小學(xué)三年級(jí)作文（錦集7篇）
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編收集整理的小學(xué)三年級(jí)作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學(xué)三年級(jí)作文 篇1
今天，媽媽到菜場(chǎng)給我買了一個(gè)西瓜。
回家的時(shí)候，叫我下樓抬西瓜，我興高采烈地下樓了，又大又圓的西瓜，別提有多高興了，立刻開(kāi)始搬。
因?yàn)橛幸粋�(gè)袋子，拉不動(dòng)，怎么辦呢?這時(shí)，媽媽讓我抱著這個(gè)西瓜走，我一看自己，覺(jué)得自己像一個(gè)挺著肚子的大將軍，回家以后，我搬到池子里洗了一下，再一看，哇!這個(gè)西瓜好比一張地圖——一張河流圖，，深綠色的條紋好像一條條河川，淺綠色的是森林，而黃色的那個(gè)一小塊部分像是撒哈拉大沙漠，看這張“誘人”的地圖，忍不住拿刀切開(kāi)它，沒(méi)想到，一切兩半后，西瓜里圈有一朵朵花似的圖形，我切了一小塊給自己一嘗!哇!又脆又涼快，真是解渴的好道具。我要下一口后，琳瑯滿目的瓜子出現(xiàn)在我的`眼前，就如一個(gè)母親把許多孩子放入自己的懷里，我似乎看出了來(lái)了，這些“小孩”正對(duì)著我笑呢，我吃好查了查資料，它的蛋白質(zhì)超過(guò)大米和小麥，西瓜的皮、瓤、汁、籽都可以入藥，西瓜全身都是寶，它吃完以后有一層白的，曬干了以后，可以炒一炒，菜便可以變得甘甜，外面的皮還可以當(dāng)做面膜使用，真是純天然的面膜啊!它的果汁可以運(yùn)動(dòng)后解渴，真是又便宜又實(shí)惠。
我愛(ài)吃西瓜!
小學(xué)三年級(jí)作文 篇2
螞蟻，它是一種常見(jiàn)的昆蟲(chóng)，人們都忽視它，然而它卻讓我懂了人要團(tuán)結(jié)，不論多大的困難都能解決。螞蟻用它們的身軀向人們昭示著人間哲學(xué)！
螞蟻它樣子很小，也很不起眼，它渾身黑了咕咚的，幾乎看不到它的眼睛，要想看見(jiàn)它的.眼睛，我估計(jì)需用300度的放大鏡。
一天，我正為一道暑假作業(yè)題為難，“問(wèn)老師吧！”經(jīng)常跟我寫(xiě)作業(yè)的小軍說(shuō)。“什么？老師正在度假，怎么可能呀！”我說(shuō)，“我們別寫(xiě)了，玩一會(huì)兒吧”，來(lái)到院子里忽然我看見(jiàn)院子里的小黑點(diǎn)在移動(dòng)，噢，原來(lái)是一群小螞蟻，我剛彎下腰準(zhǔn)備玩弄它們時(shí)，兜里的餅干掉了下來(lái)，小螞蟻們看到又回到了洞里，我想：這都怕。過(guò)了一會(huì)兒，又出來(lái)了一只、二只、三只……螞蟻。我想：這么多螞蟻，它們想干什么呀？只見(jiàn)一只個(gè)頭大的螞蟻來(lái)到餅干前，用幾乎看不見(jiàn)的觸角把住了餅干，其它螞蟻也是這樣，它們一點(diǎn)點(diǎn)把大它們身體本身幾倍的半塊餅干一點(diǎn)點(diǎn)移動(dòng)，看到這一幕，我想：唉，你們肯定搬不動(dòng)，準(zhǔn)備回家。我剛走到樓前，我又想：螞蟻們進(jìn)展進(jìn)怎么樣了，又跑了回去只見(jiàn)它們己經(jīng)把餅干搬完了，“天哪，團(tuán)結(jié)的力量這么大！”我又想到作業(yè)，對(duì)呀！我可以找小伙伴們一起思考呀！這道題我們用了半小時(shí)終于研究明白了，真是眾人劃漿開(kāi)大船��！團(tuán)結(jié)力量大啊！
小小螞蟻，微不足道，可是螞蟻身上，有一種精神讓我們佩服那就是團(tuán)結(jié)合作，齊心協(xié)力！
小學(xué)三年級(jí)作文 篇3
一年一度的三八婦女節(jié)即將來(lái)臨，老師叫我們回去給媽媽做一件有意義的事情。
吃完晚飯后，媽媽瞇著眼睛坐在沙發(fā)上休息，看上去十分疲倦，我靈機(jī)一動(dòng)，計(jì)上心來(lái)，就給媽媽洗一次交吧！
于是，我把洗腳盆拿出來(lái)，把熱水器打燃，我接了一盆熱氣騰騰的水，我小心翼翼地把熱水端到了媽媽身邊，然后我蹲下身子，用手輕輕地推醒媽媽，媽媽睜著眼睛說(shuō)：“女兒（兒子），你干什么呀？”我和顏悅色地說(shuō)：“媽媽，我來(lái)幫您洗腳。"媽媽一聽(tīng)，高興極了，說(shuō)：”好呀，讓我也享受享受�！罢f(shuō)完，媽媽就把腳伸了過(guò)來(lái)，我連忙把媽媽的鞋和襪子脫掉，我把媽媽的腳輕輕地放入水中，輕輕的搓洗，搓了一遍又一遍，我慢慢的'抬起頭來(lái)，看見(jiàn)媽媽臉上露出了滿意的笑容，媽媽用手輕輕地?fù)崦业念^說(shuō)：”女兒（兒子），你長(zhǎng)大了，懂事了。"我們會(huì)心地笑了。
多么幸福的時(shí)刻，多么幸福的家呀！我愛(ài)我的媽媽，我愛(ài)我的家！
小學(xué)三年級(jí)作文 篇4
這天，我們小隊(duì)觀察了許多植物，觀察得可認(rèn)真了！
我觀察的第一種植物像根大蔥，它們半邊就是紅色的，下半邊就是綠色的，我奇怪的就是它相連的兩片葉子中間有一個(gè)黃色東西，上方居然有一個(gè)黑點(diǎn)，這就是什么東西呢？我想可能就是另一些葉子生長(zhǎng)出來(lái)的地方吧！
第二種植物就是一種綠色的.仙人掌，它就是在一個(gè)仙人掌上再長(zhǎng)一個(gè)小仙人掌，這種仙人掌可不一般，一碰它就會(huì)縮，再慢慢恢復(fù)原狀，真像一個(gè)膽小鬼。
第三種植物就是一種草，草長(zhǎng)得很像樹(shù)一樣壯大，葉子的邊上就是白色的，有刺，葉子的中央就是綠油油的，這一根小草刺得我好痛。窗外的秋風(fēng)微微吹來(lái)，那種草在風(fēng)中擺動(dòng)，像就是和我招手。
這天，我很開(kāi)心，因?yàn)槲颐靼琢嗽S多植物的秘密。
小學(xué)三年級(jí)作文 篇5
4月10日中午，我們家發(fā)生了一次激烈的'爭(zhēng)吵，這次爭(zhēng)吵發(fā)生在我和姐姐之間。
那時(shí)，我用過(guò)了一件物品，沒(méi)有放到原位。姐姐放學(xué)回來(lái)了，看到物品擺放不整齊，于是姐姐大聲吼叫“誰(shuí)的東西，不要就扔了！”我大聲接應(yīng)：“不要扔，它是我的東西！”姐姐更加嚴(yán)歷地說(shuō)： “再說(shuō)把你也扔了！”我氣呼呼地說(shuō)：“你就不能溫和點(diǎn)嗎？”之后，我們沒(méi)有再說(shuō)話。到了晚上，我再也忍不住了，主動(dòng)給姐姐道謙，她也原諒我了。
媽媽也給我們講道理：“以后無(wú)論用過(guò)什么物品，用過(guò)后都要放回原位，保持物品整齊有序。作為姐姐，說(shuō)話也要講方式，要學(xué)會(huì)寬容，和諧家庭需要大家共同努力！”我和姐姐聽(tīng)了媽媽的話，都 不住地點(diǎn)頭，我們都要為此做出努力。
小學(xué)三年級(jí)作文 篇6
過(guò)年啦！過(guò)年啦！新的一年就要到了，我們也開(kāi)始過(guò)節(jié)了。
臘月二十四過(guò)小年，差不多就是過(guò)春節(jié)的“彩排”，我們到了老家。爺爺奶奶請(qǐng)了兩個(gè)師傅來(lái)圍魚(yú)，還有很多鄰居來(lái)幫忙，來(lái)看熱鬧，圍魚(yú)師傅們準(zhǔn)備了一個(gè)很大的網(wǎng)子，再把網(wǎng)子放到了池塘上面，再分成兩隊(duì)分別扯著網(wǎng)繩向兩個(gè)方向扯過(guò)去，圍魚(yú)的師傅吩咐大家，繩子不要拉得太快，太快魚(yú)會(huì)網(wǎng)不住。按照圍魚(yú)師傅的要求，魚(yú)網(wǎng)慢慢的拉開(kāi)了，鋪滿了小半個(gè)池塘，水面上開(kāi)始有魚(yú)兒在跳，師傅又要求大家，繩子扯得慢一點(diǎn)。慢慢的.，網(wǎng)也越合越攏，魚(yú)兒也跳得更歡了，鄰居們都說(shuō)我們家肯定會(huì)收獲很多魚(yú)。一會(huì)兒，網(wǎng)子合攏了，大家合力把魚(yú)網(wǎng)扯上來(lái)，魚(yú)兒很多，有十多斤的青魚(yú)，大部分的是兩三斤的鰱魚(yú)，總共有四五百斤。爺爺奶奶很大方，給了每個(gè)鄰居一條魚(yú)。過(guò)了一會(huì)兒，吃中飯了，所有人都在爺爺奶奶老家吃了飯。然后，我們就這樣開(kāi)開(kāi)心心的回家了。
到了除夕，到處張燈結(jié)彩，燈紅酒綠。我們到了爺爺奶奶家，我們?cè)跔敔斈棠碳医蚪驑?lè)道，在外地打工的叔叔回家了，我們吃了團(tuán)圓飯。
到了春節(jié)，我來(lái)到了媽媽的老家，給外婆拜了年，再出墓地外公。到了晚上，我們來(lái)到了一個(gè)小鎮(zhèn)上，我們看了煙化和火龍燈。然后，我們就回家了。
春節(jié)結(jié)束了，寒假也要結(jié)束了，又要回到原來(lái)那個(gè)要上學(xué)的日子了。
小學(xué)三年級(jí)作文 篇7
我有一個(gè)好朋友，名叫涵涵。她個(gè)子高高的，圓圓的腦袋上鑲嵌著一對(duì)炯炯有神的大眼睛，一頭長(zhǎng)發(fā)，小小的鼻子下邊有一張能說(shuō)會(huì)道的'櫻桃小嘴，長(zhǎng)得可美麗啦！平時(shí)只要一有空，她總是小心翼翼地拿出雪花泥，津津
有味地捏著，可專注了。
瞧，在活動(dòng)課上，涵涵拿起雪花泥捏了起來(lái)。只見(jiàn)她先撕下一些紅色的泥，三下五除二就捏出了一只小鳥(niǎo)的頭。緊接著她又捏出小鳥(niǎo)尾巴、翅膀和腳爪。很快，一只活靈活現(xiàn)的小鳥(niǎo)就呈現(xiàn)在眼前。小鳥(niǎo)可美了！滿身都是
“雪花”，像一只仙鳥(niǎo)。它的尾巴長(zhǎng)長(zhǎng)的，又像一只鳳凰。這只鳥(niǎo)兒仿佛從天而降，正欲展翅高飛呢！“太美了！”大家連連稱贊。我碰碰她的手，說(shuō)：“你真厲害！”她抿嘴一笑：“不難啦！”
這就是我的好朋友。在她手中的雪花泥時(shí)而是活蹦亂跳的兔子，時(shí)而是暢快遨游的魚(yú)兒，時(shí)而是千姿百態(tài)的房子……惟妙惟肖。
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