小學(xué)三年級(jí)作文集錦【4篇】
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編幫大家整理的小學(xué)三年級(jí)作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)三年級(jí)作文 篇1
今天下了一場(chǎng)雨，很新鮮，很舒適。
雨點(diǎn)兒從天空中快速落下，不停地拍打著窗戶，發(fā)出“叮叮當(dāng)當(dāng)”的響聲，似乎也吵著鬧著，要聽(tīng)劉老師的課�？墒菂s沒(méi)有那份耐心，聽(tīng)不懂，便跳起舞來(lái)。她們穿著水晶般透明的舞鞋，跳到草地上，舞鞋變成了綠色；跳到花朵上，舞鞋有變成了彩色。她們看著變幻多端，五彩繽紛的舞鞋更歡快了，興奮極了！她們用力拍了拍窗子，急著要我看。呵！可真調(diào)皮呀！我看著她們，走了神。“轟隆隆——”這聲音把我又喚了回來(lái)。哇塞！真響！小雨點(diǎn)可能知道自己玩耍的時(shí)間到了，悄悄地離去了… …
“哈哈！雨停啦！”我急急忙忙地打開(kāi)窗子，這也都成了我的習(xí)慣了，因?yàn)槲抑烙旰蟮?空氣是最新鮮的啦！
雨，可愛(ài)又淘氣的小精靈！我真喜歡你們！
小學(xué)三年級(jí)作文 篇2
春，踏著姍姍來(lái)遲的腳步來(lái)了，陽(yáng)光和煦，春風(fēng)拂面。藍(lán)天有白云朵朵，
按捺不住的是人們踏青的腳步，看，一個(gè)個(gè)歡快的孩童帶著喜悅的笑臉來(lái)到街上，公園，綠地。盡情地跑著，鬧著。
山巒在春光中顯得靜謐，溫潤(rùn)。河流在暖暖的`春風(fēng)中歡快地流淌。大地?zé)òl(fā)出勃勃生機(jī)。
楊樹(shù)挺直了挺拔的樹(shù)干，垂柳在風(fēng)中搖曳著曼妙的枝條。楓樹(shù)的葉子嫩嫩的閃著翠綠的光澤。
迎春花是春的使者，在路旁帶來(lái)春的訊息，讓人們?cè)跓o(wú)限的歡喜中靜靜盼望……
接著，玉蘭，白的似玉，紫的雍容。亭亭玉立，無(wú)葉梅哪里示弱，那粉嘟嘟的花兒排滿的枝頭。惹得孩子們跑來(lái)照相，留下歡快的瞬間。
春回大地，萬(wàn)物煥發(fā)生機(jī)，
杏花開(kāi)了，李子花映在枝頭。最最喜人的就是漫山遍野的桃花了，映粉了山巒，歡笑了心間。
小學(xué)三年級(jí)作文 篇3
新龍縣是一個(gè)小縣，縣城只有一條街，被擠在山坳的一條狹縫里。縣城四周群山起伏，山的背后還是山。
這一天，我沿著山溝登山。海拔逐漸升高，三千米了吧。我覺(jué)得一身疲憊，腳踩著山石，手扶著枯草，我大口大口地喘著氣。望著前方，山溝的盡頭就是雪山，想著要一親雪的“芳澤”，就鼓起勇氣繼續(xù)前行。
走走歇歇，時(shí)而看看奇形怪狀的石頭；時(shí)而摘幾枝不知名的小花；時(shí)而找尋潺潺溪流的源頭……登山的路似乎要輕松了幾分。望著隨處可見(jiàn)的殘?jiān)珨啾�，我驚嘆不已：行人如此輕裝還直喘氣，山民的祖先又怎樣在此居�。坑衷趺催\(yùn)石造屋呢？看那斷壁，全是一塊塊石頭堆砌而成。我試著搬動(dòng)一塊，臉卻掙紅了，真重�。∥倚睦镏迸宸矫駛冾B強(qiáng)的生存毅力。更令人想象不到的是：修建房屋的.主力軍竟是一個(gè)個(gè)藏族女人！在山路上，我時(shí)常見(jiàn)到她們弓著腰，背上馱著石頭。那黝黑的粗糙的臉蛋上貼著兩片“高原紅”，撲滿灰塵的辮子擺動(dòng)著，一步一步蹣跚而行。女人，在這樣的環(huán)境中辛苦地為整個(gè)家勞動(dòng)著。我的心被揪緊了，覺(jué)得她們背的不是石頭，而是一個(gè)民族與環(huán)境斗爭(zhēng)的骨氣，是用藏族女人的勤勞托起的希望。就這樣，她們?cè)谏介g造就了自己的獨(dú)特的藏房，在山腳建成了通向外面世界的“紐帶”。
偶而山上石頭滾下，那是采石人在勞作了。這樣的石頭，可能運(yùn)到幾十里外的縣城，工程之艱巨不禁讓人想到修筑萬(wàn)里長(zhǎng)城的艱辛。是她們——藏族女人干著最重的活兒，長(zhǎng)年累月地勞動(dòng)著。她們不是不知道山外面的世界是多么精彩，而是她們甘愿把自己獻(xiàn)給大山，她們?cè)院赖卣f(shuō)：“我們是大山的兒女！”
站在高處，看著山頂盤旋的雄鷹，灌木叢中撲騰跳躍的不知名的小鳥(niǎo)，聽(tīng)它們的聒噪，任思緒飄飛……
下雪了！輕盈的雪花像一個(gè)個(gè)小精靈向我飛來(lái)。我伸出手去迎接她，她倏然而逝；我只能用心靈去觸碰：質(zhì)本潔來(lái)還潔去。在精靈的陪伴下，我繼續(xù)前行，雪越下越大，大片大片的雪花像多情的人兒吻著我的臉，滋潤(rùn)著我的頭發(fā)。偶爾幾片調(diào)皮的雪花鉆進(jìn)我的脖子，帶著點(diǎn)點(diǎn)冰涼，直沁入我的心田。
來(lái)到山的“盡頭”，才發(fā)現(xiàn)那并不是盡頭。傳入耳畔的是淙淙的溪水聲，雪花飄落的簌簌聲，風(fēng)吹樹(shù)枝的呼呼聲，構(gòu)成了最無(wú)華卻最動(dòng)人的樂(lè)章。剎時(shí)，一切仿佛都停滯了，“大自然無(wú)語(yǔ)，大自然卻有情”。凝望著漫天飛舞的雪花，我仿佛置身于傳說(shuō)中的仙境。在這一片童話的世界里，沒(méi)了城市的喧囂，沒(méi)了心靈的疲憊，惟有豁達(dá)和神往……
小學(xué)三年級(jí)作文 篇4
在我很小的時(shí)候，爸爸媽媽就常跟我說(shuō)：“讀萬(wàn)卷書(shū)，不如行萬(wàn)里路；行萬(wàn)里路，不如閱人無(wú)數(shù)�！彼裕慨�(dāng)我放長(zhǎng)假，他們都會(huì)帶我出去玩。
我依稀記得我的第一次出行，那是回我的家鄉(xiāng)——江西。那時(shí)的我，對(duì)一切都充滿了好奇：我站在候機(jī)廳里，看飛機(jī)，興奮得跑來(lái)跑去；我吵著鬧著要買玩具；我開(kāi)心得想和每一個(gè)打招呼……那時(shí)的世界，我想探索一切：我的老房子、我的表哥表姐、我的鄰居們、門前的山、屋后的河、名人園里的名人、花語(yǔ)夢(mèng)園里的鮮花和假山……
等我長(zhǎng)大了一些后，我去了成都，那里有很長(zhǎng)很長(zhǎng)的`小吃街，人來(lái)人往，熱鬧非凡。在那樣的城市，喝著茶，聽(tīng)著戲，實(shí)在是美妙無(wú)比的生活；我還去了湖南，吃臭豆腐，吃地道的湘菜，聽(tīng)街邊的歌手盡情歌唱，大家或跟著哼唱，或輕輕搖擺，沉醉于其中，那里還有張家界和天門山，全是霧和從未見(jiàn)過(guò)的特別特別長(zhǎng)的索道，仿佛置身于人間仙境；我還去了北京，長(zhǎng)城、故宮，天安門門前濃重的儀式感讓我印象深刻，北京這座城是我將來(lái)想去的地方，因?yàn)閶寢屧艺f(shuō)，所有足夠優(yōu)秀的人，他們的夢(mèng)想都在北京；我還去了河北北戴河，好不好玩我已經(jīng)記不清了，只知道回來(lái)后，同學(xué)都說(shuō)我黑了好幾個(gè)“調(diào)”，哈，又有什么關(guān)系呢……
我希望，我可以走遍祖國(guó)的大好河山，品味上下五千年的文化底蘊(yùn)；我希望，我可以行萬(wàn)里路，閱各地之風(fēng)土人情……
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