- 相關(guān)推薦
《神秘的女老師》故事梗概作文（精選8篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編收集整理的《神秘的女老師》故事梗概作文，希望能夠幫助到大家。
《神秘的女老師》故事梗概作文 1
《神秘的女老師》故事梗概在紅宮寄宿學(xué)校校園內(nèi)突然刮來(lái)了一陣龍卷風(fēng)，接著，孟小喬他們換了一位新的.語(yǔ)文老師蜜兒。蜜兒老師打扮十分怪異，頭蒙著大紗巾，眼戴著萬(wàn)能眼鏡，手撐著一把紫摩傘，腳踏著船型鞋。蜜兒老師的教學(xué)十分獨(dú)特，龍校長(zhǎng)被她吸引，學(xué)生們更是欣喜若狂。
在荒郊野地里，蜜兒老師帶著孟小喬他們?yōu)樽约旱牟豢鞓?lè)舉行著特別葬禮；在家訪中，蜜兒老師喬裝扮成女探長(zhǎng)偵察出誰(shuí)的家長(zhǎng)是“愛(ài)心殺手”；上晚課時(shí)，蜜兒老師帶領(lǐng)學(xué)生在愛(ài)心城堡中尋找著自己的童年……校園內(nèi)又刮起了龍卷風(fēng)，升騰起一團(tuán)紫色云霧，蜜兒老師悄悄地走了，龍校長(zhǎng)和學(xué)生們傷心地哭著……
《神秘的女老師》故事梗概作文 2
查爾斯校長(zhǎng)，曾說(shuō)過(guò)：“school（學(xué)校）的書(shū)，可以讓進(jìn)到書(shū)里面去夢(mèng)游。”
這句話真令人好奇呀，我太想去看一看了。好不容易上了這所小學(xué)，一定要去看看。
終于有一天，瑪蓮露要帶我們?nèi)タ磿?shū)哎，這可是安里戴最喜歡去的地方，就是這兒了，們開(kāi)心的蹦的三尺高。
我和婭米拉和莎莉去看書(shū)，婭米拉看的是《小魔女》，莎莉看的是《神秘天使》，看的`是《愛(ài)麗絲漫游仙境》。
呀！我們竟然到書(shū)里去了，可像動(dòng)畫(huà)片一樣，我看到一只兔子，兔子一邊看表，一邊說(shuō)：“親愛(ài)的，我遲到了�！斌@奇的說(shuō)：“奇怪，兔子它干嗎呢？”
很奇怪，我感覺(jué)書(shū)中夢(mèng)幻還真不錯(cuò)，婭米拉見(jiàn)到了凱達(dá)思這個(gè)小魔女，婭米拉高興的說(shuō)：“我們一起來(lái)玩吧！”莎莉看到了這個(gè)神秘天使菊娜，說(shuō)：“菊娜真好看��！”我們真的好開(kāi)心，可偏偏在這時(shí)下課鈴響了，我們依依不舍的離開(kāi)了神奇的書(shū)。不過(guò)下次一定再來(lái)！
《神秘的女老師》故事梗概作文 3
一轉(zhuǎn)眼兒，我們畢業(yè)了，瑪蓮露也完成了她的工作，她突然告訴大家：“其實(shí)我就是天女菊娜，我也要告別了，回到神秘國(guó)了，臨別要送你們一道彩虹，它能夠給們帶來(lái)好運(yùn)的！再見(jiàn)，孩子們。”
一下子，她變成了美麗的天女，像百靈鳥(niǎo)一樣，飛去了藍(lán)天，她帶給了大家一道彩虹，高高地掛在藍(lán)天上，好美呀！
“哇!這就是美麗的'彩虹！”所有人都驚呼起來(lái)。
愛(ài)這個(gè)學(xué)校！
《神秘的女老師》故事梗概作文 4
卡拉羅城市里有一個(gè)私人學(xué)校，里面有一群活潑的孩子們。
三年級(jí)共1個(gè)班，每個(gè)班的都是帶著同學(xué)們做游戲。
每年的5月21日都要進(jìn)一位老師，在這里講課�，斏徛妒且粋�(gè)非常神秘的。
她是在前一年5月21日來(lái)到們班的，班長(zhǎng)尼菲迪婭說(shuō)：“從來(lái)都沒(méi)見(jiàn)過(guò)如此美麗的呀！”
是，她說(shuō)的.對(duì)。讓來(lái)講講她吧！
《神秘的女老師》故事梗概作文 5
大概是因?yàn)橛腥�、精彩的原因吧，我突然喜歡看楊紅櫻寫(xiě)的書(shū)。她寫(xiě)了很多關(guān)于我們小孩子的書(shū)，她寫(xiě)的書(shū)是我們心里想的，她了解我們的心思。
這本書(shū)是《那個(gè)騎輪箱來(lái)的蜜兒》續(xù)集。六年級(jí)的女生孟小喬寄宿在美麗的紅宮學(xué)校。一天晚上，孟小喬發(fā)現(xiàn)了站在鐘樓下的蜜兒，在這兒蜜兒能碰見(jiàn)孟小喬，完全是一種巧合。蜜兒是仙女，在人間做孟小喬家的保姆，被孟小喬泄露了她是仙女的秘密，蜜兒不可能在再孟小喬家呆下去了，只好回到天上。蜜兒在人間過(guò)了一段忙碌的日子，經(jīng)歷過(guò)稀奇古怪的事情，見(jiàn)識(shí)過(guò)形形色色的人，便嫌天上的日子過(guò)于清閑，過(guò)于單調(diào)，有心再下凡去過(guò)把人間癮。蜜兒會(huì)隱身，可以跟著孟小喬聽(tīng)聽(tīng)課，聽(tīng)了幾節(jié)課，實(shí)在聽(tīng)不下去，特別是語(yǔ)文課，語(yǔ)文課極具催眠效果，蜜兒很快就被催睡著了。蜜兒居然打起了呼嚕，而且越來(lái)越響，幾乎壓過(guò)了老師講課的聲音。老師急火攻心，“咚”的'一聲，倒在講臺(tái)上。校醫(yī)說(shuō)，語(yǔ)文老師是心肌梗塞，馬上叫人抬到醫(yī)院去了。這樣，紅宮學(xué)校的六年級(jí)就沒(méi)了班主任老師，孟小喬給蜜兒出了個(gè)主意：“你原來(lái)可以到我們家去做保姆，現(xiàn)在，你也可以做老師呀！”“做老師？”蜜兒心里一動(dòng)，這倒蠻有意思的。不久，蜜兒就成了紅宮學(xué)校六年級(jí)的班主任老師。這些孩子們都迷失了自己，可蜜兒的教學(xué)方式令學(xué)生們欣喜若狂：她把學(xué)生們帶到荒郊野地，給他們的“不快樂(lè)”舉行特別的葬禮 ；她扮作女探長(zhǎng)到學(xué)生家中去偵察，誰(shuí)的家長(zhǎng)是“愛(ài)心殺手”；上晚課時(shí)，她讓學(xué)生去“童心城堡”找回自己的童年。
看夠了吧？我以后會(huì)經(jīng)常讓你們看個(gè)夠的！
《神秘的女老師》故事梗概作文 6
《神秘的女老師》讀后感假期里，我讀了一本書(shū)，叫《神秘的女老師》。故事講了：紅宮學(xué)校是一所美麗的寄宿學(xué)校。一天，一陣龍卷風(fēng)過(guò)后，學(xué)校里來(lái)了一位披著披肩、打著紫色傘、叫蜜兒的女老師。
她的教學(xué)方式令學(xué)生欣喜若狂：她把學(xué)生們帶到荒郊野地里，給他們的“不快樂(lè)”舉行了特別的葬禮；她扮做女探長(zhǎng)到學(xué)生家里去偵察，誰(shuí)是家長(zhǎng)的“愛(ài)心殺手”，上晚課時(shí)，她讓學(xué)生去“童心城堡”找回自己的童年……
她改變了紅宮學(xué)校死板的教學(xué)方式；讓整個(gè)紅宮學(xué)校充滿(mǎn)了快樂(lè)……其實(shí)再生活中，有些學(xué)生們是在壓力下成長(zhǎng)的，整天這個(gè)班那個(gè)班的.搞得學(xué)生們沒(méi)有玩的時(shí)間。但是望子成龍、望女成鳳的家長(zhǎng)們卻不想想孩子的感受。書(shū)中寫(xiě)到有些在學(xué)校寄宿的學(xué)生周末都不敢回家，怕回家再被家長(zhǎng)拉著去學(xué)習(xí)班�？墒�，我們還是知道，父母是愛(ài)我們的呀！
我覺(jué)得這本書(shū)寫(xiě)得很好，體現(xiàn)了孩子們的壓力，我希望愛(ài)子心切、望子成龍的家長(zhǎng)不要奪去孩子童年的快樂(lè)。
《神秘的女老師》故事梗概作文 7
瑪蓮露可真奇怪，別的都會(huì)說(shuō)奧地利的語(yǔ)言，可是她不會(huì)。
咦，這就奇怪了，她是這里的人呀，怎么會(huì)不會(huì)呢？
嗨，奇怪，這位神秘的女，要帶我們?nèi)氈樗�，她還說(shuō)帶去里面的地下通道，好奇怪��？
轉(zhuǎn)眼兒，一會(huì)兒就到了，她說(shuō)這里是寶珠塔，哇，可真漂亮。
們隨來(lái)到了地下通道，奇怪，怎么會(huì)有河呢？她說(shuō)，這是校長(zhǎng)的爺爺可斧，流下的`朱蛙河。走呀走呀，看到了幾朵荷花，和一群采花粉的butterfiy(漂亮).
奇怪，butterfiy,竟采荷花粉，很奇怪，我們?nèi)?wèn)問(wèn)亞克努西，他對(duì)這方面了解很多，可是這個(gè)他也不知道，們趕快去問(wèn)瑪蓮露，她說(shuō)這是一種花，它雖像荷花，但不，它不是，是甜色fiower（花），很能做粉哦！
《神秘的女老師》故事梗概作文 8
最近，我讀了楊紅櫻的著作——《神秘的女老師》
書(shū)中講述了六年級(jí)學(xué)生孟小喬新學(xué)期寄宿在美麗的貴族式紅宮學(xué)校讀書(shū)，學(xué)校雖然美麗，但是教學(xué)方式卻十分“殘酷”，學(xué)生們?yōu)榱嗣魏头謹(jǐn)?shù)，把自己鮮活的`生命變成了學(xué)習(xí)的機(jī)器。他們不需要陽(yáng)光，不需要溫情，只需要分?jǐn)?shù)和名次。但是，有一天，一陣龍卷風(fēng)過(guò)后，學(xué)校里來(lái)了一位披披肩、打著紫色雨傘的女老師，她的名字叫做蜜兒。她的教學(xué)方式令同學(xué)們欣喜若狂：她為同學(xué)們的“不快樂(lè)”舉行葬禮;他讓學(xué)生們?nèi)ァ巴某潜ぁ闭一刈约旱耐辍ぁぁぁぁぁ?/p>
爸爸媽媽?zhuān)抑滥銈儭巴映升�，望女成風(fēng)”，但是你們也不能一昧的讓我們死讀書(shū)、讀死書(shū)，我們不是一個(gè)白板，任由你們?cè)谏厦娈?huà)畫(huà)，我們是一個(gè)個(gè)有個(gè)性的孩子呀!
《神秘的女老師》這本書(shū)講出來(lái)學(xué)生們的心聲。蜜兒老師，你什么時(shí)候能來(lái)到我們的身邊呢?
【《神秘的女老師》故事梗概作文】相關(guān)文章：
讀《神秘的女老師》有感作文11-13
海的女兒故事梗概11-24
讀《神秘的女老師》有感05-01
讀《神秘的女老師》有感10-06
《霧都孤兒》故事梗概作文11-15
《神秘女老師》讀后感05-01
神秘的女老師讀后感04-09
《神秘的女老師》讀后感04-30
《神秘的女老師》讀后感04-28
麥克白故事梗概09-26