小學(xué)三年級的作文優(yōu)秀5篇

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家收集的小學(xué)三年級的作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

小學(xué)三年級的作文 篇1

　　秋天，是一幅幅多彩的圖畫。

　　我喜歡秋天，秋天，是豐收的季節(jié)，秋天，是花果飄香的季節(jié)，秋天，是五彩繽紛的季節(jié)。

　　看，大雁排成了人字形，樹葉像一片片羽毛，蘋果像一個個燈籠，菊花也開了，人們又可以喝菊花茶了。

　　秋天的水，是那么清，天是那么藍，云是那么白，樹葉是那么紅，倒映在湖水里，好一幅美麗的圖畫！

　　秋天，是我喜歡的季節(jié)，我喜歡秋天的`美妙！

　　秋，我愛你！

小學(xué)三年級的作文 篇2

　　把握自己，顧名思義就是把握好自己的青春，自己的時間。充實并開心的過好每一天。

　　有人說過這么一句話：人的一生有三天，是昨天、今天和明天。是呀！人的一生既有無數(shù)個昨天，也有無數(shù)個今天和明天。昨天雖已成為歷史，但我們要從中汲取教訓(xùn)，讓今天的我們不在重犯昨天的錯誤，讓明天的我走向成功。

　　我的生活是過得十分充實、愉快的，清晨，我早早的起了床，睜開朦朧的睡眼，拿出課本來，站在陽臺上高聲朗誦起來。直到太陽露出它可愛的圓臉時，我才放下手中的書。上午在老師的教誨聲和同學(xué)們朗朗的'讀書聲中飛快的溜走了，直到下午放學(xué)時，頭頂掠過的歸鳥提醒我該回家了。

　　回到家時，我飛快地完成了作業(yè)，便開始了學(xué)海之旅，沉浸在學(xué)海知識中的我，仍沒忘記放松一下，不一會兒，樓下響起了我和伙伴快樂的笑聲，夕陽把我們的倒影拉的好長好長。

　　臨睡之前，我會細心的回憶今天發(fā)生的每一件事，并把值得紀念的事寫進我的日記中，讓它為我的日記增添獨特的一道風(fēng)景，還要回憶我不足的地方，好讓明天的我更完美。

　　這就是我把握自己人生的方法，無論你的方法如何，你只要告訴自己，條條道路通羅馬，你一定能找到屬于你自己的方法。

小學(xué)三年級的作文 篇3

　　我媽媽每天都要上班，下班以后還要洗衣服、做飯、打掃衛(wèi)生……還要照顧我，我媽媽很辛苦，所以我要幫媽媽減輕一些負擔(dān)。

　　平時，在家里我自己洗澡、洗頭，自己的房間自己收拾打掃衛(wèi)生。幫媽媽做一些力所能及的事，比如倒垃圾、洗碗、洗我自己的襪子、短褲類。這樣媽媽就可以休息一會了。

　　一天，媽媽接我放學(xué)時下不起了傾高大雨，媽媽給我穿好雨衣，又用她的大雨衣把我蓋好。回到家里我的衣服是是干的，可媽媽的.頭發(fā)和褲子都打濕了。我連忙端了一盆熱水給媽媽泡腳，媽媽高光極了。好媽洗完頭發(fā)后我用吹風(fēng)機把媽媽的頭發(fā)吹干。

　　媽媽又干凈去做飯，我又充幫媽媽剝蒜，爸爸回來了，我們一家人開始吃飯。媽媽結(jié)我夾肉，我對爸爸媽媽說：“爸爸媽媽，你們都字苦了，你們要多吃點肉�！闭f完，我就在爸會媽媽的碗里各夾了一些肉。包爸媽媽夸贊紋我孝順事。

　　吃完飯，我對媽媽說：“媽媽，我來洗碗吧，你們都芝考辛苦了�！眿寢屨f：“不用你洗，我來洗�！卑职终f：“不要你們洗，我來洗。”媽媽說：“那好吧。”媽媽就去幫我檢查作業(yè)了。

　　我想對媽媽興一句心里話，媽媽，這么多年了，您辛苦了。以后分擔(dān)一些家務(wù)活給我干吧，您要多休息注意自己的身體，爸爸媽媽我愛你們！謝謝你們對我的愛！

小學(xué)三年級的作文 篇4

　　上課鈴剛響，同學(xué)們“刷刷”地跑進教室，把書準備好，然后像小白松一樣端端正正地坐好，等著老師來上課。

　　這節(jié)課是音樂課，音樂老師來了，老師教我們唱“留給我”這首歌，老師教了我們幾遍之后，然后，老師讓我們唱一遍，我們都不會，唱得亂七八糟的，只有一個扎著小羊辮，穿著粉紅色連衣裙的同學(xué)唱得好，她唱得很動聽，就像森林里的百靈鳥。

　　你瞧，她多會唱歌。她還很樂于助人呢!如果，別人沒帶練習(xí)本，她會大大方方地拿出一個嶄新的練習(xí)本，給這個同學(xué)。當別人還她本子時，她卻皺起眉頭，說：“我給你本子，不需要你還，我不要。”你看，她還真是助人為樂的好孩子呢。

　　她還很有禮貌呢!她每次去上學(xué)，看見了同學(xué)就說：“早上好�！笨匆娏死蠋煟�就說：“老師好�！辈⒕狭艘粋�躬。因此，同學(xué)們給她取了一個外號，叫“小甜心”。

　　她不僅很有禮貌，而且喜歡看書。有一次，我們班要選一位同學(xué)去參加科學(xué)比賽。老師問誰愿意參加，原來鬧哄哄的教室一下子變得鴉雀無聲。這時，她把手舉起來，老師微笑著走到她的'身旁，對她說：“你有信心嗎?”她天真地說：“有”。老師笑了。

　　于是，她每天天還不亮，就把《科學(xué)知識大全》拿起來讀，讀了一遍又一遍。比賽那天到了，評委們問的問題，她都流利地答了出來。最后，她得了第一。于是我們給她取了一個外號：“知識大王”。

　　還有……唉，她的優(yōu)點、外號、特征太多了，說也說不盡。如果，你還想知道更多的事情的話，就去拜訪她吧!

　　對了，我還沒有告訴你們她的名字呢，她就是我們班的王汝寧。

小學(xué)三年級的作文 篇5

　　到今天也沒有一雙鞋是智能的，我一定要想出一雙智能的鞋子。

　　一雙智能的鞋子，肯定是有許多功能的，下面我來介紹一下，我想這鞋子的功能吧，鞋子主要是學(xué)習(xí)和安全，要是上課老師講的東西你沒聽清的話下課就把鞋上的，按鈕點一下，就會出道一光，那里有比老師，更有詳解的知識直接投到你的腦里。

　　安全的話，要是你遇到了什么東西，從高處掉下來，或者被別人打了，就按鞋子的按鈕，就會形成一個能裹住自己的保護層，保護層碰到的東西，都會被彈飛。

　　鞋子的最上層有一層保護膜，可以保護鞋子的安全，還有一個件，那是可以飛快的，跑的見，如果你遇到了被打的情況下，可以馬上按下這個鍵，飛快模式，你只要看到，他打下來了，就趕緊跑到他的身后，這樣他就打不住你了，這樣就等于，為你的`健康做了一個最大的保障，這真是一個，明確的選擇。

　　這有最后一個按鈕速度和上天的最佳選擇，按一個那個鍵，我們就可以在天上，去和鳥兒自由的飛翔，和地下最快的動物賽跑。

　　這就是我的創(chuàng)新，我希望以上的都能實現(xiàn)，這就是我的夢。

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