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小學生作文：章魚的故事（精選22篇）
在學習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編幫大家整理的小學生作文：章魚的故事，希望對大家有所幫助。
小學生作文：章魚的故事 1
一只章魚的體重，最大的可以達到32公斤。但是，就是這樣一個大家伙，它的身體卻是非常柔軟的，柔軟到幾乎可以將自己塞進任何它想去的.地方，甚至可以穿過一枚硬幣大小的洞棗因為它們沒有脊椎。
它們最喜歡做的事情就是：將自己的身體塞進海螺殼里躲起來，等到魚蝦走近時，就咬破它們的頭部，注入毒液，使其麻痹致死，然后美餐一頓。
章魚幾乎 章魚幾乎是海洋里最可怕的生物之一，然而漁民卻有辦法制服它。他們把小瓶子用繩子串在一起沉入海底，章魚見到了小瓶子會爭先恐后地往里鉆，不管瓶子有多么小、多么窄。結(jié)果在海洋里無往不勝的章魚，成了瓶子里的囚徒。囚禁章魚的是瓶子嗎？當然不是，瓶子既不會走路，更不會去主動捕捉它們。是章魚自己囚禁了自己。它們會向著狹窄又黑暗的路一直走下去，直至死亡。
章魚的故事
小學生作文：章魚的故事 2
今天天氣有一點冷了，天氣溫度急劇下降，我不得不穿成一個“胖粽子”。
午飯后我讀可一本名叫《口袋里的爸爸之章魚王子》的書，講述的是一次楊歌去看魔術(shù)大賽，無意中遇到一只章魚王子。他們不知道這只章魚是一個外星生物，而且是一只能預(yù)測未來的章魚，現(xiàn)在正被一個名叫地獄火的組織抓捕，最可怕的是誰是章魚王子的主人，一旦被地獄火組織發(fā)現(xiàn)就會被殺死。章魚王子的`前幾任主人因為貪心被組織發(fā)現(xiàn)失掉了性命。楊歌雖然很小心，表現(xiàn)的普通而低調(diào)但還是被發(fā)現(xiàn)了。地獄火組織也得到了一把能預(yù)測未來的鏡子，為了救楊歌，章魚撞碎了鏡子，自己也頭破血流，昏迷不醒。他的老伯救活了他，并把他接回了外星。
小學生作文：章魚的故事 3
我訂了6冊《笑話與口才》，發(fā)第三冊時，送了一個玩具，就是一個小小的小章魚，就是藍色的。
這個玩具有一雙眼睛，非常逼真，而且就是笑著的。一開始我以為只就是一個普普通通的玩具而已，我看了一下說明書，發(fā)現(xiàn)這個玩具原來就是放在水中的，我拿上玩具和一個一次性水杯去灌水，我把水杯里放上水再把玩具放在水上，可就是沒什么變化，我又去看了一下說明書，我心想：該不會要放在灌滿水，而且蓋上蓋子的.瓶子？去試試。我拿上瓶子和玩具，再次去灌水，我將瓶子里放滿水，把玩具放進瓶子里，把蓋子擰上，但就是玩具只就是浮在水面上，我把瓶子倒過來，發(fā)現(xiàn)玩具在上升，而且在旋轉(zhuǎn)，我又倒過來，玩具又和第一次倒過來一樣，我心想：這個玩具倒一次，就上升。我又馬上驗證了好幾次，結(jié)果都就是一樣的。
過來幾天，我發(fā)現(xiàn)玩具都在底下，我怎么搞也浮不起來了。
真就是一個奇怪的玩具啊！
小學生作文：章魚的故事 4
今天吃晚飯前，我突然聞到一股清香，好像是爆炒什么菜？
于是，我連忙跑進廚房，打開鉄鍋，��！是我最喜歡吃的小章魚。這一只只章魚排列整齊，讓我垂涎三尺，便隨手抓一只放進自己的嘴巴里。像豬八戒吃人參果一樣一口吞了下去，一點兒味道都沒嘗出來。
這時，爸爸走了進來，笑著說：洋洋，你又在偷吃了，趕快把章魚拿出來，讓大家一起分享吧！
于是，我便把章魚端了出去。一坐下，我迫不及待地又抓了一只，發(fā)現(xiàn)小章魚像外星人，腦袋巨大，兩只眼睛向外凸出來，一張嘴巴成圓錐狀，大概是吐墨水的`吧！底下還有八只爪子，上面都是吸盤，它的模樣真好玩又可愛。
不管三七二十一，吃為主。我立刻把它塞進嘴巴，咬了幾下，囫圇吞棗咽了下去。
今天吃得真飽�。赏腼埣右煌胝卖~，一個字：爽！
小學生作文：章魚的故事 5
這個是我暑假時看的一本充滿正能量的書。為什么說這本書是一本充滿正能量的書呢？接下來我就給你講講。
故事起因是全球最厲害的魔術(shù)師都在主人公：楊歌和楊歌爸爸所在的城市舉行激烈的比賽，楊歌的班級里的所有人除了楊歌都去了，楊歌的死對頭嘲笑他，楊歌的心里十分委屈，楊歌為了打動他媽媽，一次數(shù)學單元破天荒考了一百分。楊歌媽媽就給他看魔術(shù)師大賽的錢。前幾個魔術(shù)師的魔術(shù)都被楊歌爸爸解密出來了，可最后一個，“神奇的預(yù)言”的魔術(shù)師，楊歌爸爸始終破解不出來，所以楊歌爸爸讓楊歌去后臺看看。不看不知道，一看嚇一跳，楊歌看見幾個黑衣人抬著表演‘神奇的`預(yù)言’的魔術(shù)師走掉了。楊歌想追過去時，摔倒了，工作人員來了，楊歌告訴工作人員剛才他看見的事，工作人員不相信還讓楊歌從后臺出去。楊歌也半信半疑，不太確定剛才黑衣人指的是綁架了表演‘神奇的預(yù)言’的魔術(shù)師。到了明天楊歌知道了不是那位魔術(shù)師會預(yù)言，而是章魚王子的預(yù)言，最后楊歌成為了章魚王子的主人，因此楊歌也會預(yù)言，跟章魚王子一起解決了許多事……體現(xiàn)了楊歌是一個充滿正能量的人。
所以我認為這是一本充滿正能量的書，叫我要做一個充滿正能量的人。
小學生作文：章魚的故事 6
節(jié)日的鐘聲響起，粉紅色章魚牽引著我的手腳。
我蹲在大人們身旁，只能眼睜睜地看著粉紅色章魚，一個接著一個，不斷地、殘酷地死去，我顯得極度無能為力。漸漸地沉浸在發(fā)呆的狀態(tài)。章魚的求救聲不斷地在我耳朵里蕩漾。突然，一聲清脆的叫聲：“小穎，幫媽媽切一下章魚，好不!?!媽媽還有事要干�！边@句話打破了所有的求救聲。
我呆呆的站在章魚面前，手上拿著那把沾滿鮮血的兇手，不知從何下手。淚水在章魚眼里不停的飛舞，懇求的眼神望著我。我瞇上雙眼，顫抖著小手，一刀砍了下去。尖叫聲和刀子落地的聲音同時響起。我睜開雙眼，伸出我那血腥的雙手。那只去地獄走了一圈的章魚不停的退縮�！跋嘈盼液脝�?”我輕輕地在章魚的耳邊哀求道。那可憐的小東西，微微地點了點頭。我輕微的抱起小章魚，又把它輕輕地放入袋子里。猛跑了出去。
時間一分一秒的飛馳，留不下生命的最后一秒。一個陌生的地方墮入我的'眼球。三輛炫酷的摩托車停放在一個旅店的門口。我飛快地跑了過去，騎著那其中一輛摩托車飛奔在海邊的一條小路上。章魚的臉已經(jīng)蒼白，有氣無力地道：“你還是殺了我吧!我很快就會沒命的。你還是放棄吧�！蔽也挥勺灾鞯赝Ａ讼聛�，對著已經(jīng)放棄希望的章魚說道：“人生都在于一瞬間。你來到這個世界就只一瞬間，你離開的時候也只一瞬間。只要堅持下去，那一瞬間就會產(chǎn)生奇跡�！�
話音剛落，有兩輛摩托車擋住了我的去路。我用疑惑的眼神看著她們。她們兇巴巴地道：“還我們的摩托車來。小偷!”我生氣地頂著：“你們還有沒有人性呀!你們沒看到這只章魚快死了嗎?”她們愧疚地低下頭，道：“那你要去哪呀!?!”“海邊�！蔽业淖旖俏⑽⒌貏恿藙�。其中一位女子下了車，把章魚抱在懷里往回跑。我不停的追上去，可是，那個女子抱著章魚跳上了車。車飛快地消失在我眼前。
幾分鐘過后，我回到了剛才那個旅店，只見那兩輛炫酷的摩托車停放在外面。我把摩托車停在那兩輛摩托車的旁邊。我快步走了進去。剛走到柜臺前，那三個大姐姐就抱著章魚走了出來。我上前給她們每人打了一巴掌。其中一個女子把那個粉紅色章魚遞給我。我剛伸出那血腥的雙手，粉紅色的章魚就活躍地跳到了我手上，其中一個女子痛喊倒霉
�。何覀冎皇菐タ瘁t(yī)生。像你呀!那么笨。竟然想把它丟去海里自生自滅。狠!“粉紅色章魚嘟起那粉紅的小嘴，把墨撒到她身上。女子猛喊忘恩負義。
我們漫步走在海灘上。夜幕將要降臨，我們把章魚放生在海里。章魚依依不舍地看著我們。我們望著章魚遠去的背影，不覺有些不舍。我們都轉(zhuǎn)身離開了這個充滿不舍的海灘。
信賴，往往創(chuàng)造出美好的境界。
小學生作文：章魚的故事 7
《莉莉和章魚》的作者是美國的史蒂文·羅利。初次看到這本書，我以為寫的是一只小狗和一只章魚的故事，但是打開書讀下去，我發(fā)現(xiàn)我錯了。
這是一個真實的故事。莉莉是一條臘腸犬，史蒂文在30歲生日時，他們彼此相遇了。在他們相見的第一天，不是史蒂文選擇了莉莉，而是莉莉選擇了史蒂文。他們一處，就是12年。12年對一條臘腸犬來說，已經(jīng)走向了生命的衰竭，在年邁之際，莉莉長了一個章魚。章魚是她腦袋上的腫瘤。當泰德發(fā)現(xiàn)這一切的時候，幾近崩潰，他下定決心，無論如何都要趕走章魚。卻不敵命運，在做了冗長的與“章魚”斗爭的海洋之旅的夢境后，最終選擇了讓莉莉“安樂死”。莉莉死后，也許是冥冥之中莉莉的庇佑，泰德遇到了自己愛的人，人生重新啟航。
這個故事平淡如水，周而復(fù)始，從周一到周日，清晨到黃昏，有如流水賬的訴說，故事中的人物大部分都只是一人一狗，在趕走章魚的日常中回憶過往的點點滴滴。這個關(guān)于愛與告別的故事，在得知小狗生病后，主人公不惜一切也要救助莉莉，對莉莉的`深情可見一斑。他很容易讓我們想起自己曾經(jīng)的動物朋友，想起它們帶給我們的歡樂時光，想起失去朋友的傷心難過。
這是一本溫暖的小說，在閱讀過程中會帶著微笑淚流滿面，會時不時想起自己的那個小伙伴，會懷念曾經(jīng)一起的美麗時光，雖不能共度此生，但我的生命里，曾經(jīng)有你。
小學生作文：章魚的故事 8
今天小蜜給大家?guī)砹舜笳卖~，小蜜想大家應(yīng)該都知道大章魚有一個大大的頭，還有八只腳。現(xiàn)在我給大家說一說大章魚的故事吧！有一只大章魚它很喜歡撓癢癢，見到小魚游過來它就開始撓小魚，小魚笑了。
它又撓海星，海星大聲地說：“別碰我，滾遠點。”它又去撓小螃蟹，小螃蟹摔倒了說：“別碰我，滾遠點�！闭卖~看見了珠母貝，它又撓了一下下，珠母貝的珠貝掉了，大章魚說：“對不起，我?guī)湍隳没貋�。”它用強級速度，鉆進了深海里。
珍珠掉到了一個小洞里，大章魚鉆進去，突然有一只鰻魚來追大章魚，大章魚就用墨水噴它。大章魚帶著珍珠去見珠貝母了！大章魚在海里游得很快，能潛入深海，身體軟軟的還能噴墨汁，這就是本領(lǐng)大的'大章魚！
小學生作文：章魚的故事 9
從前，有一只名叫凱蒂的小章魚。它樂于助人，但不愿回報他人。
有一天，凱蒂在幫婆婆捕蝦后，快樂地向前游去。突然，它聽到有人在哭，然后浮出水面，看到了一個小女孩�！澳銥槭裁纯蓿俊眲P蒂問：“我媽媽快死了。她.她想看粉紅色.大海�！毙∨⒖蘖恕�
想都沒想，凱蒂就用石頭砍了一根觸手，鮮血流了出來，匯成了大海。海水立刻變成了粉紅色。小女孩笑了笑，開心的回去帶媽媽去看，凱蒂卻丟了一只觸手。
就這樣走了一圈，走了一圈，大家都認識了血花四濺的`小章魚——凱蒂。
從那以后，人們經(jīng)常要求凱蒂把大海變成他或她想要的顏色。
最后，當凱蒂失去最后一根觸手時，世界從此失去了它。
小學生作文：章魚的故事 10
晚上，媽媽下班回來說：“我今天有個禮物想送給你，你猜就是什么？”我很意外也很激動，急切想看到，于就是很快地想了想說：“就是小熊！”媽媽說：“不對，再猜�！蔽夷X子里突然出現(xiàn)我一直都好想好想要的毛茸茸可愛的小狗，可就是它不可能被媽媽藏在包包里呀。這時，媽媽笑著從包里拿出一個小小的袋子，袋子上還有紅紅的心形呢！看著好像就是個胖呼呼的東西，我想：不會就是個小松鼠吧�？删褪悄贸鰜硪豢矗瓉砭褪且粋�粉紅色的章魚寶貝。
哇！好漂亮呀！她像個大蘋果，有八條腿，頭大大的又像個大蘑菇，頭上還有一個漂亮的蝴蝶結(jié)，嘴巴彎彎的對我笑呢！看起來又像一個美麗的小姑娘，好像笑著跟我說：“你好！我就是章魚寶貝，非常高興認識你，以后我們倆就就是最親密的伙伴了，你會隨時帶著我嗎？”我開心的抱著她親了一下，我一定會的'，多漂亮呀！
我愛不釋手地抱著她開心地跳來跳去，她笑的更開心了，六只小腿也不停地動。這時，媽媽對我說：“別鬧了，去，抱著章魚寶貝去睡吧，明天還要學英語呢。”我看了一眼章魚寶貝的小眼睛，她好像也在跟我說：“聽媽媽的話去睡吧，我喜歡聽話的朋友�！庇诰褪�，我就抱著她進了房間，把她放在我的枕頭邊上。心里想：但愿今晚能在夢里跟她一起玩。
小學生作文：章魚的故事 11
有一個姐姐來到了我們家，她帶來許多東西，尤其最吸引我的注意力的是一堆手帳工具。
之前看到有很多人在做手賬，我也想試一試�？晌沂恰笆謿堻h”，怎么做都做不好看。這次我一定要和她好好學。
我先看了看她的手賬本，里面有“王一博手帳”、“華晨宇手帳”等等。其中我最喜歡的.是“巧克力手賬”。里面畫了各式各樣的巧克力。哎呀呀，我看著都餓了！
于是我也開始做手帳，我先找到一個本子，在上面畫了阿不和章魚“小丸子”。然后寫上他們的生日、年齡、愛好等等。最后寫上一句話：“We are friends�！蔽业氖謳ぞ妥龊昧�！
這次做手帳可真有趣，你們也來做一做吧！
小學生作文：章魚的故事 12
何為章魚？手多者為章魚。我曾不幸同“章魚”同上一個英語輔導(dǎo)班。
記得暑假時，“章魚”由于沒有了學校的束縛，在輔導(dǎo)班肆意妄為。他在上課時，把兩只墨囊和一支鋼筆組成一把“槍”，對著我們胡亂掃射。我曾經(jīng)也不幸中過槍。不僅如此，他還成立了“章魚派”�！罢卖~派”的眾人都是上課閑不住，喜歡在課堂上搗亂的。這些烏合之眾被“章魚”聚集到一起后，成為了“章魚派”。在一次掃射的過程中，他們不幸被老師發(fā)現(xiàn)了。老師二話不說，徑直走向“章魚”，“章魚”頓時變成了爬上岸的章魚，神氣不起來了。
報輔導(dǎo)班本是為了學習而來，但班里經(jīng)�！跋鯚熕钠稹��！跋鯚煛贝蠖嗍恰罢卖~”引起的`。我的英文名本叫“Smith”，但他竟叫我“Smith先生”！真是氣煞我也！因為手太多，閑不住，“章魚”故意將別人的橡皮、文具盒推到地上，而且拒絕撿起來，結(jié)果引起了眾怒。“章魚”遭到了同學們的“圍毆”，這下他手再多也擋不住了，后果可想而知——慘不忍睹！
唉！“章魚”同學，為了你自己著想，把你的手收起來吧！
小學生作文：章魚的故事 13
上次說到老師精彩的音樂游戲課堂，那么今天有幸聽到周老師的第二節(jié)課《章魚和小魚》。
這個游戲活動一開始周老師依然使用《hello》歌作為進場音樂，拍著跳躍的非洲鼓音樂，幼兒依然踩著節(jié)奏入場，周老師的活動形式依然是讓幼兒坐地面圍成一個圓圈，再向幼兒介紹自己，之后又挑選幾名幼兒的名字加入到歌曲中，帶動幼兒的積極性，并練習聲部。之后讓幼兒觀看一個繪本，繪本上面有一個大章魚，那幼兒如何來表演大章魚呢？CC老師先請幼兒用手指來表演章魚的腿，從一根手指變成兩根手指，再將所有的手指都變成章魚的腿來彎彎繞繞的扭一扭，隨后打開繪本的第二頁，里邊有一只小魚，有一只小飛魚，然后雙手掌心貼住扮演小飛魚，小飛魚的速度很快哦。隨后CC老師播放音樂，讓幼兒起立跟隨著CC老師聽著音樂一起來變換章魚和小飛魚的動作，等幼兒明確的知道什么音樂是章魚的動作，什么音樂是小飛魚的動作后，老師拿上了彩色的長條將幼兒分組一半，用藍色的`長條扮演大章魚一半，幼兒用橘色的長條扮演小飛魚，等幼兒都知道怎樣做后，老師將小飛魚和大章魚的家分別安置在舞臺的左邊和右邊，讓章魚和小章魚分別跟隨著音樂的變換，而從家里邊游出來。在幼兒再次掌握后，CC老師拿出一個長長的白色繪畫紙，首先讓幼兒觀看教師如何跟隨著音樂的變化來畫藍長條和橘點點，隨后讓幼兒再次分組來左邊的幼兒畫大章魚的藍長條，右邊的幼兒畫小飛魚的橘點點，幼兒的興致很高，并且都可以聽著音樂的變化而進行，最后CC老師將幼兒的畫進行展示。
周老師能夠在每一節(jié)不同的課堂上，將音樂滲透到每個領(lǐng)域中。整個音樂游戲活動的內(nèi)容非常豐富，并且新穎幼兒能夠在游戲中提高自己的能力，并且能夠增強幼兒的藝術(shù)感和想象力。
小學生作文：章魚的故事 14
一只章魚的體重可以達到70磅。但是，如此龐大的家伙身體卻非常柔軟，柔軟到幾乎可以將自己塞進任何想去的地方。
章魚沒有脊椎，這使它可以穿過一個銀幣大小的.洞。它們最喜歡做的事就是將自己的身子塞進海洋植物旁的大海螺殼里藏起來，等魚蝦走近，就咬斷他們的脖子，注入毒液，使其麻痹而死，然后美餐一頓。對于海洋動物來說那可算是“海底魔鬼”。
但是，人類卻有辦法制服它。漁民掌握了章魚的天性，將一個個小口大身的瓶子用繩子串在一起沉入海底。章魚一看見瓶子都爭先恐后的往里鉆，無論瓶口有多小，多么窄。
結(jié)果，這些在海洋里從來都沒有敗過的章魚，如今成了漁民的獵物，桌上的美食。是什么困禁了章魚？是瓶子嗎？不，瓶子放在海里，自己不會又不會跑，更不會主動去捕捉。是章魚自己，自己把自己給困住了。
小學生作文：章魚的故事 15
海中有一種動物，它有圓圓的腦袋和又粗又長的八條觸手，沒錯，它就是海洋中被稱為“海洋殺手"的章魚。有一次，我在看動物世界的`電視，無意中發(fā)現(xiàn)了章魚觸手下的吸盤，我又看到上面章魚是沒有骨架的。頓時，我的腦子里出現(xiàn)了一個百思不得其解的問題:章魚沒有骨架是怎么行走的呢？
我又查了一下書，上面說章魚是用觸手下的吸盤走路的。還有一次，我在看一部電影，我看到里面的人穿著一雙靴子飛檐走壁，我又想他他們?yōu)槭裁茨茉趬Ρ谏闲凶咦匀缒兀?/p>
原來人們從章魚身上得到啟示，發(fā)明了一種靴子，這種靴子可以讓人穿上可以在墻壁上行走自如。大自然是人類的好朋友，也是人類的好老師，我們要認真觀察大自然，認真觀察它的特點。
小學生作文：章魚的故事 16
今天媽媽給我買了一大份章魚小丸子，問我最喜歡吃的小吃是什么？無疑是章魚小丸子啦!
一回家我就迫不及待地拿出鮮美的小丸子，一打開盒子誘人的香味，就從小丸子里飄出來了，看起來像一個大圓球，上面撒著海苔和廖咬下去，像奶酪一樣順滑，像大龍蝦的肉一樣滿足，之外，里面還有一條章魚的.觸角，格外好吃。
這就是我最喜歡吃的小吃，沒有之一。
小學生作文：章魚的故事 17
大海里有一只喜歡撓癢癢的`章魚。有一次他去撓貝殼，結(jié)果貝殼抖了一下，把珍珠弄丟了。章魚馬上去追趕，要幫貝殼把珍珠找回來。
章魚飛快地游著，他想：“以前我都不知道，我居然能游這么快！”章魚還發(fā)現(xiàn)了他能潛很深，身子還很軟。利用這三項本領(lǐng)，章魚終于拿到了珍珠。就在他要回去時，遇到了天敵——鰻魚，章魚趕快噴出墨汁逃走了。
這個故事告訴我們，只有勇敢地去嘗試，才會發(fā)現(xiàn)新事物新本領(lǐng)，不能只顧著玩不去學習，那樣你永遠也不會發(fā)現(xiàn)自己的潛能。
小學生作文：章魚的故事 18
你能相信嗎？我曾經(jīng)在海里抓到一只大章魚。
那是一個暑假。我和媽媽兄弟去東極島旅游。東極島是中國最東端的島嶼，是一個美麗而安靜的島嶼。那里風景優(yōu)美，是釣魚的天堂。
那天晚上，我興致勃勃地坐在一塊高高的巖石上，面前是碧綠清澈的'大海。我拿著魚竿，按照導(dǎo)游的指示，先把魚餌掛在魚鉤上，然后把魚線扔到海里，然后全神貫注地看著水面，等著魚兒上鉤。然而半個小時過去了，握著魚竿的手酸酸的，我卻什么也沒發(fā)現(xiàn)。但是魚餌被魚吃光了，我有點郁悶。這時候?qū)в胃嬖V我，掛誘餌的方法不對。在導(dǎo)游的幫助下，我再次掛上誘餌，耐心等待。過了一會兒，我覺得手里的魚竿有點奇怪，就趕緊拿起魚線，把魚竿撿起來。哇！多大的章魚��！我太激動了，周圍的大人都為我歡呼。我把章魚放在桶里，這時章魚突然噴了墨水，桶立刻變黑了。原來章魚是在保護自己。我高興地拿著我的獎杯，回到酒店。這次海釣讓我明白了一個道理：除了掌握技能之外，還得有耐心才能有所收獲。
每當想起這段往事，我都很激動。它給我留下了美好的回憶和難忘的回憶。
小學生作文：章魚的故事 19
章魚，想必大家都不陌生，是生活在海里的一種軟體動物，最讓人難忘是長在8條又長又細觸須上的吸盤。
據(jù)說，20世紀日本一艘滿載貴重瓷器的'貨輪在日本海沉沒，盡管知道沉船準確地點，但因潛水員下潛不了那么深，于是只能求助章魚……因為章魚長有強大吸力的大吸盤，平時又愛鉆瓶子。于是，人們利用它這個怪癖，把它系上細繩投入大海，然后讓它沉入海底后找個瓷罐什么的鉆進去。隨后，人們只要拉起繩子，章魚和貴重的瓷器就被一同拉上來了……我還在電視上見過章魚獵食螃蟹，先用身體和腕足裹住螃蟹，接下來直接用吸盤將螃蟹外殼扯下，兇殘的很。
為此，人類根據(jù)吸盤的原理發(fā)明了很多東西，比如隨處可見的吸盤掛鉤。未來，我想如果能再發(fā)明出吸盤汽車，讓汽車沿著墻壁開到家，是不是就可以解決沒地停車以及高樓救火的問題呢？
我相信，只要人類多向大自然學習，就一定能看到更多希望，想到更多辦法！
小學生作文：章魚的故事 20
月亮似的圓臉，被太陽曬得黝黑，一張大嘴，卻常常緊閉著，嘴角總是掛著微笑。他就是我童年的伙伴——章雨。他有一個響當當?shù)耐馓枴罢卖~”。
章魚的性格和他的相貌完全吻合——頑皮可愛。在院子里，我們最愛玩的游戲非捉雞莫屬。我們擺好架勢，會意地點了點頭，“呼”地向優(yōu)哉游哉散步的'雞們撲去。受驚的雞東躲西藏，拍打著翅膀飛來飛去。人畢竟跑不過雞，望著得意洋洋的臭雞，章魚靈機一動，對著我耳朵嘀咕一陣，我點點頭，各自虎勢兒一站，“吼”來了個雙面夾“雞”。一只雞躲閃不及，被我們倆罩住了——代價是兩人頭上各撞起一個大紅包。章魚望望胯下瑟瑟發(fā)抖的“俘虜”雞，又望望我，摸摸頭上的包，調(diào)侃著說：“呵呵，這還沒過年呢，雞就給咱倆發(fā)了個大紅包，真得好好感謝一下它了。”說完，兩人一起大笑起來。“干什么�。俊眿寢尩脑捳Z猶如炸雷在耳畔響起，我和章魚趕緊腳底抹油——溜之大吉了。
“捉蝴蝶吧！”章魚說�！皼]問題！”我打頭炮，躡手躡腳地向一只白蝴蝶走去，兩手一攏，成功獵獲！我滿心歡愉。章魚稱贊：“干得好！”
“看我逮那只�！闭卖~對正在挑逗白蝴蝶的我說。“你，能行嗎？”我漫不經(jīng)心，連頭也不抬，可眼睛的余光卻瞄著他。只見他拿著網(wǎng)兜，施展絕招——無聲微步向目標走去，悄悄抬起網(wǎng)，向下猛一罩�！耙 闭卖~歡呼起來。我一瞧，哇！好漂亮的“鳳尾蝶”！我頓時覺得自己的白蝴蝶是多么丑陋可憐，微不足道。我嫉妒得咬牙切齒，又不好意思開口要，于是便起了私心。
中午，章魚躺在床上呼呼大睡。我悄悄走進他的房間，捧起章魚裝蝴蝶的玻璃罐，高興地想：這歸我了。不料，由于我手緊張得發(fā)抖，罐子滑落了下來�！芭椋 币宦暻宕嗟牟ＡТ蛩榈穆曇�。章魚驚醒了，從床上直起腰來。我驚恐得難以自持，語無倫次地說：“我……我不小心碰的�！闭卖~什么都明白了，他撿起地上還在撲騰的鳳蝶，大方地對我說：“你喜歡，送你吧，何必這樣呢？”我尷尬萬分，在他寬大的心胸下，大他一歲的我顯得如此渺小。我不知怎么才好，只是緊緊握住了他的手……
童年，漸漸遠去了。我已經(jīng)來到城里讀書，而他也輾轉(zhuǎn)到了外地上學。只是我永遠忘不了他，忘不了他陪我走過的那段童年歲月。
小學生作文：章魚的故事 21
“因為大家都會犯錯，所以鉛筆的另一頭安裝了橡皮。”誰能想到，這句充滿哲理的話，竟然出自動畫片《海綿寶寶》。
大家都愛海綿寶寶，卻永遠也沒法成為他那樣的人。有次蟹堡王餐廳選拔經(jīng)理，海綿寶寶和章魚哥都是候選人。然而有著300次優(yōu)秀員工榮譽的海綿寶寶，竟然落選了。他只是傷心了一小會兒，便又開始興高采烈地開始做漢堡，仿佛剛才的挫折沒發(fā)生過。成年人要做到這樣豁達、輕看得失，太難了。有時候真的很想像海綿寶寶那樣，不開心的時候就大哭一場。
更令人羨慕的是，海綿寶寶一直被海灘上所有朋友毫無保留地愛著。派大星頭腦簡單四肢發(fā)達，但是會為了和海綿寶寶的友誼，甘愿摘下能讓他變聰明的帽子；寵物小蝸不會說話，卻會給海綿寶寶交電費、洗衣服，教會他很多哲理；松鼠珊迪創(chuàng)造力無限、腦容量超大，卻從不嫌棄傻呵呵的海綿寶寶，還告訴他許多知識；
但最令我難以忘懷的，還是看上去最“不卡通”的章魚哥。他沒有開朗的性格，也不會賣萌說漂亮話。他是為數(shù)不多會跟海綿寶寶唱反調(diào)，看上去像是反派的角色。我卻在他的身上，看到了成年人專屬的柔情。章魚哥，是個傲嬌的`老頑固。從來擺著一副臭臉，說話也陰陽怪氣的。對海灘發(fā)生的一切他似乎都沒興趣，甚至在別人吵架時還會幸災(zāi)樂禍。他拒絕承認任何事物對自己的吸引：他曾發(fā)誓說，就算餓死，也不會吃蟹黃堡一口；結(jié)果嘗了一次之后，晚上偷偷跑去倉庫里偷吃。嘴上說著討厭海綿寶寶，多么希望遠離他；卻在得知海綿寶寶命不久矣時候，陪他完成了那么長的愿望清單。常有人說，外表高冷的人，往往內(nèi)心最細膩，這話沒錯。章魚哥，就是每個人生命里最重要的朋友。或許不會經(jīng)常陪著你，不會開口夸你，甚至還總是嫌棄你。但是一旦你遇到麻煩、不開心，卻第一個站出來護著你、哄著你。
小學生作文：章魚的故事 22
晚上，一家人正在愉快地享受晚餐，這時門鈴響了，一只受了重傷的章魚站在門口。
一家人見了，趕緊跑過去，把章魚放在裝滿水的浴缸里。幾天過去了，章魚的傷勢慢慢恢復(fù)。有一天，章魚突然開口說：“我其實是一只許愿章魚。我家是被人類殺死的，所以我是世界上最后一只許愿章魚。我在海里的時候，悄悄把頭伸出水面，被一艘滿載考古的船發(fā)現(xiàn)了。上面的人指著我喊道：“那里有一只章魚，把它弄出來！“就在我能來你家的時候，我中槍了，于是我按響了門鈴，摔倒在地上�！�
然后許愿章魚說：“為了救我，我可以幫你實現(xiàn)三個愿望作為回報�！�
家人想了想，父親先說：“我要錢，要永遠的`�！蓖蝗豢蛷d變成了金色，爸爸高興的哭了。媽媽說：“我要我的家人長生不老！”我媽一說完，我爺爺奶奶又變回了年輕的樣子。最后兒子說：“我想讓我們開心，不生病�！�
許愿章魚說：“許了三個愿望之后，我就去。再見！”
它剛完成就在地球上消失了。
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