小學(xué)二年級(jí)作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編幫大家整理的小學(xué)二年級(jí)作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)二年級(jí)作文 篇1
星期天，小云和媽媽在公園里散步。走著走著，小云看到前面的花壇邊開(kāi)著五顏六色的鮮花。
她連忙跑過(guò)去想去摘一朵，正當(dāng)小云伸手去摘時(shí)就被媽媽給攔住了。媽媽說(shuō)："公園里的`花是給人們欣賞的，不可以摘。"小云說(shuō)："可是我非常喜歡這些花。"媽媽笑著說(shuō)："那我們每天都來(lái)公園散步，就能每天看到它們了！"小云說(shuō)："好呀！"說(shuō)完，她就和媽媽高高興興的回家了。
小學(xué)二年級(jí)作文 篇2
時(shí)間過(guò)得真快，轉(zhuǎn)眼我已經(jīng)升入二年級(jí)了，我們來(lái)到新教室，看著被老師布置一新的教室，我的心情無(wú)比激動(dòng)和興奮。
一夜之間，我仿佛長(zhǎng)大了許多，看著剛踏入學(xué)校的新生，我好像又回到從前，剛踏入學(xué)校時(shí)對(duì)一切感到那么陌生，那么好奇，我想他們是不是和我一樣呢，我想對(duì)他們說(shuō)沒(méi)關(guān)系只要好好聽(tīng)老師的'話(huà)，按照老師說(shuō)的去做，我相信你們會(huì)很快適應(yīng)新的環(huán)境，很快就會(huì)喜歡上我們的學(xué)校。在這里我祝福并歡迎你們成為我們學(xué)校的一員。
二年級(jí)的學(xué)習(xí)難度加大了，但是內(nèi)容也變得更加豐富了，姚老師還給我們加了一節(jié)日有所誦，這門(mén)課形式新穎，不但教我們朗讀還穿插了一些動(dòng)作，繪聲繪色十分有趣，我們都很喜歡。
二年級(jí)又是一個(gè)新的開(kāi)始，我將以新的姿態(tài)用心學(xué)習(xí)，對(duì)一年級(jí)的不足之處及時(shí)改正，希望在新的學(xué)期各個(gè)方面都有好的表現(xiàn)。我已經(jīng)長(zhǎng)大了，我打算在今年自己的事情自己做，主動(dòng)的獨(dú)立完成作業(yè)，讓爸爸媽媽能夠在辛苦工作一天后，多休息一會(huì)兒，少為我操點(diǎn)心。
小學(xué)二年級(jí)作文 篇3
肉被騙走以后，烏鴉很難過(guò)。它想，我怎么這么糊涂啊，連那狡猾的狐貍都相信。我得好好的教訓(xùn)那個(gè)家伙。它想老虎可是森林之王，對(duì)付狐貍那家伙可是輕而易舉的呀！
烏鴉來(lái)到老虎家門(mén)口的樹(shù)上，對(duì)它說(shuō)，虎大哥，不得了了，狐貍它在背地里說(shuō)您是個(gè)沒(méi)出息的大笨蛋，還說(shuō)自己是大王。老虎聽(tīng)完非常生氣。隨后就去找狐貍算賬。
老虎很快就抓到狐貍。它把狐貍按在爪子下面問(wèn)道，你是不是說(shuō)你自己是大王，我是個(gè)沒(méi)出息的笨蛋？今天我要吃了你！狐貍害怕極了，不過(guò)它轉(zhuǎn)念一想，我可不能被它吃掉，我必須得逃走，它裝模做樣的回答老虎，哼，你敢吃我嗎？我是天帝派下來(lái)的百獸之王，如果你吃了我，那就是違抗天命，你擔(dān)當(dāng)?shù)闷饐幔坷匣胄虐胍�，狐貍繼續(xù)裝著了不起的樣子說(shuō)，你要是不相信我的話(huà)，那你跟著我去樹(shù)林里走一走，看看各種各樣的野獸看見(jiàn)我會(huì)怎么樣。老虎小心翼翼的.跟在大搖大擺的狐貍后面，到了樹(shù)林里，果然所有的野獸一看見(jiàn)它們，便紛紛跑開(kāi)了，都跑得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。
這次老虎也被狐貍騙了，它哪知道野獸們是因?yàn)樽约旱耐⻊?shì)而逃跑的。
小學(xué)二年級(jí)作文 篇4
我的未來(lái)會(huì)是什么樣的呢？是一個(gè)普普通通的人呢？將來(lái)是一個(gè)出色的大學(xué)生嗎？還是當(dāng)一名出色優(yōu)秀的老師嗎？還是……。
我的愛(ài)好比較廣泛：游泳、英語(yǔ)、圍棋、數(shù)學(xué)，我的夢(mèng)想是想當(dāng)一名出色的.數(shù)學(xué)教師，所以我一直在努力的學(xué)習(xí)，刻苦專(zhuān)研每個(gè)科目。我的未來(lái)是什么樣的就要靠現(xiàn)在了，在上課的時(shí)候，每一分每一秒每一刻都要認(rèn)真的聽(tīng)講，無(wú)論上什么課都要認(rèn)真聽(tīng)講，這樣實(shí)現(xiàn)我的未來(lái)才是好樣的。
有一次，我在想我的未來(lái)并不知不覺(jué)的聽(tīng)到了一個(gè)熟悉的聲音：“孩子，你的未來(lái)是好是壞就從小做起，我相信你一定可以完成你那美好的心愿的！”那和顏悅色的聲音像溫暖的被子，像一顆溫暖的心照看著我，像一束溫暖的光芒鉆進(jìn)了我的心坊，讓我感到溫暖。
我的未來(lái)會(huì)是什么樣的？是一名出色的數(shù)學(xué)教師在教學(xué)生們碼？我能教出一批優(yōu)秀的學(xué)生嗎？為了這個(gè)夢(mèng)想我一直在努力在拼搏在奮斗的向前沖，不會(huì)向后退，我要一直追求自己的夢(mèng)想而努力。
小學(xué)二年級(jí)作文 篇5
我是一個(gè)圓圓的東西，叫做零。
在數(shù)學(xué)界，我可是一個(gè)舉足輕重的大人物。只要我一發(fā)脾氣，“1000”就變成了“1”�？墒牵灿性S多數(shù)字很討厭我，你聽(tīng)，他們說(shuō)：“不就是一個(gè)小小的‘零’嘛，有什么大不了的，還不是依靠其它自然數(shù)，比如‘10’，把‘1’去掉，還不是變成了灰溜溜的小不點(diǎn)，什么都沒(méi)有！”
我可不這么覺(jué)得！
在人類(lèi)世界，錢(qián)，是非常珍貴的。你說(shuō)錢(qián)和我有什么關(guān)系？關(guān)系可是非常親密，我們屬于直系親屬。一個(gè)人手里拿著100元錢(qián)，如果這個(gè)人對(duì)我不敬，我當(dāng)場(chǎng)消失，變成“1”元錢(qián)。哈哈，看他難受不！
在魯迅爺爺筆下的阿q，把我的兄弟“q”和我總是不寫(xiě)清楚，常常鬧一些笑話(huà)。想必還有許多同學(xué)寫(xiě)“0”時(shí)，不圓不方的'，總是在我圓滾滾的腦袋上添上一筆。哎，真是氣人！
在一條繁華的大街上，一個(gè)成天流浪的青年，無(wú)所事事，東游西蕩。我被形象的說(shuō)成了青年如今的現(xiàn)狀：腦袋里裝豆渣，沒(méi)有工作，沒(méi)有成就，處于人生的“0”狀態(tài)，浪費(fèi)時(shí)間，枉費(fèi)在人世走一趟。
在日常生活當(dāng)中，許多圓圓的東西也被比作“0”。比如說(shuō)幼兒園老師在教小朋友認(rèn)識(shí)“0”的時(shí)候，讓小朋友討論“0”像什么？小朋友的回答可多了：有點(diǎn)說(shuō)像雞蛋，有點(diǎn)說(shuō)像餅干，有的說(shuō)像西瓜。
我是一個(gè)圓圓的東西，叫做零。
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