四年級(jí)金魚(yú)作文集合五篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編精心整理的四年級(jí)金魚(yú)作文5篇，歡迎大家分享。
四年級(jí)金魚(yú)作文 篇1
前天，我買了四條小金魚(yú)做為觀察對(duì)象，小金魚(yú)像是一個(gè)個(gè)小姑娘，羞答答的。
我放了粒魚(yú)食，小金魚(yú)們都縮在一起，好像放在它們面前是一顆魚(yú)雷。有一條花的，探出小腦袋，看著我，好像是征求一下我的意見(jiàn)，我點(diǎn)了點(diǎn)頭，它居然游過(guò)去總服務(wù)臺(tái)嘴碰了碰這顆“魚(yú)雷”，它感覺(jué)那個(gè)東西不會(huì)傷害它，就大膽地吞了下去，它好像感覺(jué)味道很好，就咂了咂嘴，游走了，當(dāng)它發(fā)現(xiàn)沒(méi)有別的.東西給同伴們吃了，就游到同伴身邊，用身子蹭了蹭它們，似乎說(shuō)對(duì)不起，我被這幅畫(huà)面所感動(dòng)，又扔下幾粒魚(yú)食，其他幾條魚(yú)也游過(guò)去，把魚(yú)食吃掉了，那條花的魚(yú)也沒(méi)過(guò)去搶。
雖然人類是高智能動(dòng)物，但人類有時(shí)不比動(dòng)物團(tuán)結(jié)。
四年級(jí)金魚(yú)作文 篇2
我家魚(yú)缸里有三條美麗而肥碩無(wú)比的金魚(yú)。我很喜歡它們，因?yàn)樗鼈兛蓯?ài)而頑皮。
這些金魚(yú)各有各的特點(diǎn)，色彩鮮麗，紅的、金的、紅白相間的，它們游起來(lái)形態(tài)各異，美麗而優(yōu)雅。全身金色的魚(yú)，就像皇帝穿著龍袍，游起來(lái)大搖大擺，頗有貴族之風(fēng)，他的名字就叫“小皇帝”了；紅白相間的魚(yú)，讓我想起丹頂鶴，一看就知道他的.氣質(zhì)大不相同，游起來(lái)婀娜多姿，美麗動(dòng)人，我給他起名叫“小鶴”；還有一條全身上下穿著紅色衣裳的魚(yú)，這條魚(yú)最聰明，每次吃東西，他都能想辦法讓自己吃的最多，我給他起名叫“小吃貨”。
“開(kāi)飯啦！”我把一只肉嘟嘟的紅蚯蚓放進(jìn)了魚(yú)缸，一場(chǎng)大戰(zhàn)開(kāi)始了，“小皇帝”和“小鶴”就像公牛一樣，互相頂著對(duì)方，只有狡猾的“小吃貨”在旁守株待兔，等待時(shí)機(jī)，就在紅蚯蚓開(kāi)了條口子的時(shí)候，小吃貨沖上前去，咬住蚯蚓一吞，蚯蚓便下了肚。
它們?cè)诔詵|西的時(shí)候，嘴巴一開(kāi)一合的，吃飽后還會(huì)從嘴里吐出一串串小泡泡，樣子可愛(ài)極了！可它們也有友好的時(shí)候，高興的時(shí)候，他們會(huì)相互追逐，嘻戲，有時(shí)還會(huì)玩捉迷藏的游戲，我隔著玻璃，看著它們?cè)谒心阕肺亿s，“小皇帝”還時(shí)不時(shí)翻幾個(gè)跟頭，在顯擺自己游泳的技術(shù)，“小鶴”也不干示弱，剪刀似的尾巴靈活擺動(dòng)，一下就超越了它們�！靶〕载洝笔撬鼈冎凶顟械模灰�(jiàn)它靜靜地在一旁悠閑自在的游著呢。
這些金魚(yú)這么可愛(ài)，真希望爸爸能再給我買幾條！
四年級(jí)金魚(yú)作文 篇3
凸眼睛,闊嘴巴,尾巴要比身體大,碧水綠草稱著它,好像一朵大紅花.小朋友,你們知道這是什么嗎它就是可愛(ài)又美麗的小金魚(yú).
小金魚(yú)圓圓的小腦袋兩邊鑲嵌著一對(duì)圓溜溜的大眼睛.下面有一張又闊又大的嘴巴,紅紅的,像涂了口紅似的.小金魚(yú)的鰓一張一合的,是魚(yú)兒用來(lái)呼吸的.一個(gè)個(gè)金光閃閃的`魚(yú)鱗整整齊齊的貼在魚(yú)兒身上, 好像穿著厚厚的鎧甲.小金魚(yú)的尾巴像一朵美麗的花.
我喂它們魚(yú)食的時(shí)候,小金魚(yú)擠成一堆,爭(zhēng)先恐后的搶著,好像在說(shuō):這是我的,你們誰(shuí)都不要?jiǎng)?我要全部吃完.它們你擠我,我擠你,誰(shuí)也不讓誰(shuí),直到把魚(yú)食吃完才散去.
魚(yú)兒悠閑的時(shí)候,在水中慢慢地游著,好像在說(shuō):我們的日子過(guò)得真幸福呀!
當(dāng)你猛的敲擊魚(yú)缸的時(shí)候,嚇得魚(yú)兒四處亂竄,好像在說(shuō):地震了,快逃吧!
我有好幾天沒(méi)有給它們換水了,會(huì)有一股濃重的魚(yú)腥味撲鼻而來(lái).
小金魚(yú)可以美化家居陶冶情操,為人們的生活帶來(lái)了無(wú)限的樂(lè)趣;金魚(yú)還是吉祥如意和平幸福友誼的象征.
四年級(jí)金魚(yú)作文 篇4
我家養(yǎng)著六條小金魚(yú)，想知道它們是從哪兒來(lái)的嗎？告訴你吧，那是我去年夏天跟媽媽一起從蝶園廣場(chǎng)釣回來(lái)的。
小金魚(yú)們都長(zhǎng)著一對(duì)圓鼓鼓的大眼睛，穿著紅、黑、橙、黃、紅白色的外套，掃帚似的.大尾巴，好像在掃地。我還給它們起了名字：紅衣公主、黑大王、小彩虹、紅葡萄、小可愛(ài)、小剪刀。
它們中黑大王數(shù)老大，總是欺負(fù)小剪刀和紅衣公主，用“掃帚”一甩，就會(huì)把其它正在嬉戲的金魚(yú)擠到一邊，仿佛是給它們下過(guò)了命令似的。它們還總是浮到水面上，鼓起腮幫，比賽吹泡泡。
每次當(dāng)我把魚(yú)食放進(jìn)魚(yú)缸的時(shí)候，它們都會(huì)爭(zhēng)先恐后的來(lái)?yè)�，最厲害的就要�?shù)小彩虹了，別看它身材小巧，搶起食物來(lái)可絕不含糊，總是搶在別的魚(yú)之前下口，就連黑大王看到這一切也無(wú)可奈何。不過(guò)，它們也不用擔(dān)心吃不飽，因?yàn)槲颐看挝沟聂~(yú)食都很多。
它們是我最好的伙伴，當(dāng)我不開(kāi)心或者無(wú)聊的時(shí)候，我就會(huì)去看它們。一看到它們?cè)谧杂赏嫠�，快�?lè)嬉戲，我的煩惱就煙消云散了。我好喜歡它們呀！
四年級(jí)金魚(yú)作文 篇5
今天一放學(xué)回家，就看見(jiàn)茶幾上一放著一個(gè)嶄新的魚(yú)缸，里面游著幾條小金魚(yú)。小金魚(yú)美麗極了，鼓鼓的眼睛，圓圓的.嘴兒，胖胖的身子，長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴。它們色彩鮮艷，有紅色的，有黃色的，在燈光的照射下，就像披了一件閃閃發(fā)亮的尼龍衫。
當(dāng)我寫(xiě)完作業(yè)去看它們時(shí)，小家伙們卻一動(dòng)不動(dòng)地趴在魚(yú)缸底，我急忙跑去問(wèn)媽媽，媽媽看了看，笑著說(shuō)：“金魚(yú)正在睡覺(jué)呢，你放心，肯定沒(méi)事的�！蔽疫�是半信半疑，就抱起魚(yú)缸晃了幾下，只見(jiàn)小魚(yú)兒又迅速游動(dòng)起來(lái)，我心中的一塊石頭才落了地。
又過(guò)了幾天，這些金魚(yú)好像和我已經(jīng)成了“熟人”了。它們一見(jiàn)到我，就快活地游來(lái)游去，尾巴一擺一擺的，好像一群舞姿優(yōu)美的芭蕾舞演員在表演。過(guò)了一會(huì)兒，小家伙們玩累了，就用一雙雙大眼睛瞪著我，似乎在說(shuō)：“小主人，我們好餓，能給我們一點(diǎn)食物嗎？”這時(shí)我會(huì)毫不猶豫地丟下一把魚(yú)食，魚(yú)兒們也不顧自己高貴的形象，飛速游向目標(biāo)，爭(zhēng)先恐后地吃起來(lái)，吃飽了，便揚(yáng)長(zhǎng)而去，繼續(xù)嬉戲著。
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