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小學(xué)二年級作文

時(shí)間:2025-03-10 07:37:03 小學(xué)二年級作文 我要投稿

小學(xué)二年級作文10篇(必備)

  無論是身處學(xué)校還是步入社會,大家對作文都不陌生吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編整理的小學(xué)二年級作文10篇,歡迎大家分享。

小學(xué)二年級作文10篇(必備)

小學(xué)二年級作文 篇1

  今天我們在上作文課時(shí),老師在黑板上畫了一個(gè)長得很奇怪的人。

  同學(xué)們一看到這個(gè)人,便開始議論起來,有的同學(xué)說他長得像蝙蝠俠,有的同學(xué)說他像一個(gè)蹺腳的人,身上還有一個(gè)“王”字。還有同學(xué)說他手很大,還剃了一個(gè)光頭呢!

  我仔細(xì)看,他的臉很圓,像一個(gè)足球。頭頂在陽光下閃閃發(fā)亮,頭上沒有耳朵,最重要的是他沒有鼻子。多么奇怪的人。

  老師說:“既然大家都發(fā)現(xiàn)這個(gè)小怪人沒有鼻子,我們給他畫一個(gè)鼻子,好不好?”同學(xué)們異口同聲地回答“好”。

  于是,老師叫出了一個(gè)同學(xué)——史宗璘。就當(dāng)史宗璘要上前去畫時(shí),老師說:“等一等,你要蒙上眼睛。”老師把史宗璘的眼睛蒙上后,他就成了一個(gè)“盲人”啦!只見“盲人”史宗璘的左手縮進(jìn)了褲子口袋,右手拿著一根紅色的粉筆,不知道應(yīng)該怎么辦才好。“盲人”慢慢地向前走去。不好!他的頭“咚”的一下撞上了墻。他情不自禁往后退了幾步,又差點(diǎn)摔倒。他雙手抱著頭,好像要昏倒了,說:“我在哪里啊?”他向左轉(zhuǎn),摸了摸黑板,一會兒向北走,一會兒又向南走。老師開始倒計(jì)時(shí):“五…四…三…二…”忽然史宗璘抬起頭,摸索著開始畫鼻子,眼看就要成功了,哎,他最后還是把鼻子畫到了肚子上。哈哈,哪有鼻子長在肚子上的'怪人啊,我們笑得肚子都疼了。

  老師笑著說史宗璘“笨”,要叫另外一個(gè)人再畫,于是老師叫了我。蒙上眼睛,我的眼前一片漆黑,什么也看不到!沒辦法,只能胡亂地隨便畫了,結(jié)果——我把鼻子畫在了離臉很遠(yuǎn)的地方,哈哈,我自己都笑了,我的鼻子離“家”出走了。

  這個(gè)“鼻子”,一會兒畫在肚子上,一會兒跑到了臉外。真是一個(gè)奇怪的鼻子!

小學(xué)二年級作文 篇2

  我和我班的同學(xué)們,都好像過節(jié)一樣高興,清晨就早早到校,去春游。

  全校同學(xué),按班分乘大巴,一起向我們春游的目的地出發(fā)。到了公園,在實(shí)驗(yàn)輔導(dǎo)員的帶領(lǐng)下,我班排著整齊的隊(duì)伍,很有紀(jì)律的`參加了各項(xiàng)活動。

  公園里的風(fēng)景很迷人,美麗極了;空氣也很清新,舒服極了;活動的內(nèi)容也很豐富,新奇極了?吹搅烁鞣N稀奇植物,有沙漠的,陰生的,還有各種各樣的瓜果,各種恐龍……。尤其在恐龍樂園,給我增長了不少有關(guān)恐龍的知識,認(rèn)識了什么是霸王龍、笨爪龍、頂頭龍、翼龍等等。

  我還下到池塘里捉魚。魚在水里很狡猾,也很靈活,要抓到它,可不容易。我花了很大的力氣,弄了一身水,好不容易地抓了一條大魚。

  一天的春游活動結(jié)束了,我們都懷著依依不舍的心情,離開了參觀基地,返回學(xué)校。

小學(xué)二年級作文 篇3

  老師是辛勤的園丁,是人類靈魂的工程 。從幼兒園到現(xiàn)在,我遇到了很多老師,其中令我印象最深刻的要數(shù)楊老師。

  楊老師中等身材。平時(shí)愛穿著一雙高跟鞋,留著一頭烏黑亮麗的長發(fā)。白白的臉上掛著一對迷人的小酒窩。高高的鼻梁上架著一副白色鏡框的近視眼鏡。有一雙炯炯有神的眼睛,仿佛能看穿我們每個(gè)孩子的心思。但是留給我印象最深刻的是她那“刀子嘴,豆腐心”的性格。

  記得二年級的時(shí)候,有一次,全班的新聞都寫得很差,楊老師看后,立刻火冒三丈,把我們的新聞本一甩,頓時(shí),把我們嚇了一大跳。有的同學(xué)悄悄地把新聞本拾起來放回講臺,可是,楊老師又把新聞本扔了出去。坐在前排的同學(xué)只能再次把新聞本放回講臺。這次,楊老師沒再扔了,只是毫無表情地坐在那里。教室里,除了聽見同學(xué)們的吸呼聲,什么也聽不到。又過了一會兒,楊老師跟語文組長說:“先把新聞本發(fā)下去!彪S后又心平氣和地說:“我真不想這樣做,只是你們太令我失望了,現(xiàn)在你們是打基礎(chǔ)的時(shí)候,沒有養(yǎng)成好的習(xí)慣,以后只會害了你們,希望大家以后認(rèn)真對待自己的'每一份作業(yè)!彪m然楊老師有時(shí)會發(fā)脾氣,但事后都會認(rèn)真地跟我們講道理。楊老師一直都像父母般的嚴(yán)格要求著我們。在楊老師的努力下,我們班在各方面都取得了很大的進(jìn)步。

  三年來,她那“刀子嘴,豆腐心”的性格,深深地印在我們班每一位同學(xué)的心上。楊老師不僅僅是一個(gè)嚴(yán)格的好老師,更像是我們的好“媽媽”。

小學(xué)二年級作文 篇4

  “一年之計(jì)在于春”,春天是個(gè)生機(jī)勃勃的季節(jié)。春天一到,大地復(fù)蘇,桃花盛開,春水流淌,萬物生長。萬里無云的碧空,鮮嫩的柳絲,歡快的大雁,碧綠的芳草,鮮艷的花朵,全部都不約而同地現(xiàn)身于春季,成為春天里又一道亮麗的風(fēng)景。

  “沙沙沙,沙沙沙……”春雨綿綿,輕得像霧,薄得如紗,地唱著春天的贊歌。柔麗清新的旋律,溫情脈脈的音樂,引人遐想的意境,猶如潺潺的清泉,融進(jìn)大地,融進(jìn)春天,融進(jìn)每個(gè)人的心靈。

  大地在燦爛陽光的照耀下,空氣中洋溢著春天的氣息。暖意融融的春天,向人們訴說著:“大地不再寒冷,大地的.一片死寂已經(jīng)成為了一片生機(jī)勃勃,光彩奪目,春意盎然的大好乾坤!”

  春天一到,各種奇花異草,陸陸續(xù)續(xù)地迎著春風(fēng)盛開了;各種各樣的花草樹木,迎著鳥叫突出了嫩芽……

  在春天中,嘰嘰喳喳的鳥叫聲,滴滴答答的春雨聲,嘩啦嘩啦的流水聲,呼啦呼拉的風(fēng)吹聲,仿佛各式各樣的音符,一起異口同聲的稱贊春天:“好一個(gè)美好的春天!”

小學(xué)二年級作文 篇5

  這個(gè)雙休日我是在外婆家過的,所以星期天的一大早我就和外婆到公園去喂魚。清晨的公園里,早起的鳥兒在唱著歡快的.樂曲,剛醒來的花兒在洗臉,嫩綠的小草伸著腰鉆出來,還有勤勞的人們在鍛煉身體。

  穿過綠樹成陰的小道,我和外婆來到了白龍湖邊。遠(yuǎn)遠(yuǎn)的我看到了幾條魚兒在水里游,像水里開著一朵朵會動的花兒,真美麗!當(dāng)我走近湖邊拿著面包末往下扔的時(shí)候,就見成群結(jié)隊(duì)、五顏六色的魚兒游過來爭先恐后地?fù)屩闾鹂煽诘拿姘汲,它們張開圓圈般的嘴向我要東西吃,我不停地把面包屑灑向水里,那些魚兒搶得更歡了,有些魚兒還歡快地蹦出水面,濺濕了我的衣服。有些小一點(diǎn)的魚兒聰明地游到水下面,等著面包屑沉下去,再慢慢地吃掉它。這真是太有趣了。

  如果我家住在公園旁就好了,這樣我天天都能看魚兒了。

小學(xué)二年級作文 篇6

  我家養(yǎng)了兩只可愛的小白兔。它們圓圓的頭上長了兩只長長的'大耳朵,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去就像兩根小天線。兩只水汪汪的眼睛像兩顆紅寶石。紅鼻子下面有兩顆又堅(jiān)硬又牢固的牙齒。四肢短而壯,跑得很快。尾巴短短的,像兩個(gè)小絨球。我給它們都取了名字。一個(gè)叫天心,意思是天天開心;一個(gè)叫天樂,意思是天天快樂。

  兩只小兔子是一對好朋友。要是吃飯了,它們兩就一起吃,有的時(shí)候還相互謙讓呢!我每天放學(xué)回家都要給小白兔喂草。

  有一次,兩只可愛的小白兔,突然從籠子里鉆出來。我可急壞了,和外婆追了好長時(shí)間也沒有抓到這兩只調(diào)皮的兔子。這時(shí),外公從田里回來幫忙才抓住了。小兔子回到家就被關(guān)進(jìn)了籠子。我生氣低拍拍它們的腦袋,說:“小調(diào)皮是不是想出去散散心呀!可把人急死了!”可它們好像一點(diǎn)也沒有悔改的意思,悠閑地吃著青草,東張西望。

  沒過多久,小兔子又跑出去了。這次可沒那么幸運(yùn)了。聽說是被人捉去吃掉了。放學(xué)回到家,我看著空空的兔籠子,傷心地哭了起來。

小學(xué)二年級作文 篇7

  夏天到了,小河里的水歡快的流著。鴨子和小狗走出家門來到了小河邊。鴨子在河里游泳,小狗在和蝴蝶捉迷藏。

  天上飄來了幾朵白云,也來湊熱鬧。只聽小鴨對小狗說:“小狗小狗,你也來游泳吧!毙」氛f:“我才不去呢,我怕把我的'毛弄濕了,我還要和蝴蝶捉迷藏呢!

  說著,小狗向上跳了幾下,蝴蝶馬上飛高了,生怕小狗捉到它。小鴨說:“那好吧,我們要先去涼快的地方玩一玩了。”小鴨嘎嘎的叫著游走了。

小學(xué)二年級作文 篇8

  秋天到了,秋天多么美麗!藍(lán)天格外高,白云格外白。秋風(fēng)吹過,枯黃的葉子從枝頭飄落,像一只只金色的蝴蝶在空中飛舞,有幾片調(diào)皮的飄飄悠悠地落在了不遠(yuǎn)處的小溪里,像一只只金色的小船漂浮在清澈的水面上,讓小螞蟻可以乘著小船去遠(yuǎn)方的親戚家做客呢!秋天里,菊花是一道獨(dú)特的風(fēng)景;▋合蛑栭_放,穿著五顏六色的花衣裳:有的金黃,有的艷紅,有的白玉,有的.綠影,有的淡紫 千姿百態(tài),放出陣陣的清香,遠(yuǎn)遠(yuǎn)的就鉆進(jìn)你的鼻子里呢! 啊,秋天多么美麗!指導(dǎo)教師:吳小燕

小學(xué)二年級作文 篇9

  放暑假了,我成了“小懶蟲”,每天早晨都想多睡一會兒,即使醒了,也賴在床上—不起。忽然,一道刺眼的亮光透過玻璃窗,嚇的我鉆進(jìn)被窩。緊接著轟隆隆,轟隆隆,轟隆隆……,哦,要下雨了。我趴在窗臺上一看,天黑沉沉的,大樹被風(fēng)刮得搖搖晃晃,枯樹葉、包裝袋和碎紙片漫天飛,不斷還傳來一陣陣?yán)茁,閃電照亮了院子。哇!下雨了。

  雨首先不是很大,稀稀疏疏的,像一串串?dāng)嗔司的珍珠砸在地上。接著越下越密,白花花的雨點(diǎn)砸在地上,發(fā)出“啪,啪”的聲音。落在地上的雨水聚成一條條“小溪”,“小溪”從四面八方又匯成了一條條“小河”,地上的積水越聚越多,門外的小廣場變成了“汪洋一片”。水面上升起一層薄霧。地上濕漉漉的,雨水也把地上的灰塵,泥土沖洗得干干凈凈。抬頭遠(yuǎn)望,房子和樹木籠罩在一片蒙朧的雨霧中,什么也看不清,屋檐上飛泉直瀉。

  馬路上,過往的行人有的撐著傘,有的穿著雨衣匆匆而過,就像雨波上漂浮的`點(diǎn)點(diǎn)花瓣。汽車在雨中緩緩前進(jìn),不時(shí)鳴響汽笛,生怕撞著行人,路過積水的地方,濺起一片片水花,汽車就像雨波里穿梭的小船。

  我坐在屋里,眼睛望著窗外浮想聯(lián)翩:二爺爺再也不用騎著三輪車,拉著抽水機(jī)頂著烈日去澆地里的禾苗了,他可以悠然自得地逗著雙胞胎孫子玩;蛘叨似鹁票穱L美酒的香醇了!吧习嘧濉辈淮笙矚g下雨,雖然天氣涼爽,可是雨天給他們的工作和生活都帶來了不方便。這一天媽媽比平時(shí)辛苦,不管雨下得多大她都要照常上班。想想她的樣子,穿著紫紅色的雨衣,騎著藍(lán)色的自行車,像暴風(fēng)雨中的海燕一樣鉆進(jìn)風(fēng)雨里,兩只車輪壓得馬路上的積水四濺……。爸爸更辛苦,他已經(jīng)三天沒有回家了,為了一個(gè)搶劫出租車的案子,三天三夜沒有合眼,今天他還得冒著大雨開著車四處尋找線索。我默默地祝愿爸爸一路平安,盡快破案。

  爸爸媽媽早就說好今天來奶奶家看我,天下著這么大的雨,肯定來不了了。嗚嗚嗚……。

  我自己只好悶在家里寫作業(yè)和上網(wǎng)。

小學(xué)二年級作文 篇10

  螞蟻,看似渺小的動物,背后卻有著不為人知的故事。

  螞蟻,是土地的霸主。在我們?nèi)祟愌劾铮浵伿强蓯旱睦ハx,其實(shí)它們比我們?nèi)祟愐艹龅亩唷?/p>

  隧道是怎么做的?鋼筋混凝土?螞蟻從未使用過這些東西,它們尋找松軟的沙土,用口器拾起,每只工蟻都這樣,一點(diǎn)一點(diǎn)地搭建隧道,累也繼續(xù),塌就重來。螞蟻從不半途而廢,一直艱辛地勞作,沒有工錢,沒有獎賞,不求回報(bào),這就是螞蟻的生活!

  找到美味的食物時(shí),一只螞蟻會發(fā)出信號,緊接著,許多螞蟻就陸續(xù)趕來。面對食物的誘惑,它們不會自己獨(dú)食,也不會貪婪的藏起來,而是想盡一切辦法弄回巢穴,這樣每只螞蟻都能分享到美味的'食物。同心協(xié)力,有福同享,這就是螞蟻的精神!

  如果你明白了這個(gè)道理,就請珍惜腳底下不起眼的成千上萬的小生命吧!

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