[精選]小學三年級的作文8篇

　　在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么你有了解過作文嗎？以下是小編整理的小學三年級的作文8篇，歡迎大家分享。

小學三年級的作文 篇1

　　不是所有的老師，都是有責任心的；不是所有的老師，都是可以當同學們的知心朋友的；不是所有的老師，都可以讓你難忘的。我的語文老師讓我難忘。

　　瞧！毛茸茸的卷發(fā)，帶有一絲紅色，鼻梁上掛著一副眼鏡，濃濃的眉毛，微胖身材的他，自帶魅力的往教室大步走來呢。號稱—飛哥。

　　那一次，老師把我從谷底拉了出來，讓我重新看到了希望。第一次月考，考砸的`我，情緒無比的低落，我站在窗戶邊，看著外面下著小雨，感覺連上天也看不起我，來嘲笑這個渺小的傻瓜，心里就像有一堵墻，怎么樣也弄不開。慢慢的眼淚就趁我不注意的時候滾了下來，牽連不斷的滾下來�！癶i”不知什么時候老師就在我的背后，那里微笑的跟我打招呼。并親切的問道：好啦好啦，把眼淚擦干，我最怕女孩子哭了�！蔽抑�道你現(xiàn)在的心情，我們慢慢的找錯因，分析一下，爭取下一次的成功。逐漸的，老師給我講了許多的東西。我在旁邊不厭其煩的傾聽著，“滴滴滴”隨著時間不斷地流逝，夜幕即將降臨我與老師在跟時間賽跑，都多希望聽多一點的知識，哪怕是一點點�！肮竟竟尽辈恢�哪里傳來的一陣奇怪的聲音，我尋找怪音的傳聲處，突然看見老師的奇怪微笑，“璞”的一聲兩人情不自禁的大笑起來。通過這短暫的老師講解和這個搞笑的歡笑聲。徹底取走了我內心那不開心的煙霧。

　　這就是我的老師，一個熱愛學生的老師；一個愿意為他人犧牲的老師……

小學三年級的作文 篇2

　　今天,我到高叔叔的養(yǎng)鴨場去看鴨子,有嫩黃的剛出生的小鴨子，還有養(yǎng)了十幾天的黃白色的鴨子，再大一些的鴨子已經養(yǎng)了三十多天，白白的，像秋天的棉花一樣。

　　小鴨子的頭小小的，眼睛黑黑的，圓圓的，小爪子像一把小扇子，，扇子后面還有尖尖的腳趾，嘴巴扁扁的，長長的，身體是嫩黃嫩黃的.，可愛極了！它們分群飼養(yǎng)，分別關在三個鴨棚里，就象幼兒園里的小朋友分成小班、中班、大班，一群一群的在一起玩耍游戲，到處是“嘎嘎”的叫聲，粗細各異，時高時低，此起彼伏！看著看著，我都被它們歡快的叫聲感染了，好象變成了它們中的一員，在和他們一起玩耍！

　　鴨子吃飯喝水時，把頭低下來，嘴巴張開，用舌頭把水吸進嘴里，頭一仰，嘴巴一張一合，脖子一鼓一鼓的；吃飯跟喝水差不多，只不過不需要抬頭的，吃飽喝足之后，只見它的爪子往前一伸，往地上一坐，整個身子蓋住小爪子，開始美美地睡起覺來；地上鋪著一層稻殼，媽媽說小鴨子太小了，怕冷，那是飼養(yǎng)員為它們鋪的墊被，它們坐在厚厚的墊被上，那樣子美滋滋的，舒服極了！

　　當小鴨子伸著長長的脖子，傲氣十足地站在那里時，就像一位不可侵犯的高傲的公主！

　　離開養(yǎng)鴨場時，高叔叔送給我兩只小鴨子，一只是公的，一只是母的，公的叫聲沙啞低沉，母的叫聲清脆悅耳，我給他們各取了一個名字，母的叫“公主”，公的叫“王子”，在返回的車上，“公主”和“王子”坐在我的身旁“嘎嘎“地叫著，好像在說：“我們的新主人帶我們回家嘍！”

小學三年級的作文 篇3

　　有這么一個人，她擁有一雙亮晶晶的丹鳳眼，把一張俏皮的瓜子臉托襯得更加漂亮，她就是我的同學——黎旻。

　　黎旻的性格可怪了，陰晴不定的，一天，我來遲了，黎旻是值日班長，她看到我來了，立刻沖上前去，把我擁抱地幾乎窒息，她問：“初皓，我的五彩透明膠呢？買到了嗎？”我一邊回答“遵命！”一邊取出透明膠，剛想給她，黎旻的臉立即“晴轉多云”。她生氣地朝自己的座位走去，我定睛一看，黎旻那組的組長正在搜她的書包呢！原來是他想找出數(shù)學作業(yè)，沒想到弄巧成拙，被她罰站到后面去了。

　　有一次，我和她鬧別扭，但得到體育老師的開導，我們馬上和好了。

　　悄悄告訴你，黎旻可是我們班的大畫家和散文家，那一副副栩栩如生的圖畫，那一篇篇優(yōu)美動聽的`散文，可是在她的筆下完成的哦！

　　怎么樣，我的同學好玩有趣吧！你想不想也有這樣一個同學呢？

小學三年級的作文 篇4

　　春姑娘又邁著輕盈的腳步向我們走來。不要以為公園，果園里有她的足跡，其實到處都有她的蹤影。我建議同學們到周莊的臥龍湖走一走，看一看，那里的春天別有一番情趣。

　　一走進臥龍湖，一排排整齊的別墅紅墻黃瓦的.，好像一位士兵守衛(wèi)著臥龍湖，紅色的琉璃瓦在陽光的映照下像涂了油似的。每個別墅前都有一個小花園，里面的花紅得似火，粉得似霞，黃得散金。美麗極了！繼續(xù)向前走去，就到了清澈明凈的臥龍湖了，陽光照在波光粼粼的湖面上，像給水面鋪上了一層閃閃發(fā)光的碎銀，又像被揉皺了的綠緞，一陣陣春風吹拂在湖面上，湖上便蕩漾起了一道道波紋。湖上的野鴨快活地在湖面上嬉鬧玩耍，不時還嘎嘎地叫著，好像在快樂地說：“生活真輕松，生活真愉快。”湖中有一個小島，里面真是滿園春色呀！一棵棵柳樹抽出了嫩綠的枝條，真是“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳”�。〉厣暇G草如茵，百花盛開，青的草，綠的芽，各色鮮艷的花都像趕集似的聚攏來，形成了秀麗多姿的春天。湖的南邊是連綿起伏的山巒，一山淡，一山濃，一山高，一山低，一山青，一山綠，山下，杏花露出了笑臉，桃花漲紅了臉蛋，梨花變白了，正所謂“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開”��！

　　至于休息區(qū)等景點，當然就更加迷人了。時間關系，我就不一一介紹了，請大家還是親自去看看吧！

小學三年級的作文 篇5

　　她有一頭烏黑的長發(fā)，白如雪的臉上鑲嵌著一雙黑葡萄一樣的大眼睛,日記，一對彎彎的眉毛就像月亮小船一樣，如櫻桃一樣小小的嘴巴非常可愛。你們猜猜看她是誰？對！她就是我學習的榜樣-我的表姐。

　　我的表姐一向溫柔可親。

　　有一次，我放學去姑姑家，一到家就發(fā)現(xiàn)表姐的桌子上有一個布滿花紋的杯子，我好喜歡。但是不久后，表姐回來了，我就只好回屋去了，過了幾天，我發(fā)現(xiàn)表姐很喜歡這個杯子，總是上摸摸，下瞧瞧，而且把它擦得很干凈�，F(xiàn)在，趁表姐不在，我也玩起這個杯子子來，結果，一不小心松了一下手，杯子就摔破在地，我嚇出了一身冷汗，心想，這下完了，表姐一定會罵我。但沒有，表姐并沒有罵我，而是問我手有沒有劃傷，痛不痛等，確認我的手“完好無缺”了之后，表姐才傷心地把杯子碎片打掃干凈。

　　我的.表姐還非常的好學。

　　每天下午放學，表姐總是一回到家就做起作業(yè)，復習起功課來，她是那么認真，有時連晚上的飯都忘記吃了。有時還連續(xù)幾個晚上，她都復習到很晚。姑姑經常提醒她：早點睡吧，可別太晚，容易傷到身體。她總是微微一笑地說道：“少壯不努力，老大徒傷悲。為了考上理想的大學，我一定要好好復習功課才行�！本驮谌ツ晔罴�，表姐真的考上了自己喜歡的大學。她還常常對我說：“你一定要好好學習，爭取和我一樣也考上一所好大學，為父母爭光。”我不得不說，表姐真是我學習的榜樣。

　　怎么樣？這就是我最最親愛的表姐，你們認識她了嗎？

小學三年級的作文 篇6

　　今天，是五一勞動節(jié)，我一大早起床就上街了。

　　我和爸爸媽媽走到麥當勞那里，前面有許多人圍在一起，我們擠進去一看，有幾個人戴著面具在前面走來走去，有一個人戴的面具的皮膚是黑黑的，像墨汁一樣黑，它沒有頭發(fā)，頭上戴著像古代人一樣 的頭冠。還有一個面具的皮膚很白，就像外國人一樣白，它有兩個長長的.辮子，像小姑娘一樣把頭發(fā)放在胸前，它的頭發(fā)快要到它自己的肚子了。還有一個面具的皮膚有點黃，像我們的皮膚，它頭上也 戴了頭冠，也有兩個長長的辮子，也把辮子放在胸前，它的辮子已經到腰上了。

　　我回到爸爸媽媽的身邊，媽媽說：“你去摸一下那個面具的頭發(fā)吧�！蔽矣峙苓M人群，擠到白皮膚的面具那里，等它不注意的時候，我摸了一下，它的頭發(fā)軟軟的，很好摸。

　　今天我真開心，這真是一個快樂的五一勞動節(jié)。

小學三年級的作文 篇7

　　作文訓練形式的多樣化。

　　1、擴大閱讀面，注重知識積累，培養(yǎng)學生主動收集信息、處理信息的能力。

　　2、口頭作文與即興作文的訓練合指導。

　　3、作文應用與實際應用結合起來加以訓練。

　　4、自評自改與互判互評也是作文訓練的有效方法。

　　5、平時一周兩次日記，把自己的所思所想記錄下來。

　　這多種多樣、別致、有趣的訓練形式，不僅使學生在興趣中寫作，在寫作中盡興，而且把作文與生活，作文與活動，作文與實際應用緊密結合，提高了作文的綜合能力。

　　本學期我雖然盡了自己的責任合能力去完成了教學工作任務，也取得了一定的成績，但在教學中還存在著不少的.問題，主要有：

　　1．課堂氣氛不夠活躍，有些學生存在厭學情緒。

　　2．有些學生學習習慣較差，上課不夠專心，不能按時完成作業(yè)。

　　3．有些學生思維較慢，不肯積極動腦，作業(yè)質量不高。

　　4．閱讀短文缺乏正確的方法，沒有認真去讀，按照要求答題，字跡不夠工整，背誦課文不夠熟練。有的字不會寫。

　　5．作文沒有新意，句子不夠通順，表達不夠完整，字數(shù)沒有符合標準。

　　解決措施：

　　1．創(chuàng)設和諧活躍的課堂氣氛，做好學生的思想工作。糾正學生的學習習慣，多與家長溝通，家校配合，做好教學工作。

　　2． 抓好后進生的輔導工作，從基礎抓起，平時就要盯牢。取得進步就要表揚。

　　3． 認真?zhèn)湔n，精講精練向課堂40分鐘要質量，努力完成教學要求。

　　4．針對本班實際情況做好閱讀教學，指導方法，多練習講評，逐步提高閱讀答題的能力。

　　5．認真抓作文教學，教育學生多觀察，多看課外書，多積累，按照要求寫好每一次習作和小作文。

小學三年級的作文 篇8

　　在我成長中，有許多難忘的事情，但第一次坐海盜船的事情卻讓我最難忘！

　　清明小長假，我和好朋友到上海玩，我們玩了很多地方，最后一站是東方綠洲，這里風景秀麗，景色迷人，我們參觀了室內的軍事博物館，在室外騎了休閑自行車，挑戰(zhàn)了攀巖等項目。

　　來到游樂場，我和朋友們玩了很多項目，當朋友們說要坐海盜船時，我害怕了，就說不想坐。好朋友的媽媽看出了我的想法，其實不是不想坐，而是有些害怕，阿姨和好朋友一直鼓勵我，最后我鼓足了勇氣坐了上去，心里象打鼓一樣，七上八下的，鈴聲一響，海盜船慢慢搖了起來，可是越搖幅度越大，越搖越高，我的心揪起來了，使勁抓緊阿姨，阿姨鼓勵我說，你很勇敢，不要怕，如果害怕就大聲喊出來，當時我感覺喊的`力氣也沒有了，但我還是試著喊，真的很奇怪，喊出來后，竟然沒那么害怕了，這時海盜船又恢復了慢慢搖著要停下來了，我緊張的心也慢慢放松了。

　　有了這一次的體驗，我變得更加勇敢了，有些事情并不是自己想象得那么可怕，我也非常謝謝阿姨和好朋友，因為是他們鼓勵了我，才讓我感受到了我不敢體驗的刺激，讓我有了這樣難忘的事情。

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