小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文(常用8篇)
無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編收集整理的小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇1
生活給我們帶來的東西很多很多……珍惜、熱愛、約束……
生活告訴我要珍惜。珍惜身邊的美好的微笑，珍惜現(xiàn)在擁有的一切，任何東西都會結(jié)束，所以我們要珍惜現(xiàn)在的一切，不能讓遺憾一直陪著我們，與我們做伴，我們不能讓這種事情發(fā)生，所以我們要靠自己的雙手去珍惜……
生活告訴我要有熱觀的心態(tài)，感受世界萬物的美好。只有熱觀才能讓這個世界生機勃勃，只有熱觀才能讓這個世界多姿多彩。小草沒有被那惡劣的環(huán)境給嚇倒；魚兒沒有因波濤洶涌的大海而在大海和小河之間流浪；白云也沒有被猖獗的狂風(fēng)給吹散……只是因為一個原因——他們都有著熱觀的心態(tài)。
生活告訴我要堅強。堅強的面對生活中所有的挫折，生活中的.坎不都需要堅強而通過嗎？春天沒有因為掉落了一片葉子而悲傷，因為現(xiàn)在還有那么多的葉子，不會因一片葉子而讓這個春天荒蕪；夢想沒有因為一個挫折而停止向前，因為夢想的路上的挫折還多著，如果像這樣，那么終究會一事無成……
生活告訴我需要愛。愛自己的父母，愛自己的朋友，愛自己的同學(xué)，愛自己的老師……這樣我們也會受到越來越多的愛，許多許多的保護，許多的祝�！晕覀円獙W(xué)會對別人愛，也要學(xué)會受到別人對我們的愛。讓愛住進我們的生活，讓它為我們的生活添上多姿多彩的顏色，——天空的藍色、小草的綠色、鮮花的彩色……
生活告訴我要勤奮。勤能補拙、以勤補拙、勤學(xué)好問……
勤是打開智慧大門的鑰匙。成功是給勤奮的人的禮物……如果沒有勤奮就沒有我們的一切。
生活告訴我許多的事情……
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇2
從懵懂走向成熟的道路上，不會只有歡笑與喜悅，總會夾雜一些煩惱與悲傷。
從小學(xué)到中學(xué)，在同學(xué)們的眼中，我永遠是被懷疑的對象，被大人們視為危險物。最近，班內(nèi)一塊玻璃碎了，掀起了一場風(fēng)暴，同學(xué)們都暗暗猜測誰是罪魁禍首。我并沒有特別關(guān)注這件事，也沒有去猜疑誰，可大家看我的眼神總是鬼鬼祟祟的，甚至有人直接問，這件事是不是我干的。開始，我很有耐心地向他們解釋，可慢慢地，越來越多懷疑的眼神向我投來。
最后，無路可走的我選擇逃避，再次面對這樣的問題，淡漠地撒了謊，承認了這件事。過了不久，大家都不再提，甚至忘卻了，可在我的記憶深處，有更大的委屈一直藏著……兩年前，發(fā)生過同樣的事情，大家明明已經(jīng)親眼看到不是我干的，弄壞玻璃的同學(xué)也已經(jīng)默認，可我還是成為大家眼里真正的.“兇手”。雖然有怨恨，但經(jīng)不起時間的考驗，慢慢就會忘卻x了，正如席慕容說的，“沒有怨恨的青春才會了無遺憾。
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇3
秋天是一個讓人驚喜的收獲季節(jié)，也是家庭、學(xué)校和企事業(yè)團體出游的絕佳季節(jié)。今天，爸爸借此機會，帶我和妹妹去潘禺區(qū)長隆歡樂世界游玩。我和妹妹高興地一蹦三尺，恰巧，天氣也很晴朗。這下，讓我更高興了！也許太陽公公知道爸爸要帶我們出去玩，才讓今天有個好天氣！
我們乘車路過了洛溪大橋，看見橋兩旁都有一望無際的大海，大海卻顯得那樣寧靜，而且海上有一艘艘大船，船十分大，大概有八層樓吧！我懷著好奇的心情站起來觀看兩旁的`景色！哇！洛溪大橋可真高��！連遠處的拱橋也都看得一清二楚！而這座橋也高過樓房！
來到長隆歡樂世界，我看見門口裝扮得十分漂亮！便猜測到：里面的游樂設(shè)施一定很有趣！于是，我叫爸爸趕快買票，爸爸買完票，我趕忙沖進去，里面的景色讓我大吃一驚……
我發(fā)現(xiàn)有好多好多好玩的游樂設(shè)施。我跑過去嘗試了親親過山車的滋味！它是特別為孩子做的過山車，感覺跟大的過山車一樣，只是沒有頭向下、腳向上的感覺。它好玩到了極點，我一連六次坐在木筏里在軌道上歡呼那風(fēng)馳電掣的快樂！一會兒從天而降，瞬間又騰空而起！
我又玩了碰碰車，我坐上車，帶著高興的喜悅?cè)ネ�！車起動了，我向前開，不料，后面一輛車碰到我的車了，我們相撞了。不過，我沒灰心喪氣，俗話說，失敗是成功之母嘛！所以，我向右轉(zhuǎn)，居然沒有一輛車碰到我這輛車，我簡直樂開了花。我覺得玩碰碰車挺有意思的！只要大膽嘗試！就會覺得好玩！
接著，我玩了讓我感到頭暈眼花的夢幻轉(zhuǎn)馬，我坐在馬背上，馬一高一低，把我搞得頭暈眼花，差不多轉(zhuǎn)了幾次圈，終于停了。我一下來，就想吐，可吐不出來，爸爸就遞了一瓶礦泉水給我喝，我喝完水，感到舒服多了！我以后再也不敢玩夢幻轉(zhuǎn)馬了。
最令我感到恐怖的游樂設(shè)施是龍卷風(fēng)暴，我坐上去，起動了，車就像龍卷風(fēng)那樣一卷一卷的，嚇得我心驚肉跳。我下來之后，對爸爸說：“爸爸，龍卷風(fēng)暴太恐怖了�！薄翱植啦胚^癮嘛！”爸爸溫和地說。“過癮？一點都不好玩，您也知道我害怕，還讓我上去玩！”我氣得直跺腳。爸爸理直氣壯地說：“就是因為你害怕，我才讓你去練練膽量，沒想到，你就像十五只吊桶打水——七上八下�！蔽衣犃�，臉唰地一下子紅了，后悔沒練好膽量。不過，我知道，還有下次嘛！
我還玩了碰碰船、音樂船、叢林漂流、彩虹飛船、風(fēng)火輪、桑巴汽球、颶風(fēng)飛椅等八十多項游樂設(shè)施。
今天可真開心��！我一直都不會忘記這美好的今天！因為在玩的過程中讓我知道了做什么事情都要創(chuàng)新、大膽嘗試！長隆是繽紛多彩的歡樂，讓你逍遙樂無窮！
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇4
今天我又去學(xué)游泳。
我們還是先在岸上練了一會收、翻、蹬、夾的動作，然后就下水了，這次我終于可以下水了，是老師把我抱到水里的，但是我游不動。
老師用一根棍子抵著我的浮板把我往前帶，到了泳池的邊上時，老師又把我拽到岸上。
過了好一會，不知怎么回事，老師的棍子里噴出了水，把我身體淋的濕漉漉的，當(dāng)時我的游泳鏡都花了。做了一會蹬腿動作后，又噴了我一次，說是讓我們清醒清醒。
老師拍了我一下說：“下水�！北硎咀屛以傧乱淮嗡５诙�，我自己游了一半多，然后又是老師拖著我過去。
之后老師把我們幾個不會游的人的腳搭在游泳池的'隔離帶上，過了一會又讓我們下來，把我們拉到岸上。
老師讓大的小孩一直在水里游，又把我們個子小的小孩帶到兒童區(qū)，在那里我跪著頭都能露出水面。老師讓我們身體浮在水面上，腳著地，下巴挨著水面，然后往前游，盡量超過別人。我覺得很好玩。
玩了很久，老師又讓我們在岸上學(xué)習(xí)閉氣，戴上游泳鏡，我剛把頭伸進水里，就覺得有水跑到我鼻孔里來了，我就趕緊把頭抬了起來。我實在沒辦法的時候，就在外邊深吸一口氣，到水里邊后又慢慢吐氣。有一次，我喝進了一口水，我趕緊吐了出來。
我覺得游泳的時候還是很簡單的，但就是游不動。我心想，為什么別人能游得動，我就游不動?
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇5
今天是我幼兒園好朋友丫丫的.生日，丫丫今天有課，她打電話邀請我下午5：30去她家參加她的生日Party。爸爸中午帶我去給丫丫買生日禮物，我選了一大桶金帝榛仁夾心巧克力。
下午丫丫下課回家，給我打電話，我就抱著禮物去了丫丫家。幼兒園的同學(xué)雪兒、高子墨也來了，我們和丫丫一起唱了生日歌，然后開始吃蛋糕。最后我們給芭比公主換衣服，玩了很長時間，高子墨媽媽來叫高子墨的時候，我們都回家了。今天真開心，祝丫丫生日快樂！
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇6
上課時，我被一陣雜音吵得聽不了課，原來，我文具盒里的文具在爭吵呢！
鉛筆說：“我的功勞最大，主人每次寫數(shù)學(xué)書上的題都要用我。”
“什么？”鋼筆說，“你的`功勞最大？主人都上四年級了，她每次寫作業(yè)時都要用我，我的功勞才是最大的�！�
“但她上畫畫課時要用我呀！”鉛筆說。
尺子說：“我的功勞最大才對，主人每次畫直線時都要用我。”
“我們的功勞最大�！彼使P們說，“主人每次涂色時都要用我們，來添加畫的美觀。”
“我的功勞最大！”“不！我的功勞最大！”它們開始大吵起來。
這時，文具盒媽媽說：“孩子們，你們每個人的功勞都很大，但是，要團結(jié)，好好配合才是最好的。”聽了文具盒媽媽的話，文具們互相看著對方，害羞的笑了。
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇7
由于新型冠狀病毒的影響，我們不能去上學(xué)了，但是學(xué)校引領(lǐng)著“”停學(xué)不停課”的宗旨，就是網(wǎng)上學(xué)習(xí)。
對于上網(wǎng)課，我們又新奇又陌生。22日那天，我早早地起了床，拿出早已準備好的筆記本，坐在桌子前等待老師的'出現(xiàn)。不一會兒，一位老師慈祥的面容出現(xiàn)在屏幕前，以動畫形式講課，我聽得津津有味，我在電腦前專注地聽講，認真地做筆記。不知不覺一節(jié)課已經(jīng)上完。這是我們這個學(xué)期的第一節(jié)課，我感到很有趣很新鮮
上網(wǎng)課有利有弊，我是多么希望回到學(xué)校，見到我親愛的老師和同學(xué)們呀!
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇8
“隆隆隆”，春雷開始敲鼓了，每當(dāng)他一敲起鼓，大地就一片生機勃勃。
“隆隆隆”，葉子聽到了，臉色變綠了，樹木顯得更年輕了。
“隆隆隆”，大雁聽到了，開始組織隊伍回北方的家了。
“隆隆隆”，花兒聽到了，露出來動人的笑臉。
“隆隆隆”，小朋友們聽到了，知道又能穿新衣服了。
“隆隆隆”，小草聽到了，從土地探出頭來好奇地東張西望。
“隆隆隆”，，小河聽到了，又開始歡快地唱起歌來去旅游啦。
“隆隆隆”，鴨子聽到了，知道能在河媽媽的懷抱里游泳撒嬌了。
“隆隆隆”，農(nóng)民伯伯聽到了，開始舉起農(nóng)具種田了，他撒下了種子，也撒下了希望。
春天的鼓聲真有魅力，讓大地變得更有活力。
?“陽陽你怎么沒交作業(yè)啊?”我說：“老師，我已經(jīng)交給你了�！迸脜卫蠋熛仁且焕悖缓笥众s緊檢查作業(yè)本，看沒有我的`，知道我沒有做作業(yè)，就向我媽媽“告狀”。
呂老師是一位有責(zé)任心、有愛心的老師，我喜歡她!
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