小學(xué)二年級(jí)作文[優(yōu)選6篇]

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編整理的小學(xué)二年級(jí)作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

小學(xué)二年級(jí)作文 篇1

　　“上課！”“老師好！”教室里傳來(lái)同學(xué)們上課的聲音。

　　“刷刷！”黑板上快速地出現(xiàn)了一行行字，這就是粉筆的功勞。瞧，粉筆的腦袋被老師按在黑板上，來(lái)回扭動(dòng)著，不一會(huì)兒，就寫(xiě)出了美麗的字來(lái)。但老師只要發(fā)現(xiàn)哪個(gè)字寫(xiě)得不好，就算時(shí)間很緊，也會(huì)放下手頭的事情，將它輕輕擦掉，再仔仔細(xì)細(xì)寫(xiě)上。還要看來(lái)看去，直到滿(mǎn)意了才離開(kāi)。

　　人們都說(shuō)，“老師是孩子們的園丁，不管怎樣都會(huì)花費(fèi)自己一生的心血，來(lái)教導(dǎo)我們�！辈还苁橇胰昭籽椎南奶�，還是皚皚白雪的冬天，她那雙溫柔的手，為我們寫(xiě)的'板書(shū)、看的作業(yè)不計(jì)其數(shù)。

　　大概，每個(gè)同學(xué)都經(jīng)歷過(guò)這些：如果我們的作業(yè)有問(wèn)題，老師都會(huì)折好頁(yè)碼，耐心地提醒我們，幫助我們改正錯(cuò)誤；或是用不同顏色的粉筆寫(xiě)在黑板上，教會(huì)我們?cè)S多有趣的小知識(shí)和小要點(diǎn)�！斑@都是一位老師應(yīng)當(dāng)做的事兒�！彼�總是這樣說(shuō)。

　　一盒盒粉筆，寫(xiě)呀寫(xiě)，畫(huà)呀畫(huà)，從長(zhǎng)長(zhǎng)的粉筆，到一點(diǎn)點(diǎn)小的粉筆頭，見(jiàn)證了老師對(duì)我們的教導(dǎo)、關(guān)愛(ài)和無(wú)私奉獻(xiàn)。

小學(xué)二年級(jí)作文 篇2

　　假如讓我來(lái)當(dāng)校長(zhǎng)，我會(huì)建立一所“奇妙”的小學(xué)，這所學(xué)校將矗立在高高的天空中，怎么上去呢？別著急嘛！我在陸地上早已準(zhǔn)備了許多電動(dòng)飛椅，只要你坐上去，系好安全帶后說(shuō)一聲：“起飛，假如讓我來(lái)當(dāng)校長(zhǎng)�！憋w椅立刻騰空而起。當(dāng)學(xué)校開(kāi)學(xué)報(bào)到的時(shí)候，校門(mén)口會(huì)有許多的老師笑容滿(mǎn)面的迎接同學(xué)們，他們還會(huì)用親切的語(yǔ)言問(wèn)：“小朋友，你喜歡什么樣的班級(jí)，什么樣的老師？”當(dāng)然，這一切都由學(xué)生自由選擇，自己做主。

　　假如讓我來(lái)當(dāng)校長(zhǎng)，我會(huì)將校園的操場(chǎng)建得象座迷宮一樣，歪歪扭扭的，使同學(xué)感到好奇，這樣的操場(chǎng)不但能鍛煉身體，還能開(kāi)發(fā)學(xué)生的智力，小學(xué)二年級(jí)作文《假如讓我來(lái)當(dāng)校長(zhǎng)》。操場(chǎng)還有幾個(gè)秘密通道，它們分別通向不同的班級(jí)，它們分別是：圓頂班、飛行班、水晶班、風(fēng)箏班和環(huán)保班。此外，每個(gè)學(xué)生進(jìn)來(lái)時(shí)都會(huì)得到一對(duì)飛翔的翅膀，并且每班還有一只小精靈帶路，如果迷路了，小精靈會(huì)熱心的幫助你，還能幫你解決許多學(xué)習(xí)上的困難。

　　假如讓我來(lái)當(dāng)校長(zhǎng)，隨著科技的發(fā)達(dá)，所有的教學(xué)用具都將采用有彈性的`，天花板上掛著一個(gè)大蘋(píng)果，如果上課時(shí)光線很暗，只要用手指一指蘋(píng)果，它馬上就會(huì)發(fā)出光，這種光對(duì)人無(wú)害，還可以保護(hù)眼睛呢！另外，老師上課時(shí)不用粉筆和黑板，如果老師要寫(xiě)什么東西的話，就先說(shuō)出來(lái)，再用手向前指一下，空中馬上就會(huì)出現(xiàn)那些字，老師像變魔術(shù)一樣，同學(xué)們感到既好奇又新鮮，學(xué)習(xí)變成了最有趣的游戲；學(xué)校里的電視機(jī)很神奇，每次只許看半小時(shí)，多看一秒都不行，為了保護(hù)視力，過(guò)半小時(shí)它就會(huì)自動(dòng)關(guān)閉。它還安裝了聲控機(jī)關(guān)，你說(shuō)看什么節(jié)目，一秒鐘就會(huì)出現(xiàn)，就象電腦上網(wǎng)一樣，既方便又快捷，在這里可以學(xué)到豐富的知識(shí)。

　　瞧！學(xué)校我已經(jīng)想好了，我相信，靠我不斷的努力，愿望一定能實(shí)現(xiàn)！

小學(xué)二年級(jí)作文 篇3

　　今天下午放學(xué)了，小丁拿出一本書(shū)來(lái)看。這本書(shū)卻改變了他一切合理的安排。于是，他開(kāi)始邊看書(shū)邊走路了，這樣做非常危險(xiǎn)。

　　不一會(huì)兒，小丁到家了。剛進(jìn)家門(mén)，媽媽就叫小丁吃飯了。小丁的手里始終放不下那本書(shū)，還邊吃飯邊津津有味地看書(shū)。

　　一會(huì)兒就吃完飯，寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候又到了�？墒�，小丁為了繼續(xù)看那本書(shū)，匆匆忙忙地寫(xiě)完作業(yè)，又看起書(shū)來(lái)。

　　小丁又趴在床上看書(shū)了。

　　小丁就這樣每一天重復(fù)著。直到學(xué)校體檢的那一天，小丁才感覺(jué)眼睛又酸又痛。醫(yī)生發(fā)現(xiàn)他的.視力已經(jīng)很差了。

　　這告訴我們，看書(shū)也有正確的方法。我們應(yīng)該保護(hù)視力。其實(shí)眼力就像一個(gè)陶瓷，不要等碎了再珍惜哦！

小學(xué)二年級(jí)作文 篇4

　　我的同學(xué)張曉春，白白胖胖的臉上總是笑瞇瞇的。一雙明亮的大眼睛，還是雙眼皮呢！每次張開(kāi)嘴的時(shí)候，總會(huì)露出一大一小的`兩顆門(mén)牙，真有趣。今天他穿著一件帶圖案的衣服，衣服上有只可愛(ài)的小白兔，和它美麗的家。腳上穿著一雙嶄新的耐克鞋�？瓷先ネι駳獾�。

　　張曉春是個(gè)可愛(ài)的男孩子。記得有一次，放學(xué)了，他一邊走路一邊跳舞呢！身子搖搖擺擺的，屁股一扭一扭的，真像一只小企鵝。當(dāng)老師批評(píng)他時(shí)，他就會(huì)一邊摸摸自己的頭，一邊伸出舌頭，表示自己認(rèn)識(shí)了錯(cuò)誤。

　　我們都很喜歡這位可愛(ài)的男生——張曉春。

小學(xué)二年級(jí)作文 篇5

　　一天早上，小明坐在家門(mén)外吃雪糕。這時(shí)，一位大哥哥騎著自行車(chē)從他身旁路過(guò)。突然，他聽(tīng)到“當(dāng)”的.一聲，身旁出現(xiàn)了一個(gè)背包。他撿起這個(gè)背包看了看，發(fā)現(xiàn)這個(gè)背包是那個(gè)大哥哥的，他急忙向大哥哥跑去。他一邊跑，一邊喊：“大哥哥，你的背包掉了！”大哥哥聽(tīng)到了，趕快剎車(chē)，小明追到了大哥哥，把背包交給了他。大哥哥笑著說(shuō)：“你真是一個(gè)好孩子�。　�

　　小明這時(shí)看了看手里的雪糕，奇怪地說(shuō)：“咦？我的雪糕怎么化了？”他想了想，又說(shuō)：“雖然雪糕化了，但是，我今天做了一件好事呀！”

小學(xué)二年級(jí)作文 篇6

　　昨天晚上，我做了一個(gè)奇怪的夢(mèng)。我夢(mèng)見(jiàn)我的`筆盒被打開(kāi)了，里面的文具“呼啦”一下子全部跑了出來(lái)，鉛筆在唱歌，筆擦在跳舞，尺子在翻跟斗。

　　過(guò)了一會(huì)兒，我的語(yǔ)文書(shū)邁著輕快地步子從書(shū)包里出來(lái)了，它給我跳了一首小天鵝舞曲，緊接著數(shù)學(xué)書(shū)，音樂(lè)書(shū)、品德書(shū)、美術(shù)書(shū)也都從書(shū)包里出來(lái)，各自表演著精彩無(wú)比的節(jié)目。

　　突然，我的臺(tái)燈斷電了，書(shū)桌一片漆黑，文具們大呼小叫起來(lái)，我一下子被吵醒了，發(fā)現(xiàn)我還躺在床上，才明白剛才是在做了個(gè)夢(mèng)。

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