小學(xué)三年級(jí)的作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編幫大家整理的小學(xué)三年級(jí)的作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇1
一天清早，兔子?jì)寢寽?zhǔn)備做蘑菇湯，可是，兔子?jì)寢尠l(fā)現(xiàn)家里的蘑菇吃完了，于是兔子?jì)寢寣?duì)小兔子貝貝說(shuō)：“貝貝，家里的蘑菇吃完了，要不我們?nèi)淞掷锊牲c(diǎn)蘑菇吧！正好剛剛下過(guò)雨，樹林里肯定有很多新鮮蘑菇。”貝貝興高采烈地說(shuō)：“好呀，好呀，我最喜歡去樹林里采蘑菇了！”
兔子?jì)寢尯拓愗悂?lái)到樹林里，空中有一道五顏六色的彩虹，美麗極了！前面有許多大蘑菇，貝貝心里十分高興。他們邊走邊采，就在這時(shí)，貝貝看到前面有幾顆五顏六色的蘑菇，貝貝想：多么美麗的蘑菇，味道肯定很鮮美。貝貝彎下腰，伸出雙手想要采，正當(dāng)離蘑菇還有一點(diǎn)點(diǎn)距離的'時(shí)候，兔子?jì)寢尲泵Φ嘏芰诉^(guò)來(lái)，對(duì)貝貝搖搖手，說(shuō)：“五顏六色的蘑菇不能吃。”貝貝好奇地問(wèn)：“為什么呀？這蘑菇這么美麗，味道也一定很好吃呀！”媽媽耐心地對(duì)爸爸說(shuō)：“五顏六色的蘑菇通常都是有毒的，我們不能光看事情的表面，我們要采灰色的蘑菇�！必愗惵�(tīng)了，這才明白了。
貝貝和媽媽采蘑菇一直采到了下午，他們心滿意足地回家去做美味的蘑菇湯了。
藍(lán)莓老師點(diǎn)評(píng)：文章語(yǔ)句通順，結(jié)構(gòu)完整。讀完小作者的文字，仿佛被帶到了茂密的森林里，目睹了這兩只小兔子采蘑菇的快樂(lè)情景。
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇2
“我叫夏雯睿！”因?yàn)槲业拿钟蛛y寫又不是很好，這是我的奶奶查字典查出來(lái)的名字。
今天，老師要讓我們自己��！“好！”“好！”因?yàn)槲覀兊拿侄际羌议L(zhǎng)沒(méi)和我們商量而取出的名字。
在活動(dòng)前老師給我們看了很多有趣的名字，讓我們笑得合不攏嘴了！比如：杜子通——肚子痛；史珍香——屎真香……各種各樣搞笑的`名字。
活動(dòng)開(kāi)始了，不需要考慮姓氏，不考慮字?jǐn)?shù)，隨心所欲取名字。
我們大家抓耳撓腮，絞盡腦汁也不知道取什么好，還有的是眉頭緊鎖，在冥思苦想，有的眼睛時(shí)不時(shí)向別的人瞟一眼！
我先想了兩個(gè)明星——迪麗熱巴和王源，因?yàn)槲液芟矚g他們，組成的名字就叫“迪麗源巴”，可是，也不是很好聽(tīng)，又換了一個(gè)叫“熱源”我怕熱嗎？也不是很好！到底取什么呢？我也冥思苦想，最后取了個(gè)“雯鳳明”。
名字都取好了，老師要點(diǎn)名了，我們都忐忐忑忑的聽(tīng)，報(bào)到的名字的要說(shuō)“到”“冷鋒！”“到！”，“陳工優(yōu)！”“到！”，“畢加索！”“到！”，“慧晨雪！”“到！”，“雯鳳明！”“到！”，“牛畢！”“到！”，“摳幣牙！”“到！”。
哈哈！哈哈！哈哈哈哈！“冷鋒”是吳淳軒取的，他覺(jué)得自己喜歡打戰(zhàn)又怕冷。
“摳幣牙”是張吉辰取的，因?yàn)樗X(jué)得這個(gè)名字既搞笑又能發(fā)財(cái)！
“畢虎”是一個(gè)女生——吳紫菡寫的，她覺(jué)得“畢虎”就相當(dāng)于“壁虎”！
而取名高手是——余文濤取的“牛畢！”；創(chuàng)意獎(jiǎng)是張吉辰取的“摳幣牙”，最搞笑的，老師說(shuō)這名字留給他兒子用吧！
通過(guò)這個(gè)活動(dòng)讓我明白了一個(gè)道理：不管名字是好聽(tīng)還是難寫，都是父母家人用心準(zhǔn)備的！
不過(guò)這個(gè)活動(dòng)真有趣！我一定會(huì)永遠(yuǎn)記住的！
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇3
我有一個(gè)愛(ài)睡覺(jué)的媽媽，見(jiàn)過(guò)愛(ài)睡覺(jué)的，沒(méi)見(jiàn)過(guò)像她這么愛(ài)睡覺(jué)的，她可以從早上睡到晚上，她也睡不夠。
有一次，媽媽說(shuō)帶我去玩的，所以我便早早的`起了床。我見(jiàn)媽媽還在睡覺(jué)，我就用手?jǐn)[成喇叭的樣子，大聲說(shuō)：“大懶蟲起床了!”
媽媽不耐煩的說(shuō)：“別來(lái)煩我，再讓我睡一會(huì)，過(guò)會(huì)兒我就起來(lái)了。”
過(guò)了五分鐘·········
“媽媽，媽媽五分鐘都過(guò)去了，可以起來(lái)了吧？”我眼里充滿了希望�！拔抑傅囊粫�(huì)兒是30分鐘�！眿寢屢荒槈男Φ卣f(shuō)，“你這個(gè)小壞蛋�！�
媽媽這下把我激怒了，我使出對(duì)付媽媽的必殺技”癢癢功“。這次，媽媽被我弄的哈哈大笑，這下媽媽完全沒(méi)有睡意了，只好起來(lái)了。
這就是我愛(ài)睡覺(jué)的媽媽，我都說(shuō)了，見(jiàn)過(guò)愛(ài)睡覺(jué)的人，沒(méi)見(jiàn)過(guò)這么愛(ài)上睡覺(jué)的。
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇4
我們班有個(gè)淘氣包。他每天早上從家里出來(lái)的時(shí)候，校服都是干干凈凈的。但是只要一下課，他準(zhǔn)得到操場(chǎng)上去練翻跟頭，弄的滿身都是泥，就連臉上都是，還說(shuō)自己是“巧克力超人”，一邊說(shuō)還一邊擺出奧特曼的造型。他的頭發(fā)總是亂亂的，好像現(xiàn)在流行的爆炸頭。他每次跟我們聊天的時(shí)候，也總是不時(shí)地做著鬼臉，逗得我們哈哈大笑。所以，我們管他叫“爆炸鬼臉奧特曼”。
有一次，下課的時(shí)候，他趁同桌不注意，偷偷地把人家下節(jié)課要用的書拿了過(guò)來(lái)，坐在了自己的屁股底下。快上課了，同桌坐到座位，開(kāi)始拿上課的東西，卻發(fā)現(xiàn)書沒(méi)有了。他一邊手忙腳亂地翻書包，一邊嚷著：“唉，誰(shuí)看見(jiàn)我書了，我書哪去了？”這時(shí)，只見(jiàn)小淘氣包用他那黑乎乎的`小手捂著嘴偷笑呢！同桌一看就什么都明白了，立刻繃起臉，用手指著淘氣包說(shuō)：“一定是你干的，快拿出來(lái)�！薄昂佟⒑�、嘿，是我拿的，我給你坐坐，好有香味，”說(shuō)著從屁股底下拿出了書�！澳�、你，我告訴老師去，”同桌氣地臉都憋紅了�！皠e、別、別，我給你兩塊泡泡糖還不行，我都還沒(méi)舍得吃呢�！毙√詺庥秒p手捧著糖，還哈著腰討好著�！斑@還差不多�！蓖绖偘褧畔拢√詺庥挚焖俚啬眠^(guò)書，往書包里塞，幸好同桌眼疾手快，一把就把書搶了過(guò)來(lái)，“你要是再敢拿，我就真告訴老師去了。”小淘氣嬉皮笑臉地用手撓著頭，“不拿了，不拿了，該上課了�！笨伤晦D(zhuǎn)過(guò)頭去，就咕嚕咕嚕地轉(zhuǎn)著他的小眼睛，又動(dòng)壞腦筋了，好像在說(shuō)：“等下課，我……”
哎，你說(shuō)，我們班的小淘氣包是不是很淘氣呀？
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇5
秋風(fēng)送爽，早晨的田野美麗極了，不信讓我?guī)闳バ蕾p一下。
田野被一層薄薄的紗罩著，令人感到如同來(lái)到了仙境中一樣。秋風(fēng)習(xí)習(xí)，稻谷歡笑著，翻滾著，一層趕著一層涌向遠(yuǎn)方，發(fā)出“沙沙”的響聲，它們像在為今年的豐收歌唱。秋蟲唧唧，它像為稻谷伴奏構(gòu)成了一曲田野交響樂(lè)。有的稻谷已經(jīng)收割好了，那些稻谷靜靜地躺在田地里等待農(nóng)民來(lái)收倉(cāng)。
田地那邊，一位老奶奶拿著鋤頭摟看著紅薯呢！紅薯一個(gè)接著一個(gè)鉆出地面，有的.圓圓的，有的扁扁的，還有的像梨形�？纯此菨M臉的喜悅，肯定又是一個(gè)大豐收。紅薯的鄰居是青菜，一片片綠油油的葉子，真逗人喜歡。
天夜里有一棵枝葉茂盛的柿子樹，翠綠的葉子隱藏著一只只柿子，把樹都?jí)簭澚�。熟透的柿子紅紅的，軟軟的，像一盞盞燈籠，使人看了垂誕欲滴；還沒(méi)熟的，又硬又大有青，大概過(guò)幾天就熟了。真是果實(shí)累累。
秋天是一個(gè)豐收的季節(jié)，我愛(ài)早晨的田野，更愛(ài)那金色的秋天。
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