小學(xué)生優(yōu)秀作文8篇(實(shí)用)
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編為大家整理的小學(xué)生優(yōu)秀作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇1
今天，媽媽帶來(lái)了一只可愛(ài)的小倉(cāng)鼠。
它有兩只圓圓的耳朵，猶如兩顆西瓜籽；倉(cāng)鼠一對(duì)亮亮的眼睛，好像一對(duì)寶石；它的鼻子粉粉的，沒(méi)有一根毛；它有三對(duì)胡須，如果再長(zhǎng)點(diǎn)，我想可以當(dāng)二胡拉；它的.嘴巴尖尖的，不停地在動(dòng)，仿佛嘴里有吃不完的東西；它的身體黃黃的；小尾巴藏在毛里，只露出一點(diǎn)兒，不仔細(xì)看是看不見(jiàn)的，它還有四只靈活的小腳，走起路來(lái)不發(fā)出一點(diǎn)兒聲音。
我給它取名叫——小絨球。
小絨球可是個(gè)絕頂?shù)摹斑\(yùn)動(dòng)員”。它在跑步機(jī)上飛速地跑起來(lái)，四條小腿立刻沒(méi)了影。它跑累了就跳下來(lái)到一邊吃東西去了。
哇！我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)天大的秘密，我們給它喂的東西，它一股腦兒塞到嘴里，把嘴巴塞得鼓鼓的。哦，原來(lái)，它的嘴里有個(gè)袋子，等他裝滿后，就把嘴里的東西吐到一邊，儲(chǔ)藏起來(lái)，到餓了的時(shí)候再拿出來(lái)吃。大家都認(rèn)為惡心，它像并不這么認(rèn)為，在一邊津津有味地吃了起來(lái)。原來(lái)，它嘴里的東西袋子了是不會(huì)進(jìn)口水的，怪不得它不覺(jué)得惡心。
它還有很多趣事。有一次，我把它房子上的蓋取走，它認(rèn)為我要放了它，可沒(méi)那么簡(jiǎn)單，我只是想引蛇出洞，摸摸它。它順著那些長(zhǎng)方形的格子爬了上來(lái)，我摸了一下它，它的毛好柔軟呀。它還想往外擠，我對(duì)著它“呼”地吹了一口氣。它便落了下去，我再極快地把蓋子蓋上。
倉(cāng)鼠真有趣。
小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇2
夏天到了，許多花都開(kāi)放了，但是我最喜歡的話就是喇叭花了。
喇叭花也叫做牽�；ㄋL(zhǎng)在藤蔓上，早上起來(lái)的時(shí)候，一朵朵喇叭花就像一個(gè)個(gè)小喇叭一樣，在晨風(fēng)中來(lái)回?fù)u擺，像是在跟我招手一樣。喇叭花的顏色可真好看呀！有白色的、粉紅色的，還有紫色的'，盛開(kāi)的喇叭花的花蕊里就好像有一顆小星星，在向我們眨著眼睛。
花園里的花架上爬滿了美麗的喇叭花，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去就像一堵美麗的花墻，我們?cè)诨芘赃呮覒�、玩耍，大家看到美麗的喇叭花，心里非常舒暢。突然，一陣悶雷響過(guò)，烏云密布，傾盆大雨從天而降，喇叭花被大雨打得低下了頭，但它仍在花蔓上頑強(qiáng)的攀登著，絲毫沒(méi)有被大雨澆垮的樣子。雨漸漸的停了。
一縷陽(yáng)光從烏云中射向大地，漸漸的烏云散去，蜻蜓、蝴蝶在花架中飛來(lái)飛去，喇叭花又抬起了頭，在微風(fēng)中向我招手……
小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇3
觀察一處景點(diǎn)，角度非常重要。一如讀書(shū)，讀是一回事，怎樣讀又是另一回事。
那天晚上，我在辦公室加完班，眼睛酸澀，想出去散散步。出單位大門西行，走著走著，不覺(jué)就到了鳳凰公園。時(shí)值深秋，天氣漸寒，路上車流人流依然不息。
老遠(yuǎn)，我就聽(tīng)見(jiàn)音樂(lè)聲聲，就看見(jiàn)不少景觀燈，這些都與鳳凰公園息息相關(guān)。光，一到夜晚，愈發(fā)霸道。光影、線條、音符、色彩，都與光有關(guān)，光有極大的包容性。有了這些光，我們就可以一次次地投身其中，感受那些感動(dòng)的、閃爍的、想象的、確定的、自我的以及他人的存在。
修葺一新的鳳凰公園，她恢弘大氣的現(xiàn)代氣息隨處可見(jiàn)。
這公園，白天里，我無(wú)數(shù)次從她跟前路過(guò)，來(lái)去匆匆。黑夜里，我親近她的機(jī)會(huì)卻很少，算來(lái)，這還是我第一次跟她如此近距離接觸。我錯(cuò)過(guò)了她的美麗，關(guān)于夜晚的，無(wú)數(shù)次。
我慢慢走，慢慢看。我在回廊上坐會(huì)，聽(tīng)會(huì)音樂(lè)。我在溪流邊，佇立一會(huì)，感覺(jué)著撲面而來(lái)的水汽。我在假山旁看會(huì)，體味著園林工人的匠心獨(dú)具。我在高大的白楊樹(shù)下待會(huì)，跟它說(shuō)會(huì)話。深秋了，它已開(kāi)始落葉。我身邊，還有很多四季常青的不知名的花草，這兒一片，那兒一片，在深秋的夜晚中默默吐露芳華。
我周圍有很多人，這些人來(lái)自這座城市的不同角落，一到夜里，他們就同樣被這公園吸引著，每晚都來(lái)趕赴與她的約會(huì)。他們來(lái)這里，散步、健身、聊天、散心、玩耍、交友、戀愛(ài)，每個(gè)人，在這里總能找到適合自己的東西。
這些原本默默出入單位、菜市場(chǎng)抑或廚房的人，在公園里發(fā)現(xiàn)了另一個(gè)自己。有些事，原本只是覺(jué)得好玩，但因一份執(zhí)著與堅(jiān)守，結(jié)果成了讓人驚喜感嘆的風(fēng)景。
我看著公園里的一切，突然覺(jué)得她迥異于白天。綠地、近水、遠(yuǎn)山，曲折幽深的回廊、功能齊備的健身器材、默默休憩的噴泉、堆疊有致的假山……一切設(shè)施，都在燈光之下添了一種神秘色彩。燈光，這兒一簇，那兒一簇。地?zé)�、射燈、彩燈，這兒一盞，那兒一叢，各種各樣，將偌大的廣場(chǎng)劃分為不可分割又互相獨(dú)立的若干區(qū)域，那樣和諧，那樣幽邃。
公園，依然坐落于鳳凰山下。她，跟山是一體的。你可在公園緩步，可拾級(jí)登山覽勝。山上有亭，翹首飛檐，小巧玲瓏，在夜燈映射下，更見(jiàn)別樣風(fēng)致。
夜晚的鳳山，人流不斷。燈光，將它變成了不夜山。我想登到山頂，站在高處、遠(yuǎn)處，看看夜晚的鳳凰公園，我想看看，在陌生的高處，鳳凰公園是怎樣跟這座城市建立起聯(lián)系的。
我沿著臺(tái)階，逐級(jí)而上，步步登高。我看著自己的身影被燈光越拉越長(zhǎng)，我覺(jué)得夜晚的鳳山，和夜晚的廣場(chǎng)一樣，不是那樣直露，給人以更多想象。你不知道，一棵松樹(shù)后面，隱藏著什么。不知道，一塊山石后面，隱藏著什么。你不知道，山風(fēng)從哪兒來(lái)，又吹向哪里。
我站在山上，看著下面的'公園。再次感覺(jué)到，角度是多么重要。我站在高處，看到的公園，完全不同于身處其間的公園。我覺(jué)得，公園里的人群跟我一樣渺小，我感到這公園是屬于這座城市的，她已跟城市完全融為一體。仿佛，她的新生已默默等待了許久。她身邊，是滾滾的車流，是不息的人流，是日漸聳起的建筑。
鳳山之上，氣勢(shì)恢宏的鳳凰閣，規(guī)模初具，正在加緊施工之中。夜色之中，工人依舊在忙碌�？梢韵胍�(jiàn)，她的面紗揭開(kāi)之日，肯定會(huì)給我們帶來(lái)不少驚艷。
生活，隨處可見(jiàn)。人心思安，我們?cè)诠珗@上各行其是，沒(méi)人擾亂我們。社會(huì)和諧穩(wěn)定，百姓安居樂(lè)業(yè)，是我們最大的追求。
在廣場(chǎng)上散步、跑步，腳踏實(shí)地，你會(huì)感到自己的真實(shí)存在，你會(huì)切實(shí)感受到自己的體重，你會(huì)意識(shí)到自己的年齡，你會(huì)碰見(jiàn)這樣那樣的人，你會(huì)遇見(jiàn)這樣那樣的風(fēng)景，聽(tīng)到這樣那樣的故事，或許，這正是生活的味道。
小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇4
五歲那年，我在媽媽的幫助下在門前栽了一棵柳樹(shù)，現(xiàn)在，柳樹(shù)已經(jīng)很大了，高大約4米，直徑大約30厘米。
到了春天，那一棵大柳樹(shù)就像是許多綠棉花聚在一起，又像是一個(gè)巨大的“球”，還像是一個(gè)“巨人”挺立在那里，給人一種神秘莫測(cè)的感覺(jué)。
來(lái)到柳樹(shù)面前，只見(jiàn)柳樹(shù)的主干粗得要兩個(gè)小朋友手拉手才抱得過(guò)來(lái)。柳樹(shù)的枝條一根一根的，又長(zhǎng)又細(xì)，一陣風(fēng)吹來(lái)，枝條飄來(lái)飄去，既像是小女孩梳得整整齊齊的頭發(fā)，又像是一位年過(guò)花甲的老爺爺吃飯時(shí)一不小心把醬油沾到了又長(zhǎng)又細(xì)的.白胡子上。
“不知細(xì)葉誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似剪刀”，細(xì)細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng)的葉子真像是水滴，又像是能工巧匠精心雕啄的翡翠片。一陣風(fēng)兒吹來(lái)柳絮們?cè)诳罩恤骠嫫鹞�，好像是一片片白雪在漫天飛舞，美麗極了。
記得剛栽下不久的一次，我為柳樹(shù)澆了許多水，沒(méi)想到剛澆完沒(méi)多久就下起了滂沱大雨。望著窗外的“雨簾”，我情不自禁地想起李白的《望廬山瀑布》：飛流直下三千尺，疑是銀河落九天?哎！不知道柳樹(shù)怎么樣了？雨一停，我就飛奔下去看柳樹(shù)，柳樹(shù)不但沒(méi)有耷拉下腦袋，反而更加青翠欲滴、生機(jī)勃勃。
俗話說(shuō)得好：有心栽花不長(zhǎng)，無(wú)心插柳柳成陰。柳樹(shù)生存能力強(qiáng)，生長(zhǎng)快，壽命長(zhǎng)，主干可以做家具，枝條柔恝性好，可以編籃子、筐等飾品，柳葉還可以做口哨，另外，柳樹(shù)可以凈化空氣，保持水土，點(diǎn)綴大自然……
我愛(ài)柳樹(shù)，我愛(ài)你那無(wú)私奉獻(xiàn)的精神，我愛(ài)你那高尚的品德。
小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇5
參觀好了上海水族館，我們又要去東方明珠塔了。
東方明珠塔是由三個(gè)大球艙組成的，最底下的最大，最上面的最小，我們計(jì)劃是先從最上面的哪個(gè)球開(kāi)始參觀的。
剛剛走到東方明珠塔的腳下，就覺(jué)得它特別高，如果你戴著帽子看它的最上方，不但你的.脖子會(huì)酸，而且你的帽子也會(huì)掉下來(lái)。
也許是因?yàn)榉偶俚年P(guān)系，光光排隊(duì)上樓就用了兩個(gè)小時(shí)左右。我觀察了一下，發(fā)現(xiàn)來(lái)到東方明珠塔的外國(guó)人很多，他們個(gè)個(gè)都稱贊著上海，使我有一種很強(qiáng)烈的自豪感。
終于，我們來(lái)到了最上方。在上面可以看到上海的全景。上�？刹幌衿胀ǖ某鞘�，它到處都是高樓大廈，幾乎沒(méi)有一間平房。我們還看到了一座103層的大樓，那座大樓，就像一把鑰匙，上面有一個(gè)大大的洞。那座大廈的外表就像是用一塊一塊玻璃做的，可漂亮了。
再往旁邊看，就是那黃浦江。黃浦江的江水拍打著兩岸，響起了嘩嘩聲。
再往下看，就是那人山人海、車山車海，有一條路也許是堵車了，車子排起來(lái)成了一條長(zhǎng)龍。再看看斑馬線上，走著很多的人，但是有些來(lái)自不同的國(guó)家，有的是黃頭發(fā)，有些是黑皮膚的，有些是……在馬路中間，會(huì)有幾個(gè)大轉(zhuǎn)盤，有的像一朵盛開(kāi)的花，有的像一個(gè)迷你公園，有的……
接著，我們又到了中間的那個(gè)球體。在這里，有一個(gè)很特別的觀光點(diǎn)，那就是觀光走廊。這個(gè)走廊可不像其他走廊一樣，是用磚頭做的，而它是用玻璃做的，要想上去看看，就看看你的膽子大不大了。我膽怯地向在上面走著，因?yàn)槲矣幸恍┛指�，所以�?duì)我來(lái)說(shuō)是一個(gè)極大的挑戰(zhàn)�？墒牵坏阕呱先ヒ欢螘r(shí)間后就不怕了，只要你不往下看。
在電梯上，導(dǎo)游小姐向我們介紹東方明珠塔，她說(shuō)，東方明珠塔高468米，是亞洲第一，世界第二的高塔，接著她又用英文說(shuō)了一遍。在導(dǎo)游的介紹中，更讓我感受到了上海的魅力。
小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇6
我的爸爸喜歡看書(shū)，在家休息的時(shí)候，他經(jīng)常會(huì)看一些書(shū)，還經(jīng)常介紹我看一些好書(shū)。看好書(shū)，就是和大師的對(duì)話，這一點(diǎn)我很贊同。今年暑假，老師布置了一些看書(shū)作業(yè)：《鋼鐵是怎樣煉成的'》《西游記》。類似這樣的經(jīng)典名著，家里有很多。爸爸就陪我一起看書(shū)，看保爾的故事，可以了解蘇聯(lián)了解那個(gè)時(shí)代了解馬克思主義社會(huì)主義是怎樣產(chǎn)生的；而《西游記》這本大書(shū)又遠(yuǎn)遠(yuǎn)不是孫悟空打妖怪這么簡(jiǎn)單，每一頁(yè)都值得細(xì)細(xì)揣摩和品位，最好還能讀一點(diǎn)《周易》，懂一點(diǎn)佛學(xué)和道教才能更好的理解。爸爸還推薦我看《史記》，其中的項(xiàng)羽本紀(jì)和越王勾踐世家讓我覺(jué)得很有意思，古人的文字十分優(yōu)美，字里行間能把我?guī)Щ氐侥莻�(gè)充滿智謀和戰(zhàn)爭(zhēng)、英雄輩出的時(shí)代。除了文學(xué)，爸爸還喜歡音樂(lè)，他能彈一手很好的古典吉他，我就跟著爸爸學(xué)，不知不覺(jué)半個(gè)暑假下來(lái)，我也會(huì)彈二首曲子啦。文學(xué)和藝術(shù)，都能給人帶來(lái)美和快樂(lè)，我深深的感覺(jué)到了這一點(diǎn)。
但有的時(shí)候爸爸對(duì)我也很嚴(yán)厲。我的缺點(diǎn)嘛就是比較懶，有時(shí)候爸爸給我制定了學(xué)習(xí)和鍛煉計(jì)劃，我經(jīng)常會(huì)偷懶，比如叫我去游泳和打網(wǎng)球，我就會(huì)賴在家里，爸爸就會(huì)對(duì)我很生氣。但是我表現(xiàn)好的時(shí)候，爸爸就會(huì)帶我出去度假放松。他讓我明白，努力和快樂(lè)之間的關(guān)系。
在成長(zhǎng)的路上，有爸爸的陪伴，我感覺(jué)很幸福。我愛(ài)我的爸爸。
小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇7
成長(zhǎng)的路上，總有煩惱。渺小的生命，越波瀾不驚。那雙青春炙熱的眼睛，在黑暗里發(fā)者光，逆風(fēng)飛翔。聽(tīng)，海呼吸，炙熱的心跳在加速，帶著光芒，放飛夢(mèng)想！
古人曾說(shuō)：君子之交淡如水。是啊，朋友之間的友誼就好似一杯白開(kāi)水�？柿耍壬蠋状罂�，過(guò)過(guò)癮；不需要時(shí)，就把它丟棄在一邊，置之不理。試問(wèn)，假如你最好的朋友背叛了你，你會(huì)怎樣呢？
春日的暖陽(yáng)扶照大地，為大地上撒下一片光輝。此刻，正在操場(chǎng)跑步的我，被這暖陽(yáng)照的有些不自在。我貪婪的呼吸著空氣，額頭上滲出的.汗珠最能反映出我現(xiàn)在的艱辛，我的呼吸變得急促，腳步開(kāi)始不穩(wěn)，雙臂開(kāi)始酸痛，嘴唇看是干裂。這時(shí)，一只手拿著礦泉水對(duì)我說(shuō)：“渴了吧？給你�！蔽覍�(duì)上她清澈的眸子，她在笑吟吟的望著我。我傻樂(lè)兩聲，說(shuō)：“那我就恭敬不如從命了�！闭f(shuō)罷，我便咕咚咕咚喝下兩大口，從此一顆友誼的種子便種在了我的心間。
發(fā)數(shù)學(xué)試卷了。我笑容滿面的望著眼前的數(shù)學(xué)試卷。喜笑顏開(kāi)的把試卷高舉過(guò)頭頂——98分！這時(shí)，下課鈴響了起來(lái)，我高高興興的去找你，可我卻聽(tīng)見(jiàn)你對(duì)著另一名同學(xué)說(shuō)出了一句字字傷我心的話語(yǔ)：什么啊，許琳好虛偽，以為自己考的那個(gè)分?jǐn)?shù)就了不起��！都以為別人每一個(gè)比她考的高了嗎？真討厭，我怎么會(huì)有那樣的朋友！
于是，我和她的友誼在他那字里行間變得支離破碎。我也嘗試過(guò)去挽回，可惜都沒(méi)有挽回的余地。沒(méi)過(guò)幾天我又看到她交上了新的朋友。
罷了罷了，一切歸零，重新開(kāi)始吧！
小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇8
同學(xué)們，我要來(lái)自己設(shè)計(jì)一間教室。這幢教學(xué)樓的外表是用粉紅色和白色的瓷片砌成的。每間教室都是半圓形的。教室的墻壁會(huì)根據(jù)我們的活動(dòng)情況而變色，如果在我們安安靜靜學(xué)習(xí)的時(shí)候，它變成淺藍(lán)色。
如果我們下課了，它變成黃色；在同學(xué)們中午午休的時(shí)候，它變成粉紅色。門是用高檔的紅木做成的，這樣不會(huì)被踢壞。窗戶上的玻璃是兩用的，可以隔音，如果有別的班的同學(xué)在窗前喧鬧，我們可以繼續(xù)學(xué)習(xí)；可以當(dāng)作電燈來(lái)使用，如果停電，屋里光線暗，我們只要按一下玻璃旁的電鈕，這樣，玻璃就可以發(fā)出明亮的光，供同學(xué)們好好學(xué)習(xí)。教室的黑板是毛玻璃做的，它防水又防滑，在老師寫(xiě)字的時(shí)候，就不會(huì)一寫(xiě)一滑了，而且寫(xiě)出的字特別清晰；黑板能自動(dòng)吸塵，只要按一下黑板旁的電鈕，它就像磁鐵一樣把粉筆沫全都吸進(jìn)筆沫槽里．再不會(huì)四處飛揚(yáng)，小學(xué)三年級(jí)作文《未來(lái)的教室作文》。老師的講桌是三角形的，在桌面上放書(shū)，用兩個(gè)特制的架子壓住該看的那一面。老師講課時(shí)，在衣領(lǐng)上別一個(gè)擴(kuò)音器，這樣，老師的嗓子再不會(huì)啞了，同學(xué)們也能聽(tīng)清楚。同學(xué)們的課桌是不銹鋼做的，桌面可以掀起，里面放著我們所用的書(shū)，如果有什么貴重東西，可往里一放，小鎖一鎖就可以了。板凳是長(zhǎng)方形的`，上面可以拆開(kāi)，把我們喜歡的書(shū)放進(jìn)去，要看隨時(shí)都可以拿出來(lái)看，這樣，放學(xué)的時(shí)候；只要輕松地把板凳往桌下一推，教室使整齊又美觀。
我們每個(gè)同學(xué)桌上都有一臺(tái)電腦，而且都上了國(guó)際互聯(lián)網(wǎng)，把我們所學(xué)的知識(shí)全部拷貝在一張磁盤上，我們?cè)俨挥帽吵林氐臅?shū)包，只拿這軟盤就可以輕松上學(xué)了�？�！這是我設(shè)計(jì)的二十一世紀(jì)新教室，我真希望同學(xué)們都能在這樣的教室里學(xué)習(xí)，我相信，這個(gè)夢(mèng)想一定會(huì)實(shí)現(xiàn)的。
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