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小學(xué)二年級(jí)作文

時(shí)間:2025-01-03 07:39:27 小學(xué)二年級(jí)作文 我要投稿

【優(yōu)】實(shí)用的小學(xué)二年級(jí)作文8篇

  無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆?下面是小編收集整理的小學(xué)二年級(jí)作文8篇,歡迎大家分享。

【優(yōu)】實(shí)用的小學(xué)二年級(jí)作文8篇

小學(xué)二年級(jí)作文 篇1

  每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想,有人想當(dāng)作家,有人想當(dāng)飛行員,有人想當(dāng)航天員,我呢,想當(dāng)人類的工程師 老師。

  有人也許會(huì)問(wèn)我: 當(dāng)教師有什么好的,工資低,工作又辛苦,還不被人重視,家有五斗糧,不當(dāng)孩子王嘛。 但是你們有沒(méi)有想過(guò),如果沒(méi)有老師教的知識(shí),那我們豈不是很愚昧。正因?yàn)橛辛死蠋熃探o我們的知識(shí),我們?nèi)祟惒拍茉絹?lái)越聰明,越來(lái)越發(fā)達(dá),也正是因?yàn)槔蠋熧n給我們一葉扁舟,我們才能在知識(shí)的海洋里遨游。

  白天,老師站在三尺講臺(tái)為我們嘔心瀝血的講課;夜晚,月亮已經(jīng)爬上了樹(shù)梢,可老師還在那搖曳的'燈光下辛勤的為我們作業(yè)本上打著道道鮮艷的紅勾。也許當(dāng)一個(gè)人被成功的喜悅包圍時(shí),他會(huì)忘記自己的親人,但他決不會(huì)忘記自己的老師,因?yàn)樗某晒σ灿欣蠋煹囊环莨凇?/p>

  我也一樣,無(wú)論我長(zhǎng)多大,走多遠(yuǎn),我也不會(huì)忘記自己敬愛(ài)的老師,因?yàn)槲沂窃诶蠋煹暮亲o(hù),愛(ài)的沐浴下長(zhǎng)大成才的,無(wú)論我走到天涯海角也不會(huì)忘記自己的老師,所以我向往老師這個(gè)職業(yè),F(xiàn)在我還是個(gè)學(xué)生,我以后一定要勤奮,努力地學(xué)習(xí),勤學(xué)苦練,長(zhǎng)大后才能走向夢(mèng)想中的三尺講臺(tái)。

小學(xué)二年級(jí)作文 篇2

  “灰太狼,還不快去,光想想能捉到羊嗎?”“是是是,老婆,我這就去”!

  羊村,灰太狼站在村門口,小羊們問(wèn):“灰太狼,你又想干嘛?”“我是來(lái)和你們言和的,畢竟還要在同一片天空下生活,我決定洗心革面從新做狼,”喜羊羊用質(zhì)問(wèn)的眼神看著灰太狼:“你要我們?cè)趺聪嘈拍?除非(喜羊羊想了想)你到山那邊的幽幽峽谷里取到千年靈芝來(lái),我才相信你。”“好,為了讓你們相信我,就算是上刀山下火海我也要把那千年靈芝取來(lái)”灰太狼想:這喜羊羊又打什么鬼主意?不管了,只要能吃小羊,摘千年啥的'我都無(wú)所謂......灰太狼走后,沸羊羊不解的問(wèn):“我們真的要相信灰太狼?”“就是。”大家都附和的說(shuō)著。喜羊羊不緊不慢的解釋道:“那幽幽峽谷是野豬大哥和犀牛大哥的地盤!

  “好你個(gè)喜羊羊,就知道你沒(méi)安什么好心。”灰太狼取回千年靈芝再想想剛剛被追打的場(chǎng)景,都有后怕,后來(lái),灰太狼成功用靈芝和其他種種事件獲取小羊信任,在一天晚上,他和紅太郎潛入羊村開(kāi)始將貪婪口香糖是大家陷入幻境后一只一只抓進(jìn)網(wǎng)里?赏蝗灰粋(gè)異族少女闖進(jìn)羊村,是羊村警報(bào)響起,把在幻境中的小羊全拉回了現(xiàn)實(shí).....

小學(xué)二年級(jí)作文 篇3

  我嘛,長(zhǎng)的有點(diǎn)可愛(ài),機(jī)靈的像可愛(ài)的小兔子一般惹人喜歡。眉毛又黑又濃,眼睛里那黑黑的眼珠好像兩顆黑珍珠一閃一閃。小小的嘴巴,像抹了口紅一般。笑起來(lái)總會(huì)露出了兩顆大門牙,要是我當(dāng)成兔子,一定會(huì)很合適。因?yàn)椴粌H我的牙長(zhǎng)得像兔子,上課還愛(ài)做小動(dòng)作,課余時(shí)也活蹦亂跳的。

  我最愛(ài)穿裙子,不論春夏秋冬都喜歡。我還喜歡穿紅色衣服,要是穿不漂亮我就會(huì)愁眉苦臉,一整天不開(kāi)心。

  不過(guò),我也很愛(ài)看書,我最愛(ài)看《二年級(jí)的小豆豆》這本書,有時(shí)候看書連吃飯的都忘了,害得媽媽總是催我。

  我還有一個(gè)壞毛病,就是愛(ài)磨蹭,媽媽總說(shuō)我寫字慢,做事慢,這可是我的“天敵”,我決定以后改掉這個(gè)壞毛病。

  我還是個(gè)愛(ài)哭的.孩子,要是有人惹我,不順心我就會(huì)哭。我決定變成勇敢的好孩子,因?yàn)槔蠋熣f(shuō)過(guò):只關(guān)注自己,愛(ài)哭的孩子是沒(méi)出息的,只有助人為樂(lè)才能得到快樂(lè)。

  這就是愛(ài)哭,愛(ài)學(xué)習(xí),愛(ài)臭美,可愛(ài)的我。哦,忘了告訴你,我的名字叫“王世博”,你們一定要記住我哦!怎么樣,愿意和我交朋友嗎?

小學(xué)二年級(jí)作文 篇4

  我要說(shuō)的是“一物三吃”。

  這個(gè)故事是這樣的:有一個(gè)國(guó)王叫一個(gè)人去找“一物三吃”,那個(gè)人被阿凡提看到了,并問(wèn)了那個(gè)人,可是那個(gè)人不知道什么是“一物三吃”,阿凡提聽(tīng)了,連忙帶那個(gè)人去買“一物三吃”。可是,那個(gè)人看見(jiàn)了竟然是個(gè)哈密瓜,他們進(jìn)了王宮,國(guó)王看見(jiàn)了,很生氣,阿凡提說(shuō):“這就是‘一物三吃’,羊可以吃瓜皮,雞可以吃瓜子,您能吃瓜肉。”國(guó)王無(wú)話可說(shuō)。

  我的讀后感是:沒(méi)有什么事是做不到的,就像故事里的“一物三吃”,只要自己的`腦子動(dòng)起來(lái),能想到,就一定能做好,所以如果遇到了什么不會(huì)的事情,,就一定要仔細(xì)地想。如果想不到,就說(shuō)明不是很仔細(xì),一定要很仔細(xì)地想過(guò),才能知道這件事情。

  閱讀給人帶來(lái)知識(shí),也給人帶來(lái)快樂(lè)。讓我不僅增進(jìn)更多的知識(shí),也讓我從中找到樂(lè)趣。

小學(xué)二年級(jí)作文 篇5

  人們常說(shuō):“誰(shuí)是人類不可缺少的,沒(méi)有了水就等于生物沒(méi)有了生命”!我以為這只是說(shuō)說(shuō)而已,不是真的,就不相信,后來(lái)才慢慢領(lǐng)悟到水是多么的重要!

  一次體育課上,我打籃球的得的口渴,就像火山里面的火神憤怒,讓火山憤怒爆發(fā)!我馬上去拿水瓶,才剛剛發(fā)現(xiàn)我這個(gè)老毛病又犯了!又把水瓶放在家了,又忘記帶水瓶了!這是我就像火山里的火神,馬上就要讓火山爆發(fā)。就當(dāng)我奄奄一息時(shí),同學(xué)孫俊文獻(xiàn)給我了一瓶水,讓我這個(gè)火神消了消火。

  20xx年8月以來(lái),廣西大部分地區(qū)發(fā)生嚴(yán)重的干旱災(zāi)害,旱災(zāi)給災(zāi)區(qū)群眾生產(chǎn)生活帶來(lái)極大困難,給廣西經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展造成巨大影響。如果我在這時(shí)候獻(xiàn)上一瓶水,他們是多么高興啊!雖然一瓶水是不夠的`,但聊勝于無(wú)。因此,我們要珍惜水資源,不要讓地球變成黃色。而不是藍(lán)色!

  水是人類不可缺少的,沒(méi)有了水就等于沒(méi)有了生物的生存!讓人類行動(dòng)起來(lái)吧!不要浪費(fèi)每一滴水,不然最后的一滴水就是我們的眼淚!

小學(xué)二年級(jí)作文 篇6

  今天,我們要去湖南省植物園游玩。雖然天空下著蒙蒙細(xì)雨,但仍阻擋不了我們尋找春天的腳步。

  進(jìn)了植物園,一種泥土、露珠、植物交雜的氣味撲鼻而來(lái),一層層藤蔓似乎向我們招手。這兒的空氣可真清新吶!

  本來(lái),我以為來(lái)植物園是看花看草的呢!出乎意料的'是:植物園居然有個(gè)游樂(lè)場(chǎng)!老師給每個(gè)人都發(fā)了一張票,票的顏色是我最愛(ài)的綠色。

  導(dǎo)游姐姐說(shuō)了注意事項(xiàng)之后,就讓大家自由活動(dòng)。我和女生們一起東奔西跑來(lái)到了第一個(gè)項(xiàng)目點(diǎn)——大擺錘,我迫不及待地一屁股坐上去,系好安全帶,心里既忐忑又期待。突然,大擺錘開(kāi)始搖動(dòng)起來(lái),我乘著風(fēng),看著遠(yuǎn)處的景物,真是無(wú)比暢快,正在我盡情享受之時(shí),大擺錘速度越來(lái)越快,我有種快被甩下去的感覺(jué),耳邊傳來(lái)了同學(xué)們的尖叫聲,開(kāi)始害怕起來(lái)趕緊閉上眼睛,希望大擺錘趕緊停下來(lái),可是大擺錘好像玩得正開(kāi)心呢,總也不停,我就這樣在刺激恐怖中等到它速度漸漸慢下來(lái),真是太刺激了!

  從大擺錘下來(lái)以后,大家準(zhǔn)備去玩別的了!拔梗〈蠹衣(tīng)我說(shuō),我們這一組還有人在玩大擺錘呢!”我祈求他們?cè)俚纫坏,可他們還是走了。情緒失落的我默默地等著這一輪的結(jié)束……

  我們還玩了摩天輪、大轉(zhuǎn)盤、過(guò)山車……期中最有趣的要數(shù)大轉(zhuǎn)盤了。上上下下地抖動(dòng),不恐怖也刺激,可好玩了。

  在回學(xué)校的路上,笑聲回蕩在車子的每一個(gè)角落…

小學(xué)二年級(jí)作文 篇7

  池塘里有許許多多的小蝌蚪,小蝌蚪的尾巴一甩一甩的,真帥!小蝌蚪在干什么呢?它們正用細(xì)細(xì)的長(zhǎng)尾巴當(dāng)畫筆,認(rèn)認(rèn)真真地寫作業(yè)哪!

  寫呀寫,寫出了一行行沒(méi)有格式的小詩(shī);畫呀畫,畫出了一池看不出謎底的畫謎。 小蝌矯的畫筆呀,一天比一天短,最后短得再也不能用了。

  小魚小蝦發(fā)現(xiàn)了,嘀嘀咕咕地咬著耳朵:“哎呀,小蝌蚪一定是學(xué)壞了!要不,它的尾巴怎么沒(méi)有了呢?”

  “是呀,聽(tīng)說(shuō)小白兔因?yàn)檎f(shuō)瞎話,短了尾巴!小蝌矯一定干了什么壞事!”

  起初,小蝌彈也以為自己的尾巴真的丟了,在池塘里找呀找。后來(lái),它們撲哧一聲笑了——媽媽不是說(shuō)過(guò):“孩子,掉了尾巴,你們就算長(zhǎng)大了!就可以到岸上去找小朋友啦!”它們一蹦一跳地躍出了池塘,變成了一只只可愛(ài)的'小青蛙。

  小豬發(fā)脾氣

  小豬胖胖在外婆家認(rèn)識(shí)了很多朋友,有小兔、小羊和小鴨。他們玩得可高興了。分別的時(shí)候,小豬胖胖請(qǐng)朋友們明天到他家去玩。他們高興地答應(yīng)一定去。

  第二天,小兔、小羊和小鴨互相約好,一起來(lái)到小豬胖胖的家。剛要敲門。 忽然聽(tīng)到胖胖正在大吵大鬧:“媽媽,你賠我蛋糕!”

  “媽媽并沒(méi)錯(cuò),你不該發(fā)脾氣!

  “就發(fā),就發(fā)脾氣,你不賠蛋糕,我就鬧!哇——哇——”小豬胖胖大鬧。 篤!篤!篤!小鴨在敲門。

  小豬見(jiàn)了朋友,忙擦干眼淚說(shuō):“你們真準(zhǔn)時(shí),咱們?cè)谝黄鹜姘伞!?/p>

  “豬媽媽,您好!”朋友們先有禮貌地向豬媽媽打過(guò)招呼,然后一起對(duì)小豬胖胖說(shuō):“我們是來(lái)和你告別的。不尊敬媽媽的孩子,也不會(huì)尊重朋友的。你還是自己玩吧!闭f(shuō)完,他們扭過(guò)頭,手拉手一蹦一跳地走了。

  小豬胖胖看著朋友們遠(yuǎn)去的背影,低著頭對(duì)媽媽說(shuō):“媽媽,我錯(cuò)了!

小學(xué)二年級(jí)作文 篇8

  幾天前,我又學(xué)會(huì)了一個(gè)新本領(lǐng)——騎自行車。猜我花了多長(zhǎng)時(shí)間?半小時(shí)。很驚訝吧!連我自己都懷疑在做夢(mèng)呢!可能會(huì)有人問(wèn):“那么短的`時(shí)間你就學(xué)會(huì)了,騎得好嗎?”當(dāng)然騎得好啦!我后來(lái)又只花了幾天時(shí)間,就把拐彎、掉頭、轉(zhuǎn)圈圈、慢騎等各種騎車的方法學(xué)會(huì)了。

  爸爸還給我買了一雙騎車手套,一個(gè)新頭盔,頭盔還可以發(fā)光,在遠(yuǎn)處也可以看到;戴著手套騎車很舒服,即使摔跤了也不會(huì)痛。

  自從學(xué)會(huì)了自行車,我每天都想到公園騎。如果不能去,踩一踩踏板也好。前幾天,我和俞冠丞比賽騎車,他還輸了哩!

  會(huì)騎自行車的感覺(jué)真好!

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