小學(xué)三年級(jí)作文（匯編3篇）
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編整理的小學(xué)三年級(jí)作文3篇，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)三年級(jí)作文 篇1
據(jù)說(shuō)千島湖是由許許多多的島嶼組成的，那里山清水秀、風(fēng)景優(yōu)美。今年“五一”勞動(dòng)節(jié)我們?nèi)矣行襾?lái)到這里游玩。
這次我們主要參觀的四個(gè)島嶼分別是鎖島、猴島、奇石島和龍山島。其中給我印象最深的就是鎖島和猴島了。
首先我們坐著快艇來(lái)到了鎖島，這是由十六萬(wàn)把鎖圍繞著的一個(gè)小島。往里走，你會(huì)看見(jiàn)十二把生肖掛鎖圍繞著一個(gè)八卦的圖案，十分得有趣。再往里走，有個(gè)鎖具博物館，里面成列著由古到今的千千萬(wàn)萬(wàn)把奇形怪狀的鎖，供人們欣賞。
參觀完鎖島之后，我們的下一個(gè)目的地就是猴島了。這個(gè)島是猴子們歡樂(lè)的天地，那兒的.猴王德高望重，有長(zhǎng)者風(fēng)范，母猴相夫教子，猴群家庭祥和。參觀的人們經(jīng)常給它們丟食物，瞧！有兩只可愛(ài)的小猴子正在爭(zhēng)奪著食物呢。它們有的在樹(shù)上竄來(lái)竄去，有的在給自己撓癢癢，還有的躺在地上享受著陽(yáng)光浴呢!看得游客們哈哈大笑。
很快我們就參觀完了這四座島嶼，我依依不舍地想著：再見(jiàn)了，美麗的千島湖，有機(jī)會(huì)我還會(huì)再來(lái)的。
小學(xué)三年級(jí)作文 篇2
我的爸爸是一個(gè)正直，幽默，愛(ài)家的人，他有一頭烏黑的頭發(fā)，凸顯他正直的本色；他有一張能說(shuō)會(huì)道的嘴，吐露出令人開(kāi)心的話語(yǔ)；他還有一雙真摯的眼睛，飽含著疼妻愛(ài)子的真情。
我的爸爸不那么嚴(yán)厲，大概是因?yàn)樗哪娘L(fēng)格吧，但他有時(shí)也會(huì)發(fā)火，那是我犯了錯(cuò)誤時(shí)，為了糾正我的`錯(cuò)誤，而迫不得已的，我理解他。
爸爸很注重和我做朋友，他會(huì)和我一起打籃球，打乒乓球，教我如何走位，投籃，控球，有時(shí)還會(huì)舉行投籃的小比賽，玩的不亦樂(lè)乎，但他有時(shí)也會(huì)不情愿，那是因?yàn)樗哿�，但他最后為了我，還是去了。我理解他。
爸爸也很愛(ài)媽媽，他會(huì)在媽媽不開(kāi)心的時(shí)候逗她開(kāi)心，媽媽開(kāi)心的時(shí)候一起開(kāi)心，每次她們倆吵架后，都是爸爸去哄媽媽，不管什么事，我想這就是男人的氣度，但他有時(shí)也會(huì)生氣，那是因?yàn)椋▼寢専o(wú)理取鬧）。我理解他
爸爸很愛(ài)勞動(dòng)，他很喜歡看到家里一塵不染，如果臟了，他會(huì)立即清理，但他不經(jīng)常清理，那是因?yàn)樗�。我理解�?/p>
爸爸有很多特點(diǎn)，例如他的笑容，她的笑容可以讓人忘記煩惱；他的笑容可以使人與他親切；他的笑容凸顯他所有的優(yōu)點(diǎn)。
我愛(ài)我的爸爸，愛(ài)這個(gè)愛(ài)我和媽媽的爸爸。
小學(xué)三年級(jí)作文 篇3
眾所周知，美麗的洪湖是魚(yú)米之鄉(xiāng)。魚(yú)肥水清，荷花更是阿娜多姿，荷花是我們洪湖的象征。它出污泥而不染，反映了我們洪湖人的純樸心靈。
初夏的荷花，像一個(gè)羞羞答答的小姑娘，在陽(yáng)光的照耀下、微風(fēng)的吹拂下翩翩起舞，舞姿優(yōu)雅動(dòng)人。
盛夏的荷花，宛如一個(gè)美麗的村姑，站立在清澈的`湖水之中，輕輕捧起剛剛結(jié)出的、嫩黃色的小蓮蓬。
荷花快全開(kāi)時(shí)，像一張柔軟的席夢(mèng)絲小床，嫩黃色的蓮蓬像一個(gè)嬌嫩的小嬰兒，躺在荷花床里。這景象是那么的溫馨、動(dòng)人。蓮蓬里的蓮子有甜有苦。甜，就甜到心里了。苦，就苦得要吐出來(lái)。蓮心還可以泡茶呢！蓮心茶有補(bǔ)身、解毒的功效，夏天喝蓮心茶還可以解暑。
荷花還可以油炸著吃，雖然味道很好但是填不飽肚子，這點(diǎn)真是美中不足。
洪湖的荷花渾身是寶，我為自己家鄉(xiāng)的荷花感到驕傲！
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