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小學(xué)三年級(jí)作文300字（精選）
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那要怎么寫好作文呢？下面是小編幫大家整理的小學(xué)三年級(jí)作文300字8篇，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)三年級(jí)作文300字 篇1
一年有四個(gè)季節(jié)，每個(gè)季節(jié)都有不同的景色，而我最喜歡冬天下雪時(shí)的壯麗景色。冬天，大雪紛飛人們好象來(lái)到了一個(gè)幽雅恬靜的境界，來(lái)到了一個(gè)晶瑩透剔的童話般的世界。松的那清香，雪景的那冰香，給人一種涼瑩瑩的撫慰。一切都在過(guò)濾，一切都在升華，連我的心靈也在凈化，變得純潔而又美好。
黃昏的雪，深切切的，好象有千絲萬(wàn)縷的情緒似的，又像海水一般洶涌，能夠淹沒(méi)一切，還有一絲揭開藏頭露尾般的裸露感。雪花形態(tài)萬(wàn)千、晶瑩透亮，好象出征的戰(zhàn)士，披著銀色的盔甲，又像是一片片白色的戰(zhàn)帆在遠(yuǎn)航……
下雪的時(shí)候的`景色壯麗無(wú)比，天地之間渾然一色，只能看見(jiàn)一片銀色，好象整個(gè)世界都是用銀子來(lái)裝飾而成的。
下完雪后，那綿綿的雪景裝飾著世界，瓊枝玉葉，粉裝玉砌，皓然一色，真是一派瑞雪豐年的喜人景象。
我愛(ài)雪景，我愛(ài)雪景，我更愛(ài)冬天。冬天是心靈的年輪。冬天，雖然十分寒冷，但是它有著無(wú)可比擬的溫馨和希望。
小學(xué)三年級(jí)作文300字 篇2
有人喜歡溫暖的春天，有人喜歡快樂(lè)的夏天，還有人喜歡雪花飄落的冬天，而我卻喜歡豐收的秋天。
秋天是一個(gè)豐收的季節(jié)。不必說(shuō)成熟的金色稻谷，也不必說(shuō)盛開的雪白棉花，更不必說(shuō)那飽滿漲紅的高粱，單說(shuō)那小燈籠似的柿子，瑪瑙似的山楂，葫蘆似的'鴨梨，珍珠似的葡萄，就會(huì)令我這個(gè)小饞貓垂涎欲滴了。當(dāng)我寫下這些文字的時(shí)候，我似乎又聞到了縷縷果香嘴角也泛起了酸酸甜甜的口水。
秋天是一個(gè)美麗的季節(jié)，走進(jìn)一片火紅的楓林。楓葉一片片，一簇簇，一層層，看上去那么可愛(ài)，那么充滿生機(jī)，像初生的太陽(yáng)，微微散發(fā)著光與溫暖。又如同燃燒的火焰，照亮了我的心窩。
桂花開了，開得很茂盛，那星星點(diǎn)點(diǎn)的金花躲在像打了蠟似的綠葉后面，好似一位位害羞的小姑娘。秋姑娘悄悄來(lái)到桂花身邊，為她扇扇風(fēng)，那撲鼻的象棋伴著微風(fēng)傳到很遠(yuǎn)，深呼吸一下，感覺(jué)心曠神宜！
下雨了，綿綿秋雨像一位姑娘在向別人傾吐著心事雨停了，碧空如洗，天空藍(lán)得令人陶醉。一朵朵潔白無(wú)瑕的白云飄在無(wú)邊無(wú)際的天空，仿佛是藍(lán)天幕上繡的花兒。
秋天真美！我愛(ài)這美麗的秋天。
小學(xué)三年級(jí)作文300字 篇3
微笑吧，薰衣草！
從前，在一個(gè)充滿生機(jī)的地方長(zhǎng)出了一株美麗而可愛(ài)的薰衣草，但它剛出生時(shí)沒(méi)有開花。而旁邊有很多名貴的花有嬌艷的`牡丹、康奈馨。等等，而薰衣草在這么多名貴的花之中，它顯得就是那么的渺小，牡丹嘲笑它說(shuō)：你看我們多美呀！而你太渺小了！但薰衣草卻不那么想，它仍然迎著陽(yáng)光茁壯成長(zhǎng)！想著有一天能夠超過(guò)它們，因?yàn)橛辛诉@樣的信心它不顧周圍的花嘲笑在這片花叢深深的扎根。
最后，在一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，薰衣草開花了，那淡淡的紫，香氣逼人，成了這片花叢最美麗的景象！薰衣草興奮不已而那些名貴的花也不敢在鄙夷它了。
許多人千里迢迢來(lái)欣賞這一株薰衣草，許多孩童蹲下來(lái)嗅薰衣草的香味！而薰衣草一向?qū)χ藗兾⑿χ?/p>
小學(xué)三年級(jí)作文300字 篇4
“啊，這節(jié)體育課要舉行跑步比賽？”我大吃一驚，這個(gè)消息來(lái)得太突然，我忐忑不安地想：我這么胖的身體，肯定跑起來(lái)名次會(huì)排在后面。嗯，要不這節(jié)逃課吧！少了我一個(gè)，說(shuō)不定沒(méi)人發(fā)現(xiàn)。不行，大丈夫有所為有所不為。算了吧，今天我賭一把得了。
“開始！”體育老師一聲令下，我撒腿向前沖去，和我一組的對(duì)手中竟然有比我身體還胖的小王同學(xué)，速度跑得比我還慢。這時(shí)我又充滿自信，跑起來(lái)像一只活潑可愛(ài)的小兔，一蹦一跳的。我一邊跑，一邊不時(shí)地向后面看小王同學(xué)距離我有多遠(yuǎn)。定睛一看，他離我足足有50米遠(yuǎn)，我腳下像踩了一朵幸福的云，輕飄飄的，猶如行走在快樂(lè)的'天堂一般。
唉，真是好景不長(zhǎng)啊！剛跑了一半距離，我就累得氣喘吁吁了，我快堅(jiān)持不住了。我不由得心想：不行，還有一半距離，我要加油！我是最棒的，我為自己喝彩！我深深地吸了口氣，向著終點(diǎn)的方向沖刺。離終點(diǎn)越來(lái)越近了，我的喉嚨干渴得更厲害了，下半身越來(lái)越無(wú)力了。但我仍然對(duì)自己說(shuō):一定得堅(jiān)持，堅(jiān)持就是勝利，我一定能行。
世上無(wú)難事，只要肯堅(jiān)持。比賽的結(jié)果：我和小王同學(xué)比，我得了第一。我用堅(jiān)持不懈贏得了成功，我為自己喝彩！
小學(xué)三年級(jí)作文300字 篇5
給小孩壓歲錢在魏晉時(shí)期就有這種做法。壓歲錢也叫“押歲錢”、“壓祟錢”，因?yàn)椤皻q”與“祟”諧音，壓歲錢可以壓住邪祟，使小孩們平平安安過(guò)年。
在過(guò)年期間，有的家里等晚飯過(guò)后，人人坐桌旁不許走，由長(zhǎng)輩發(fā)給晚輩壓歲錢，并勉勵(lì)兒孫在新的一年里學(xué)習(xí)長(zhǎng)進(jìn)、好好做人。有的人家等孩子睡熟后，把壓歲錢放在他們的枕頭下。更多的家庭為了熱鬧，將小孩子聚在客廳，向長(zhǎng)輩高呼新年快樂(lè)，列隊(duì)跪拜，由老一輩人向孩子們發(fā)“壓歲錢”。
我讀了這篇文章后，感受到了壓歲錢并不只意味著錢，而是一種過(guò)年的傳統(tǒng)習(xí)俗。長(zhǎng)輩發(fā)壓歲錢給晚輩，錢多錢少并不重要，重要的是長(zhǎng)輩想讓晚輩可以平平安安過(guò)年，快快樂(lè)樂(lè)長(zhǎng)大，這是長(zhǎng)輩的一片心意。所以發(fā)壓歲錢是有意義的，我們不能隨便對(duì)壓歲錢進(jìn)行攀比，這樣是不對(duì)的。平時(shí)可以把壓歲錢用于交學(xué)費(fèi)、買書、買文具等有意義的東西，不要把壓歲錢亂花，到小攤上買玩的'、吃的，想想貧困山區(qū)的孩子上學(xué)的學(xué)費(fèi)都交不起，我們有這么多壓歲錢，應(yīng)該好好節(jié)約，甚至可以把壓歲錢捐給貧困山區(qū)的孩子，讓他們有書讀。
小學(xué)三年級(jí)作文300字 篇6
母愛(ài)是世界上最偉大的愛(ài)，因?yàn)樗鼜牟恍枰魏卫碛�，也不需要任何回�?bào)。不論你身在何處，母愛(ài)永遠(yuǎn)伴隨在你身邊…
那一年如果沒(méi)有你，就不會(huì)有現(xiàn)在快樂(lè)活著的我。還記得那時(shí)跟我同齡的孩子都已經(jīng)會(huì)跑會(huì)跳，而我卻連走路都是問(wèn)題，那時(shí)候家里條件不好，你為了給我治病省吃儉用，甚至連來(lái)回看病坐車的車票都是能逃就逃，我不記得當(dāng)時(shí)的日子是怎么過(guò)來(lái)的，反正再苦再難我們都熬了過(guò)來(lái)，我的病并不好治，是你一趟又一趟的帶著我去大城市來(lái)回顛簸，我不知道那時(shí)你是怎么熬過(guò)來(lái)的，我想那時(shí)的你一定很絕望。母親，你就是我的一切，你知道嗎…
那一年如果沒(méi)有你，就不會(huì)有現(xiàn)在在綠茵場(chǎng)上自由奔跑的`我。當(dāng)年的我病是你費(fèi)了無(wú)數(shù)的精力與財(cái)力治好的，現(xiàn)在的我是現(xiàn)在綠茵場(chǎng)上的一名運(yùn)動(dòng)健兒，我很多時(shí)候都在想，如果當(dāng)初沒(méi)有你，我現(xiàn)在會(huì)是什么樣子的，我沒(méi)辦法想象，每次相到這些，心里又會(huì)泛起感恩之情，你這一生為我的付出我一輩子也報(bào)答不了…母親，你最偉大…
我這么多年擁有這么健康的雙腿，都是你給我的，如果沒(méi)有你，我現(xiàn)在可能就坐在輪椅上虛度光陰……
母愛(ài)的偉大體現(xiàn)在很多地方，這是我的故事…
小學(xué)三年級(jí)作文300字 篇7
感恩是做人的第一大要素。比如爸爸.媽媽給了我生命，我該感謝他們……
你要說(shuō)我最想感謝誰(shuí)？我會(huì)先感謝我的老師。雖然她不是我的媽媽，但我感覺(jué)媽媽就仿佛在我身邊。
是她教育了我，是她教會(huì)了我怎么做人！
記得有一次，我絞盡腦汁地在想一道語(yǔ)文題，可我怎么也想不出來(lái)。段老師輕輕地走了過(guò)來(lái)。問(wèn)：“你怎么了？“我就把事情的原因?qū)λf(shuō)了一遍，她點(diǎn)了點(diǎn)頭，給我認(rèn)真地講起了這道題。直到我搞明白為止。
段老師還非常有耐心。有一次我把一個(gè)花盆打破了，她就問(wèn)是誰(shuí)把花盆打破的。我承認(rèn)了自己的錯(cuò)誤。老師沒(méi)有批評(píng)我，而是提醒我下次注意一點(diǎn)。我覺(jué)得段老師不但負(fù)責(zé)任，而且有耐心。
我覺(jué)得：雖然段老師不是很漂亮，但在我的心中是最美的`！
段老師，感謝您對(duì)我三年以來(lái)的培養(yǎng)教育！
小學(xué)三年級(jí)作文300字 篇8
星期二上午，張老師在我們班上了一堂公開課。
老師把事先準(zhǔn)備的資料投影到電視上，一株大樹的模樣。老師問(wèn)：“大樹是由哪些部分組成的？”同學(xué)們開始爭(zhēng)先恐后地答題。答完之后，老師說(shuō)：“我們來(lái)確認(rèn)一下正不正確�！崩蠋煷蜷_文件，我們一看，心里高興極了——我們答對(duì)了！
我們又拿出一張大畫，上面畫著一棵大樹，老師說(shuō)：“我這里有一棵孤單的大樹，哪個(gè)級(jí)能給大樹找些朋友呢？”第個(gè)同學(xué)都高高地舉起了小手。老師請(qǐng)我們小組上去給它找朋友。我們紛紛拿起講桌上小動(dòng)物，用心地把一個(gè)一個(gè)地粘上去，粘完以后，我們回到座位上。老師問(wèn)：“同學(xué)們，他們做得對(duì)不對(duì)？”同學(xué)們齊聲說(shuō)：“對(duì)！”老師：“大家也幫自己的大樹找找朋友吧�！�
大家立刻動(dòng)起手來(lái)。不大一會(huì)兒功夫，大樹就找到了許多朋友。完成以后，老師把大樹貼在黑板上，給同學(xué)們看。老師說(shuō)：“看，太陽(yáng)公公來(lái)了，小兔開著車來(lái)了，小螞蟻帶著兵器來(lái)了，松鼠阿姨帶來(lái)了一筐松果……”聽(tīng)了老師對(duì)我的作品的點(diǎn)評(píng)，我心里美滋滋的.。這時(shí)我們每個(gè)人臉上都洋溢著成功的喜悅。最后，老師把大樹取下來(lái)，讓我們保管。
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