小學(xué)三年級(jí)的作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊�，以下是小編收集整理的小學(xué)三年級(jí)的作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇1
小小的個(gè)子，長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)，明亮的眼睛特別有神，她就是我的好朋友——佳慧。
別看它小巧的個(gè)子，但工作相當(dāng)負(fù)責(zé)。佳慧家離學(xué)校很近，王老師就讓他負(fù)責(zé)教室的開關(guān)。她總是第一個(gè)到校，打開門窗，讓教室換上新鮮的空氣；放學(xué)了，她又是最后一個(gè)離開教室，細(xì)心的關(guān)好窗、鎖好門。幾年來(lái)，佳慧總是準(zhǔn)時(shí)開門，及時(shí)鎖門，從沒(méi)耽誤過(guò)大家學(xué)習(xí)，不管是炎熱的夏日還是大雪紛飛的`冬日，從未間斷。
佳慧不僅工作負(fù)責(zé)，學(xué)習(xí)也特別刻苦。記得一次上完數(shù)學(xué)課，我叫她出去跳繩，可她像似沒(méi)聽到似的，看也不看我一眼。我連忙湊過(guò)去，原來(lái)她在做老師剛布置的那道奧數(shù)題�！皠e做了，老師會(huì)講的�！薄安恍�，我得先做做�！笨此钦J(rèn)真的樣子，我的臉羞紅了。
瞧，這就是我的好朋友，我為有這樣的朋友感到自豪。
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇2
今天是星期天，媽媽休息，就帶著我去南京紅山動(dòng)物園參觀。我們乘著公共汽車不一會(huì)兒就到了動(dòng)物園，進(jìn)去一看， 哇！到處都特別的干凈，道路兩旁站著數(shù)十個(gè)公共牌子 ，如同一個(gè)個(gè)士兵，牌子上寫著“不要亂扔果皮紙”； “不要隨地吐痰”……等公共諺語(yǔ)。
就在這個(gè)時(shí)候，迎面走來(lái)一位穿著西服、襯衫，打著領(lǐng)帶的叔叔身旁有一位穿著花裙子的阿姨，他們邊走邊吃東西，把香蕉皮和瓜子殼吐在了地上……
這時(shí)，我看見一個(gè)四歲左右的小弟弟走了過(guò)來(lái)，看見地上的.東西，就把這些臟東西撿了起來(lái)，扔進(jìn)了垃圾桶里。游客們看著這個(gè)孩子，都表?yè)P(yáng)他是個(gè)品德好、懂事的好孩子；也是個(gè)愛護(hù)公物、愛護(hù)環(huán)境的人。小弟弟的爸爸和媽媽的臉上也洋溢著笑容……
游客們?cè)诒頁(yè)P(yáng)這個(gè)小弟弟的同時(shí)，也沒(méi)有忘記批評(píng)那位叔叔和阿姨，他倆的臉不好意思的紅了。什么話也沒(méi)有說(shuō)，把自己吐在地上的瓜子殼撿了起來(lái)扔進(jìn)了垃圾桶了。他們是特別得尷尬呀！
今天，我明白了一個(gè)道理，人人都要愛護(hù)公物、講究衛(wèi)生，愛護(hù)我們的家園。
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇3
微風(fēng)輕輕吹著，秋姑娘慢慢而來(lái)，來(lái)到了金燦燦的田野。
遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，那又彎又黃的稻谷翻起金色的海浪，一望無(wú)際，低著頭好象在歡迎你來(lái)到秋天的田野。
一簇簇細(xì)葦變黃了，在長(zhǎng)樂(lè)江邊彎著腰，一望無(wú)邊，兩旁都是，好象在給秋天伴舞。東一片，西一片的甘蔗，有紫紅的，青綠的，誘人極了，真讓人饞得直流口水!
五顏六色的菊花開得真艷，好象在優(yōu)美的歌唱。又香又黃又小的桂花仙子，讓整個(gè)秋天變成一個(gè)香水世界。倒破碗花有雪白的'，紫色的，淡紅的，多美呀!好象在盡情表演呢!喇叭花吹起秋天的顏色，她也太感謝又細(xì)又長(zhǎng)的竹子了，她緊緊的把竹子纏住，緊緊地?fù)肀е褡�，好象在秋天中手舞足蹈�?/p>
嘩啦啦，嘩，嘩，嘩一陣秋雨下了起來(lái)，霧蒙蒙的景色是多么優(yōu)美，是那么清涼，我愛迷人的秋色!
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇4
我的家鄉(xiāng)是在浙江省的一個(gè)沿海小城市，小時(shí)候爸爸經(jīng)常帶我去大海邊去玩耍。從海邊可以看見海上有許許多多的船，有大的，小的，爸爸心情好時(shí)就租一艘小船帶我去出海，我很喜歡到好上玩。
海底是魚兒的家園，有成群結(jié)隊(duì)的小魚生活的海底。它們?cè)诤５淄孀矫圆�，不停地游�?lái)游去。還有的翩翩起舞，美麗計(jì)極了。有橫行霸道的螃蟹從洞里爬出來(lái)，揮舞著它的大鉗子，好像在說(shuō)；“你們誰(shuí)敢來(lái)惹我”？小章魚拿著自己的“小手x”只要有人欺負(fù)它，它就“叭叭”打出兩個(gè)“煙霧彈”然后趁機(jī)逃走。海底的海龜游累了就到岸上來(lái)休息，順便把自己的小寶貝——龜?shù)爱a(chǎn)在像金子鋪成的沙丘里。
調(diào)皮的我把海龜逮住拿在手里，把龜?shù)耙矎纳城鹄镉檬滞诔�，從左手拋到右手，再�(gòu)挠沂謷伒阶笫终婧猛�！海龜用哀求的眼光看著我，好像在說(shuō)：“嗚嗚，放了我吧！嗚嗚把我的蛋放回去吧，嗚嗚！”看它可憐巴巴的樣子，我還是把蛋放回了原位，把它也放回了海里，看著它慢慢的.爬回大海我也依依不舍的和它揮手告別��！
夕陽(yáng)西下，海面上波光粼粼，像許多小精靈在跳舞一樣，美麗的情景在我眼前慢慢遠(yuǎn)去，因?yàn)槲液桶职终谕丶业穆飞馅s去。
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇5
在我的腦海里有許許多多的事，都忘記了，但有一件事情記憶猶新。
弟弟是一個(gè)頑皮的'小男孩，他躺在我的床上，滾來(lái)滾去，像個(gè)小滾筒似的，我叫弟弟你能不能老實(shí)的�。康艿茑街∽觳焕硪膊徊牵艺f(shuō)道：“到時(shí)候你不要后悔哦！”“好的！”弟弟說(shuō)。
我站在床邊看著，生怕他一不小心掉下床來(lái)。弟弟突然用力，從床邊掉了下來(lái)，。說(shuō)時(shí)遲那時(shí)快。我一下子用腳接住了弟弟。當(dāng)時(shí)我的腳一陣酸痛，好像骨頭都斷了似的。弟弟嚇得哇哇大哭，我一手抱起弟弟給他來(lái)了一個(gè)“空中飛人”，弟弟破涕為笑了。
舅舅從門外走了進(jìn)來(lái)，他看到眼前這一幕，笑著說(shuō)：“你真是勇敢，會(huì)保護(hù)弟弟了！”我笑著說(shuō)：“舅舅，我以后就當(dāng)?shù)艿艿男”ｇS。”弟弟聽到我說(shuō)的話咯咯地笑了！
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇6
媽媽最愛嘮叨的一句話是：“看看，沒(méi)有媽媽能行嗎？”也許是受這句話的影響，我也一直認(rèn)為我離開媽媽是不行的。但是，當(dāng)看過(guò)《小鬼當(dāng)家》的電影后，它告訴我們，其實(shí)，是大人低估了我們，當(dāng)我們沒(méi)有了依賴的時(shí)候，我們就會(huì)很堅(jiān)強(qiáng)。
一天，我對(duì)媽媽說(shuō)，能不能給我創(chuàng)造兩天“沒(méi)有大人的世界”。當(dāng)媽媽知道我的想法后，欣然同意了。
家里只有我一個(gè)人了。早上我美美的睡了個(gè)懶覺，然后才慢慢悠悠的起了床。我一邊聽著音樂(lè)，一邊洗臉?biāo)⒀�，好愜意�?然后就是早餐了，我努力的回想著媽媽打豆?jié){的程序，那就打豆?jié){好了，第一次等了半天機(jī)器沒(méi)動(dòng)靜，原來(lái)是水太少了，最終喝到了豆?jié){，因?yàn)槎棺臃诺奶嗔�，不太好喝而已嗎，嘿嘿。后�?lái)就看看書，上會(huì)兒網(wǎng)，就該吃午飯了，那就去買些菜吧。我買了西紅柿?黃瓜?豆角還買了肉。壞了，太重了，好累呀，到家后我累的趴在桌子上，沒(méi)想到一不小心就睡著了，當(dāng)我肚子咕咕叫著餓醒的時(shí)候，已經(jīng)是下午四點(diǎn)了，吃什么呢？看看肉，壞了，不會(huì)做，唉，還好我聰明哦，不管了，拿著黃瓜和西紅柿就吃了起來(lái)，美其名曰：水果沙拉。剩下的時(shí)間還是找小朋友玩好了。晚上我用電飯煲蒸了米。在換下來(lái)的臟衣服是洗還是不洗上糾結(jié)了半天。晚上躺在床上的時(shí)候想到家里只有自己一個(gè)人的時(shí)候還是有一點(diǎn)點(diǎn)害怕，我至少去檢查了五次防盜門是否鎖好。
第二天，我很早就起了床。這次我學(xué)聰明了，先去找朋友玩，然后干脆把她們帶回家，讓她們和我一起“分享”沒(méi)有大人在時(shí)要承擔(dān)的一切事情。
沒(méi)有大人的'世界里，我們會(huì)比想象的勇敢。沒(méi)有大人的世界里，我們會(huì)體會(huì)到凡事都要自己動(dòng)手的辛苦。沒(méi)有大人的世界里，遇到問(wèn)題我們學(xué)會(huì)自己獨(dú)立思考。
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇7
一天，小松鼠去找松果吃，它找呀找，在前面看見有個(gè)山洞，它想進(jìn)去看看，于是走進(jìn)去到黑的地方，看見一個(gè)怪物：“它頭上有一對(duì)角，還有一雙亮閃閃的.大眼睛和一條大尾巴，”小松鼠看見了嚇一跳，回頭趕緊跑。
小白兔在路上散步，小松鼠急急忙忙地向它走來(lái)說(shuō)：“小白兔那邊山洞里有一只大怪物�！毙“淄貌恍耪f(shuō)：“這里哪有什么怪物啊，要么你帶我到那個(gè)地方”。于是小松鼠帶路等走到那個(gè)地方的時(shí)候，小松鼠對(duì)小白兔說(shuō)：“你一個(gè)人進(jìn)去吧，我在外面等你”。小白兔一個(gè)人進(jìn)去了，它到黑的地方那只大怪物出現(xiàn)了，它趕緊往回跑。小白兔跑出山洞后跟小松鼠說(shuō)：“山洞里真的有一只怪物，我聽到怪物的腳步聲了，怪物出來(lái)了，我們快躲到草叢里吧。”
后來(lái)，它們看到出來(lái)的是一只貓，原來(lái)山洞里的那只怪物就是貓呀！
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇8
我有一個(gè)長(zhǎng)方形的鐵文具盒，它長(zhǎng)２０厘米，寬１０厘米，高３厘米，除了盒蓋以外，其余部分都是黃色的，顯得美觀大方，引人注目。尤其是盒蓋上的'那只小熊可愛極了：它睡在床上，抱著枕頭，無(wú)數(shù)顆小星星在給它打招呼．
文具盒不只是蓋上有美麗的圖案，而且使用方便。我小心翼翼地打開蓋子，發(fā)現(xiàn)盒里的居民真不少．盒內(nèi)分兩層，上層有活潑可愛的鋼筆，有性格開朗的鉛筆，它們靜靜的躺在那里，一點(diǎn)也沒(méi)出聲。挨著直尺的旁邊還有一把鋒利的小刀。雖然它們的性格用途不同，但都很可愛．
這些成員都是我學(xué)習(xí)上的好幫手。如果我寫了錯(cuò)別字，橡皮就會(huì)說(shuō)：“小主人，還有我呢�！庇谑�，它在我的文具盒上跳起了“擺擺舞”來(lái)，本子上的錯(cuò)字就消失了。咦，怎么這條線畫不直了？這件事吵醒了直尺先生。直尺先生說(shuō)：“小主人，你還沒(méi)有想到我吧！”咦，我怎么沒(méi)有想到你呢？
文具盒，我喜歡你！
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