小學(xué)三年級(jí)觀察作文(合集)
在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編幫大家整理的小學(xué)三年級(jí)觀察作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)三年級(jí)觀察作文1
一天，我從草叢里撿回一盆草，只見細(xì)柔的枝干上長(zhǎng)著幾片掌形的小葉子。葉片雖小，但每片都展開了，顯得生機(jī)勃勃，使我感受到了一種生命的力量。最有意思的是，只要你對(duì)著它用力吹口氣，它的葉子馬上合攏了，像個(gè)害羞的小姑娘；不一會(huì)兒，它又會(huì)舒展開又小又綠的葉子，顯得精神抖擻。原來是一盆含羞草！我非常高興。
有一天，媽媽要帶我到外婆家去玩幾天，我擔(dān)心含羞草會(huì)枯萎，很著急，可是有沒有別的辦法，只好在臨走時(shí)給它澆了許多水。兩星期后回家，讓我大吃一驚的是，它竟然沒有枯萎，仍然那么蒼翠。這頑強(qiáng)的小家伙使我不由得對(duì)它又增添了幾份喜歡。
含羞草，你雖然沒有玫瑰的嬌艷，沒有牡丹的富貴，也沒有菊花的千姿百態(tài)，但是我卻喜歡你。今天，黃老師告訴我們要做一個(gè)實(shí)驗(yàn)，話音剛落，教室頓時(shí)“炸開了鍋”。同學(xué)們議論紛紛，坐在前面的同學(xué)小聲問：“黃老師，到底做什么實(shí)驗(yàn)？”黃老師故做神秘地說：“不告訴你”。這更激起了我們的好奇心。
黃老師叫大家安靜下來，然后，自己一手拿著雞蛋，一手拿著一杯淡水，問：“如果把雞蛋放進(jìn)會(huì)沉還是會(huì)��？”這時(shí)，何可人自告奮勇的說：“會(huì)沉！”她的話引來一陣哄笑，陳碩懿說：“會(huì)浮！”
王唯說：“你們都說錯(cuò)了，應(yīng)該是半沉半��！”黃老師笑了笑，什么也沒說就把雞蛋放進(jìn)水里�！俺料氯チ��！焙慰扇伺d奮得手舞足蹈。
黃老師又問：“往水里加了鹽的話，會(huì)怎么樣？”有的`說：“會(huì)半浮半沉。”有的說：“會(huì)浮�！边�有的說：“還是會(huì)沉�！秉S老師加了一點(diǎn)鹽，可雞蛋紋絲不動(dòng)。黃老師又加了大量的鹽。雞蛋慢慢地浮起來了。有人說：“是鹽把雞蛋堆起來的�！秉S老師說：“為了讓你們心服口服，我?guī)еu蛋走一圈，同學(xué)們可要看好羅！”黃老師在教師來回走動(dòng)，同學(xué)們驚訝地叫道：“是浮的！”
還有人不解的問：“為什么會(huì)浮呢？”黃老師告訴大家：“因?yàn)榈拿芏刃∮陔u蛋，雞蛋會(huì)沉在水底。鹽水的密度大于雞蛋的密度，雞蛋會(huì)浮起來�！蔽覀儾呕腥淮笪�。
這節(jié)“科學(xué)”課真有意思。
小學(xué)三年級(jí)觀察作文2
這個(gè)星期一，老師要我們寫關(guān)于植物或植物的作文�；氐郊依�，我問：“媽媽豆子是植物嗎?”媽媽回答：“豆子不是植物，豆芽才是植物�！蔽移炔患按赜謫枺骸霸趺床拍芘蕉寡磕�?”媽媽又回答：“豆子長(zhǎng)大之后長(zhǎng)出來的就是豆芽。”我高興地說：“我要種豆子!”
我要媽媽拿一些黃豆和紅豆，然后放在一個(gè)杯子里，接著，我又放一些水，最后我把它放到煤球上。
第二天，我回到家里一看，豆子的'變化不小，豆子脫皮，看到里面，我把水倒掉。第三，四，五六天豆子的芽長(zhǎng)好長(zhǎng)。最開始長(zhǎng)出根，最后長(zhǎng)出豆芽。
我真希望豆芽快點(diǎn)變成綠葉子。
小學(xué)三年級(jí)觀察作文3
我的課余生活是豐富多彩的。猶如百花點(diǎn)綴的花園，猶如天空中的點(diǎn)點(diǎn)星星。
那個(gè)陽光明媚的周末，萬里碧空飄著朵朵白云，真是個(gè)觀察昆蟲的好日子！我催著姐姐拿上放大鏡來到院子里，好不容易找到一塊觀察昆蟲的“風(fēng)水寶地”。
咦，那不是一群螞蟻嗎？是在搬運(yùn)糧食。我的興奮勁一下子就涌上了心頭，我連忙拿出放大鏡。
在小助手的幫助下，我看見了螞蟻家族。我和往常一樣高興得手舞足蹈，為事情成功一半而歡呼雀躍。我像專家似的慢慢地蹲下了身，不管地上臟不臟，我直接就趴在了地上，觀察著螞蟻，我看著看著，靈機(jī)一動(dòng)，把一顆瓜子放在了螞蟻前方20厘米，螞蟻越是走得近，我的心就越跳得快。終于在放大鏡下，我清楚地看到了螞蟻的'每一只細(xì)腳。
我喜歡觀察昆蟲的課余生活。下次，我還要去看看螞蟻的眼睛到底有多大。
小學(xué)三年級(jí)觀察作文4
今天一大早，屋外就狂風(fēng)大作，呼呼的吹著樹葉滿天飛。
奶奶在門前打理著她的小菜地，我也去幫忙。我看到奶奶先前種的`許多花都枯萎了，可是卻有一盆植物還是綠的。
奶奶說那是“仙人掌”仙人掌的樣子很難看，形狀像人的手掌，黑綠色，表面長(zhǎng)滿了細(xì)小的尖刺，那些刺就像仙人掌的“長(zhǎng)矛”保護(hù)它不被傷害。
我在電腦上查閱了仙人掌的資料，知道了仙人掌的身體是莖，而那些刺是它的葉子，就是那種形狀的葉子才保護(hù)著仙人掌能在惡劣的環(huán)境下生存。
世界上的萬物真得很神奇，它們會(huì)隨環(huán)境的變化而變化，去努力適應(yīng)和生存，我們?nèi)祟惒灰矐?yīng)該有這種精神嗎？
小學(xué)三年級(jí)觀察作文5
星期日，我在樓下潮濕的墻上捉了一只蝸牛，把他放在玻璃瓶里，又放了些菜葉，邊養(yǎng)邊觀察。
我發(fā)現(xiàn)蝸牛的嘴巴很小，用肉眼看不清楚，只發(fā)現(xiàn)菜葉被它咬過的痕跡。蝸牛的身體包括頭、外殼、足和內(nèi)臟等部分。蝸牛頭上還長(zhǎng)著兩根有趣的觸角，它的眼睛就長(zhǎng)在觸角上面。我用小棍輕輕碰它的觸角，觸角和它的整個(gè)身體一起躲回到它的小房子里，還把房門封得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的。過了好長(zhǎng)時(shí)間，它才又探出觸角來，確定沒有危險(xiǎn)后才把整個(gè)身體都暴露出來。蝸牛的身體很小，身上背著螺旋形的外殼，看起來很漂亮。
就在這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)蝸牛正從瓶底一步一步向瓶口爬來，我用小棍把它撥到瓶底，不一小會(huì)兒，它又慢慢地向瓶口爬來，我連續(xù)撥弄了兩次，它一如既往地向瓶口爬來，在它爬過的地方留下了一串足跡。看著它身上重重的殼壓在那么小的`身體上，我再也不忍心把它撥到瓶底了，就這樣最后它終于爬到了瓶口，我怕它爬出瓶子，就在上面蓋了一張紙板，在紙板上用針扎了許多小孔，讓瓶子里有足夠的空氣。
通過這次觀察，我明白了一個(gè)道理：別看蝸牛那么小，但對(duì)自己生活道路上的困難毫不畏懼，有著一種堅(jiān)韌不拔的毅力，如果我們無論做什么，都象蝸牛一樣，靠著這樣堅(jiān)強(qiáng)的毅力，我們一定也會(huì)成功的。
小學(xué)三年級(jí)觀察作文6
我最喜歡荷花。
姥姥家門前有一口大大的池溏，里面種了蓮藕。每年夏天，荷葉擠滿了池塘。我仔細(xì)觀察，發(fā)現(xiàn)荷葉的莖上長(zhǎng)了許多小刺，我用手摸了一下，有點(diǎn)扎手。它的葉子圓圓的，大的`像把綠色的傘，小的像頂綠色的帽子，很多小魚躲在蓮葉下高高興興地游來游去。最漂亮是荷花。搖曳的荷葉中不時(shí)露出一支婷婷玉立的花骨朵。有的則已經(jīng)盛開，露出黃色的花蕊。更早開放的還結(jié)出了一個(gè)個(gè)小小的蓮蓬，好像一個(gè)個(gè)小碗。我剝開一粒蓮子，嘗了嘗，不禁贊嘆道：“又嫩又甜，真好吃呀”。
多么美的荷塘呀！
小學(xué)三年級(jí)觀察作文7
媽媽送給我和姐姐一個(gè)小家伙兒，我仔細(xì)一看，原來是一只可愛的白玉蝸牛�。≈灰娝碜訚嵃诐嵃椎模孟耩嵉�'月亮，身上還背著一個(gè)重重的殼。我和姐姐高興極了，一有空就圍著它看個(gè)不停。
星期天的早上，我和姐姐又把它拿出來了�？墒撬鼌s一動(dòng)不動(dòng)，怎么撥弄也沒反應(yīng)�！笆遣皇撬懒�？”我急得都快哭了。姐姐說：“我們可以把它放在水里，看看它會(huì)不會(huì)出來？”于是，我和姐姐找來一個(gè)杯子，里面倒了點(diǎn)水，我們把蝸牛放進(jìn)了杯子里，然后靜靜地等待。過了大約半分鐘，它慢慢地伸出了身子。我高興地說：“終于出來了！”姐姐連忙制止我說：“小聲點(diǎn)，不然會(huì)把它嚇到的！”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，但是心里還是抑制不住地高興。我們把它放在了菜葉上，然后我用放大鏡在那里仔細(xì)地觀察，發(fā)現(xiàn)姐姐給它喂菜葉的時(shí)候，看見它脖子里居然有菜葉，難道它是用脖子吃東西的？真是太不可思議了。后來我查了資料，知道蝸牛它是有口的，而且它的牙齒還非常多，長(zhǎng)在舌頭上像一條鋸齒，所以稱為齒舌。
我拿起了一根棍子，輕輕地放在蝸牛的前面，它慢慢地爬上了小棍子，緊緊地貼在上面，無論我怎么拿棍子，它都不會(huì)掉下來，真是太神奇了！不過，它爬了一會(huì)兒就不爬了，停在那里動(dòng)也不動(dòng)了。后來我又拿了幾片新鮮的菜葉給它吃，可是它也不吃，到最后，索性把頭也縮了回去。姐姐說：“不要再觀察了，不然會(huì)被媽媽發(fā)現(xiàn)的，又要說我們耽誤學(xué)習(xí)了�！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭。
這只小蝸牛的到來給我們帶來了許多快樂，還讓我們?cè)鲩L(zhǎng)了豐富的知識(shí)。觀察蝸牛實(shí)在太好玩了。
小學(xué)三年級(jí)觀察作文8
今天，我在窗臺(tái)上看見了一只蝸牛，蝸牛的頭上有兩對(duì)觸角，輕輕一碰就縮了回去，它的身子滑滑的、濕濕的，背著一個(gè)淺棕色的圓殼，殼上有一圈圈螺旋形的花紋，它慢慢地爬行著，我等蝸牛爬了幾厘米后，才發(fā)現(xiàn)在它身后有一條銀色、長(zhǎng)長(zhǎng)的線，我跑去問爸爸，為什么會(huì)有一條銀色線？爸爸讓我自己找答案，通過查找，我才明白原來蝸牛留下的銀線是它的`分泌物。
那蝸牛是益蟲還是害蟲呢？為了弄清這個(gè)問題，我做了一個(gè)實(shí)驗(yàn)，我把饅頭渣、白菜葉、小蚊子放在蝸牛面前，只見蝸牛對(duì)饅頭渣和小蚊子都不理睬，慢慢地向白菜葉爬去，不一會(huì)兒，就把白菜葉咬了個(gè)大洞，原來，蝸牛是害蟲呀！
我把蝸牛從殼中拽出來，摸摸它的腹部，感覺有凹凸不平的“小米�！币粯拥耐黄�，原來，蝸牛就是靠這些“小米�！迸佬械模�
我以后要多觀察小動(dòng)物，多了解它們的生活習(xí)性，使我能更好地認(rèn)識(shí)它們，豐富自己的課余生活！
小學(xué)三年級(jí)觀察作文9
在第三節(jié)課，教室里，同學(xué)們四人一小組，觀察胖大海，長(zhǎng)得很有意思，顏色是棕色的，中間圓鼓鼓的、兩頭尖溜溜的紡錘形的，我們把它放在瓶子里，陳老師倒進(jìn)熱水，不一會(huì)兒功夫就膨脹得很大很大，像一團(tuán)棕色的海綿式的，水都變成黃色的了。有點(diǎn)神奇。
它的'作用是，如果你喉嚨痛的話，那就喝胖大海，是因?yàn)榭梢詽?rùn)喉。
同學(xué)還忍不住的喝了一點(diǎn)點(diǎn)，哇!有點(diǎn)淡，又有點(diǎn)苦。胖大海原來這么小，它就有那么大的作用啊！
小學(xué)三年級(jí)觀察作文10
今天，我看見一群小東西正在和一個(gè)大東西打架。我走近一看，是一群螞蟻和一只臭蟲。我心想：黃老師不是要我們寫一篇觀察日記嗎？我就觀察它們吧！
只見兩只小螞蟻，分別咬著繩子的一端。它們倆用觸角點(diǎn)點(diǎn)別的螞蟻的`觸角，好像在說：“快用繩子捆住臭蟲！” 臭蟲可不是那么容易屈服的，它見情況不妙，想逃走。它剛往前爬了一步，四只小螞蟻飛快地爬到前面，一口咬住了臭蟲的屁股。臭蟲痛得翻了個(gè)身。小螞蟻仿佛說：“這就是捆它的機(jī)會(huì)�！庇谑�，有兩只螞蟻咬著一根繩子捆住了臭蟲的后腳，另外兩只螞蟻用繩子捆住了臭蟲的前腳，臭蟲動(dòng)彈不得。螞蟻搬著它們的戰(zhàn)利品回家了。我不禁暗暗佩服這群小不點(diǎn)們的力量。
啊，那么聰明的螞蟻！
小學(xué)三年級(jí)觀察作文11
我愛嬌艷矜持的玫瑰，我也愛樸實(shí)無華的菊花，但我更愛那火紅的杜鵑花，因?yàn)樗约号c眾不同的美艷。
今年五一的三天假期，恰遇濱江森林公園舉辦杜鵑花節(jié)，我有幸與爸爸、媽媽一起親密接觸到那美艷似火的.杜鵑花。
踏入公園的杜鵑花園區(qū)，只見一片鮮艷的色彩映入眼簾。遠(yuǎn)看，它似一團(tuán)燃燒著的燃燃火焰。當(dāng)你湊近身去看，你會(huì)看到那深粉色的花蕊，而且越往外顏色越淺�；ò甑倪吷鲜前咨模诨ㄖ虚g還有一個(gè)深棕色的小花，好像是花中有花，又仿佛是一個(gè)躺在哈哈哈懷抱里睡覺嬰兒呢!配上綠色的葉子，又好像是給小寶寶裹上了一件風(fēng)衣。深綠色的葉片翻個(gè)面，你又能見到一片嫩綠，就好似給杜鵑花穿上了一身綠色的裙裝。
我低下頭，深深地吸了一口氣，那淡淡的香味沁人心脾，我看著那花兒優(yōu)美的神韻，自己仿佛也成了一朵杜鵑花，置身在杜鵑花的樂園里……
望著園區(qū)內(nèi)遍地的杜鵑花，我深有感觸，雖然它少了香氣襲人，雖然它的樸實(shí)外表毫不起眼，但我依然很喜歡它，因?yàn)槎霹N花它帶給我快樂，也帶給了我不凡的美韻!
小學(xué)三年級(jí)觀察作文12
前幾天，我和爸爸媽媽一起去買小魚。
晚上，我去看小魚的時(shí)候已經(jīng)十二點(diǎn)。我很想睡，可小魚怎么沒睡去呢?我?guī)е蓡柼缮洗病?/p>
過一會(huì)兒，我又去看小魚，一看，小魚還瞪著個(gè)大眼睛，我不敢相信，心想：小魚剛到我手中就死嗎?但是，在賣魚的阿姨的魚缸里還活潑自在地游得很歡呢!
難道說我在買走的時(shí)候，阿姨放點(diǎn)東西嗎?可是，她沒放過呀!
我的問題一個(gè)一個(gè)冒上來。
第二天早上，我去問爸爸，爸爸說：“小魚并沒有死，賣魚的阿姨也沒有放過什么東西。”“為什么呢?”我好奇地問。“想知道為什么嗎?”爸爸說�！跋�!
”我重重地點(diǎn)點(diǎn)頭。爸爸說：“是這樣的，因?yàn)轸~是沒有眼皮的`，不像我們有眼皮，所以，睡覺時(shí)是不會(huì)閉眼的，懂嗎?”我恍然大悟。
原來，小魚是沒有眼皮，所以睡覺時(shí)才不閉上眼睛。真是，生活處處有奧秘，生活處處有科學(xué)。
小學(xué)三年級(jí)觀察作文13
我家有一只可愛的大蝸牛，它是媽媽買菜時(shí)發(fā)現(xiàn)的，我把它放在一個(gè)裝有新鮮青菜的盒子里養(yǎng)著。
蝸牛的背上有個(gè)重重殼，那是它的房子。它有一對(duì)長(zhǎng)長(zhǎng)的觸角，觸角上有兩個(gè)小鼓包，那是它的眼睛。它的嘴巴小小的，很難發(fā)現(xiàn)，書上說：“蝸牛的牙齒有上百、上千顆呢！”它在明亮的地方會(huì)不停地爬動(dòng)。一不留神，它就爬到盒子的邊緣，差點(diǎn)從桌子上摔到地下。
我飛快地抓起它的房子，把它放在盒子中間的菜葉上。它又在爬動(dòng)，它爬過的'地方留下了白色的粘液。因?yàn)槲伵Ｏ矚g生活在陰暗、潮濕的地方，所以我就把菜葉蓋在它身上，擋住了所有的光線。過了一會(huì)兒，盒子里一點(diǎn)動(dòng)靜也沒有。我輕輕地拿起其中的一片菜葉，看見它竟然躲在自己的大房子里睡覺。我也不去打擾它了。
這就是我的大蝸牛，我很喜歡它。
小學(xué)三年級(jí)觀察作文14
張樹恒家那只小狗真就是可愛。瞧那楚楚可憐的大眼睛，真就是惹人憐愛；一張櫻桃小嘴，威力可不小，一眨眼，狗糧就消失在喉嚨深處；那小巧玲瓏的鼻子可靈著呢！簡(jiǎn)直就就是一臺(tái)微型雷達(dá)；一對(duì)招風(fēng)耳，不放過任何風(fēng)吹草動(dòng)。噓，別吵到它午睡哦！
幾月不見，它長(zhǎng)大了不少�？茨墙鸸忾W閃的油亮毛皮，可真就是威風(fēng)凜凜。這個(gè)家伙，可愛的簡(jiǎn)直要讓人對(duì)它心生妒忌。我親昵的.愛撫它，起身去廚房取肉。它似乎嗅到了肉香，鼻孔一翕一張，那雙水汪汪的大眼睛，立刻像探照燈一樣亮了起來，真就是個(gè)小饞鬼！
大街上，張樹恒領(lǐng)著小灰灰（小狗芳名），一副神氣活現(xiàn)的樣貌，那根七彩的項(xiàng)圈更添幾分姿色。（小狗話外音：人家就是純爺們�。┩蝗�，小灰灰像觸電似的一陣抽搐，然后就是不就是受涼了？剛才還活蹦亂跳的呀！小狗的臉一下又舒展開來，嗬，證據(jù)確鑿，好一坨輝煌戰(zhàn)績(jī)呀。
咳，真就是一只可愛的小狗。
咳，真就是一只令人頭疼的小家伙！
小學(xué)三年級(jí)觀察作文15
在神奇的大自然中，有一種奇妙的草，叫做“含羞草”。含羞草屬于簇生植物，高約40厘米左右�；ǖ念伾堑仙螤钍乔蛐�。莖上有點(diǎn)兒淡紫色，分枝很多，具有倒刺毛和銳刺。葉子很長(zhǎng)，橢圓形的，朝相反的反向成對(duì)地鋪在莖上。嫩紅色的.莖襯著鮮綠的葉子，是那么的樸素而高雅。要是用手輕輕地碰它一下，它的葉子就會(huì)合上，整片都向下垂，呈含羞狀，幾分鐘后便會(huì)恢復(fù)。
這究竟是為什么呢？我?guī)е@個(gè)疑問繼續(xù)觀察含羞草。
我發(fā)現(xiàn)含羞草一經(jīng)觸動(dòng)，就會(huì)合上葉子，這全靠它的“膨壓作用”。因?yàn)樵诤卟莸娜~柄基部，有一個(gè)充滿水分的薄壁細(xì)胞膜組織，那就是葉枕。含羞草的葉子受到震動(dòng)，葉枕下部的細(xì)胞里的水分就會(huì)立即向上部和兩側(cè)流去。于是葉枕下部凹陷，上部凸起，葉柄就下垂合攏。
我還發(fā)現(xiàn)，含羞草不僅部分小葉在受到刺激時(shí)會(huì)合攏，而且還可以將信息傳遞給鄰近的小葉上，以致整株小葉合攏，葉柄下垂。
通過查閱資料，我知道含羞草為豆科多年生草本或亞灌木。又名知羞草、呼喝草、怕丑草。耐寒性較差，原產(chǎn)美洲熱帶地區(qū)。含羞草的花、葉和莢果均具有較好的觀賞效果，成為陽臺(tái)、室內(nèi)的盆栽花卉，在庭院等多處地方都能種植。我還知道含羞草受到震動(dòng)后，不單單會(huì)下垂合攏，有時(shí)還會(huì)向上卷曲。它的“害羞”是一種保護(hù)自己的技能，它不只是被手碰到的時(shí)候才會(huì)害羞，每逢遇到強(qiáng)風(fēng)或者大雨，它都會(huì)害羞地閉起葉子。
觀察含羞草讓我懂得只要我們用心觀察和思考身邊的一些事物，就一定能發(fā)現(xiàn)其中的奧秘。
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