【必備】小學三年級作文

　　在平平淡淡的日常中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么你有了解過作文嗎？以下是小編整理的小學三年級作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

小學三年級作文 篇1

　　從小到大我都以為我的生活在改變，可這是真的朋友的改變讓我非常的驚奇。

　　同學的變化很明顯，他們變壞了。不是從前天真的`小孩了，大部分是叛逆少年。大家的叛逆讓我很傷心，因為我的朋友不只是叛逆連話也不和我說了�？匆娏宋蚁駴]看到，把我當成了空氣。叛逆這歌詞因該是富有的家庭才會有但不只是富有家庭，連普通家庭也有我只屬于半個叛逆少年�？勺詈筮�是放棄了叛逆這個詞語，應為我不想成為讓家人擔心的孩子。改變對每個人來說都是有的但有些孩子在途中走人了外道，這是家長們最擔心的是�？赡芡�事回不來，但就算往事回不來也不要走進叛逆生活

　　改變你我，那是當然但不要走人叛逆道路。

小學三年級作文 篇2

　　我的好朋友是佳強。他是男生，他有10歲，長著一個比較大的頭，有兩個剛勁有力的腿，長著一副瓜子臉，一雙大耳朵。

　　他喜歡的顏色是藍色，他也很喜歡吃香腸，他平時只喜歡穿一件衣服。他很倔強，只愛別人阻擋他說話，他就用手來搖來搖去的，讓人頭暈。他平時只要犯錯就主動承認自己的錯誤。

　　我們兩個有一段美好的經(jīng)歷。有一次，他要我去他家過生日，我答應了他，我一去看，有一個雙層蛋糕，我們邊吃邊把蛋糕模在對方的臉上，玩得很開心。然后，他們要去公園玩，也叫上了我，我也答應了，我們一起玩，玩得很開心，還有一次，我們約好了，在大樓房旁邊玩，可是他卻沒有來，我在原地等了幾分鐘，他就來了，說“對不起，我來晚了�！蔽艺f“沒關(guān)系，一定有什么事情吧?”他說：“我媽媽要我去帶動別人拿東西。”我這才明白，他是有事情，但也以最快速度過來的，我們的.2又更上一樓了。這時我才知道，我們一定不要恨對方，一定要有福同享有難同當。

　　我們可是不打不相識。有一次，我們班又進了一個新同學，就是佳強，當時我們兩個可不認識，上語文課時，我們在寫字時，佳強在往我的紙上亂寫，我也就在他的紙上瞎寫，老師一看，我們的作業(yè)怎么是這樣的？后來，老師就讓我們再寫一遍。

　　有一次，他迷上了電腦，開始玩上了網(wǎng)絡(luò)游戲，不小心，有一次去他家時，他正玩得津津有味呢！我不小心被迷上了，我也開始玩這種網(wǎng)絡(luò)游戲。但我現(xiàn)在就不玩了。

　　我很想讓佳強永遠的留在我們的學校里，真是知我者，佳強也。他真是心有靈犀一點通的哥們，他真是我最好的朋友呀！

小學三年級作文 篇3

　　“六一的歌是甜的，六一的花是香的，六一的小朋友是最美的”，經(jīng)過了一個個的六一兒童節(jié)，我最喜歡的.就是這一年的六一兒童節(jié)。

　　走進校園，門口有兩個卡通人物：米老鼠和米奇。校園已經(jīng)不是平常白綠相間的校園了，因為操場上豎了許多五顏六色的旗子，操場旁邊還有一些大氣球，下面寫著“兒童節(jié)是小朋友的節(jié)日，盡情地玩吧！”等祝福語。我們教室的黑板上掛了好多氣球，后面的墻上貼了一些彩條，門上還貼了好些彩帶，頓時我覺得校園已經(jīng)是一個兒童樂園了。同學們一個個面帶微笑地進了教室，老師也笑呵呵的，以前只要我們表現(xiàn)不好就會批評我們，現(xiàn)在我們偶爾表現(xiàn)不好，老師也會原諒我們的。不僅如此，我們今天沒有背那沉重的書包，讓人開心極了，不知怎么的，人心情好，看什么都是美的。

　　老師宣布可以去玩了，我就像火箭一樣沖了出去。我先去美食街吃東西，可是那里人太多了，我只好放棄美食轉(zhuǎn)而去玩“你品嘗，我來猜”的游戲。前面有八個杯子，分黑白兩組裝了不同的水，我嘗的是四種白色的水，有白醋、鹽水、白開水、糖水，我嘗到了糖水，做了一個平常的表情，很快被猜出來了，真可惜。接下來我去玩了搶凳子，一次進去六人，第二輪我就被淘汰掉了，但是我不氣餒，繼續(xù)去玩建高樓，建高樓是用軍旗來建，我建得越來越高，最終倒了，但是我堅持繼續(xù)造，最終成功了，真開心！接下來還玩了吹蠟燭，我在那里排隊，排了很久才輪到我，我吹滅了七根，還剩最后一根，可是我的對手已經(jīng)吹完了，我還想去玩，可是廣播通知結(jié)束，我只好戀戀不舍地回教室了。

　　這一年的六一兒童節(jié)，是我最難忘、最快樂的六一兒童節(jié)！

小學三年級作文 篇4

　　今天，我在玩螞蟻。玩著玩著，一不小心，螞蟻掉了。我連忙往地上尋找，咦？螞蟻呢？難到它有“飛毛腿”？不可能呀�？隙ㄊ锹湎聛頃r，站在了墻上。我往墻上一看那只螞蟻正在爬。哦，它落在了蜘蛛網(wǎng)上。我再仔細觀察，網(wǎng)上有一只銀白色的小蜘蛛，看上去好像在發(fā)愁。由于螞蟻在掙扎，小蜘蛛馬上回頭一看，哈！今天有快餐吃了！我目不轉(zhuǎn)睛地盯著蜘蛛網(wǎng)，等待著“蜘蛛俠”的`戲。

　　小蜘蛛連忙跑過去，用蛛絲把螞蟻綁成“肉腸”，向它咬了一口，就走到一邊，不理它了。我感到很奇怪，想到了兩個問題：這只螞蟻什么時候變成汁呢？蜘蛛又什么時候吸這些“橙汁”呢？當天晚上，我又來到蜘蛛網(wǎng)旁看，蜘蛛正在津津有味地吸這些“橙汁”呢！我掉螞蟻的時候是中午，也就是說，大約九個小時，一只螞蟻的肉已經(jīng)都變成汁了。

　　大自然真有趣，我長大后，一定要成為一名科學家，用智慧去解決更多的大自然的問題。

小學三年級作文 篇5

　　星期五，我們進行了期中考試。我的心砰砰直跳，好緊張的！

　　要考試了。先考語文，那個改成轉(zhuǎn)述句，我寫錯了，我把“我”寫成了“他”。之后，老師說“我”不應該是“他”，所以那道題一下子就扣了2分，要是再扣些基礎(chǔ)題——媽呀！不敢想了。

　　數(shù)學很簡單，我拿到試卷后，馬上開始做，可有些題我不是太拿手，不知道會不會錯。

　　英語我非常有把握考100。所以不用擔心。

　　常識我也是一點兒也不擔心。

　　唉——希望能考個好成績。加油！

小學三年級作文 篇6

　　第一單元 看圖寫話篇

　　1 怎樣閱讀看圖寫話作文

　　A 有序觀察圖片，理解圖畫意思

　　B 找出要素

　　C 對比前后圖畫：找不同之處，從圖中人物及其場面加以推測，按順序觀察

　　D 發(fā)揮合理想象

　　2 篇的訓練

　　蔬菜漫談

　　我的小眼鏡

　　第二單元 寫人篇

　　1 怎樣閱讀寫人文章

　　A 熟悉文章所寫的事情：寫人和記事是分不開的

　　B 分析人物的描寫方法：肖像描寫、行為描寫、語言描寫、心理描寫

　　C 了解選材特點，抓住關(guān)鍵字詞語句：所寫事情的關(guān)鍵點，它對表現(xiàn)人物特點有什么作用

　　2 段的訓練

　　3 篇的訓練

　　長得丑怎么辦

　　我的好媽媽

　　我們大院里的花匠

　　快媽媽

　　4 寫作訓練

　　介紹我自己

　　印象深刻的人

　　寫自己的好朋友

　　敬佩的人

　　第三單元 記事篇

　　1 怎樣閱讀記事篇

　　A 把握記事文章的三要素：時間、地點、人物、事情的起因、發(fā)展、結(jié)果

　　B 理清敘述的線索：是敘事文章的.脈絡(luò)，起著結(jié)構(gòu)全文的作用

　　C 把我敘述的順序：順序、倒敘、插敘

　　D 抓住文章重點，注意綜合表達方法：在議論時，把所要記敘事件本身的深刻意義揭示出來。在抒情時，根據(jù)所記敘的事情抒發(fā)出來，有些抒情是包含在字里行間

　　2 段的訓練

　　3 篇的訓練

　　家庭趣事

　　趣味游戲

　　給小雞啄米

　　4 寫作訓練

　　寫成長中的經(jīng)歷

　　謝我與父母之間的愛

　　寫第一次做的事

　　寫春節(jié)里的事

　　第四單元 繪景篇

　　1 怎樣閱讀繪景篇

　　A 了解寫景作文的類別：游記、生活中見到的自然景象、生活處所周圍的景

　　B 明確寫景順序：觀察的先后順序、時間的先后順序、空間順序（上下左右遠近、四周到中間）

　　C 理解寫景作文的層次：總分結(jié)構(gòu)、移位換景的結(jié)構(gòu)

　　D 體會寫景作文的感情：通過比喻夸張擬人抒發(fā)感情，借景抒情、景中寓情 2 段的訓練

　　3 篇的訓練

　　游梧桐山

　　校園秋色

　　東方之珠

　　姥姥家的小院

　　4 寫作訓練

　　寫游覽所見

　　寫校園景物

　　寫春天

　　寫自然現(xiàn)象

　　第五單元 狀物篇：

　　1 怎樣閱讀狀物篇

　　A 弄清描寫順序，把握整體印象：寫靜物一般按樣子結(jié)構(gòu)用途的順序，些動物一般按外形動態(tài)習性的順序，寫植物一般按形狀顏色滋味的順序

　　B 抓住事物特點，理解寫作目的：托物寄情、托物寓理、托物言志

　　C 分析文章結(jié)構(gòu)，理清文章層次：總分，分總，總分總

　　2 段的訓練

　　3 篇的訓練

　　可愛的綠毛龜

　　蠟燭

　　我愛草莓

　　仙人掌

　　4 寫作訓練

　　寫家養(yǎng)動物

　　寫鳥類

　　寫花草樹木

　　寫家鄉(xiāng)特產(chǎn)

　　第六單元 想象篇

　　1 怎樣閱讀想象作文

　　一、童話閱讀

　　理解童話中的幻想內(nèi)容：通童話的魅力在于幻想和夸張，任務是虛構(gòu)的，環(huán)境是假的，情節(jié)事件也不是生活中所有的

　　把我童話中的比擬特征：擬人、擬物

　　重視童話的現(xiàn)實意義：童話源于生活

　　二、寓言的閱讀

　　了解寓言講了什么故事：什么故事

　　了解寓言告訴我們什么道理：寓言分為故事和道理兩部分

　　采用什么表現(xiàn)方法：比喻、擬人、夸張、對比等

　　童話訓練：鼻子和嘴、小雨和小鳥的哭泣、夢想變大的小老鼠

　　幻想世界：一覺醒來、孫悟空的心事、文具們的爭論

　　未來的自己：20年后的我、20年后，假如我是克隆專家

　　編故事：泥汽車、畫眉和啄木鳥、假如我是一支粉筆

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