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小學(xué)二年級(jí)作文

時(shí)間:2024-12-26 12:18:39 小學(xué)二年級(jí)作文 我要投稿

小學(xué)二年級(jí)作文精選(7篇)

  在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧,寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來(lái),思考自己未來(lái)的方向。那么問(wèn)題來(lái)了,到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編幫大家整理的小學(xué)二年級(jí)作文7篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

小學(xué)二年級(jí)作文精選(7篇)

小學(xué)二年級(jí)作文 篇1

  心愿是發(fā)自?xún)?nèi)心的愿望,有大有小,有遠(yuǎn)有近。世上萬(wàn)物都有自己的心愿,花兒的心愿是開(kāi)放初多姿的花朵;鳥(niǎo)兒的心愿是建造堅(jiān)固的巢穴。而我的心愿是當(dāng)一名優(yōu)秀的人民教師。

  我非常的崇拜老師這個(gè)神圣的職業(yè)。早在學(xué)前班的時(shí)候,我就對(duì)老師這一工程師的職業(yè)很最經(jīng),因?yàn)槔蠋熢谖倚闹泻懿灰话恪,F(xiàn)在我三年級(jí)了,我對(duì)教師這一職業(yè)又有了更深的認(rèn)識(shí):

  老師可以傳播知識(shí),還可以教我們做人的道理,老師就是我們的第二家長(zhǎng),他可以教給你更多的、更好的方法和知識(shí)。伴隨著我們的學(xué)習(xí),我們能更好的認(rèn)識(shí)社會(huì),認(rèn)識(shí)世界。而且,老師是不圖回報(bào)的,不要求自己的一生有多么的榮華富貴。只圖把自己掌握的好的文化知識(shí)傳播給每一個(gè)孩子,這應(yīng)該是老師發(fā)自?xún)?nèi)心的想法。老師就像是你人生中的一盞燭光,他們?nèi)紵俗约旱纳蜌q月,卻為你照亮了前方的路,為我們?cè)谖磥?lái)的人生道路上灑滿了光明和溫暖。

  我就這樣為老師的無(wú)私奉獻(xiàn)和默默無(wú)聞的工作所感動(dòng)。教師是一個(gè)偉大的職業(yè),為了給國(guó)家培養(yǎng)人才,他們忽略了自己的'小家,一心撲在教育上。我是多么的崇拜教師這個(gè)神圣的職業(yè)!

  有的時(shí)候我還偷偷的過(guò)著自己的“老師癮”,我自己偷偷注意了老師講課的基本方法,自己在家偷偷練習(xí),并且還幻想自己的前面就是一排排的學(xué)生。我比比劃劃,領(lǐng)著同學(xué)們讀課文,批改自己原來(lái)的作業(yè)。就這樣可把我滿足的不行!

  我一直夢(mèng)想將來(lái)有一天我也要站在那三尺講臺(tái)上,做一個(gè)傳到授業(yè)解惑的人。并且我還要為了自己的這個(gè)夢(mèng)想不斷的去努力,加油!

小學(xué)二年級(jí)作文 篇2

  春天是一個(gè)萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié),我最喜歡春天了,這不春天可來(lái)了!

  春天來(lái)了!花兒也開(kāi)了!草呀!樹(shù)呀!開(kāi)花的是開(kāi)花,發(fā)芽的是發(fā)芽,如果春天你去睡一覺(jué)就會(huì)覺(jué)得非常舒服,比在床上還要舒服,因?yàn)榇禾靵?lái)了太陽(yáng)照在自己躺在大地上的身體特別的舒服。

  春天里有很多有趣的事比如說(shuō),比如去看花兒呀!去綠博園呀!等等多這呢!

  我記得今年春天剛剛開(kāi)始的時(shí)候我們?nèi)ゾG博園玩兒了,去綠博園看百合花!仙人掌呀!等等好多好看的'花可美了,但是只有春天的花最好看。

  春天真好!所有植物都在發(fā)芽、開(kāi)花,所有我最喜歡春天了!

小學(xué)二年級(jí)作文 篇3

  星期六的中午,爸爸抱來(lái)了一只小狗,他的眼睛很小,嘴巴也很小,小狗的身體和頭是白色的`,腳是黑色的,尾巴是黃色的,這只小狗從早到晚總愛(ài)叫,于是,我就給小狗起了一個(gè)響亮的名字叫“汪汪”。

  汪汪三個(gè)月大的時(shí)候,它的嗅覺(jué)就非常靈敏,有一次,我正在家里吃零食,往往就從那邊跑過(guò)來(lái)圍著我轉(zhuǎn),我就給他分享我的零食,它給我?guī)?lái)了很多快樂(lè)。

  還有一次,我家燉排骨,我正吃得津津有味地時(shí)候,汪汪過(guò)來(lái)了,它朝我叫了兩聲,我就知道它餓了,于是就給了它一大塊骨頭,汪汪追著骨頭吃得津津有味,爸爸媽媽看了,笑得合不攏嘴。

  星期天,我?guī)敉舫鋈ネ妫夷昧艘粋(gè)圓盤(pán),我把圓盤(pán)扔出去,往往立馬跑過(guò)去準(zhǔn)確地找到圓盤(pán),你說(shuō)汪汪的反應(yīng)是不是很靈敏。

  時(shí)間過(guò)得可真快啊,轉(zhuǎn)眼間,汪汪已經(jīng)六個(gè)月大了,他的奔跑速度更快了,但是,爸爸卻把它送人了。

  一年過(guò)去了,我還是沒(méi)有忘記這個(gè)伙伴。

小學(xué)二年級(jí)作文 篇4

  經(jīng)過(guò)這次教訓(xùn)后,烏鴉再也不敢亂聽(tīng)別人說(shuō)地動(dòng)聽(tīng)的話了,因?yàn)閯e人說(shuō)地動(dòng)聽(tīng)的話不一定是好話。

  這次,烏鴉又遇到了狐貍。而且,烏鴉這次也又找到了一片肉。狐貍看見(jiàn)了,眼珠一轉(zhuǎn),對(duì)烏鴉說(shuō):“親愛(ài)的烏鴉,對(duì)不起呀!上次我拿走了您的肉,是因?yàn)槲业男殞氿I了,沒(méi)有東西吃,我也不忍心看著小寶寶被餓死呀,真對(duì)不起!”烏鴉聽(tīng)了狐貍的話,沒(méi)有回答。狐貍又說(shuō):“親愛(ài)的烏鴉,求求您原諒我吧,如果您不原諒我的話,我該怎么和小寶寶說(shuō)呢?”烏鴉看了狐貍一眼,心里默默的想:如果我說(shuō)話了,肉就會(huì)掉下去,而狐貍就會(huì)把肉叼走,那我該怎么辦呢,我還是小心點(diǎn)吧。所以,烏鴉還是沒(méi)有回答狐貍。狐貍非常生氣,氣勢(shì)洶洶地說(shuō):“你這個(gè)烏鴉,就呆站在那兒,一句話也不講,你傻不傻呀!”烏鴉聽(tīng)了狐貍的.話,一邊把肉放到旁邊,一邊說(shuō):“哼,你別再想叼走我的肉了,我不會(huì)上你的當(dāng)了!

  狐貍聽(tīng)了,它就知道了,它的計(jì)謀已經(jīng)不能得逞了,所以它低頭喪氣地走了。

小學(xué)二年級(jí)作文 篇5

  星期天的下午,我們?nèi)胰パ討c松山原始森林游玩。

  在車(chē)上,我看到了公路兩旁有許許多多的果樹(shù),上面掛滿了紅紅的蘋(píng)果,還有路邊上農(nóng)民伯伯種的金黃色的南瓜。

  我們來(lái)到松山腳下,就被一片片的紅葉吸引住了。他們好像在向我們招手,迎接我們的到來(lái)呢。

  從山腳下,我牽著爺爺奶奶的手開(kāi)始出發(fā)了。路邊高高的白樺樹(shù),清澈的小溪,五顏六色的野花,還有新鮮的空氣,讓我感覺(jué)美麗極了。

  從山腳下,我牽著爺爺奶奶的手開(kāi)始出發(fā)了。路邊高高的白樺樹(shù),清澈的小溪,五顏六色的野花,還有新鮮的`空氣,讓我感覺(jué)美麗極了。

  我們爬了三個(gè)小時(shí),就到了松山的百瀑泉,看著飛流直下的百瀑泉,抬頭望著藍(lán)藍(lán)的天空,半山腰中的松樹(shù)林,漫山遍野的紅葉------我覺(jué)得就像是誰(shuí)?給畫(huà)出來(lái)的景色一樣,太美了!

  我們被松山漂亮的景色迷住了。

小學(xué)二年級(jí)作文 篇6

  我先拿出臉盆放一些水,再把紅領(lǐng)巾放到臉盆里浸濕后,把紅領(lǐng)巾擠干,攤平仔仔細(xì)細(xì)地在每個(gè)地方都涂上肥皂,尤其左右兩邊的角要涂多一點(diǎn)肥皂,然后把紅領(lǐng)巾用力搓幾下,特別是左右兩邊的角要多搓幾下,因?yàn)閮蛇叺慕亲钆K,接著把搓好的.紅領(lǐng)巾放到水里洗干凈,把它擰干,最后把紅領(lǐng)巾涼好.

  看著自己洗好的紅領(lǐng)巾,我覺(jué)得非常干凈.

小學(xué)二年級(jí)作文 篇7

  我的好朋友共有兩個(gè),一個(gè)叫陳玉婷,一個(gè)叫范檬檬,給大家介紹介紹范檬檬。

  她,一天黑發(fā)中帶著幾根棕發(fā),黑黑的眉毛、炯炯有神的`大眼睛、一張像櫻桃一樣紅的嘴巴。她比我和婷婷都小幾個(gè)月,所以有時(shí)都讓著她。我們?nèi)齻(gè)都怕黑·,每次都是她在中間,我在 左邊,婷婷在右邊。她雖熱比我們倆小,可腦袋很聰明,有時(shí)學(xué)東西一學(xué)就會(huì)。她還很任性,有一次,她想玩老師教學(xué),我想玩捉迷藏,我倆理論了一番,婷婷在旁邊不知道該說(shuō)什么,最后,只好依她 的,玩老師教學(xué),可她還生氣,我說(shuō)了好多好話,她才不計(jì)較了。

  這就是我的好朋友;范檬檬。

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