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小學(xué)二年級(jí)作文

時(shí)間:2025-01-16 09:12:11 小學(xué)二年級(jí)作文 我要投稿

小學(xué)二年級(jí)作文【實(shí)用7篇】

  在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編幫大家整理的小學(xué)二年級(jí)作文8篇,歡迎閱讀與收藏。

小學(xué)二年級(jí)作文【實(shí)用7篇】

小學(xué)二年級(jí)作文 篇1

  涓涓細(xì)流,因?yàn)樾拇骊?yáng)光,才得以匯成江海;寥寥樹(shù)叢因?yàn)樾拇骊?yáng)光,才得以棵棵成林;點(diǎn)點(diǎn)基石因?yàn)樾拇骊?yáng)光,才得以座座成山;一顆善良的心因?yàn)榇嬗袗?ài),才得以沉甸甸。

  ——題記

  在成長(zhǎng)的過(guò)程中,我們有父母的呵護(hù),有老師的關(guān)愛(ài),有同學(xué)的幫助……你知道這是為什么嗎?因?yàn)檫@一切的一切都來(lái)源于那些沉甸甸的愛(ài)……

  父母

  我是一名在校的初二年級(jí)的學(xué)生,每天晚上寫(xiě)作業(yè)寫(xiě)到很晚,早晨卻要起的很早。我的父母總是陪我把作業(yè)寫(xiě)完,并且早上很早起來(lái)給我做早餐,這一切雖然看起來(lái)很簡(jiǎn)單,但是這里面卻有著父母對(duì)我的那些沉甸甸的.愛(ài)……

  同學(xué)

  同學(xué),總是在我困難的時(shí)候幫助我。我有的數(shù)學(xué)題或其它科目的問(wèn)題,只要我問(wèn)他們,他們都會(huì)細(xì)心、認(rèn)真、正確的講給我聽(tīng),在他們的講解中,充滿(mǎn)了沉甸甸的愛(ài)……

  陌生人

  走在十字路口,人來(lái)人往,這是,有兩個(gè)人引起了我的注意。一位老奶奶和一位伯伯互相挽扶著,慢慢的走在人行道上,那位伯伯點(diǎn)著竹竿探路,這是位盲人。這是母親對(duì)兒女之間,沉甸甸的愛(ài)……

  人人獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài),讓人間處處充滿(mǎn)沉甸甸的愛(ài)!

小學(xué)二年級(jí)作文 篇2

  一天,正在上語(yǔ)文課時(shí),語(yǔ)文老師看見(jiàn)我們心不在焉的樣子,就給我們出了一個(gè)“問(wèn)題”:“有四只母雞,分別是ōóǒò,一天她們下了一個(gè)蛋,這只蛋不是ō下的,也不是ó下的',更不是ò下的,那么,這只蛋是誰(shuí)下的?”我們異口同聲地回答:“是ǒ(我)下的!被卮疬^(guò)后,我們都哄堂大笑了,知道我們上當(dāng)了。

小學(xué)二年級(jí)作文 篇3

  昨天晚上,我看見(jiàn)池子里泡著衣服,心想:不如我來(lái)幫媽媽洗吧。說(shuō)干就干,我卷起袖子,洗了起來(lái)。這可是我第一次洗衣服!

  我學(xué)著媽媽的樣子:先把衣服平鋪在搓衣板上,打上肥皂,用刷子用力地刷了一遍。再把衣服上的肥皂泡沖洗干凈。然后檢查衣服洗干凈了沒(méi)有,發(fā)現(xiàn)還有沒(méi)洗干凈的地方,就再涂上肥皂刷一次。就這樣,我一件一件地洗,洗得可起勁兒了!

  過(guò)了一會(huì)兒,媽媽奇怪地問(wèn):“宸越,你在干什么呢?”我大聲地回答:“媽媽?zhuān)靵?lái)看呀,我把池子里的衣服全洗完了!”媽媽聽(tīng)到我的.話(huà),連忙跑過(guò)來(lái)。當(dāng)她看到我把衣服洗得干干凈凈時(shí),笑瞇瞇地豎起大拇指,直夸我是一個(gè)懂得體貼父母、勤勞又能干的好孩子!

小學(xué)二年級(jí)作文 篇4

  有一天上午,小螞蟻拿著“小船”去小溪里劃船。

  他把“小船”放進(jìn)小溪里,自己跳了上去。他飄著飄著飄到了小河 ?墒撬腵“小船”進(jìn)了一點(diǎn)水,他也沒(méi)在意。過(guò)了一會(huì)兒,“小船”里的水更多了,“小船”慢慢下沉了。他的“小船”被水淹沒(méi)了。他在小河里大叫:“救命呀,救命呀!彼慕新曌屝觚斅(tīng)到了,他游過(guò)去把小螞蟻馱起來(lái),送到岸邊,小螞蟻說(shuō):“謝謝你,小烏龜!毙觚斦f(shuō):“沒(méi)關(guān)系!

  小螞蟻夸小烏龜真是樂(lè)于助人的好朋友!

小學(xué)二年級(jí)作文 篇5

  我的舅舅個(gè)子很高,濃濃的眉毛,戴著一副寬邊的眼鏡,顯得文質(zhì)彬彬。我最佩服舅舅的一顆寬大的心。

  記得那年舅舅、姥姥、老爺、帶我去北京玩。我們上了火車(chē)后,坐在一起說(shuō)說(shuō)笑笑,非常高興。這時(shí),一個(gè)小伙子端著一個(gè)泡好方便面的飯盒從舅舅身邊經(jīng)過(guò);疖(chē)猛一搖晃,這小伙子手中的.方便面一下撒在舅舅的白襯衣上。小伙子看著全身都是燙水的舅舅,一時(shí)嚇得到不知該說(shuō)什么好。我想舅舅這次肯定要大發(fā)雷霆了?墒窍氩坏降氖,舅舅一點(diǎn)也沒(méi)生氣,反而幽默的說(shuō):“小伙子,你把方便面都給我了,你自己可要餓肚子了!”我們都被舅舅的話(huà)逗樂(lè)了,緊張的氣氛頓時(shí)消失了。后來(lái)舅舅對(duì)我說(shuō):“你要想讓自己的朋友越來(lái)越多,最好的辦法就是學(xué)會(huì)寬容。這樣你生活的煩惱會(huì)越來(lái)越少,常常感到快樂(lè)!甭(tīng)了舅舅的話(huà),我似懂非懂的點(diǎn)了點(diǎn)頭。

  我的舅舅就是這樣一個(gè)心胸寬廣的人。

小學(xué)二年級(jí)作文 篇6

  “真臭呀!這么多垃圾!”“怎么這么多煙霧,沒(méi)法走過(guò)去啦!”“啊——嚏。”“哎!孩子都快生病了……”行人們議論紛紛,看來(lái),又臟又臭的環(huán)境對(duì)人們害處可真不小。哈哈!沒(méi)問(wèn)題,包在環(huán)保機(jī)器人身上。

  它的頭上有紅色和藍(lán)色的按鈕,背上有紅色和藍(lán)色的小背包,按一下紅色的按鈕,就會(huì)把離機(jī)器人十米之內(nèi)的垃圾放人紅色的背包,按一下藍(lán)色的按鈕,就可以把離機(jī)器人十米之內(nèi)的空中煙霧收進(jìn)藍(lán)色的背包里,你一定會(huì)想,背包裝滿(mǎn)了怎么辦?不用擔(dān)心,機(jī)器人的頭的中央有一根又細(xì)又長(zhǎng)的針,可別小看這根針,清除廢品全靠它呢!它能把所有的廢物變成一棵棵茂密的'大樹(shù),一朵朵飄香的花,或者是清澈的小河、嫩綠的小草。那雙小巧玲瓏的眼睛一說(shuō)出來(lái)嚇你一跳,能發(fā)出一種特殊的光,把離機(jī)器人十萬(wàn)公里以?xún)?nèi)的細(xì)菌一下子化為烏有。它的肚子上有許多刺,可以不時(shí)地噴出香味,讓空氣清新。哦!忘記介紹的是:它的兩只手心上都有一種名叫吸灰筒的東西,能把汽車(chē)尾部排出的廢氣“吞了”,然后把它“吃”了,就可以把這種氣體變成電。還有它的腳,踏過(guò)的地方都會(huì)干干凈凈,沒(méi)有一點(diǎn)污漬。

  怎么樣,給人們的生活帶來(lái)舒暢的環(huán)保機(jī)器人還不錯(cuò)吧?

小學(xué)二年級(jí)作文 篇7

  生命的意義是什么?剛剛遜世不久的巴金爺爺曾說(shuō)過(guò):“我的一生始終保持著這樣一個(gè)信念,生命的意義在于付出,在于給予,而不是接受,也不是在于爭(zhēng)取。”我想,生命的意義應(yīng)該在于感受愛(ài)和奉獻(xiàn)愛(ài)吧。

  風(fēng)雪中傲然挺立的是誰(shuí)?是那頑強(qiáng)不屈的梅花。冬天來(lái)了,百花凋零,唯有那嫵媚動(dòng)人的'梅花在一枝獨(dú)秀。在這嚴(yán)寒的冬天,梅花卻迎風(fēng)怒放,越開(kāi)越艷,梅花這種唯我獨(dú)尊的精神,令我好生敬佩!喜愛(ài)之情油然而生。我忽然想到這樣的一首詩(shī):“墻角數(shù)枝梅,凌寒獨(dú)自開(kāi)。遙知不是雪,為有暗香來(lái)。”

  這是一朵開(kāi)在懸崖邊上的小花。人們稱(chēng)它為“勇敢之花”。在這朵并不美麗的小花身下,卻有著一股倔強(qiáng)頑強(qiáng)的勇敢精神。它的身后是萬(wàn)丈深淵的斷崖,只要稍不留意,立刻就會(huì)死無(wú)全尸!但是,這朵勇敢的小花,卻沒(méi)有放棄,依然生長(zhǎng)在懸崖之上。好一朵永不言敗的花兒!

  人活著,不是為了金錢(qián),也不是為了地位,而是為了那一剎的榮耀和光輝。生命短暫,過(guò)了就回不去了。“一寸光陰一寸金,寸金難買(mǎi)寸光陰!闭湎,守望未來(lái)。

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