[實(shí)用]小學(xué)三年級(jí)的作文6篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編收集整理的小學(xué)三年級(jí)的作文6篇，歡迎大家分享。

小學(xué)三年級(jí)的作文 篇1

　　我最敬佩的人是我的同學(xué)――張明。他圓圓的臉，彎彎的眉毛，黑黑的頭發(fā)，小巧玲瓏的鼻子，大大的耳朵，一笑起來，特別招人喜歡。吳思悅學(xué)習(xí)成績非常好，每次考試，總是名列前茅。

　　張明不僅學(xué)習(xí)好，而且樂于助人。有一次，他正在踢足球，看見一位小弟弟摔在了草地上，他趕忙跑過去，把小弟弟扶起來，還一個(gè)勁關(guān)切地問：“摔壞沒有？疼不疼？”小弟弟感激地說：“沒事，謝謝哥哥。”

　　張明知識(shí)面特別廣。比如說歷史上的春秋戰(zhàn)國、唐太宗、武則天、岳飛，他都了解地一清二楚。老師每次提問，他都把手舉得高高的，他每次回答都準(zhǔn)確無誤。

　　張明熱愛體育。體育課上，他跑得最快，像猛虎一樣。在前幾天的'全校運(yùn)動(dòng)會(huì)上，他的400米賽跑得了年級(jí)第一名，老師還給他發(fā)了獎(jiǎng)狀和獎(jiǎng)品。

　　這就是我最敬佩的人――我的小伙伴張明。

小學(xué)三年級(jí)的作文 篇2

　　那天，我發(fā)高燒，到了7點(diǎn)，我還沒起床，外婆就怒氣沖沖地“審問”“你為什么還不起床?”我有氣無力地說：“外婆,我病了�！闭f完，鼻子一酸，委屈的淚水不爭(zhēng)氣地流了出來。

　　外婆頓時(shí)變了臉色說：“原來這樣，你先等著，我到菩薩面前給你求副靈丹妙藥。”我急著說：“外婆，不要，一會(huì)兒媽媽會(huì)帶我去掛針的�！蓖馄挪焕砦�，把茶倒入小碗內(nèi)，再在菩薩面前插幾柱香，口中念念有詞，然后把掉下來的香灰放入杯中，遞給我說：“把它喝了，保你百病全消。”我說：“這是哪門子的'靈丹妙藥，我不喝。”外婆生氣地說：“你這人真不識(shí)抬舉。”說著，按住我，就要往我嘴里灌，我大喊：“媽呀，快救我！”媽媽聽見了，飛快地趕過來，奪下了外婆手中的碗，埋怨道：“媽，這都啥年代了，你還信這一套�！蓖馄虐涯樋嚨镁o緊的，說：“臭小子，我給你在菩薩面前求了幾個(gè)小時(shí)，你竟然不領(lǐng)情。你不喝，我自己喝�！闭f完一口氣把“仙水”喝下去了。

　　第二天，我的病好了，外婆卻開始鬧肚子。醫(yī)生說是吃了不衛(wèi)生的東西了吧，外婆輕輕地點(diǎn)了點(diǎn)頭，不好意思地說出了實(shí)情。

小學(xué)三年級(jí)的作文 篇3

　　讀書是我最大的愛好，沉浸在書的世界里，真是一種妙不可言的享受。圖書館和閱覽室是我經(jīng)常去的地方，前幾天我還因?yàn)榻钑�比較多，學(xué)校還特地給我頒發(fā)了榮譽(yù)證書呢。其次就是唱歌，每天哼哼 幾句，感覺真的.很好。我一直認(rèn)為這兩者愛好都能陶冶人的情操和素養(yǎng)，于無形中培養(yǎng)人的氣質(zhì)和涵養(yǎng)。

小學(xué)三年級(jí)的作文 篇4

　　一大早，天還沒有亮，爺爺就說：“大孫子，起來啦！”我像彈簧一樣被爺爺?shù)拇叽俾暯衅饋�。爺爺驚訝地問：“你怎么這么快就起來啦？”我反問爺爺：“不是爺爺你叫我起床的嗎？”

　　爺爺神秘地問：“大孫子，你猜，爺爺給你做什么了？”我懶洋洋地說：“面條、米飯、大餅子……”

　　“爺爺數(shù)十個(gè)數(shù)，你說不出來我就告訴你。開始數(shù)，10、9、8、7、6、5、4、3、2、1。好了！告訴你吧，是餃子。”爺爺高興地對(duì)我說。我“騰”地坐起來并責(zé)怪爺爺說：“怎么不早說呀？我想餃子都快想瘋啦！”

　　我以迅雷不及掩耳之勢(shì)下床去廚房，開始我大口大口美味的生活啦！

　　吃完了，我拍著油呼呼的大肚子說，好好吃極啦！啊，那天晚上，我一直沉浸在餃子帶給我的快樂里。夜里我躺在床上，很快進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。在夢(mèng)里我夢(mèng)見餃子會(huì)說話，它說，你把我吃了，我會(huì)疼的。我說，我不吃你的話，我還吃啥呢？面條、米飯我都不喜歡吃。再說了，讓我吃它們的.話，它們也會(huì)疼的�。★溩訁s說，你的早餐就吃便便吧，這是你的任務(wù)。不是吧！嗚嗚……一大早上的，竟讓我吃便便……嗚嗚……

　　教師評(píng)語：小作者以原生態(tài)的文貌向我們講述有趣的夢(mèng)里與餃子對(duì)話的事情，文字簡潔大方，語言生動(dòng)，賦予生命力，童趣十足。

小學(xué)三年級(jí)的作文 篇5

　　尊敬別人，是我們每個(gè)人都應(yīng)該做到的，而被別人所尊敬，我想這個(gè)人一定有獨(dú)特的魅力，我尊敬的人是我的語文培優(yōu)老師——堯伊為老師。

　　我上他的課，還沒幾次，對(duì)他也并不是很了解，每次他都匆忙中帶些疲倦的走進(jìn)教室，他中等個(gè)子，有個(gè)圓圓的腦袋，他有個(gè)很顯著的特征——很瘦，還有一個(gè)就是用左手寫字，這是他與別人最大的區(qū)別，他鼻梁上舉著一個(gè)中號(hào)的眼鏡，看起來眼鏡有點(diǎn)重，把他的鼻子都快壓塌了。但他可稱得上是個(gè)實(shí)心的“資料庫”。

　　他的作文課特別幽默。經(jīng)常惹得同學(xué)們哈哈大笑，他在評(píng)講作文的時(shí)候，總是要求我們學(xué)習(xí)別人的長處，修改自己的短處，讓我們的能力得到提升，希望我們能寫出更好的文章，他每一次都認(rèn)真地批改我們的作業(yè)，在我寫這篇文章的時(shí)候，他一本正經(jīng)，一絲不茍的改作業(yè)，聽別人說，他帶了很多班，而且教出來的'學(xué)生都有了很大的進(jìn)步，他不僅僅毫無保留教給我們課堂上的知識(shí)，而且還經(jīng)常糾正我們上課的壞習(xí)慣，他上課經(jīng)常說的幾句話是“優(yōu)秀是一種習(xí)慣，成功是艱難的，不成功會(huì)更艱難”這些話讓我受益匪淺。

　　堯老師，是您把我們帶進(jìn)知識(shí)的海洋，教會(huì)我們學(xué)習(xí)的好習(xí)慣，謝謝您。

小學(xué)三年級(jí)的作文 篇6

　　清晨，陽光普照在森林里，整個(gè)森林是快樂的。樹上棲息著五彩斑斕的孔雀，調(diào)皮的小猴子歡快地蕩著秋千，只有小兔子還在草坪中“呼呼”地睡大覺，河水靜悄悄地流向下游。

　　突然，在河的上游傳來了一陣喧鬧聲。噢，今天正是野雞們一年一度選拔“當(dāng)家人”的日子。隆重的選舉在勝似領(lǐng)導(dǎo)級(jí)的小雞宣布下開始了，只見臺(tái)下雞群里沸騰起來，每只雞都摩拳擦掌，躍躍欲試。

　　首先上來的是一只瘦小的野雞，雖瘦小但嗓門一點(diǎn)也不�。骸拔也湃A過人，畢業(yè)于森林王國大學(xué)……”還沒發(fā)表完就被臺(tái)下一只披著絨衣、頂著鮮紅雞冠的尖嘴公雞所打斷，它昂著頭走上臺(tái)來，雞冠也隨之一搖一擺，神氣極了。野雞群里炸開了鍋：“這只雞我怎么沒見過，比我們強(qiáng)壯得多呢�！薄昂�！這家伙從哪里冒出來的？”……原本井然有序的選拔全被這只不速之客打亂了。

　　“肅靜，肅靜”公雞大叫一聲，“我是從森林外邊來的，碰巧遇見你們選拔。讓我說，這大王就歸我當(dāng)吧。瞧你們，一個(gè)個(gè)瘦得沒幾兩肉。我可是吃精飼料長大的，并且比你們有世面，什么樣的驚險(xiǎn)場(chǎng)面沒見過？再說，選大王就是要能保護(hù)你們對(duì)不對(duì)，你們當(dāng)中誰能比得上我？”說完，公雞挺起胸膛、瞪著眼睛，趾高氣揚(yáng)地在臺(tái)上踱來踱去。臺(tái)下的雞群全都面面相覷，被公雞的氣勢(shì)所折服。的確，在這森林里到處潛伏著它們的敵人，有兇猛的老虎、狡猾的`狐貍、還有那個(gè)該死的黃鼠狼，不找個(gè)勇敢的大王，誰來保護(hù)我們？想到這里，野雞們身上的毛全都豎了起來，表示同意。

　　正當(dāng)野雞協(xié)會(huì)要統(tǒng)一決定時(shí)，一只拿著矛的小雞慌慌張張地跑來：“不好了，不好了，有幾只黃鼠狼殺過來了……”一句話猶如晴天霹靂，整個(gè)雞群亂作一團(tuán)。有的“撲哧、撲哧”使勁扇動(dòng)翅膀想飛上樹；有的抱頭鼠竄，恨不得挖個(gè)地道來鉆進(jìn)去；還有的早就溜之大吉了。剛才那只勇敢膽大的公雞卻躲在評(píng)審團(tuán)的桌子下，渾身哆嗦，那高昂的雞冠也耷拉下來了，嘴里還傳出雞牙上下打架的聲音。這時(shí)，原本慌張的野雞們卻一個(gè)個(gè)都捂著肚子大笑起來。

　　這是怎么一回事呢？原來野雞協(xié)會(huì)為了安全考慮，決定演一場(chǎng)戲，以辨別公雞是否真的夠膽保護(hù)大家，俗話說：“耳聽為虛，眼見為實(shí)”嘛。那只吹牛的公雞在嘲笑聲中灰溜溜地逃了森林，只能回到農(nóng)家雞窩里過下半輩子啦！

　　經(jīng)過那一場(chǎng)驚嚇，以后每天清晨醒來，公雞都會(huì)像剛做了一場(chǎng)惡夢(mèng)一樣“喔喔”地亂叫，可能是在給自己壯膽吧。

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