小學(xué)三年級(jí)作文[熱門(mén)]
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的小學(xué)三年級(jí)作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
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小學(xué)三年級(jí)作文 篇1
1.播放錄像
這是我們班去年秋游中的幾個(gè)畫(huà)面。(無(wú)聲，給學(xué)生思維空間。)
讓學(xué)生邊看邊思考：
�、龠@次秋游中發(fā)生了幾件事?
②哪件事表現(xiàn)了小伙伴的特點(diǎn)和品質(zhì)?
�、勰氵x擇哪件事來(lái)描寫(xiě)人物的特點(diǎn)?
2.交流歸納
①秋游中××同學(xué)收拾午餐留下的垃圾，體現(xiàn)她有強(qiáng)烈的.環(huán)保意識(shí)和文明的行為。
②××幫助鄰校一位掉隊(duì)的小同學(xué)尋找老師，反映她樂(lè)于助人的好品質(zhì)。
通過(guò)這一情景，可以打開(kāi)學(xué)生的思路，啟發(fā)學(xué)生用比較的方法來(lái)選擇材料，而且讓學(xué)生懂得最好的材料是自己親身經(jīng)歷而別人不知道的事，材料的真實(shí)、新穎是寫(xiě)好作文的基礎(chǔ)。
小學(xué)三年級(jí)作文 篇2
假若有人問(wèn)我：“這世界上誰(shuí)最?lèi)?ài)你？”我會(huì)毫不猶豫地回答：“當(dāng)然是爸爸媽媽嘍�！卑职謰寢尩膼�(ài)像陽(yáng)光，溫暖著我；爸爸媽媽的愛(ài)像避風(fēng)港，保護(hù)著我；爸爸媽媽的愛(ài)更像細(xì)雨，滋潤(rùn)著我的心田……
記得去年放寒假那段時(shí)間，我的鼻子經(jīng)常鼻塞、流鼻涕，嚴(yán)重影響了學(xué)習(xí)。于是爸爸媽媽決定帶我去上海看醫(yī)生，醫(yī)生說(shuō)我是得了慢性鼻竇炎，開(kāi)了一大堆消炎藥讓我吃。可過(guò)了兩三個(gè)月，我的鼻子一點(diǎn)兒也沒(méi)有好轉(zhuǎn)，爸爸又帶我去上海復(fù)查了。不過(guò)這次看的`是高級(jí)專(zhuān)家，專(zhuān)家診斷后，確定是腺樣體肥大，需要?jiǎng)邮中g(shù)。爸爸打電話(huà)通知了媽媽?zhuān)瑡寢屄?tīng)了，放下手頭的工作，萬(wàn)分火急地趕到了上海，一見(jiàn)到我，就把我緊緊地?fù)肀г趹牙铩?/p>
手術(shù)那天，我心里特別忐忑不安，生怕手術(shù)做不成功。爸爸見(jiàn)狀，輕輕地摸著我的頭，安慰我說(shuō)：“程皓，這是個(gè)小手術(shù)，你不要害怕，男子漢大丈夫要勇敢一點(diǎn)。”媽媽也接過(guò)話(huà)茬：“對(duì)呀，我家的程皓最勇敢了�！庇辛税职謰寢尩墓膭�(lì)，我什么都不怕了。手術(shù)過(guò)后，我的鼻子舒服多了。我躺在床上，媽媽關(guān)切地問(wèn)：“程皓，做手術(shù)有沒(méi)有痛��？”我有氣沒(méi)力地回答：“打了麻醉，我睡著了，什么也不知道�！薄澳悄阌袥](méi)有害怕呀？”媽媽輕柔地問(wèn)�！皼](méi)有�！薄澳蔷秃�。你做手術(shù)的時(shí)候，媽媽擔(dān)心死了，手腳都發(fā)麻，呼吸都快停止了�！蔽艺f(shuō)：“媽媽你對(duì)我真好，能給我講故事嗎？”“好的�！庇谑�，媽媽給我講了許多很好聽(tīng)很好笑的故事，我很開(kāi)心,忘記了手術(shù)給我?guī)?lái)的疼痛。爸爸站在一旁，經(jīng)常噓寒問(wèn)暖，忙前忙后，對(duì)我照顧得十分周到。我感覺(jué)自己太幸福了，時(shí)時(shí)刻刻都被愛(ài)包圍著……
假如有人問(wèn)我：“這世界上你最?lèi)?ài)誰(shuí)？”我會(huì)不假思索地回答：“我愛(ài)爸爸，也愛(ài)媽媽?zhuān) ?/p>
小學(xué)三年級(jí)作文 篇3
在我12歲的時(shí)候，我和媽媽一起去體育館走路。在路上，我看見(jiàn)了幾個(gè)大哥哥在街道上騎自行車(chē)。那是我覺(jué)得他們做的動(dòng)作非常輕盈，而且速度又快，心里非常羨慕。我就 一路纏著我媽媽幫我買(mǎi)自行車(chē)。
第二天早上，我早早地起來(lái)，帶上我的自行車(chē)去體育館。到了那里，我看見(jiàn)了幾個(gè)人在打籃球，我就不管三七二十一的騎了上去，剛騎了一會(huì)“當(dāng)”我摔倒 了。那時(shí)在哪里打籃球的人看見(jiàn)我摔倒了，就馬上笑了起來(lái)，說(shuō)：“連自行車(chē)都不會(huì)騎，真沒(méi)用�！蹦菚r(shí)我的心里本來(lái)就很傷心，卡是他們又取笑我，真是火上澆油 呀！
過(guò)了一會(huì)兒，我把自行車(chē)扶了起來(lái)，就回家了。
在路上我想起了自己小的`時(shí)候?qū)W寫(xiě)字。那個(gè)時(shí)候媽媽幫我報(bào)了一個(gè)培訓(xùn)班。我坐在第三排。我自己的字寫(xiě)得一點(diǎn)也不好，所以我一點(diǎn)也不敢寫(xiě)字。有一天，我 終于寫(xiě)出了一個(gè)最漂亮的字，有一個(gè)小男孩走了過(guò)來(lái)看了我寫(xiě)的字說(shuō)：“那么難看的字呀！”那是我的心里特別傷心。之后我告訴了媽媽?zhuān)f(shuō)：“不論做什么事情 都要有一個(gè)努力的過(guò)程，只要你努力了就好�！�
我停下了腳步，郵箱體育館的方向走去了回去。媽媽說(shuō)得對(duì)，做什么事都要有一的努力的過(guò)程。到了那里我認(rèn)真的騎，過(guò)了一會(huì)兒我會(huì)騎幾步路了。媽媽說(shuō)的真對(duì)，無(wú)論做什么事都要認(rèn)真。
小學(xué)三年級(jí)作文 篇4
星期天，小明約了小雪、飛飛到公園吹泡泡。
公園里的景色真美！碧綠的小草給大地媽媽鋪上了一層綠油油的地毯，還有幾朵可愛(ài)的小花，三個(gè)小伙伴看得入了迷，好長(zhǎng)時(shí)間才緩過(guò)神來(lái)。
開(kāi)始吹泡泡了！小明一手拿著盛滿(mǎn)了肥皂水的杯子，一手拿著吸管吹起了泡泡。五顏六色的泡泡從吸管里飛了出來(lái)，有大有小，大的'有西瓜那么大，小的只有黃豆料粒那么小。形狀更是可愛(ài)，有的三個(gè)連了起來(lái)，像一個(gè)個(gè)蝴蝶結(jié)；有的兩個(gè)連起來(lái)，像副大眼鏡；有的擠在一起，像一顆顆大葡萄；還有的排成一列，像一串串糖葫蘆。小雪和飛飛入了迷，踮起腳尖去捉泡泡，拍泡泡，有趣極了！
太陽(yáng)下山了，三個(gè)小朋友依依不舍地離開(kāi)了公園。
小學(xué)三年級(jí)作文 篇5
今天是我在大連游玩的最后一天了，大連不僅風(fēng)景很美，而且還有許多海鮮和燒烤都非常好吃。我在那里可吃了不少的海鮮，有大蝦、貝類(lèi)、海魚(yú)等等。烤扇貝最有意思了，剛把扇貝放在燒烤爐上的時(shí)候，它的兩扇貝殼是合上的，但隨著溫度的升高，它的兩扇貝殼就會(huì)逐漸打開(kāi)，這時(shí)，廚師就在扇貝肉上放些佐料，烤扇貝就做好了。
這次唯一遺憾的'是沒(méi)有吃到烤魷魚(yú)，因?yàn)槌詿镜娜颂�，廚師居然忘記給我們做了。中午，我們來(lái)到了大連周水子機(jī)場(chǎng)，依依不舍地坐上飛機(jī)，離開(kāi)了大連。
大連，我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘掉你這美麗的地方，以后有機(jī)會(huì)我還會(huì)再來(lái)的。
小學(xué)三年級(jí)作文 篇6
是誰(shuí)？在無(wú)邊的知識(shí)海洋里為我們指點(diǎn)方向。是誰(shuí)？在美麗的求知花園里悉心照顧我們。是您——親愛(ài)的劉老師。
劉老師不高不矮的個(gè)兒，不胖不瘦的身材，一雙水靈靈的眼睛前架著一副眼鏡，一張常笑的嘴巴像一縷縷陽(yáng)光，照射著知識(shí)的'種子，使我們感到無(wú)比溫暖。
劉老師講課生動(dòng)有趣�！岸ｂ忊彙鄙险n鈴響起來(lái)了，又是一節(jié)語(yǔ)文課。劉老師拿著課本大步流星地走進(jìn)教室，娓娓動(dòng)聽(tīng)地講起課來(lái)：“同學(xué)們，你們什么時(shí)候收過(guò)誰(shuí)送的禮物？”這時(shí)，教室里瞬時(shí)長(zhǎng)起了幾十棵大樹(shù)�！霸谖疑盏臅r(shí)候媽媽送我一只玩具熊�！北唤衅饋�(lái)的同學(xué)聲音是雷鳴，整個(gè)教學(xué)樓也震動(dòng)起來(lái)了。劉老師連續(xù)叫了幾個(gè)同學(xué)，然后翻開(kāi)課本說(shuō)：“你們收過(guò)許多禮物，現(xiàn)在就讓我們來(lái)看看冬冬收過(guò)什么禮物，翻開(kāi)課本第一課《禮物》�！眲⒗蠋熅蛺�(ài)這樣，常常用一些話(huà)引出要講的內(nèi)容，大家都覺(jué)得很有趣，所以都非常認(rèn)真聽(tīng)講，這也是我喜歡她上課的原因�！叭ツ甏禾�，爺爺送我一粒種子……”
課堂上她是我們的老師，課余時(shí)間她又成了我們的朋友。有一次，學(xué)校舉行運(yùn)動(dòng)會(huì)，我參加跳遠(yuǎn)比賽，我最遠(yuǎn)一次只跳了1。65米，只獲得了第五名，我有點(diǎn)難過(guò)，可劉老師卻安慰我說(shuō)：“重在參與，名次不重要�？墒沁@次你也很棒呀，繼續(xù)努力吧！”聽(tīng)了這話(huà)，我放松多了。劉老師真是個(gè)好朋友。
劉老師是我們的朋友，但這份情卻比其他友有情寬廣。在劉老師的教導(dǎo)下，我慢慢喜歡語(yǔ)文了。雖然她已不是我們的語(yǔ)文老師，但我一直念掛著她——她那安慰的話(huà)語(yǔ)；她那有趣的課堂。
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