不過(guò)的容顏，我們都在揮手！但昨天的點(diǎn)點(diǎn)滴滴卻越來(lái)越清晰！
想：
那個(gè)夏天，伴隨著知了的聲聲吶喊，我與初中的同學(xué)離別，我們沒(méi)有揮手，也沒(méi)有淚流
又一個(gè)夏天，我經(jīng)歷了高考后，又一次和同學(xué)別離，我們還是沒(méi)有揮手，也沒(méi)有淚流，
恍惚間，我甚至以為，兩個(gè)夏天已經(jīng)讓我完成了一個(gè)沒(méi)有死亡的輪回！
那些我曾經(jīng)熟悉的臉龐，你們?cè)谀睦�，誰(shuí)能告訴我：我們的重逢又在那兒呢？？？
傷離別，再見(jiàn)遙遙無(wú)期；
傷重逢，重逢再別離；
傷有緣，緣分終會(huì)盡。
不要問(wèn)，莫回頭，讓你我離別的背影，成為各自的縮影，在你的腦海，也在我的腦海！
我不愿揮手，不管重逢，還是別離！
小學(xué)四年級(jí)作文 篇2
一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，我們?nèi)议_(kāi)車(chē)去象山摘白枇杷。
終于到了象山新橋，可是六月的天娃娃的臉———說(shuō)變就變，剛才還陽(yáng)光明媚，現(xiàn)在一下子就下起了毛毛細(xì)雨。我只好穿上一次性雨衣，沿著泥濘的山路來(lái)到一片翠綠的枇杷園。我迫不及待地沖進(jìn)枇杷林，那一個(gè)個(gè)可愛(ài)的小枇杷似乎在跟我捉迷藏，成群結(jié)隊(duì)地躲在葉子下，用黃色紙袋包裹著。偶爾有幾顆露著臉的'，在綠葉的襯托下顯得格外耀眼。我一伸手摘了一個(gè)枇杷，輕輕剝開(kāi)皮，一股淡淡的清香撲鼻而來(lái)。我忍不住嘗了一口，真甜！聽(tīng)采摘的阿姨叔叔講，枇杷要連枝采摘下來(lái)更能保持新鮮。于是，我使出九牛二虎之力，糟糕！那長(zhǎng)在樹(shù)上用黃紙包著的枇杷被我捏碎了。我沒(méi)有氣餒，又摘了一次。這次連著枇杷枝的３個(gè)枇杷都被我摘下來(lái)了。
就這樣，我穿梭在枇杷林中，像小仙女一樣采摘了好多枇杷。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇3
放學(xué)回家，看見(jiàn)媽媽提回一大袋的東西。心里美滋滋的，今天媽媽又去超市購(gòu)物了，肯定有我的零食。
一到家，媽媽就對(duì)我說(shuō)：“小樂(lè)，自己彈琴做作業(yè)啊，這一袋是媽媽從工廠(chǎng)帶回來(lái)的手工活，有600個(gè)呢。每個(gè)都有二道工序，所以媽媽得抓緊時(shí)間才能完成。今天你自己管好自己哦？”
我們吃完飯，媽媽6點(diǎn)15分就開(kāi)做活了，30分鐘過(guò)去了，1個(gè)小時(shí)過(guò)去了，我的作業(yè)都做完了，2個(gè)小時(shí)過(guò)去了，我已經(jīng)洗好澡看書(shū)時(shí)間到了，媽媽還在做。我放下書(shū)本跑過(guò)去幫媽媽一起做，原來(lái)帶回來(lái)的手工是小寶寶用的奶瓶中間的吸管，吸管是軟軟的，我們要做的就是把一頭連接到奶嘴上，另一頭要接上一個(gè)重重的鐵球�？粗τ腥�。實(shí)際上，要把軟軟的吸管和左右連接上是需要費(fèi)很大的勁，我只做了幾個(gè)，手就開(kāi)始發(fā)燙，還火辣辣的疼。媽媽笑著對(duì)我說(shuō)：“寶貝，是讀書(shū)學(xué)習(xí)辛苦呢？還是做活累？”我賭氣的'說(shuō)：“媽媽?zhuān)灰隽�，做完這些才一點(diǎn)點(diǎn)錢(qián)�！蔽铱纯磱寢�?zhuān)呀?jīng)做了300多個(gè)了，手指也是痛得不行，用膠布纏著，媽媽說(shuō)：“不管怎樣今天這些活是一定要完成的，答應(yīng)人家明天一早得交貨，不是多少錢(qián)的問(wèn)題，而是誠(chéng)信問(wèn)題了�！眿寢屪屛以琰c(diǎn)去睡覺(jué)。我不肯，媽媽說(shuō)：“你幫我捏捏肩膀，捶捶背，就去睡覺(jué)，媽媽一點(diǎn)都不累�！�
媽媽每天睡前都會(huì)抱抱我，今天媽媽就一直坐在那里趕工。我好久也沒(méi)睡著，我想了很多很多————這一次，讓我明白了做什么事其實(shí)都不容易，看著簡(jiǎn)單，實(shí)際上要付出很多努力才能完成目標(biāo)。每天媽媽給我買(mǎi)零食，參加補(bǔ)習(xí)班的錢(qián)都來(lái)之不易啊，就這么一分一角，我以后一定要勤儉節(jié)約，好好學(xué)習(xí)，好好愛(ài)媽媽。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇4
自從小木偶有了人類(lèi)所有的表情后，他決定到處去冒險(xiǎn)，當(dāng)一個(gè)冒險(xiǎn)家。但是在冒險(xiǎn)的途中，他遇到了許多前所未有的困難，不過(guò)他都能努力地去克服。
有一次，他發(fā)現(xiàn)一個(gè)小島，決定去島上冒冒險(xiǎn)。他坐著自己親手做的小船，一路順風(fēng)地到了小島。這里風(fēng)景優(yōu)美，瓜果飄香，使小木偶大開(kāi)眼界。他迫不及待地去樹(shù)上摘果子吃，還在這美麗的地方蓋了一間小木屋，他造的小木屋里應(yīng)有盡有，讓他感到很滿(mǎn)足。
小木偶天天都過(guò)得很快樂(lè)，可是好景不長(zhǎng)。有一天，一只大老虎來(lái)追小木偶，小木偶嚇得瑟瑟發(fā)抖，腿都軟了。他靈機(jī)一動(dòng)，心想：為什么不爬到樹(shù)上去呢？大老虎一定看不到我。他說(shuō)干就干，他靈敏地爬上小樹(shù)，大老虎找了半天也沒(méi)找到，它很垂頭喪氣。過(guò)了一會(huì)兒，大老虎突然發(fā)現(xiàn)了小樹(shù)樹(shù)上小木偶的腳印，大老虎就知道小木偶躲在樹(shù)上。它奮力地用自己的爪子不停地抓樹(shù)，沒(méi)過(guò)多久，小樹(shù)就被老虎抓倒了。小木偶恍然大悟，他想起躲在樹(shù)上的時(shí)候不小心把腳印給露出來(lái)了。小木偶很勇敢，躲過(guò)了大老虎的攻擊。他突然想到了一個(gè)一舉兩得的`辦法，他不屑一顧地對(duì)大老虎說(shuō)：“我才不怕你呢？”還做出一副很酷的樣子，眼睛斜著看著他。大老虎火冒三丈，大聲吼了一聲，它吼得這一聲恰恰被獵人聽(tīng)到了。獵人飛快地趕過(guò)來(lái)，舉起槍?zhuān)粯寭糁�，老虎就被一命嗚呼了�?/p>
雖然小木偶很想留在這個(gè)島上，不過(guò)他覺(jué)得這個(gè)島上太危險(xiǎn)了，就依依不舍地告別了這個(gè)小島。這一次是他的表情救了他自己，他很感謝藍(lán)鼻子小女巫送給他這么多表情。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇5
家門(mén)前有一條未經(jīng)翻修的小路，小路兩邊長(zhǎng)著許多不知名的野草，其中有一種白白的小圓球，人一經(jīng)過(guò)便黏上衣服，甩也甩不清楚。說(shuō)實(shí)話(huà)，小圓球這樣強(qiáng)橫的作派是很難討人歡心的，可它偏偏有個(gè)叫“小白花鬼針”的名字，讀來(lái)驚艷，令人莫名地喜歡。漸漸的，我看它的蠻橫也不過(guò)是變扭的嬌憨，黏人也覺(jué)得有些可愛(ài)；還有一種小藍(lán)花，總是碎碎地沒(méi)在草里，一副羞羞怯怯不見(jiàn)大方的模樣�？伤推皇瞧椒残∷{(lán)花，而是“Bluesailor”，帶著水光粼粼的清新意味，羞怯里便有了水手的天真。
想起曾經(jīng)看過(guò)的一篇文章，名字就叫《物戀》。作者以散文化的手法描寫(xiě)了一只杯子的日常，一把椅子的情傷，一只陶碗的小驕傲和一把破雨傘的小悲涼。還有一部叫做《全世界都在用顏文字》的無(wú)厘頭小說(shuō)，也滿(mǎn)滿(mǎn)都是主人公與小物品的'有愛(ài)互動(dòng)。
回頭看看自己，也同樣是相信，種種有情。就像我愿意相信星座的美麗傳說(shuō)，也愿意在送花時(shí)將心意去與花語(yǔ)相印，不是迷信，也不是小女生無(wú)意義的矯情，而是我愿意去感受冰冷的物件下隱隱的溫情，感受一種不可言喻的我與世界的呼應(yīng)。
只相信人類(lèi)會(huì)思考、有感情，這是一件很寂寞的事情。尤其是，我們都在這樣大的世界，面對(duì)著那么多的“非人類(lèi)”的東西，如果不能學(xué)會(huì)去喜愛(ài)，學(xué)會(huì)去相信，我們又要如何將充滿(mǎn)著“東西”的世界真正地裝進(jìn)我們心里，如何去體會(huì)生于生活而非生于社會(huì)的種種溫情。
物戀是甜蜜的，不會(huì)接納物品的感情的人是孤獨(dú)的。哪怕有些不合年齡的幼稚，我也還是喜歡用擬人的修辭來(lái)得到我想要的回應(yīng)，互通我與世界的感情。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇6
爸爸給我買(mǎi)了一輛自行車(chē)，我一看到它就喜歡上了它。因?yàn)樗∏闪岘�，特別適合我。我給自行車(chē)取名“小馬駒”，它全身呈淡藍(lán)色，“腿”是黑色的，“嘴”是銀色的。我想像著騎在它身上一定很酷哦！
一開(kāi)始我不知道“小馬駒”的脾氣這么爆，對(duì)學(xué)騎“小馬駒”毫不畏懼。我坐在“小馬駒”的身上，先將一只腳放在腳踏上，等“小馬駒”跑起來(lái)時(shí)，我剛要把另一只腳也放上去，誰(shuí)知“小馬駒”一點(diǎn)都不配合我，把我弄得東倒西歪，有幾次差點(diǎn)摔下來(lái)，幸好我的腿夠長(zhǎng)，總是在要摔下來(lái)時(shí)，及時(shí)地用腳撐住了，要不然，早摔成豬八戒了。我下定決心，一定要馴服這只淘氣的`“小馬駒”。于是，我一次又一次地坐在它身上，雙手緊握手柄，目視前方，盡量保持車(chē)身平衡，騎一圈，掉下來(lái)，騎兩圈，掉下來(lái)。。。。。。在練習(xí)的過(guò)程中我的兩腿后側(cè)被腳踏板打得紫黑紫黑的，我卻沒(méi)感覺(jué)到疼，因?yàn)槲业淖⒁饬Χ技性隈Z“小馬駒”身上了，放在平時(shí)我早就噓翻掉了。經(jīng)過(guò)不到一小時(shí)的練習(xí)，我終于馴服了這只壞脾氣的“小馬駒”，它現(xiàn)在在我手里像只溫順的小羊羔。這是我用汗水和疼痛換來(lái)的，我覺(jué)得很開(kāi)心。
通過(guò)學(xué)車(chē)這件事，我體會(huì)到勝利的感覺(jué)是多么好��！同時(shí)，我還明白了一個(gè)道理：做事情不能半途而廢，要知難而進(jìn)，只有堅(jiān)持，才能成功。
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