小學(xué)生優(yōu)秀作文(優(yōu)選8篇)
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編收集整理的小學(xué)生優(yōu)秀作文8篇，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇1
杭州素有“人間天堂”的美稱，西湖就好像鑲嵌在天堂里的一顆璀璨的明珠。
西湖遠(yuǎn)看好像一面鏡子，鏡中有一幅美麗的風(fēng)景畫：蔥綠的孤山;白堤和蘇堤上的垂柳被微風(fēng)吹著，猶如穿著綠紗裙的姑娘。西湖遠(yuǎn)看還好像一塊無暇的翡翠，碧綠碧綠的;游船、畫舫在上面慢慢地滑過，幾乎不留一絲痕跡。
近看西湖，西湖被微風(fēng)吹著，泛起了層層漣漪，漣漪晃得十分有規(guī)律，和半音階的感覺一模一樣。坐在船上游西湖真是一種享受，涼風(fēng)習(xí)習(xí)，使人神清氣爽。再聞一聞亭亭玉立的荷花姑娘的香味，嘗一嘗綠油油的荷葉上的露珠，感覺甜絲絲的!
西湖的.荷花已經(jīng)開了不少了。荷葉挨挨擠擠的，好像一個(gè)個(gè)碧綠的大圓盤。白荷花在這些大圓盤之間冒出來。有的才展開兩三片花瓣兒;有的花瓣兒全展開了，露出嫩黃色的小蓮蓬。有的還是花骨朵兒，看起來飽脹得馬上要破裂似的。
大文豪蘇軾說：“水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇�！痹瓉碛曛械奈骱利�，猶如一位羞羞答答的美少女被一塊白紗巾遮住了面孔似的。這時(shí)的孤山翠綠翠綠的，不再那么蔥綠了。雨后的西湖湛藍(lán)湛藍(lán)的，荷葉的雨珠就好像一個(gè)個(gè)晶瑩透亮的珍珠，柳樹更加青翠，花兒更加鮮艷，空氣新鮮，天空萬里無云。
西湖的美景說也說不盡，有機(jī)會(huì)你也要來細(xì)細(xì)游賞一番哦!
小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇2
創(chuàng)新?!聽起來這種偉大的詞匯好像與我們這群小學(xué)尚未上完的“小逗點(diǎn)”沒有多大關(guān)聯(lián)，殊不知，放眼四望，校園里已經(jīng)到處充斥著創(chuàng)新的.杰作了。未來的XX著名的科學(xué)家已經(jīng)迫不及待地開始展現(xiàn)自己絕對地才華了!(燈光、掌聲、鮮花……)
好了，廢話不提，且說本科學(xué)家眼見創(chuàng)新風(fēng)攪得校園狼煙四起，禁有些技癢，遂也一頭扎進(jìn)創(chuàng)新的風(fēng)暴中，再也沒有回頭的跡象。我與校友聯(lián)手，打造出一款款“優(yōu)良”物品，折騰半天，卻鬧得是“萬物歸空”。我一想，同時(shí)把所有構(gòu)思都做出來是不可能的，但專一從一個(gè)地方入手，這還不算難。于是，我與校友手拿著幾個(gè)小鐵鉤動(dòng)起了心思，左彎右曲，好一陣子錘打之后，美觀實(shí)用型吊鉤出鍋了!
這個(gè)吊鉤是用于廚房中，開成F曲浪型狀，美觀好用，雖說簡單極了，卻著實(shí)讓我們費(fèi)了許多腦筋，在這幾根小鉤上做足了功夫，且看：
楊柳一手拿鐵絲，一手拿鐵錘，對著圖紙，又是折又是彎，偶爾還“咚咚”砸兩錘，我坐旁邊與劉小偉對設(shè)計(jì)進(jìn)行修改，同時(shí)幫助楊柳對齊準(zhǔn)角等等涉在兒。“咚咚咚——嚓——叮叮叮嚓——咚咚”聲音真是多姿多彩。
哎!做完這個(gè)吊鉤，真是讓人手疼膀疼，腰也痛，不做科學(xué)家，不知科學(xué)家難，做了這種小小的發(fā)明創(chuàng)造卻感受到了科學(xué)家的百味。這種創(chuàng)造與加工，雖然累，雖然苦，卻讓人從心底里甜。
我們這些小小的未來的科學(xué)家從中嘗到了創(chuàng)新的樂趣。
小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇3
遺憾帶著光芒的流星在夜空中劃過，只留下美麗的背影，可愛的花朵兒綻放過，牽動(dòng)過行人的嗅覺，只落下香消玉殞的景象；單薄的飛蛾撲向火苗，焚燒出一束光芒，只剩下細(xì)微的殘灰。對此，你有何感想？傷感？無奈？泰然處之？還是會(huì)有那么的一點(diǎn)點(diǎn)遺憾？ 遺憾是一個(gè)十分渺小的離子，卻有著奇妙的魔力，它滲透在我們生活之中的每一個(gè)角落里，遺憾是明天就可以收獲的可人的果實(shí)卻在一夜之間被霜凍了。遺憾是每天都不一樣的夕陽，即使很美，也留不住。遺憾是你我當(dāng)初匆匆相遇，而如今各自沿著不同的軌道行駛，不知在哪個(gè)遠(yuǎn)方，哪個(gè)未來才會(huì)重逢。
遺憾或許還只是無法見到那個(gè)至親至愛的人，而無比痛心。人生之中的遺憾或許就像樹枝上的葉子，在春天里發(fā)芽，在秋風(fēng)之中剩下空蕩蕩的回憶。我們會(huì)怨恨自己沒有好好珍惜過，怨恨命運(yùn)如此殘忍，讓我們只能曾經(jīng)擁有過，然后再任曾經(jīng)的美好狠狠地折磨著。人生總是這樣有太多遺憾。 又或許就是這些遺憾為生命增添了色彩，即使那只能是灰暗的色彩，也能襯托出生命的絢爛。太完美的'，沒有遺憾的人生會(huì)太容易被遺忘，不會(huì)經(jīng)常被懷念。正如，才華橫溢的人容易給人留下深刻的印象，身殘志堅(jiān)的霍金，盲、聾、啞的海倫·凱勒更容易讓人折服。委婉動(dòng)聽的天竺之音容易讓人身心舒暢，激蕩人心的音調(diào)更容易萌發(fā)對生命、對英雄的思考。金碧輝煌的圓明園令世人驚嘆，毀滅后的廢墟更能引起人們的思緒。晶瑩剔透的玉石會(huì)因瑕疵而貶值，也會(huì)因此瑕疵而獨(dú)具一格。 遺憾給生命打下了一個(gè)深深的烙印，也因此鑄就了不同的生命。 “只在乎曾經(jīng)擁有�！边z憾總是難免的，我們又能做些什么？珍惜嗎？珍惜？該如何珍惜呢？珍惜之后又落下了些什么呢？深深地思索，其實(shí)一切終究成了煙影，捉摸不到，只能眼睜睜地看著他消失在眼前。既然如此，就讓我們?nèi)ソ邮苌械倪z憾，遺憾也可以幻化成生命中一個(gè)亮點(diǎn)。
小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇4
在10月15日和16日，實(shí)驗(yàn)小學(xué)舉行了第八屆秋季田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)。
運(yùn)動(dòng)會(huì)的比賽項(xiàng)目有：鉛球.壘球.女子100米.跳遠(yuǎn).跳高.女子200米.男子400米……
實(shí)驗(yàn)小學(xué)的運(yùn)動(dòng)會(huì)舉行了2天，在這2天中，全校都在看比賽。（一年級(jí)除外）。
在運(yùn)動(dòng)會(huì)時(shí)，在操場上，有運(yùn)動(dòng)員、老師、裁判、拉拉隊(duì)、觀眾……當(dāng)運(yùn)動(dòng)員們開始起跑時(shí)，拉拉隊(duì)員們，便會(huì)賣力地吶喊，讓運(yùn)動(dòng)員們擁有勇氣，可以盡自己最大的`努力比賽，取得好的名次，為班爭光。
當(dāng)跑步運(yùn)動(dòng)員聽到槍聲起跑時(shí)，當(dāng)他邁出步伐時(shí)，每邁一步都牽動(dòng)著每一個(gè)人的心。當(dāng)他沖刺時(shí)，我們每一個(gè)人都心花怒放，為他加油，為他來喝彩！當(dāng)運(yùn)動(dòng)員取得好名次時(shí)，我們會(huì)熱烈地祝賀他。
跳高和跳遠(yuǎn)的運(yùn)動(dòng)員每一次跳動(dòng)，牽動(dòng)了我們的心。他們的每一次成績，我們都很關(guān)心。在他們跳時(shí)，我們的心跳得很快。我們在他們比賽時(shí)，每一個(gè)人的心中會(huì)默默地為他們加油！
壘球和鉛球是不同，他們不光顏色不同，而且重量也不同，當(dāng)運(yùn)動(dòng)員們?nèi)映銮驎r(shí)，我們的心就像是停了一樣，等球落在地上時(shí)，我們的心跳開始加快速度了。當(dāng)我們知道運(yùn)動(dòng)員取得好成績時(shí)，更加是歡呼雀躍，很開心，很高興。
運(yùn)動(dòng)員在場上，身手矯健，敏捷。運(yùn)動(dòng)員在場上比賽時(shí)，讓我們在心中默默地支持他們吧！
小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇5
快過年了，看著老媽子忙碌的樣子，我也想幫老媽子做點(diǎn)事情，那天早上，老媽子讓我和她一去銀座超市幫忙拎東西。我高興得不得了。
走到銀座超市，只見門口已經(jīng)掛上了一個(gè)個(gè)大紅燈籠，貼上了對聯(lián)。超市里面人山人海，熱鬧極了，里面的貨物也比平常豐富得多，超市里已經(jīng)充滿了濃濃的年味，到處是紅紅的燈籠、金紅的“�！弊�、火紅的春聯(lián)、大紅的中國結(jié)。我被門口的那些琳瑯滿目的圖書吸引住了，促銷員說：“書，每斤12。80元”我想讓老媽子去買東西，自己留在那兒看書，《鋼鐵是怎樣煉成的》、《十萬個(gè)為什么》、《世界上下五千年》《假如給我三天光明》。老媽子說：“先去買東西，走的時(shí)候買書”。
超市里促銷員不停地向大家介紹促銷商品，一個(gè)個(gè)誘人的五顏六色的糖果、小食品，我不停地催促老媽子趕快買，老媽子買了我愛吃的`巧克力、瓜子、花生、糖果、果汁……老媽子還給我特意花32元買了個(gè)大禮包，里面裝滿了我愛吃的東西。臨走時(shí)，我買了一本《假如給我三天光明》。因?yàn)槔蠇屪幼屛以诩倨诙嘧x書。
我和老媽子提著大包，小包的年貨，雖然累得滿頭大汗，但我的心里還是充滿了對新年的期待。
小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇6
上課了，陳老師告訴我們，今天要玩一個(gè)游戲，我們?nèi)杠S歡呼。陳老師說，要叫一位同學(xué)到講臺(tái)上來，他叫到了崔責(zé)平。接著，他又叫到了一位女同學(xué)，她叫王海茹。然后，陳老師說，游戲的規(guī)則是：在黑板上同時(shí)用兩只手分別畫出規(guī)則的圓和方。
崔責(zé)平皺起了眉頭，他一定在想：哎呀，我自己畫就好了，為啥還要叫一位女生？這明明是看不起我嘛！我一定要超過她，不然我就沒臉做男生了！于是，他趕忙拿起粉筆，愁眉苦臉地準(zhǔn)備畫。可王海茹快樂得像只小鳥，活蹦亂跳地跑上來，雖然看起來她很開心，可她心里也一定有壓力的。她一定想：這次我要贏過他。
只見王海茹拿起粉筆，漫不經(jīng)心地畫起來�？傻人ь^看見崔責(zé)平畫出來的線條，好像“地瓜”似的，她就把自己剛才的畫擦掉，又拿起兩只粉筆，專心致志地畫了起來。雖然她畫的圓和方不是很規(guī)范，可也能讓大家看清那是圓和方了。剛一畫完，王海茹就以最快的'速度跑了下去。崔責(zé)平還沒有畫完，他心急如焚，隨便一畫就跑下去了。大家都倒吸了一口涼氣，原來他畫了兩個(gè)幾乎一模一樣的“梯形”。
陳老師開始看兩個(gè)人的“勞動(dòng)成果”，他問：“你們認(rèn)為能同時(shí)畫圓和方嗎？”大家一致認(rèn)為不好畫。陳老師讓大家拿起筆，每個(gè)人都在紙上畫一畫。我從中感覺到：畫圓和方是有不同技巧的，當(dāng)你用左右手同時(shí)起筆畫時(shí)，為了兼顧兩個(gè)不同形狀，總會(huì)畫得似像不像。
陳老師告訴我們，世上沒有任何人能用左右手同時(shí)畫出規(guī)則的圓與方。哦，原來他在“騙”我們！我頓時(shí)明白了：做什么事都應(yīng)一心一意，如果同時(shí)干幾件事，就一件事都干不好。
小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇7
薺菜是一種野菜，它的根、莖、葉都可以食用，味道清香鮮美。我國南方民間有“到了三月三，薺菜當(dāng)靈丹”的諺語，就是說他又很高的營養(yǎng)價(jià)值。我奶奶就經(jīng)常給我燒薺菜咸糊糊，包薺菜豬肉餡的餃子給我吃，那味道，真是好極了！ 剛過完年沒幾天，天氣還比較冷，我們就迫不及待的來到野外的空地里挖薺菜。我拿著小鏟子，不管三七二十一就要挖那些葉子肥大的野菜，媽媽卻一把攔住了我。我好奇地問為什么，媽媽說：“ 不是什么野菜都能吃的，你得先認(rèn)準(zhǔn)薺菜的樣子再挖。你瞧，薺菜的葉子帶花邊，就像跳舞穿的綠裙子，他還有長長的白根，就像在跳芭蕾舞的小姑娘一樣�！�
說著，媽媽給我看了看她挖的`薺菜，可不是嘛，就是一群穿著綠裙子在跳芭蕾舞的小姑娘嘛！聞著還有一股沁人心的清香味呢！ 我們不停地挖著，越來越多。累了，我就抬頭看看瓦藍(lán)瓦藍(lán)的天空，那不時(shí)從天空飛過唧唧喳喳歡叫著的小鳥，還有那搭在高高樹杈上的大鳥窩。春風(fēng)柔柔的吹著，真是愜意�。〔灰粫�(huì)，我們就帶一大袋戰(zhàn)利品回家了。 晚上，媽媽燒了個(gè)薺菜玉米湯，我拿起筷子夾了一口薺菜集采細(xì)細(xì)品嘗真是唇齒留香，回味無窮��！
小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇8
“校有校規(guī)，家規(guī)家規(guī)”是人們常常掛在嘴邊的一句話。但一問到“你家的家風(fēng)是什么?家教是什么?”這些問題，同學(xué)們就會(huì)傻眼了。
我家的家風(fēng)是“孝”，孝敬父母，尊敬長輩。父母一直告誡我：百善孝為先!家風(fēng)是一條應(yīng)該牢記的座右銘。有了它，大家才可以在社會(huì)上立足，才能讓自己走的更遠(yuǎn)!銘記家風(fēng)，為自己的人生做奠定而堅(jiān)定的基礎(chǔ)，踏出堅(jiān)定的步伐，成為國家的棟梁之才!
記得在小的時(shí)候，我每次去和好朋友玩兒，都會(huì)忘記爸爸或媽媽規(guī)定的時(shí)間回家，玩兒的盡興的時(shí)候就會(huì)很晚回去。讓大人們很著急，于是媽媽就對我很認(rèn)真地說：“大家是怎么規(guī)定的時(shí)間，為什么每次都不遵守規(guī)定，這么晚才回來。現(xiàn)在大家就規(guī)定，同樣的'錯(cuò)誤不可以犯三次，同意嗎?”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，并向媽媽保證下一次一定遵守規(guī)定，按時(shí)回家。
好景不長，我的老毛病又犯了。一次暑假的時(shí)候，我的作業(yè)完成了，就去找朋友玩兒，媽媽告訴我最晚六點(diǎn)半回家，不要影響別人家吃飯的時(shí)間，我同意了。大家玩兒得非常開心，她的媽媽再三邀請我在她家吃飯，我欣然的接受了。過了一會(huì)兒，媽媽打電話要我回家，我只好乖乖的回去了，因?yàn)橐呀?jīng)超過七點(diǎn)半了。一回到家，就被媽媽狠狠的批評(píng)了一頓。我知道自己的錯(cuò)誤是沒有準(zhǔn)時(shí)回家，并且在別人家吃飯不光打擾了別人，也給別人帶來負(fù)擔(dān)。暗下決心，絕不再犯。
現(xiàn)在我終于明白了“家風(fēng)、家訓(xùn)、家教”是什么。“家風(fēng)”是一家子的風(fēng)氣，這家風(fēng)一旦敗壞，這家的思想品德也會(huì)跟著壞，這家就再也難以培養(yǎng)優(yōu)秀的后代了。如果沒有“家訓(xùn)”，那么就會(huì)把后代寵壞，只有讓他(她)知錯(cuò)就改，然后再慢慢教育(她)。我想這就是“家風(fēng)、家訓(xùn)、家教”吧!
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