小學(xué)三年級(jí)的作文9篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編整理的小學(xué)三年級(jí)的作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇1
我的小伙伴，是一個(gè)很漂亮的女孩，她雖然比我大，但我們很要好。我們每次吵完架后，我們就會(huì)很快的和好如初。
我的小伙伴有一張白白的臉，一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，一雙水靈靈的眼晴，讓別人看見(jiàn)了，都覺(jué)得她很漂亮。很羨慕她。想問(wèn)她涂了什么霜，臉上的豆豆全沒(méi)了，還變的這么白，是不是涂了美白霜，她卻說(shuō)：“我沒(méi)有涂什么呀，更不是什么臉白霜。”很讓她們生氣。這張臉讓其他人很生氣，但又有時(shí)很惹人喜愛(ài)。
有一次，我上課時(shí)沒(méi)聽(tīng)懂幾道題，問(wèn)我的小伙伴，也就是同學(xué)。她每次給我講題，都是不緊不慢的，很有耐心的f教我做這些我不懂的題。我很感謝她，因?yàn)樗盟抡n的休息的時(shí)間，教我做這些我不懂的`題。
我覺(jué)得她是一個(gè)既漂亮又聰明的女孩，而且樂(lè)于助人、善良、有耐心、不焦躁、做事認(rèn)真。是一個(gè)很好的女孩，而且經(jīng)常在家里幫父母做家務(wù)等。我一定要向她學(xué)習(xí)，做一個(gè)好人。
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇2
我，是一個(gè)活潑開(kāi)朗而且還很愛(ài)笑的陽(yáng)光女孩。我認(rèn)為笑是陽(yáng)光，笑是希望。有時(shí)別人認(rèn)為不怎么好笑的內(nèi)容，也足以讓我笑個(gè)夠。
我不僅愛(ài)笑，而且還是個(gè)眼淚包。受到一點(diǎn)兒委屈，眼淚就會(huì)像斷了線(xiàn)的.珠子，不住地往下掉。當(dāng)然，我從來(lái)沒(méi)有嚎啕大哭過(guò)，只是默默地流淚。
有一次我的文章發(fā)表在《寧波晚報(bào)》上，我從班主任茅老師那里得到了稿費(fèi)單。班里的同學(xué)看到了，都跑過(guò)來(lái)看。一個(gè)接一個(gè)，你傳給我，我傳給他……到最后他們干脆和我玩起“躲貓貓”的游戲。不管我怎樣奮力地去搶?zhuān)褪遣蛔屛夷玫�，一開(kāi)始我還能沉得住氣，心想等她們玩夠了就會(huì)還我的，就不去和她們搶了�？傻攘撕芫脜s仍沒(méi)見(jiàn)他們要還我的意思。心里就有點(diǎn)急了，去搶又搶不到手。于是覺(jué)得他們好像并不是在和我開(kāi)玩笑，仿佛看到了那稿費(fèi)十五元被他們一點(diǎn)一點(diǎn)弄皺，又一點(diǎn)一點(diǎn)被弄得破舊不堪……。終于，我再也忍不住了，“嗚—嗚—”地低聲哭泣起來(lái)。同學(xué)們一看我哭了，玩笑就不敢再開(kāi)下去了，那“十五元”也自然而然傳到了我手上。
我的愛(ài)好也不少：舞蹈、看書(shū)、小琴……其中我最喜歡看書(shū)了，看起書(shū)來(lái)就像饑餓的人撲在面包上，一看到一本好書(shū)不一次性看完絕不會(huì)善罷甘休。
你看這就是我，一個(gè)活潑開(kāi)朗愛(ài)哭愛(ài)笑的女孩——黃軼勉
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇3
昨天，我們小區(qū)的游泳池開(kāi)放了，于是我、爺爺，還有爸爸和媽媽一起去游泳。
到了游泳池，我笨笨拙拙地戴著個(gè)游泳圈，下了水。首先，因?yàn)闋敔斒俏覀兊挠斡窘叹�，很�(chē)?yán)厲，所以馬上就叫我脫了游泳圈學(xué)游泳。我心里暗暗叫苦，要知道，沒(méi)了游泳圈，我就真成旱鴨子了。
爺爺先讓我練習(xí)蛙泳動(dòng)作，接著，媽媽又叫我練習(xí)浮水起來(lái)。我先深吸一口氣，緊接著馬上憋住，把頭扎進(jìn)了水里。我心里十分緊張，生怕一不注意喝了水，這水可不怎么干凈。媽媽一邊把我沉下去的身體抬起來(lái)，一邊說(shuō)：“別緊張，一緊張你就沉下去了！”于是，我試了一次又一次，不知道是第幾次，我終于浮起來(lái)了。接著，爺爺又讓我在浮起來(lái)的同時(shí)做動(dòng)作。
就這樣，通過(guò)一次又一次的練習(xí)，我終于能游了。正游得高興，卻到回家吃飯的時(shí)間了，我只好戀戀不舍的離開(kāi)了碧藍(lán)色的泳池�；丶业�.路上，我回想著學(xué)習(xí)游泳的過(guò)程，覺(jué)得像做夢(mèng)一樣，真不敢相信，我居然會(huì)游泳了。
通過(guò)這件事，我明白了一個(gè)道理：無(wú)論什么事，你只要堅(jiān)持不懈，一遍又一遍的去嘗試，總會(huì)成功的！
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇4
老師就像蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人；老師就像一位辛勤的園丁，讓我們茁壯成長(zhǎng)；老師就像一位心靈手巧的鎖匠，能為每一位同學(xué)配上一把合適的鑰匙，巧妙地打開(kāi)我們心中的鎖。
記得有一回下雪，我們都想出去玩雪，老師看出了我們的.秘密，又害怕我們耽誤學(xué)習(xí)，想出了一個(gè)兩全其美的辦法-----上課帶我們?nèi)ゴ蜓┱�，堆雪人，我們玩的很開(kāi)心。玩完了老師說(shuō)：‘‘回教室每人寫(xiě)一篇關(guān)于玩雪的片段‘‘。那一次我們?nèi)喽紝?xiě)的特別棒。
老師為了提高我們的寫(xiě)作水平，想方設(shè)法‘‘引誘‘‘我們寫(xiě)日記，積累素材。還要求我們平時(shí)記錄好詞好句，讓我們認(rèn)識(shí)熟悉了一些作文素材。不知不覺(jué)中，我們的寫(xiě)作水平都提高了，再也不怕寫(xiě)作文了。
這就是我的語(yǔ)文老師----薛老師，她是一個(gè)真正的園丁，為了把我們培養(yǎng)成才她細(xì)心地關(guān)注我們每一個(gè)小苗的變化，認(rèn)真地培育我們長(zhǎng)大，她燃燒了自己，照亮了我們。
當(dāng)老師真不容易，在這里，我想對(duì)您說(shuō)：“薛老師，您辛苦了‘‘！
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇5
秋天是個(gè)豐收的季節(jié)。也是瓜果飄香，果實(shí)累累的季節(jié)。在秋天里，我們的快樂(lè)就是能吃到農(nóng)民伯伯們辛辛苦苦種的果實(shí)了。
到了秋天，果園里到處都是水果。蘋(píng)果長(zhǎng)得紅彤彤的，好像被人們看得害羞了，有的迫不及待地鉆出樹(shù)叢看看這美麗的風(fēng)景，有的還掛在樹(shù)枝上晃著那紅紅的腦袋。還有晶瑩剔透的葡萄，像一顆顆紫色的珍珠掛滿(mǎn)枝頭。一個(gè)個(gè)梨子長(zhǎng)滿(mǎn)了枝頭，對(duì)人們露出了燦爛的微笑。一片片樹(shù)葉飄落一地，有紅的有黃的.....給大地鋪上了鮮艷的地毯。一排大雁追上白云，撒下暖暖的叮嚀，似乎在對(duì)大地說(shuō)：“我明年一定會(huì)回來(lái)的！”農(nóng)民伯伯們?cè)诘咎锢锸崭畹咎�，這個(gè)田野成了金色的海洋。
在美麗的'秋天里，它給孩子們的是歡樂(lè)，帶給農(nóng)民的是豐收的喜悅，送給大地的是一片金色的世界!
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇6
我們的學(xué)校附近，有一個(gè)十分美麗的小游園。
小游園里樹(shù)木茂盛，花草叢生，還有一個(gè)美麗的八角亭。八角亭有八個(gè)雕刻著精美圖案的角，每個(gè)角雕刻的都是一條栩栩如生，氣勢(shì)威武的龍，那龍張著長(zhǎng)滿(mǎn) 尖牙的嘴巴，瞪著兩個(gè)大大的`眼睛，好像在教訓(xùn)壞人似的，十分專(zhuān)注。八角亭由四根大柱子支撐著，大柱子粗粗的、長(zhǎng)長(zhǎng)的、紅彤彤的，像在支撐天。
小游園里有許多桂花樹(shù)，桂花樹(shù)正在茂盛時(shí)期，那些桂花樹(shù)的樹(shù)葉綠得可愛(ài)，翠綠的顏色明亮地照耀著我們的眼睛。桂花樹(shù)開(kāi)花了，那米粒般的小花給小游園帶來(lái)了香香的氣息，有些人時(shí)不時(shí)的摘幾枝花來(lái)做香包。
小游園的小路是用大大小小的卵石組成，脫掉鞋子在鵝卵石上走，可以按按摩，舒服極了！
小游園里還有幾個(gè)石頭桌子，夏天，人們可以坐在石頭桌上乘涼。
多么美麗的小游園啊！
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇7
秋風(fēng)就像一個(gè)無(wú)形人，在你無(wú)意中它把秋天的大門(mén)吹開(kāi)了。
秋天把樹(shù)葉涂上了黃色。有的葉子迫不及待的換上了金燦燦的衣裳，風(fēng)輕輕一吹它們離開(kāi)了樹(shù)媽媽?zhuān)鼈冇械南窈诳罩恤骠嫫鹞�，有的像舞蹈員那樣在空中輕盈地旋轉(zhuǎn)，有的葉子還是不舍得綠色的'美，不過(guò)看到伙伴們穿著金色的衣裳在開(kāi)心地追趕秋風(fēng)，羨慕極了，它們也穿上了金色的衣服和綠色的裙子。有的葉子還在綠衣裳四周鑲上了金色的花邊。
秋天讓菜園熱鬧起來(lái)。藤上的絲瓜個(gè)個(gè)都打起精神，向人們展示它們最好的一面。西紅柿最著急，急得漲紅了臉，因?yàn)樗鼈兿氲谝粋�(gè)被裝上車(chē)。大白菜最驕傲，它挺直腰板，因?yàn)樗鼈兪侨藗兌炖镒詈玫氖卟�，人們總是把它們成�?chē)?yán)丶遥�。沒(méi)見(jiàn)過(guò)世面的蘿卜、地瓜和胡蘿卜都爭(zhēng)先恐后地想見(jiàn)見(jiàn)外面的世界。大家都忙得不亦樂(lè)乎，可大南瓜卻懶洋洋地坐在籬笆腳下曬太陽(yáng)。農(nóng)民伯伯在田里擦著汗，心里美滋滋的。這時(shí)，一陣秋風(fēng)吹過(guò)，唱起了一曲豐收的歌。
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇8
假如我有一支馬良的神筆，我要給爸爸、媽媽畫(huà)他們想要的東西。我要給爸爸畫(huà)一輛汽車(chē)，幫媽媽畫(huà)一個(gè)能讓她減輕負(fù)擔(dān)的機(jī)器人。
假如我有一支馬良的神筆，我要幫窮人畫(huà)一個(gè)房子、汽車(chē)等，還有他們買(mǎi)不起的東西。給其他需要幫助的人，比如發(fā)大水的時(shí)候，可以畫(huà)一個(gè)大壩擋水，不容易發(fā)生房屋倒塌。
假如我有一支馬良的神筆，我還要幫四川汶川的人畫(huà)一個(gè)不容易塌的房子，還要畫(huà)讓病人吃了馬上會(huì)好的`藥。
假如我有一支馬良的神筆，我還要幫病人畫(huà)一個(gè)機(jī)器人能幫他做事，還要畫(huà)清潔機(jī)器人，讓他把自然地垃圾都清潔干凈。
假如我有一支馬良的神筆，我要為自己畫(huà)學(xué)習(xí)用品，畫(huà)一些吃的，不讓媽媽為我做飯，讓媽媽好好休息一下。
假如我有一支馬良的神筆，我還想為小鳥(niǎo)畫(huà)鳥(niǎo)食，不讓鳥(niǎo)媽媽在跑好遠(yuǎn)的地方去找食物。我還想為自己畫(huà)一臺(tái)電腦，要是有不懂的地方可以查電腦。
假如我有一支馬良的神筆，我還要為爺爺奶奶畫(huà)電熱毯、按摩器，因?yàn)闋敔斈棠痰难蠋熖�，所以我要為他們�?huà)。
假如我有一支馬良的神筆，我要為殘疾人畫(huà)上他們?nèi)鄙俚牟课唬屗麄円蚕窠】等艘粯有腋５厣睢?/p>
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇9
秋天是一扇大門(mén)，趁人們沒(méi)留意，被秋姑娘悄悄地打開(kāi)了。
秋姑娘是上天派來(lái)的魔術(shù)師，每到這個(gè)季節(jié)她都會(huì)讓人們見(jiàn)識(shí)一下她那神奇的魔力。為了展示自我的魔力，她輕輕地吹了一口氣，把大地的顏色全都給改變了：田野變成了金色，看！金燦燦的麥穗隨風(fēng)舞動(dòng)，真像一片金色的海洋。農(nóng)民伯伯擦著臉上的汗珠，露出了幸福的微笑。銀杏樹(shù)變成了黃色，黃黃的小葉子就像一把把小扇子，那是在幫我們趕走夏天的.炎熱呢！紅色給了楓樹(shù)，瞧！紅紅的楓葉多像一顆顆鮮艷的五角星。橙紅色多可愛(ài)�。∷墙o果樹(shù)的。橘子掛滿(mǎn)枝頭，像一個(gè)個(gè)金色的小太陽(yáng)。蘋(píng)果樂(lè)紅了臉，就像我們一張張興奮的笑臉，這些好吃的果子讓貪吃的我們口水直流。
真要好好的感謝秋姑娘，她為秋天添加了這么多豐富的色彩，我真想留住她。因?yàn)橹灰糇∷�，就能夠留住秋天這幅美麗的圖畫(huà)！只要留住她，就能夠留住農(nóng)民伯伯幸福的笑臉。只要留住她，就能夠留住我們這些小饞貓的快樂(lè)和滿(mǎn)足。
為了展示自我的魔力，她輕輕地吹了一口氣，把大地的顏色全都給改變了：田野變成了金色，看！金燦燦的麥穗隨風(fēng)舞動(dòng)，真像一片金色的海洋。農(nóng)民伯伯擦著臉上的汗珠，露出了幸福的微笑。銀杏樹(shù)變成了黃色，黃黃的小葉子就像一把把小扇子，那是在幫我們趕走夏天的炎熱呢！紅色給了楓樹(shù)，瞧！紅紅的楓葉多像一顆顆鮮艷的五角星。橙紅色多可愛(ài)��！它是給果樹(shù)的。橘子掛滿(mǎn)枝頭，像一個(gè)個(gè)金色的小太陽(yáng)。蘋(píng)果樂(lè)紅了臉，就像我們一張張興奮的笑臉，這些好吃的果子讓貪吃的我們口水直流。
神奇的秋姑娘，你可不能夠不走了么？
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