【精華】小學(xué)二年級(jí)作文5篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家整理的小學(xué)二年級(jí)作文6篇，歡迎大家分享。
小學(xué)二年級(jí)作文 篇1
我們校園的名字叫“平沙培英小學(xué)”。我們的校園非常大，其中我最喜歡的是大操場(chǎng)，我們的操場(chǎng)一圈是200米，大操場(chǎng)是我們升旗儀式和做早操用的，操場(chǎng)的正前面有一個(gè)升旗臺(tái)，升旗臺(tái)的中央有一個(gè)高高的桿子，桿子上面掛這一面紅艷艷的五星紅旗。在大操場(chǎng)只要一下課就有許多的一二年級(jí)的學(xué)生來(lái)操場(chǎng)玩，有的玩跳繩，有的在玩捉人游戲，還有的人在教室里面復(fù)習(xí)生怕自己跟不上。
我還喜歡架空層又名風(fēng)雨樓和知識(shí)大堂的地方。為什么這個(gè)架空層要叫風(fēng)雨樓呢？是因?yàn)橄掠甑臅r(shí)候有許多學(xué)生在這里避雨。那為什么又叫知識(shí)大堂呢？是因?yàn)榧芸諏拥氖厦嬗性S多古詩(shī)的古詩(shī)詞，還有許多關(guān)于以前的歷史。可以讓我們學(xué)到很多的知識(shí)，而且里面的知識(shí)多姿多彩。
校園門前有一堆美麗的'花朵，聞起來(lái)真是神清氣爽，心曠神怡��！剛進(jìn)校園的左手邊有一個(gè)黑板報(bào)，里面貼著許多美麗的手抄報(bào)，在往正前面走就可以看到四個(gè)長(zhǎng)方形的小魚塘，而前每個(gè)小魚塘的中央有一個(gè)圓圓的高高的東西立在中央，魚塘里面還有很多的小魚在游來(lái)游去，像是在快樂(lè)地做游戲。魚塘里還有荷花，荷花綻放的時(shí)候好像是一位美麗的仙女在舞蹈。
這就是我們的校園，讓我們快樂(lè)學(xué)習(xí)的好校園。
小學(xué)二年級(jí)作文 篇2
暑假的一天，我和家人一起去太原的五臺(tái)山玩，為什么被稱為五臺(tái)山呢？聽(tīng)導(dǎo)游姐姐講，五臺(tái)山，有五個(gè)臺(tái)頂，分為東南西北中臺(tái)．每座臺(tái)頂都塑有文殊菩薩．五臺(tái)山是文殊菩薩的道場(chǎng)．
汽車從大同出發(fā)，行駛了幾個(gè)小時(shí)才到了五臺(tái)山腳下，我遠(yuǎn)遠(yuǎn)的看見(jiàn)山特別的高，那兒的山很奇怪，南邊全是樹，而北邊只有些花花草草，山上的天氣很怪，山下風(fēng)和日麗，半山卻下著大雨，氣溫也怪，山下熱，山上冷．
五臺(tái)山是佛文化的起源地，山上共有１２４座大小不同的廟宇，這兒香火不斷，因?yàn)樵谶@兒許愿者上鉤是很靈的，所以來(lái)朝拜的.觀光客很多．這兒的廟宇都是歷史優(yōu)久，始建于東漢，曾作為乾隆皇帝的行宮，五臺(tái)山風(fēng)景秀麗，寺廟外形宏偉，菩薩栩栩如生，別具匠心．
五臺(tái)山有很多美麗的傳說(shuō)，令我記憶最深的是關(guān)于觀音廟的傳說(shuō)：傳說(shuō)有一個(gè)日本人在五臺(tái)山請(qǐng)觀音菩薩東渡日本，他一路護(hù)送觀音至福建海邊，正欲上船，本來(lái)風(fēng)平浪靜的大海突然波濤翻滾，日本人覺(jué)得這是觀音的意旨，于是對(duì)著觀音象說(shuō)：如果你不愿意去日本，我愿在此地為您延修一座觀音廟，并終生侍奉您．這時(shí)海面平靜了，并且出現(xiàn)了蓮花的水紋。
五臺(tái)山是祖國(guó)的名山，在這兒我學(xué)到了不少的知識(shí)。
小學(xué)二年級(jí)作文 篇3
秋天到了，金風(fēng)送爽，公園里開滿了五顏六色的菊花，媽媽帶了小紅去公園看菊花。
來(lái)到公園，看到姹紫嫣紅的.菊花非常喜歡，忍不住伸出手想摘下一朵來(lái)玩。媽媽看見(jiàn)急忙阻止小紅，花是美化環(huán)境，供大家一起欣賞的，如果每個(gè)人都象你一樣，每人都采一朵花，那么你還能看見(jiàn)這么美麗的景色嗎。
小紅紅著臉對(duì)媽媽說(shuō):"我錯(cuò)了"。
小學(xué)二年級(jí)作文 篇4
我的媽媽優(yōu)點(diǎn)很多，我就說(shuō)說(shuō)我最喜歡的兩個(gè)她的優(yōu)點(diǎn)吧!
我的'媽媽她下班很晚，有的人說(shuō)：“下班很晚跟優(yōu)點(diǎn)有什么關(guān)系呢?”陳炫博就這樣說(shuō)過(guò)。我來(lái)告訴大家我的媽媽下班很晚跟優(yōu)點(diǎn)有什么關(guān)系。我覺(jué)得有很大的關(guān)系，因?yàn)閶寢屜掳嗤淼脑捑褪〕隽藭r(shí)間給我做作業(yè)，而且作業(yè)做完了也可以看一會(huì)兒的電視，因?yàn)閶寢屜掳嗤沓酝盹埦屯�，我們家都是五個(gè)人都齊全了才會(huì)吃飯的，所以我說(shuō)媽媽下班晚也是一個(gè)優(yōu)點(diǎn)。
我還喜歡我媽媽的一個(gè)優(yōu)點(diǎn)就是立夏的前一天，媽媽花了千辛萬(wàn)苦的一天給我做了一個(gè)小金魚雞子絡(luò)。媽媽把睡覺(jué)的時(shí)間用來(lái)做雞子絡(luò)，把上班的時(shí)間給用來(lái)做雞子絡(luò)，連吃飯的時(shí)候也在給我做雞子絡(luò)呢!
老師評(píng)語(yǔ)：你善于捕捉生活中的習(xí)慣，并用積極的心態(tài)，感受到愛(ài)和美好。媽媽下班晚，是因?yàn)楣ぷ髡J(rèn)真，媽媽給你千辛萬(wàn)苦做雞子絡(luò)，說(shuō)明媽媽很愛(ài)你，對(duì)不對(duì)?
小學(xué)二年級(jí)作文 篇5
沉香歷盡千辛萬(wàn)苦，終于救出了媽媽。美麗善良的媽媽重見(jiàn)了天日，沉香一頭撲進(jìn)了媽媽的懷抱。
媽媽高興地說(shuō)：“孩子，謝謝你救了我。難道你就是我的兒子？幾年不見(jiàn)，都長(zhǎng)這么高啦！”
“是的，媽媽�！背料阏f(shuō)道。又問(wèn)媽媽：“媽媽，您被二郞神壓在華山腳下這么多年。一定受了不少苦吧？”
媽媽聽(tīng)了，長(zhǎng)嘆一口氣。說(shuō)：“唉！自從我被二郞神壓在華山下時(shí)。二郞神心狠手辣，不給我吃東西，不給我喝水，天天折磨我……”說(shuō)著，嗓子哽咽起來(lái)，說(shuō)不下去了。
沉香聽(tīng)了，知道自己讓媽媽傷感了。連忙換了個(gè)話題。說(shuō)：“媽媽，在您失蹤的這幾年，我們都很傷心。幸虧爸爸知道您在哪兒。他告訴了我，然后，我才來(lái)救您的�！�
媽媽一邊聽(tīng)一邊用衣袖不住地擦去淚水。說(shuō)道：“在二郞神還沒(méi)把我壓在山底下之前，你還是個(gè)嬰兒，我們一家三口快樂(lè)地生活在一起。我想追求人類的幸福生活，誰(shuí)知道被兇狠的二郞神壓在了華山底下�！�
依偎在媽媽懷里的'沉香早就哭得像淚人一樣，一個(gè)字也說(shuō)不出來(lái)了。媽媽安慰沉香道：“別哭了，孩子，瞧你！媽媽不是出來(lái)了嗎？不哭，不哭……”說(shuō)著緊緊地抱著沉香。
沉香聽(tīng)后，擦擦眼淚，站起來(lái)，對(duì)媽媽笑了，說(shuō)：“媽媽，我們回家吧！”媽媽也站起來(lái)，緊緊握著沉香的手，說(shuō)：“對(duì)，我們回家，回去，去找你的爸爸�！�
沉香帶著媽媽回到了爸爸身邊，一家三口終于團(tuán)聚了。從此，他們快樂(lè)幸福的生活在一起。
【小學(xué)二年級(jí)作文】相關(guān)文章：
小學(xué)二年級(jí)作文小學(xué)二年級(jí)記事作文09-29
小學(xué)二年級(jí)的作文07-04
小學(xué)二年級(jí)作文06-25
小學(xué)二年級(jí)作文08-11
二年級(jí)小學(xué)作文11-05
小學(xué)二年級(jí)的作文05-06
[經(jīng)典]小學(xué)二年級(jí)作文07-31
(精選)小學(xué)二年級(jí)作文07-30
【經(jīng)典】小學(xué)二年級(jí)作文08-14
小學(xué)二年級(jí)作文(精選)08-17